高一押題語文期末作文（通用40篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高一押題語文期末作文，歡迎大家分享。
高一押題語文期末作文 1
城市裏感受不到農村盎然春色。公園裏的花花草草都是被修剪過的，少了些許自由。還是家鄉的風景好，回到家鄉，整個人都會放鬆下來。
一天，我在紅燈在前靜靜等待。忽然眼前出現了一片繁花，泛着淡淡的紫色，那感覺像極了梧桐樹，雖然我知道根據那模樣，一定不是梧桐樹。但是在此時此刻，在路的一旁出現的此景卻讓我忽然想起了小時家鄉的梧桐樹，想念那些久違了梧桐。
兒時的印象中，家鄉的梧桐是最普通不過的。房前屋後都是梧桐樹，不大的院子裏，梧桐樹便有兩棵，街坊鄰居的院落裏也是梧桐的身影。因爲遍地都是，每當梧桐樹花開的季節，一絲花香飄在空中縷縷沁入心脾。梧桐樹一直正立在祖母的老屋院門前，據父親說，在他還是孩提時，就已經有了。梧桐樹並不高，僅能夠到院子門前的土牆，那時我常爬上去，靠在樹幹上，向左望，是太陽升起的.地方，在右邊，是太陽消失的地界。於是，這棵梧桐樹陪着我，不知欣賞了多少次日出東方的綺麗，不知陶醉於多少次日落西山的柔美。樹下，祖母總是喊着“趕緊下來吧，吃飯了！”祖母站在地上，站在院子裏，老梧桐樹下，望着我。吃完飯祖母就會與我同坐在樹下的濃蔭中。祖母輕搖著蒲扇，或從地裏摘來些瓜果，端來給我解暑。整個院子都洋溢著瓜果的香甜，連那蒼老的梧桐彷彿也因沉浸香甜之中而幸福地搖曳着滿樹碧玉般的葉子。
路上樹的葉子一片一片的落了下來，我原本浮躁的心也平靜了下來，只是在想着你對我種種的好。我發現，我好不懂事，總是讓你操心，我好像做錯了好多，好多。現在再也沒有機會讓我和你一起在樹下乘涼，一起聊天一起吃爪果了，如果可以我想再一次和你感受下午安靜的時光。
我的印象裏，祖母就像那株梧桐，她的手滿是歲月的痕跡，不正如那一樹在我的夢中，祖母坐在老梧桐樹下，輕搖著蒲扇，撫摸着正在享受瓜果的我。祖母和一棵老梧桐樹，在我的記憶裏不能分開，好像她們一直就在一起，直到離開了那個寧靜的小村莊，來到這繁華的城市，那棵老梧桐樹才漸漸的從視線中消失。
高一押題語文期末作文 2
記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！
病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：
爲了還孩子一個健康的.身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。
一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時，累得我們都打退堂鼓想不去看錶演了。
就在這時，奇蹟出現了。一輛掛着大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終於可以坐下了。”當車駛到下一個大站時，又上來一大羣人，把車廂都擠得水泄不通。
突然聽到一個小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一箇中年人抱着一個小女孩站在車廂裏隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。
此情此景，讓我很爲難。給她讓座，自己已經累死了，不讓嘛又於心不忍。正在這時，車廂裏播放《愛的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這裏坐吧！”卻意外的聽到了：
“阿姨，到我這裏坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂裏的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟着音樂唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
高一押題語文期末作文 3
天下之象，虛實相生。在浮華的外表之後，是否隱藏着些許難以觀測的真相？那鏡花水月之景，煙霧仙閣之貌，縱具有明眸惠眼，又有幾人能將真相看透？或許，只有那一雙雙智慧的眼睛，才能洞察出這世間冷暖，人世滄桑。
