優秀初三日記範文

優秀初三日記範文1

我與語文的故事有很多。正式開始進行語文學習，是在秦莉老師的指導之下。秦老師不僅長得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領之下，我不知不覺產生了對語文的興趣，在一、二年級的養蠶、種蠶豆活動中，我鍛鍊了自己的觀察能力，激發了自己的寫作興趣。活動結束，我們還把自己的小日記彙集成冊，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細校對着女兒的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的對一切事物的好奇，還有她爲那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發熱鼻子發酸。我想說，女兒不容易，女兒學校的老師更不容易。”是的，我很慶幸在我的小學階段裏遇上兩位優秀的語文老師。

如果說，秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護我們，那麼，童老師則更像是一位嚴父，循循善誘開啓着我們的心靈。童老師是從三年級開始教我們語文的。他是一個個子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻樑，頓時讓他具備了幾分學者的派頭，他幽默風趣而又不失儒雅風度。在三年級時，我有機會現場聆聽了一場中外詩歌朗誦會，其中《最後一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最後一堂法文課上得知了他們將*中止法語學習的消息，油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個故事，我着實有着不小的驚訝和讚歎：原來，一件普通的事情，竟可以通過語言描繪得如此細膩、感人，那優美的文字在人耳畔盪漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認真地聽上一段，然後意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾於文學這巨大的魅力，它牽引着我在課堂上發言，在老師鼓勵中回答問題，在童老師的指導下仔細地分析課文內容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫着自己懷裏熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對祖國和母語有了更深厚的感情。可以說，語文，成了我生命中的一個部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮着語文帶給我的滋養。讀着一篇或清新雋永或催人奮進或優雅抒情的課文內容，讓我在鬱鬱蔥蔥的語文之林中茁壯成長。

語文，會伴隨我一生，照亮我前行的路。

優秀初三日記範文2

“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”這是古代歐陽修寫的，這句名言的意思是讓我們多讀書，多讀書纔有本事。

記得上回星期五，張老師面帶微笑對我們說：“這個星期讀《三國演義》，下個星期一的班會課我們來討論你最喜歡什麼人物？”我們大聲叫道“好！”

週末，我在家看到了《三國演義》的《趙子龍救阿斗》，主要講了：劉備讓趙子龍去救夫人，誰知夫人自殘了，趙子龍就帶着阿斗走了。再回去的路上，趙子龍遇到了曹兵八十萬，他把阿斗綁在胸

前，向曹兵衝了過去，他殺了一條血路，跑了之後把曹操的劍給拔走了。我感到趙子龍十分勇敢，爲了主公什麼事都做得出來，他可真是一名好將。

週一的班會課，大家講了自己喜歡的故事，我最喜歡的是宋樑棟的《空城計》，主要講了：三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裏。衆人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望後，對衆人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”

於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧譁的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。

司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽後，笑着說：“這怎麼可能呢？”於是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手裏拿着拂塵。城門裏外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到中軍，今後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來？父親您爲什麼要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現在城門大開，裏面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”於是各路兵馬都退了回去。

讀書可真好，還讓我懂得了一些道理。

優秀初三日記範文3

除夕夜的晚上，天上很黑，可以放煙火。於是，父親讓我們出來放煙火，妹妹拿着一根，讓父親用打火機點燃了，我讓父親點了一根，鞭炮立刻噴出來了，可我一看到它那燃燒的樣子，拿都不敢拿，這時，奶奶鼓勵我，只要有勇氣，你一定行的，於是，我便慢慢地頭朝向天空，噴出一團團煙火來，它們的顏色不同：紅的、黃的、白的……五彩繽紛，它們的形狀不同：有的像一朵鮮花在開放，有的像一棵碧綠的小草在生長，還有的像太陽發出燦爛的陽光，把漆黑的天空照得像白天那麼明亮，令人眼花繚亂，心曠神怡，它們的位置也不同：有的在大樹上面，有的在天空下面一點，還有的在屋頂上，七上八下的，看上去亂糟糟的一片，有時可以一連串地放好幾個，有時只能一個一個的放，有的聲音很低，有的聲音很高，我漸漸地染上了興趣，放了一根又一根，直到累了才休息，睡覺。

