初三關於生命的話題作文示例

初三關於生命的話題作文1

夜幕降臨，對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。 那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向後撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認爲作爲一個正常人，是應該有一點這樣的悲憫之心的。

但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之後前來集會，空氣裏傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

面對着這樣的一羣人，我感到世上所有的詞彙都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那麼的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和遊戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什麼?是什麼讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。

上蒼彷彿有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

人類的生命史穿越了數千年，其間戰爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現輝煌的殿宇，災難之後，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞着唱着前行，這一切都因爲生命的本質就是舞蹈。

初三關於生命的話題作文2

學習了杏林子的《生命生命》一文，我也不禁思考：生命是什麼呢?

冬天，寒風“呼呼”地吹着，漫天飛舞的雪花很快把大地塗染成了白色。我家的小院也換上了新裝，地面鋪上了白毯，矮樹披上了銀衣，房頂蓋上了絨被，放眼望去整個世界都是潔白的。太冷啦!不到萬不得已，大家都不想出門，只想躲在溫暖的屋裏，就連平時在家待不住的狗狗也懶洋洋地趴在窩裏不想挪動。院角的梅花卻在此時綻開了笑臉!先是幾朵，慢慢的熱熱鬧鬧地開滿枝頭，它們迎霜傲雪，在寒風中傲然挺立，紅得那麼耀眼。“凌寒獨自開”的梅花多有生命力啊!

在春暖花開萬物復甦的季節。我偶然間路過村子另一邊，那裏有一塊草坪，在去年的冬天被人不小心給燒了。沒想到光禿禿的草地，現在重新被染成了綠色。一棵棵小草雖然還很短，但顏色十分嫩綠。我頓時感受到小草那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力!

在我們班，有很多同學帶了小盆栽來裝扮教室。植物都擺放在後面的櫃子上，有的同學經常會忘記澆水，再連着七天小長假，等我們回校的時候發現有一盆多肉的葉片都幹萎了，一碰就掉在了乾燥的泥土上。我們都說救不活了，大大咧咧的李同學說“死馬當活馬醫”拿去澆了個透，然後又把它擺回了櫃子上。第二天，我去看我的綠植，發現那盆多肉的葉片吸飽了水又精神抖擻地舒展開了!又過了幾天，我突然發現，掉盆裏的多肉的葉片竟然長出了細細的根鬚，真是太不可思議了!

我想，生命的意義就在於面對困難、面對挫折的時候，迎難而上不言放棄綻放出自己的精彩吧!

初三關於生命的話題作文3

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此淒涼。

“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執着的追求需要不懈的`努力，而阿炳卻在獨自守着那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的讚賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單隻存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命!

初三關於生命的話題作文4

世間萬物都有自己的生命，但是他們對生命意義的看法各不相同。一隻飛蛾，在人類的手中尚能拼死求生，我想，這就是它對生命的看法吧!在我看來，生命的意義在於活就要活的有滋有味，過就要過的神采飛揚。

生命，生命。生命究竟究竟是什麼?只單單是會呼吸，有心跳嗎?或許是，或許不是。在我看來，生命應該是事物的一種感覺。生命很美麗，也很豐富多彩。我們就是它的主人。生命的內容由我們勾勒，生命的色彩由我們點綴，讓我們爲生命散發出無盡的魅力。

我學過一篇課文，題目是《青山不老》。講述的是一位老人，在20xx年的時間，在晉西北創造了一片綠州，實現自己人生價值的事。課文中，有許多值得我們深刻思考的語句。如：

老人覺得種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。是啊，命運的選擇，使老人留在晉西北，那個生活條件艱苦的地方，度過自己的下半生。老人希望死後可以葬在屋後的青山中，老人勞累了十幾年，快要走到盡頭的時候，何嘗不想永遠的留在自己生前勞累的地方，安穩的長眠於地下。我想：老人這樣做，不只單單爲了自己，更是爲了自己村子裏的那些同伴，爲了他們可以生活得更好。

其實一個人活在世界上，不必做出驚天地，泣鬼神的偉大壯舉，也不要虛度光陰。只要健康的活在世上，平安一生又何嘗不是一件美事呢?

生命是一幅畫卷，它絢麗多彩;生命是一朵白雲，世界偌大，任由我們隨風飄動;生命是一個夜晚，或許有一輪皎潔的圓月，又或許烏雲壓頂，但是不變的是那清新的空氣。這和做人是一樣的，有時一帆風順，有時坎坷不平，但不變的總會是自己的原則，自己的信念。

初三關於生命的話題作文5

微風徐徐，吹綠了岸邊吐着嫩芽的小柳樹;細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒——在這個朝氣蓬勃的初春裏一場美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。

幾顆發着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱裏，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄雲。這一切彷彿在迎接一位神祕的客人。

霧氣濃濃，瀰漫開來，爲大地披上了一件淺淡的外衣。一羣小精靈從雲層母親溫暖的懷抱掙脫，帶着春風的祝福，星星的笑語，帶着美麗的宿願，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成爲一顆玲瓏剔透的水珠。

你驚奇這大地端莊的儀態，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。於是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純淨的一面展現出來，爲這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。

常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風撫摸你的臉龐;常見到你親切甜蜜地抱着茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲裏癡迷;常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳着曼妙的舞姿。你說你住在一軸優美的畫卷裏，所以你快樂着。

雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的雲霞裏高揚着頭，發出萬丈光芒。這時，你在柔軟的陽光裏穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣裏輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀着你愛上的一切。

最後你揮手告別了薄霧慈愛的關照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的美好祝願……你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝着太陽的方向飛向藍天。

露珠，正是因爲你溫情地呵護，小草才挺直腰桿，迎着晨風洋溢起綠色的喜悅;露珠，正是因爲你細心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝着溫暖的陽光得意地嚮明天招手;露珠，正是因爲你快樂地陪伴，小溪才牽着快樂的雙手，努力向前奔跑。

你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。