不羈的眼睛
你炯炯有神的大眼中折射出對官場的不屑；你嫉惡如仇的眼神裏充斥着對諂媚的鞭撻；你豪放不羈的眼睛滿是對祖國山河的喜歡。於是，你李白，讓貴妃捧硯，力士脫靴，傲然一眼即是半個盛唐，你騎上你的白鹿，眼中滿是歡喜，在廬山瀑布前留下了你：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，的千古佳句。在奇異的天姥山中也有你曾駐足的痕跡。在人們看來你的眼睛就是一面鏡子，貪官污吏的醜惡嘴臉在你的眼中一覽無餘，而你，卻總以不羈迴應。眼中有如匕首般的光輝，總將一切照射得c裸裸的。我終於明白了你。在你的'眼睛裏我看到了不羈。
無悔的眼睛
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”。昭君，你寂寞嗎？當和親的隊伍在漫漫黃沙中漸行漸遠，一位女子的浩然明眸彷彿蒙上了一層灰色的陰影。是恐懼？懊悔？抑或是孤單？你望着逐步被風沙吞沒的長安城，滿是落寞，滿是不捨，或許你認爲這不該是一個女子所承受的。可現實，卻又無路可退。突然，你眼前浮現了一幅畫面：喧鬧街市上來往商旅川流不息，黃髮稚童在父母的牽絆下歡心跳躍，六旬老者怡然自得地在樹下乘涼……一派國泰民安的景象。於是，你笑了，眼中那片烏雲似乎已不復存在，是那樣的清澈，純淨。昭君，在你的眼中，我看到了無悔。
正直的眼睛
我一直苦苦追隨你的腳步，卻看到了你高遠的眼神中盪開了泛着漣漪的輕波。蘇子，你空有一身理想，卻被世俗的黑暗推入無底的深淵。因爲你既不願向平凡的朝臣俯首，也不願向污濁的官場屈膝，所以，你註定要與明月相伴。深邃的眼睛透露的些許無奈，可卻有一般震撼人心的力量，那是正義，那是希望﹗你把你的尊嚴印在傲然眉宇間，你將你的憤怒燃燒在你的灼灼之睛中。你的信念，你的堅持，在用眼睛擯除世間一切只污濁後，變得愈發閃亮。終於，我在你的眼睛裏，看到了正直。
世間之物，惟目則明，萬事之理，惟心則悟。睜開你明亮的雙眼吧，將這紛繁迷亂的世界洞析得清清楚楚。頓悟之後，將會是另一番場景。
高一押題語文期末作文 4
“斷舍離”是日本一位家政諮詢師山下英子所倡導的一種極簡的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所倡導的“捨棄”多餘的廢物正是我們的慾望。所以斷舍離實際上是呼籲人不要有慾望。對此，我不贊同，我認爲人還是需要慾望的。
“斷”指斷絕不需要的東西，“舍”指捨棄多餘的廢物，“離”指脫離對物品的執着，這是對“斷舍離”的解釋。不難看出，這是想讓我們脫離對物質的追求和慾望，因爲現實中並沒有絕對不需要的東西，也沒有絕對的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認爲，人就是靠着不斷的慾望才能生存下來。遠至原始人時期，我們的.祖先就有慾望了。他們想不斷生存下去，纔不斷地改造自己的工具。生物上，所有的種羣都有一個特點，過度繁殖，也正正因爲這樣，人類纔有了現在72億的世界人口。正因爲想走的更快，纔有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因爲有這些慾望，人類纔會進步，科技纔會發展。沒有慾望的人是可怕的，因爲你根本不知道他的弱點是什麼。瘋子是沒有慾望的，他們不懂得什麼是慾望，所以他們不會約束自己的行爲，也會經常做出一些異常的行爲。
人必須得有慾望。在學校的學生必須有對學習的慾望，老師必須有教育學生成長的慾望。倘若學生失去了學習的慾望，老師失去了教導學生的慾望。那麼學生還會去學習嗎？老師還會努力教導學生嗎？慾望使人進步，同時慾望使人約束自己。正因爲我們想要在別人面前留下好印象，我們才約束自己的行爲。正因爲我們想要有好的身材，所以我們約束自己減肥。所以慾望是人必須得有的。
然而過度的慾望就變成了貪念。爲官者想要富貴，便貪污，這就是過度的慾望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的慾望。其次，慾望的實現必須用合法合理的手段。想要學習好，則必須付出努力，而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的慾望纔是真正實現了。