這真是一個難忘的除夕夜。

優秀初三日記範文4

今天，我與哥哥展開了一場激烈的戰鬥。不過這場戰鬥，卻是由一臺小小的電腦而鬧出來的。

早上，本來我睡得香香甜甜的，卻被老媽的“河馬嘴”給叫醒了，還嚇了個半死。我剛揉揉睡意朦朧的雙眼，就又聽到了母親那如雷貫耳的聲音：“今兒早上你哥要來，還不快起牀？”對呀，早上老哥要來，她想玩電腦呢！我一屁股溜下牀，而老媽呢，也一下子“飛”去上班了。

不一會兒，門鈴響了，哥如同一頭蠻牛，一頭就直闖進了電腦房。

“喂，快弄點好吃的給我呀！”老哥一坐在電腦旁就囔着要吃東西，真是一個十足的饞蟲！我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光了，火腿腸她一向都不愛吃……好，給她拿塊巧克力吧！我悄悄地從糖罐裏取出一塊果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不備，揣進了哥哥的大嘴裏，哥哥嚇了一跳。我還給哥哥倒了一杯水，她是客人嘛。

吃飽喝足後，哥哥坐在椅子上就不挪屁股了，這也太過分了啊。要知道，我也是個小小電腦迷呢。於是我怒氣沖天，一把將她推了起來。哥不服氣：“咋了？我玩會兒不成嗎？我可是你的客人啊！” “就不！”我皺起眉，擠着眼，把哥越推越遠。哥急了，一把把我推到了門邊上，自己悠閒地坐下來，看着“網上電視”。我氣得捏緊了拳頭，衝過去把鼠標奪走了。她一下子沒有了鼠標，不知道怎麼辦好，氣呼呼地跟着我跑。不好！線不夠了！我停下來，等哥追來時，拍了她一下肩膀。哥回過神來時，我已經在照看我種植的可愛搖錢樹了。她一下子抓住我的頭髮，拽得我“哇哇”直叫疼。隨後，把我“安頓”到門旁，自己又去玩電腦去了。

我看硬來是不行了，得來軟的。於是，我慢慢走到哥的身旁，幫她捶背。她見我如此乖巧，說：“不錯嘛，不錯嘛！”我的臉一下子紅了，隨後吐出一串話：“親愛的哥哥，讓小妹玩一玩可不可以呀？”“不可以！”沒想到哥是冷血的，這麼奸詐！我心裏恨恨地想。我一次又一次死纏爛打，老哥卻終不上當，真叫我沒法兒呀！

哎！這次戰鬥歸老哥勝！

優秀初三日記範文5

這是一個倩麗的身影，自校門口走來。今早我無意發現了她。

她沿着小路獨自匆匆的走着，手上拎着袋子，白色的，與她腳上白的過分的鞋子和着陽光熠熠生輝，在我的目光的追隨下成爲一大亮點。許是揹包上書包的內容過於繁重，亦或者是生活的不如意，也不排除其中考將至到來的壓力，總之，這不知名的重壓將她的脊背極力與地面接觸。她雖然這時或是背對着我，但不用看也能猜出，臉上定是那萬年不變古井不波的表情了，無以言明的表情。東邊高懸的太陽把她的影子拉得很長，但是腿部以上的影子都遁入了一旁的大松樹下，我看不見。

校門口還在陸續的進來人，卻沒有一個能在像他一樣能如此吸引我的目光。斜向西南的影子，我情願她是在與我打招呼，這樣不顯得我在心底的輕聲迴應孤獨——“噯，你好。”在這樣一個週五的早晨，她瘦弱的身影呈現在我的視網膜中，我的心爲之引動，內心中對生活積蓄的幾分不滿悄然消失。而她，還沒曾轉頭遠望我一眼，她會直到我此時此刻在此處只屬於她一人麼？她會知道在這五樓的走廊上曾有一個男生這麼專注的凝視着她的身影麼？我不知道。

嘆口氣，回教室早讀了。

優秀初三日記範文6

寒假一開始，我就計劃着怎麼過一個豐富多彩、快樂的假期。

寒假開始了，我跟好朋友們不能常常見面，我就在網上申請了QQ號，還建立了自己的空間，製作了動感影集，裏面有我20多張照片。我還成立了一個寒假學習小組，我的幾個好朋友都來過我的空間。在網上我跟好朋友聊天，交流養QQ寵物經驗、學習的方法，比一比看誰的作業寫得又快又好，交流讀書心得等。

