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初三生活是首歌作文示例

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初三生活是首歌作文

初三生活是首歌作文

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初三生活是首歌作文,歡迎閱讀與收藏。

初三生活是首歌作文1

初三生活是首歌,課間歌聲尤爲精彩。

中東戰歌

教室中東地區,突然瀰漫着一股火藥味,不好!世紀即將開戰!四名女同學VS一名男同學。“這道題都不會,你可真夠二的!”“什麼?不講就算了,還罵我,不行,士可殺不可辱!”男有胞義憤填膺,奮袖出臂,意欲決一死戰。“我們就辱你了,怎麼樣?”四名女同學雙手叉腰,杏眼圓睜,看來是要拼個魚死網破了。電光火石間,兩邊可幹上了。“你……你們……”男同胞孤軍奮戰,以一敵四,明顯力不從心了,臉漲的通紅,眼裏向我們射來求救信號。我們哪敢,只能遠遠地抱拳苦笑道:“哥兒們,對不起了,我們心有餘,力不足矣……”話音剛落,勝負已分。只見女同學得意揚揚,像打了勝仗的將軍……

中原食歌

教室中原地區,地理位置頗好,“糧食充足”“國泰民安”,到處瀰漫着一種香辣美味,頂風違紀的中原人民,班主任不久前下達了禁食令,現在還不張旗鼓地吃着零食,在這十分鐘內,他人要與時間賽跑,與老師競速,只見他們個個嘴角碎末殘渣,嘴裏鼓鼓囊囊,邊大幅度咀嚼,邊向走廊張望。吃完後,拍拍胸脯,長舒一口氣,喝口奶茶,這日子美哉!

南方苦歌

再看教室南方地區,可是全班的“模範班”,只因坐在窗戶下,老師一來,便可將他們的舉動一覽無餘,爲了避免挨批,他們只能耐下性子,或做作業,或在閱讀,不過,他們一個個眼神飄忽不定,心不在焉,面有苦色,還不時一臉茫然看向窗外的風景,彷彿在說,下次啥時換位?這些人,命苦矣!

“叮鈴鈴……”上課了。瀰漫在空氣中的硝煙和美味已經散盡,“全國人民”立馬刀劍入鞘,收拾妥當,端坐位上,真可謂:動苦脫兔,靜如處子。我們的生活因此面變得更加精彩。

初三生活是首歌作文2

青春,猶如曇花一現。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成,吹響着一隻只天籟之聲,初三的生活是是首歌,絡繹不絕地演奏着我們的青春年華。初三、激情的前奏

我們奔跑在賽道,全力奔跑。四周的鼓勵聲,加油聲緩緩而來。汗水從額頭流下,流入寒冷的空氣中,暈開在油柏賽道。努力衝刺,奔向終點。

雖然,沒有取得好成績,但是,我堅持到了最後。我輸了但是我也贏了。輸在名次,贏在堅持。

正因爲有那堅持的理想,才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。

初三生活很有活力。

初三、勵志的旋律

中考的號角吹起,我們開始衝刺

月考後,我無力地趴在桌子上,聽着鄰桌的對話——

“這次考地怎麼樣?”

“好差,才八十多名!”

“不錯。”

……

姐姐啊!八十多名還算差,那我這個兩百多名算什麼啊!

努力吧!

初三生活很有動力。

初三、清新的後曲

我們的戰鬥開始與初三,我們即是戰友,又是敵人。

看着同桌安靜地看書,恬靜影子在我眼裏異常美麗。哪像我,有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。

“唐,我好喜歡你,你喜不喜歡我?”我用很嗲的聲音撒嬌。

“呃……當然!”同桌冷汗

“那爲什麼你在看你的書,不開我呀!?”

“呃……”同桌繼續冷汗。

初三生活很快樂

初三,這個美麗的歲月。我們的笑聲,交織五線譜上,構成青春的交響樂。

初三生活是首歌作文3

初三,對於即將畢業的我們來說是充滿期待的,嚮往的;同時,又是對即將離開母校的我們來說是複雜的。

初三的我們即將離開母校,走上通往社會的道路,未來是康莊大道還是曲折迂迴的`小路,我們不得而知。離開母校的那一刻,我們就要告別校園生活的種種喜怒哀樂,跟同學們說再見,然後再踏上自己未來的路。

曾經,我們也看到過學長學姐們送走一批又迎來一批莘莘學子,可是在不久的將來,就是我們要離開了,說不捨是真的。

離開初三,就等於告訴我們別了初中生活,這三年的初三生活在我們的記憶裏是否會被未來抹去,這三年裏我們會經歷大大小小的事。喜的是,我們即將畢業,走向自己選擇的人生路;憂的是,這三年一晃而過,恨不得這一刻時間靜止;哀的是,我要和我的老師,朋友說再見了,我想,她們也會捨不得我吧,也不知道我們何時還會再見,也許會很久,也許再也不見,樂的事就多了,我們會在一起討論未來會成爲一個什麼樣的人,不要忘了彼此之類,許許多多的事,數不完的樂事。

記得開學第一天,我認識了我最好的朋友,小丹,她像一個初升的太陽照亮着我,因爲有她的鼓勵,她對我的支持,我們一起走過了快樂的三年,大概那時候是有一種相見恨晚的感覺吧,我一直覺得她是我的指路人,這也讓我特別珍惜和她一起的時光,現在我們即將走向自己的人生路了,但我永遠不會忘了她!

初三是一個令人歡喜又令人難忘,充滿即將離別的悲傷心情的一年,在這三年裏,我們都學會了成長。初中生活是一首美妙又充滿感情色彩的歌,正如《同桌的你》一樣!

初三生活是首歌作文4

我並不知道是生活本身就如我所述的——悲壯,還是我對它的見解標新立異,但在我的理解中生活確實如此。

沒錯,生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。

說它是悲傷的,是因爲我的渺小相對於自然的偉大的悲。無論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事,還是所有人所組成的社會以及世代的人們用生命編寫的歷史,在承載着萬物並擁有着“永恆”的自然面前,都太渺小了。渺小到無論我們是一統天下、還是富有四海,無論我們才學過人還是天資非凡,做出了什麼,做成了什麼,或做過了什麼,都有它在自然與世界中無法訖及的時候,並因此最終什麼都不會留下。

但如果生活只有如此,那一切便毫無意義,生活也便毫無意義。所以生活這首歌是不會讓悲傷獨自佔據着全部的旋律

豪壯,便成爲了悲傷的搭當。

沒錯,正是因爲什麼也不會留下,而我,而我們,卻仍舊不停的拼搏着,爲了自己的理想與信念、追求與渴望,也爲了他人的期待與盼望不停的奮鬥着,哪怕最終依然不會留下什麼,哪怕所有一切都將沉沒於時間的洪流之中,我們卻依舊拼搏着,奮鬥着,只爲見到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗,我因爲有了對自己與自然間的差距的感悟而悲傷,卻也因這悲傷的感悟產生了力量,我不再去想着戰勝他人而選擇了戰勝自己並按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去,並在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感:喜悅、關愛、歡快……

於是我不再感到枯燥,不再有心灰意冷,我開始專注並愉快的享受着生活這支悲壯的歌所帶給我的一切,並在它原有的基礎上尋找更多的快樂。