“斷舍離”捨棄了人的本性，那麼這個人還是人嗎？所以我認爲，人真正應該做的是控制自己的慾望，並且用正當的途徑實現慾望，而不是“斷舍離”。
高一押題語文期末作文 5
月餅是在中秋節時人們準備的食品，但是隨着現在社會的發展，月餅好像也失去了它原本的意義，月餅，將告訴我們一個這樣的故事。
一年一度的中秋佳節漸近，望着桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表着什麼，它又給予我們什麼。
思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽着我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠着火炕，舔着舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。
上小學時，爸爸因工作分配到國外，一去就好幾年，經常中秋時我們不能團聚，媽媽或是想吃月餅，或是思念爸爸，每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家，不知道是難忘童年太婆做的月餅，還是市面上的月餅真的不好吃，我總覺得月餅的味道一年不如一年，中秋月園人團圓，而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端，那時我對月餅的理解多了層思念
好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網，那幾年的'中秋，爸爸媽媽總是拿着各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因爲中秋忙送禮，使原本屬於我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實我們家相聚時間很多，並不在乎中秋節，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經變成拉動人際網的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”
從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄託物，我多麼希望這個寄託物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。
高一押題語文期末作文 6
是什麼東西輕輕滑過你的心，帶來多年的清涼舒適？是什麼在悄悄地清洗靈魂，奏出深情動人的旋律？是你，中國人。中國人，我和你一年到頭都是老朋友，可是你知道嗎？中國人，說我愛你不容易。
中國人，說我愛你不容易。就因爲你像一個豆蔻歷史悠久的女孩，我怎麼能猜到你多愁善感的想法？在中國人的世界裏，你雄壯，有金馬鐵馬，江河滔滔；想清新，有小橋流水，江南紅杏；當你抱怨悲傷時，你有骨頭，有野骨，你的靈魂被飛揚的蓬蓬所驅使；遠的話，秦有明月，漢有雄關。中國人，你的雄偉，你的.清新，你的憂傷，你的距離，讓我一個普通高中生怎麼猜都猜不透。
中國人，說我愛你不容易。就因爲你像一個風華正茂的年輕人，我怎麼能跟上你倉促的腳步？轉眼間，《百家講壇》開播五年，從五年前無人問津到現在好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅教會了我們單一的語文知識，也讓我們看到了新時代語文發展的廣闊前景。中國人，你是在尋找下一個發展機遇，向人們展示你永遠是社會發展的需要，永遠走在時代的前沿嗎？中國人，你怎麼能讓我追上你？
中國人，說我愛你不容易。就因爲你像個老智者，教我做人的道理，我怎麼能讀懂你的本質？讀李白《安能吹眉毛背對權貴，誰也不會忍受被人露出一張老實人的臉》，是一種什麼樣的冷漠？讀《文天祥》“自古誰生不死，守丹之心是一種怎樣的正氣？”讀魯迅，《不關注冷星我用血薦軒轅》是一種怎樣的忠誠？讀泰戈爾《生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美》是一種怎樣的奉獻？你就像一顆寬廣的心，包羅萬象，影響、啓迪、指引着人們。中國人，我該如何理解你的本質，學習你教給我的做人規則？