當外面下大雪，不能出門的時候，我靠在暖氣上在知識的海洋裏暢遊，什麼《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》等，全成了我的好朋友。我隨着故事中的人物一起開心，一起傷心，一起感動，一起憤怒。一個個故事就像一個個謎，牽着我揭開它的蓋頭。

一轉眼，年要過完了，我的新學期也就開始了。

優秀初三日記範文7

8月13日 星期六 天氣：晴

今天，我的哥哥又來了，他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥來了(特別是昊子哥哥)，我就幸運了，那時，我能和他一起玩電腦，可惜這次他沒帶作業，不能和他“同甘共苦”一起玩，一起學。

這次，他給我帶來了好運，昨天下午兩點到了我家，這樣我就只用寫一點點暑假作業就可以玩電腦了，也是，我的暑假作業都寫完了(那三本老師發的暑假作業)，下午他來了以後，我們先去了書市買一些書和作業(誰叫他不帶作業!!)，回來以後，我們就開始瘋玩電腦了，然後我們又玩了小彈力球，他玩的小彈力球彈來彈去，我玩的小彈力球也彈來彈去，我們倆玩的都很熟練，不分高下，便打開了肥貓天使的遊戲，玩7局，看誰贏得多，前六局，我們3:3戰平，最後一局，最爲關鍵，我想：這次我必須贏，不然就慘了。於是，我開始耍賴皮了：一面射他的小貓，以免自己打怪少了，又勝利了。

今天早晨，我醒來後，看見他還在睡，便想起了昨天晚上想的辦法：首先先動動他，如果他不起牀，我就捏住他的鼻子，同時在撓它的胳肢窩，把他弄醒。誰知當我碰他時，他就睜開了眼睛，這樣我就省下了許多力氣(他睡得不死呀?昨晚還說很難叫醒呢!)。

中午，我們又玩了好長時間電腦，便吃了中午飯，吃完後我們各自寫了作業，我正寫着，爸爸便熬不住了，並讓我寫完後玩會電腦，聽到這些話，我心中暗喜。寫完後，哥哥剛好洗手，我們便玩了起來，然後，我又開始了學習，而他卻仍然在玩遊戲(這一切都因爲爸爸醒了，不然我還能萬呢!)。

這次，我們照樣玩得很開心呢!

優秀初三日記範文8

8月8日 晴 星期天

今天是星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。

跨進樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進人羣，登上晃板架子，仔細觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米，寬20釐米的木板連結而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網子，專門網住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真讓人羨慕呀！

我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧！男孩子們個個像醉漢；女孩子們人人跳起了自由迪斯科。我的心情驟然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓勵我說你：“思源，大膽地走，注意身體平衡！”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得緊緊的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。

突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。儘管小朋友們你扶着我，我攙着你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天，有的耍了個倒栽蔥，還有的翻了個後滾翻……真是“醜態”百出。哈哈！我還安然無恙，穩穩地站在木板上呢！不料，我後面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網裏。這時，網裏的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。

我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調整姿態，保持身體平衡。經過努力，我們終於順利地達到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心裏別提多高興了。

玩晃板多有趣呀！真讓人回味無窮。

優秀初三日記範文9

7月16日 晴 星期三

星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家裏迴盪着： “掃地了，掃地了，今天該誰打掃了？”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什麼，嚷什麼，清大早上還讓不讓人安生！”爸爸極不高興地抗議着。“今天該誰衛生值班了，怎麼到現在還是髒兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起牀，我不喊你們能醒嗎？”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，幹什麼這麼吵啊吵的，我還沒睡醒呢！”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難爲情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵着你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然後再來管教下屬，這樣才能服衆。”爸爸話裏有話。

說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹製中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎麼還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑着拿爸爸開心。

沒過多久，我們一家三口圍着桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然後筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗裏：“兒子在家學習最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多雲轉晴”，笑眯眯地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸！”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。

今天是我最開心的一天了！因爲媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。

優秀初三日記範文10

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。