九年級的作文：暖優，暖冬示例

雲開見日，寒盡暖來。陽光散漫，是不滅的太陽在燃燒，是不滅的激情在澎湃。

想那冰凍時節，是什麼堅定我們的信念？是誓言，豪情滿懷，氣壯河山的誓言。動員會上，兩兩相對，虛心請教，暢談理想。老師在臺上的激情演說，學生在臺下的認真思索;學生在臺上的無畏宣戰，老師在臺下的驕傲注目。每一個精彩的畫面，每一個美麗的`瞬間，每一份真誠的情誼，都被記錄在相機之中，供我們學習緊，警我們努力。借挑戰之力，奪紅旗高懸，這是堅定地信念，是不滅的決心，竭盡所能，站在最高峯。正因如此，內心在燃燒，燃燒。老師的鼓勵，同學的幫助，自己的努力，在內心深處匯聚，生成一股力量，直上青雲。那冰凍時節，是誓言堅定我們的信念，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

想那冰凍時節，是什麼飛揚我們的青春？是歡笑，感染他人，傳遍世界的歡笑。運動會上，人人相比，班班相拼，其樂融融。老師在跑道邊安靜欣賞，學生在跑道上不分上下；老師在操場上激烈比拼，學生圍成一圈忘我吶喊。銀鈴般的歡笑，迷人，動聽，串串相連，灑在寬廣的操場上，飛在無際的天空中。各不相同的腳印，印滿校園，見證着歲月流失中存下的美好。健康學習，享受鍛鍊，這是師生的心願，是不變的祝福，開心成長，成就偉大的自己。正因如此，快樂在蔓延，蔓延。鍛鍊和學習，相交，共進，成就偉大，保持健康。那冰凍時節，是歡笑飛揚我們的青春，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

想那冰凍時節，是什麼更近我們的理想？是制度，嚴格遵循，獎罰分明的制度。一班兩制，分批相教，不同管理，促進提高。教室裏，老師在講臺上悉心講解，學生在講臺下專心鑽研;操場上，老師在旁邊指導練習，學生在一起奮力訓練。一面是三尺講臺，循循善誘，一面是天寒地凍，揮灑汗水。兩種制度引領兩類人，各自提高，強化短處，增強綜合實力，使五班始終位於第一之位。做更優自己，創更優班級，這是我們的信仰，不變的目標，奮力拼搏，縮短之間的距離。正因如此，制度在改進、改進。嚴於律己，遵照制度，提高成績，實現理想。那冰凍時節，是制度更近我們的理想，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

暖優，暖盡心底，冰凍過後，是陽光散漫的暖冬。