雨果說：“世界上最寬的是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。”我想說，你們中國人，纔是胸懷更寬廣的人。你就像一張網，創造了世間萬物，創造了社會，創造了我的心。無論你是豆蔻年華的少女，風華正茂的年輕人，還是睿智的老人，我都會陪你一生！
中國人，我愛你，但你知道嗎？這句話讓我難以啓齒，因爲我怕自己在你面前會那麼倨傲，那麼愚蠢，那麼庸俗。
中國人，我愛你，但我不想說出來，我想永遠珍藏在我靈魂的淨土裏！
高一押題語文期末作文 7
那是一個戰火的年代，炮火的硝煙盪漾在人們的耳畔。國共戰爭使人民陷入了危難，三大戰役的成功爲中國共產黨的勝利吹響了號角，這一切緣於黨和人民的團結一致。有這樣一個人他經歷了三大戰役，在戰場上他浴血奮戰，爲新中國的成立作出了很大貢獻，卻不爲人知，他就是——李文祥。
開始提及李文祥大家肯定感到陌生，因爲他未曾向國家要過一分養老金。62年前是新中國成立的日子，新中國成立後中國的經濟相對比較落後，國家沒有足夠的資金給那些立過功的人，爲了響應國家的號召，李文祥帶着妻子回到農村，和妻子一起種地，幾十年如一日的辛勤勞作，生活很清貧，七十多歲的老人有一個三十歲的女兒，因沒有錢供女兒讀書，所以女兒只是小學畢業，女兒也成了家，靠打工掙來的錢養活兩位老人。
儘管生活如此艱辛，但兩位老人卻攢錢捐給災區，他們把撿到的垃圾存起來賣到垃圾站，記者拍到他們家的三間土屋旁邊放了幾袋裝滿了飲料瓶的口袋。當記者看到一排排獎章，它們閃耀着刺眼的光芒，那是榮譽的象徵，象徵着濃濃的'愛國之情，那麼多年了，他完全可以向國家申請補貼，但他沒有，而是一點點的播撒着愛。
鏡頭回放一個滿臉皺紋的老人，站在一間破陋的土屋前面用慈祥的微笑面對着我們，用最打動人心的話語回覆着記者的每一個問題，當記者問他：“憑着這些獎章和您對中國的貢獻，您可以享受到很好的待遇，讓您晚年無憂，而您爲什麼沒有說呢？”李文祥說；“我是中國的一份子，爲國家貢獻使我義不容辭的責任，俗話說‘天下興亡，匹夫有責。’我只是盡了自己的分內之事而已。這樣的回答讓每個人歎服。當記者問他，“您生活拮据，爲什麼每次堅持向災區捐款呢？"他說："因爲災區人民是我的同胞，同胞受難即使再艱難也會盡力去幫助他們的。"每一句話裏都展現了李文祥老人的愛國之情和無私奉獻的精神。
星星照亮夜空不再於它的光芒大小，而在於它奉獻的光，李文祥老人的事蹟如星星照耀着我們。
高一押題語文期末作文 8
也許是無意的約定，讓我對語文一見鍾情，從初學漢語拼音到深深的愛上文學。一切顯得那麼順理成章。曾經羨慕講臺上的老師可以出口成章，妙語連珠；曾經羨慕作家的文章文采飛揚，底蘊豐富；曾經羨慕別人口中有那麼多美麗的詩詞，對古詩引用自如......
直到有一天我知道我也可以做到。十幾年的學習生涯，我一直被語文深深吸引着。然而當我走過三年高中，當我加入征戰數理化的隊伍，當我品盡了這個年齡段不該有的苦悶與艱澀。我只能在心底說一聲：語文——我愛你在心口難開。
作爲理科生，我們大部分的時間集中在數理化上，對語文的學習往往有些不屑，因爲高考中語文不會成爲我們難以逾越的絆腳石。曾幾何時，我沉浸在語文世界裏，玩賞着美麗的.文字，去尋求生命的樂趣所在。然而現實如此苛刻，面對諸多名著，我只能忍痛割愛。因爲沒有時間細細品味，又不願囫圇吞棗地瀏覽，我覺得那樣是對它們的一種褻瀆。偶爾靈光閃過，多想提筆洋洋灑灑寫一通，然而作業已排滿了時間表。只能忙裏偷閒，寫些小詩來平衡內心與現實的矛盾。不可否認，推敲漢語文字，學習漢語文化需要心神合一，做一個生活的有心人。而我們豈能分太多的經歷於此呢？也許感性思維與理性思維存在着相牴觸現象，而這不可兼得吧。
面對語文試卷.不變的格式俗套，我只覺得自己就像一個習學的機器，因爲我們不是爲了學習而學習，而是爲考試而學習。
本來惟一的作文專欄是我的最愛，而現在面對自己的文章一次次的被判作死刑，我有些不知所措。耳邊迴響着語文老師的一句話：“別在話題作文上玩深沉。”我想說中國自古以來，文章不都以含蓄深沉爲美嗎？然而我無力反駁，現實不曾給我反駁的餘地。我不止一次地想，難道自己對語文的衷愛就爲了換取這些分數嗎？難道這就是個人的價值取向嗎？
當我一點點抑制着自己對語文的熱情，試着從數理化中找到一點真實。我想有些事情可以等，有些事情卻等不及，試着讓自己一點點平淡吧.
