拾起心中的珍珠九年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的拾起心中的珍珠九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾起心中的珍珠九年級作文1

拾起心中的珍珠走在柔軟的沙灘上，不經意間一顆珍珠躍入你的眼簾。當你驚歎不已時，後面接着又出現第二顆、第三顆……——題記

那天，太陽準時上班，而空氣裏卻瀰漫着一種詭異的味道，我的眼皮跳個不停，這是怎麼了？上課了，同學們在拼命地揹着老師發下來的美文，有的人已胸有成竹，有的正躍躍欲試，而我，兩者都不屬於，是絲毫沒有底氣的那一類，只得埋頭苦背。突然門開了，老師走了進來，絲毫沒有猶豫，直接向我攻來。我閉上雙眼，慢慢地站了起來。沒有任何懸念，我慘敗了！卷子被狠狠地丟了過來！我站在原地，一股悲涼涌上心頭，眼睛直盯着那張紙，恨不得將它撕碎……

課上，我又中了“獎”，再次呼吸到了上方新鮮的空氣，與黑板來了個“面對面”；還有卷子上那鮮紅的大“X”；英語配套練習冊上空着的習題……暴風雨越來越猛烈，將我打得遍體鱗傷，無法翻身……終於，我高築起的大壩再也擋不住這氾濫的江水，最終崩潰了。一時間，我的悲傷、抑鬱，通通化爲了眼中的淚水，奔騰不息地向外涌出……

體育課已經到了，我在上面乘着風狂跑。來到籃球架前，我望着籃球架，那一幕幕情景揮之不去。A和B走了過來，把手搭在了我的肩上，一絲溫暖透過我冰涼的身體，進入了我的身體，進入了我的心裏，她們的眼神裏傳達者一種信任，一絲溫暖。

開始投球了，球不斷地向我飛來，她們在不停逗我：”咦，這些球是不是喜歡你啊！”可是我心裏明白，這是她們的一種特殊的方式，她們不想看我傷心難過，她們不想看我滿臉愁容，當我背向她們去撿球的時候，我的雙眼再次模糊，因爲我心裏明白，她們是我的好朋友，是我生命裏不能忘記的一部分，是構成我生命的一部分。

因爲有了朋友，生命中多了一些晴天，少了許多陰天、雨天、雪天……她們在的時光是美好的，更是溫暖的，那就像是珍珠，讓人嚮往、珍惜、留戀。唯一的不同之處就是，它比珍珠更珍貴，更無價。

就在我享受朋友帶來的感動之後，我又收穫了許多。

我的努力沒有白費，我終於能夠流利地背下文章，並贏得了老師讚許的目光……

我忽然感受到：被人“狠狠”地管着也是一種幸福，這種束縛是在乎、是關心，是更耀眼的珍珠。

我的生活總是美好的，它埋藏着許許多多的璀璨的珍珠，帶給了我無窮的驚喜和感動，我要一顆顆將它們拾起，永遠珍藏在內心深處。

拾起心中的珍珠九年級作文2

曾經，有那麼多當初心中暗暗發誓一輩子都要牢牢銘記的畫面，如今卻褪了色，殘留一個模糊的影像，影像裏的人是何模樣，拼命努力的.回想，始終是無果。如此蒼白乏力的記憶，因爲它們都不是自己心中的珍珠，泛着瑩潤的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。

我蜷縮成一團躲在雨披後面，帶着微涼寒意的雨水已經溼了褲腳。我聽到他說他快要睜不開眼了。他便是我的外公，一個特別愛笑的老人，在我讀小學的那段沒有父母陪伴的日子裏，每天風雨無阻的接送，庇佑我上學路上的平安。

我從來都不覺得外公有老過，他的鬢角沒有一絲絲白髮，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我纔看到他滿頭的華髮，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長黑壓壓一片的校門，一眼便看見他穿着半舊的條紋襯衫，坐在電動車上與周遭的人談笑風生，不時打着手勢。每每見到我出來，總是立馬就提起我頗爲沉重的書包。等我坐在他身後，他便問一句“坐好了沒？”這一畫面，每天重複着上演，周而復始的延續了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時，他便捏着我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望着校門口的方向。我有留堂的時候，還挺多，出來的時候他常常是站在大廳蹩着眉張望着教學樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提着我的書包，碎碎唸叨着什麼。

我唯記的最清晰的便是他笑得開懷的等我的樣子，那一頭特意染的烏黑的發，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒有刻意去銘記，卻已經在無意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡單幹淨的畫面，拾起時，依然鮮明如初。