請原諒我的冷漠.因爲我愛你在心口難開。
高一押題語文期末作文 9
學校，是教書育人的地方，但同時，也是一種文化的傳承地。每一所學校都有着自己的靈魂，他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作爲一所百年古校，這種傳承更是進到了骨子裏的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這裏的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含着文化的氣息，或許平時忙於學業的我們不會懂得，但靜下心來，相信每一個人都能聽得到這僅屬於161人的故事……
時光穿梭，回到百年前那個戰火紛飛的年代，國之根本在動盪，而每一箇中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中，實現着他們心中那個“爲中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽着外面那紛飛的戰火，看着那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個吶喊出聲，一波波學生涌出教室，來到街上，他們叫喊着！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學長們用鮮血寫下的故事，留待我們後人去解讀，去重現那輝煌的一刻！
時至今日，早已過去了一個世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了麼？看着眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時，我們是否能聽到前人的'激勵與期盼？
於是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作爲已經步入高三的我們，來到了這片前人曾戰鬥過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績去完成這最後一年的傳承麼？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這裏開始，湮滅於歷史長河中！
不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承着母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發揚光大！
高一押題語文期末作文 10
風，輕撫她的臉，帶動及腰長髮，飄飄然；月，光灑落一地的柔和，滿地的星星點點，折射出一雙愛笑的眼，如太息般的目光，伴着嘴角的恬淡，落在一行行五線譜上，無奈，隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。
突然，“譁”的一聲，幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶，在空中無力盤旋。片刻，劃出一道道美麗的弧線，落地，悄然無聲。它靜靜的躺在那裏，邊角微微卷曲的皺褶訴說着委屈無奈，彷彿在等待它的主人，可惜，遲遲將來。
不知道過了多久，她緩步走向窗前，伸手打開那一扇落地窗，一陣陣寒意襲來，她單獨站在六樓，捧起雙手，一片片冰冷的雪花落在她的掌心，冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠，隨着橫跨手掌的指紋，婉轉而落，消逝霎時，她收回雙手，眼裏冒出瑩瑩淚水，卻又竭力控制，拼命壓抑着自己的情緒。
驀然，她的眼淚像洪水決堤，她放聲大哭，哭的.撕心裂肺，她伸出雙手，緊緊捂着自己的嘴，咬住自己的脣角，直到有了一絲血腥味，她心裏想：”爲什麼？爲什麼？我一直在努力，一直在尋找那道微小到快要觸之不及的光，尋找那個快要消失不見的夢想。“她深深的吸一口氣，卻又像墜入了一個黑不見底的深淵，她拼命掙扎，掙扎。
突然，一陣陣琴聲傳來，彷彿一直帶光的手，向她伸去，琴聲加快，她伸出手，緊緊握住那隻”救命稻草“，她笑了，笑的好開心，好開心，她從未感覺如此溫暖過，從未如此心安過。
她想看一看那隻”救命稻草“，卻感到一陣陣寒意襲來，猛然間，睜開眼，原來只是一場夢，她發現自己躺在冰涼的地上，她爬起來，想伸手去撿身旁的曲譜，卻發現，它們被整齊排列在琴架上，她緩緩走過去，坐下，雙手搭在黑白鍵之間，餘溫猶在。
她笑了，如同一朵傲然的梅花，立於窗外茫茫雪天之間，身心傲骨，從不婉言。
她閉上眼，指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵，勾勾脣角，她一定會找到那道光，那個快要消失不見的夢想。窗外，一顆梅樹正在悄悄抽芽，它一定不會再錯過，錯過那個滿是傲然的曙光，那個笑看天地的冬天！
高一押題語文期末作文 11
每個國家，每個民族都有屬於自己的文化，其中都蘊含着本國本民族的特色。精神。自從人類文明發展以來，就沒有誰或者一個標準能來衡量一種文化的優劣。存在於世界上的多元文化根本就無法一決高下，評出個三六九等。它們共同的存在交織成了一張豐富的〝文化網〞，籠罩了整個地球，讓全世界的人們共同沐浴在多姿多彩的文化之中，享受它們給生活帶來的無窮樂趣。
然而，作爲四大文明古國之一的中國，卻正在對自己的文化一點一點地喪失了自信力。中國流傳千年的文化，能如此源遠流長，歷久彌新，一定有它的價值和優越性，可爲什麼中國人卻開始懷疑它的價值了呢？〝崇洋媚外〞已成了追逐時尚的`主流，而中國人所表現出來的對中國文化的〝不自信〞尤讓人爲之震撼，爲之感嘆，爲之心痛。
在大多數中國人眼中，好像是外國的，或是受到過外國人褒揚的，就是好的甚至於國外的中低檔東西到了中國，也比本土產的高檔貨好，說出去臉上有光。前一段時間，新聞中曾曝光過一些〝披着洋皮〞的國產品牌。經過記者調查發現，這的些所謂的〝洋品牌〞服裝，要價很高，只是因爲掛了個洋名。而實際上，這些品牌的商標全是在國內註冊的，所謂的原產國，意大利。法國等根本就沒有這些品牌。以及前不久新聞上曝光的達芬奇傢俱專賣店出售的所謂〝意大利原裝進口〞的傢俱，一件要幾十萬的天價，在顧客購買後出現了質量問題。再經查證，這個品牌確實是意大利的，而它在當地也只不過是一個〝無名小卒〞。更何況傢俱店的這些傢俱，都是該公司委託給中國傢俱廠生產的，原料也是中國原產，是地地道道的國產貨。這些國產貨也並非是劣質產品，只是在中國人看來，國產貨比不過進口貨。而商家們正是抓住了人們的這種心理，從而行騙，從中牟取不正當的暴利。中國人對自身的不自信，也讓自己吃盡了苦頭。
我們確實應該清醒了。中國文化的優劣性不是靠洋人的簡短評價就能確定的這也許是受了過去一百年中國被帝國主義列強侵略的影響，讓中國人認爲自己仍然被洋人牽着鼻子走。那麼是時候走出這個陰影了。我們要找回我們的文化自信，讓中國文化雄立於世界文化之林！
高一押題語文期末作文 12
從前有位父親和他的兒子一起在樹林裏漫步。忽然，兒子發現土地上有着馬車駛過的痕跡，他便問父親這輛馬車現在將會去往何處。父親沒有回答，只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中，貨物翻動的聲音顯得格外清晰。
馬車因爲沒有裝滿，讓人猜出了它的行駛軌跡。同理，我們生活中的許多人也是如這輛馬車一般，嘴裏說出來的永遠是滔滔不絕的大道理。但實際上，他們的肚子裏卻無半點墨水。
姜子牙七十多歲纔得到周文王的賞識，他有着滿身的才華，但卻並沒有急於展現，只是靜靜地等待着明君的到來。得到周文王的重視後，他纔開始一展自己的抱負，終使周朝成爲當時最鼎盛的王朝。試想，如果姜子牙逢人便說自己有多大的才能的話，那他還會被文王重用嗎？答案是當然不會，因爲人們都會認爲他言過其實。當他施展自己的才幹，付諸行動時，他纔得到了世人的敬佩。由此可見，賢者不在於能言，在於能行。
陶弘景被後人稱爲“山中宰相”。他志在歸隱，便請職離開。但這並不表示皇帝就忘記了他。每當遇到一些比較重要的事時，皇上就會差人去向陶弘景請教。而陶弘景也會適當地提出些合適的.建議。就在這一來一回下，當時可謂是政通人和。陶弘景並沒有說過太多的話，也並沒有怎樣的長篇大論，只是抓住細節適時地提了些建議。而這，也足以留下美名。由此可見，賢者並不在於能言，而在於能一語道破問題所在的關鍵。
魏徵可以說是一個能言的人，但他更是一個敢言的人。同時代的人不乏有一些像他一樣有才華的人，但大部分人看到唐太宗李世民的錯誤行爲時，只是在心裏訴說一翻，並不敢直接告訴太宗。而魏徵就不一樣，他每次都會當面指出唐太宗的錯誤，並不管當時所處的地點和時間。甚至有很多次，太宗都怒極，想要殺了他，但最終卻沒有動手。於是，君臣一心，唐朝出現了空前的繁盛。由此可見，賢者並不在於能言，更在於敢言。
賢者並不在於能言，而在於能行，巧言與敢言。所以說，賢才大都不喜張揚。我們不能憑藉他說的一翻似乎深奧的話就把他當作賢者，因爲賢者不在於能言。
高一押題語文期末作文 13
只一眼美麗的觸碰，便沉醉於那溫婉的墨香裏，徜徉在語文的世界裏，來了，便不曾離去。
我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候，天天聽語文老師講課，像小和尚唸經，有口無心。只是盼望着早一點下課，早一些放學，早一些和夥伴們三五成羣的去玩，在那個天真無邪的年紀，語文與童年似乎不能共存，前者已慢慢隱退了。
初中後，我便熱愛語文了，這一切最先是源於《詩經》，那裏有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句，一句句都填進了我心中的空缺，填充了我思緒的蒼癟。子曰：思無邪。一切美好的事物彷彿在簡短有力的話語中被定格了。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢？
曾有幾位語文老師被我們那個調皮的班級氣走了，有帶了一學期的，有帶了幾個月的，有帶了幾個星期的，現在想起來，真是覺得很過意不去啊，現在我才真正明白了語文老師是最傷不起的，因爲他們不像數學老師能證幾何題，能算增長率，能做輔助線，能解不等式；也不像物理老師，不熱衷於牛頓的萬有引力定理律，沒有嚴格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的'心，也許和我一樣，有着對語文的無限熱愛吧！
漸漸的，語文成了我的必需品。傷心時，讀一本畢淑敏的散文，那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水，它會告訴你，不要悲傷，不要哭泣，生活還在繼續；高興時，寫下一篇隨筆，幸福的感覺會有消散的時刻，幸福的文字卻怎麼也不會變質。是心留，是身留，心若留時，何事鎖眉頭？也許就是有了語文，我的心中就永遠有着這份豁達吧，語文是我心中的三寸天堂！
只有在語文中，纔能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息；亦是如此，纔能有“人生若只如初見，何時秋風悲畫扇”那般純潔的盼望，“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風急”與“試看春殘花漸落，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心境，若沒有語文，我又怎會懂得？語文，點亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心靈，想着語文，真想就那樣幸福地笑一秒。
高一押題語文期末作文 14
“往哪裏走？”拎着行囊，小丁挺了挺揹包的脊樑。
路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊鬱的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。
青鳥飛過。
“拿什麼去勝過大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。
御風而上，扶搖天宇。俯瞰衆生，察覺無窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的方式，用我的啼聲，在浩瀚的天宇，快樂的放歌。我，用我的啼聲，對我的快樂負責。
清啼環繞，青鳥飛入羣山，只聞其聲，不見其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過河澤，在小丁腳下的河裏，用堅韌的魚尾，拍打一個又一個漩渦。
“既然擁有了快樂，何須繼續讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。
或許大鯤倘遊深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運的坎坷；或許，生活過得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點。我的終點，是穿過這縵回的河道，擊破重重漩渦，最後在龍門的`脊樑上，拍下屬於我的魚尾印一個。我，要用我的鰭尾，刻寫傳說，對我的夢想負責。
金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映着漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚，似有所得。
浪花過後，虹霞升起。
陽光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無垠的春色；也許要面對困難險阻，也許更要無盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風雨兼程，纔會有秋水共長天一色。
在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底，一邊聽青鳥放歌。我們，姑且享受着無邊的快樂。
我們，可能是追逐他人的小子一個；我們亦有可能，被別人努力追趕着。我們所擁有的，是追夢的勇氣和決心，用自己的方式，對自己的堅持負責。
虹說：“陽光的絢麗，是他的本色。我，要堅持我的七色光彩，對我的真實負責！”
“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏着有力的步伐，在虹霞的掩映中，進入了叢林，高聲放歌。
向左，向右，都不是選擇。在命運的三岔口，唯有大步向前，纔是用自己的堅持，對自己的快樂，對自己的夢想，對自己的真實負責！
高一押題語文期末作文 15
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”書是我們生活中的最大需求，沒有書的人生是乏味的；書是人類的精神食糧，沒有書的精神是空虛的；書是一棵智慧樹，等待着我們去採摘無數顆閃閃發光的智慧果；書是一艘船，帶領着我們領略知識的海洋；書是一縷陽光，溫暖着我們幼小的心靈；書是一名無聲的老師，對待我並不嚴格，而且還會給予我溫暖，讓我在快樂中學習；書是一位嚮導，帶我們去尋找智慧的源泉……莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”沒有營養，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光。
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《詹姆斯與大仙桃》的書。我看得如癡如醉，太陽不知什麼時候落山了，夜幕不知什麼時候降臨了。當鬧鐘開始嚷嚷的時候，媽媽走到我面前，笑着對我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，不情願地說：“不嘛，媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會兒吧！”媽媽聽了，臉從晴天變爲多雲，厲聲說道：“不行！放假也不行！放假也要養成良好的習慣！好適應開學的.生活！不然到開學的時候，我還得叫你起牀！”我一看形勢不對，心想：軟的不行，就來硬的。於是，我毫不客氣地回敬媽媽：“爲什麼非要我睡呢？你不也是這麼晚睡嗎？”經過一番口舌之戰後，我敗下了陣。可是我又不願意明天再看，還有幾十頁沒看完，多吊人胃口呀！會水土不服的。怎麼辦呢？我轉了一下小腦瓜，有辦法了！於是，我忙對媽媽說：“好，我睡覺！明天再看吧！”媽媽見我果真上牀“睡覺”，就不再計較，繼續看電視。我見媽媽走後，匆匆拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在桌子上的書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。時針扭動着她那又笨又粗的身軀，慢慢地走到了11這個數字上，我終於讀完了。這種感覺真不錯，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。不一會兒我已酣然入睡。
“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的名言。是啊！因爲有書，我不孤單；因爲有書，我樂趣無窮。希望大家以後一定會像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。
高一押題語文期末作文 16
嗨，大家好！我是一本普普通通的語文作業本。從開學到現在，我一直是我的小主人陳韻傑的親密夥伴。我喜歡呆在溫暖的集體宿舍——桌肚裏，樓上住着老實巴交的筆袋叔叔，樓下是我的兄弟姐妹們。有時候，我也會到桌面上去呼吸一下新鮮空氣；還有時候，我會到小主人的組長那兒去集合。
有一天，放午學了，小主人約上幾個同學去操場打球了，剩下我們家族成員在集體宿舍裏聚會。突然，一隻髒兮兮的手把我從桌肚裏拉了出來。啊，一定是小主人來接我了！我滿懷期待地跟着這隻手離開了家。
不一會兒，我被扔進了一個亂七八糟的地方，如果不仔細看，還以爲來到了垃圾場呢。咦，那不是日記本叔叔嗎？我記得在組長那兒集合時見過他一面。於是，我輕輕地和他打了聲招呼。叔叔看見了我，他緊緊地拉住我的手，和我聊了起來。
談話間，我才知道自己原來是被班裏的一個同學偷偷“帶”回了家，準備抄作業用。日記本叔叔談到自己的`生活時，他不禁嘆了口氣說：“唉，自從我被現在這個小主人領回家以後，就沒過過一天安生日子！他對我一點都不好，每次在我身上寫一些毫無意義的事情，製造一些文字垃圾不說，寫的一手字也讓我擡不起頭來。他還經常毛手毛腳的，害得我身上總是青一塊紫一塊的……”
聊着聊着，我突然發現原來住在我南邊一棟集體宿舍裏的一位筆記本姐姐。“喂！你好嗎？”我驚喜地喊了起來，嚇了她一大跳。
她輕輕拍了拍我的頭，笑着說：“你這個淘氣包！哎，你怎麼上這兒來了？”
我把來龍去脈跟姐姐一說，她的臉色頓時凝重起來：“原來，你和我一樣命苦啊！我到這裏都快一個月了，我的小主人找不到我一定急壞了。這種日子什麼時候是個頭啊？唉……”看着她那痛苦的樣子，聯想到自己的遭遇，我再也高興不起來了。
幾天後，我迷迷糊糊被人從“新家”裏翻了出來。突然，我聞到了一股熟悉的味道，啊，是小主人！謝天謝地，他終於找到我了。我和家人又緊緊地依偎在了一起，我感到了前所未有的喜悅，就像做了一場噩夢一樣，現在夢醒了。
回家的感覺真好！
高一押題語文期末作文 17
11月7日，是二十四節氣中的立冬，我在學校裏就惦記着不吃會凍掉耳朵的餃子了。放了學我用箭一般的速度衝進家裏，迫不及待地品嚐媽媽包的韭菜肉餡的水餃，沾着一點醬油，我差點把舌頭也嚥到肚子裏去了。
爸爸說：“傻丫頭，慢點吃。以前經濟條件差，只有立冬、春節、十五等有限的幾個節日才吃餃子，現在只要有時間，哪天吃都行。”
我說：“太好了，爸爸。有沒有什麼節日指定吃螃蟹的？”爸爸用筷子打了我一下，瞪着眼說：“沒有！”
“那立冬除了吃餃子還有什麼好吃的嗎？”我縮了縮頭，做出一副饞樣。爸爸想了想說：“我們莒縣原來是春秋戰國時代的莒國，莒地歷史悠久、文化源遠流長，立冬的風俗有很多的，吃餃子只是其中的一種，比如說拜冬、祭祖上墳、冬令進補等等。”
“還有冬令進補？”我滿眼小星星了，“爸，我是成長中的花朵，急需進補啊。”
“對了，還有一個風俗，現在都住在樓房裏，沒有這種風俗習慣了。”爸爸沒理我，仍然處在回憶中，“那時爸爸還是小孩子，住在平房裏，有個黃土地的大院子，養着雞鴨。院裏偏陰處有個你爺爺早就挖好的大窖，深有兩米，長和寬也各有三四米吧。上面只留一個能容一人上下的口，平時用柳條編的蓋子包着塑料袋蓋住。到了立冬，家裏就把容易凍壞的大白菜、青蘿蔔、土豆、蔥放進去儲存起來，可以吃一個冬天。”
“哇！這麼好玩，是不是也能防日本鬼子的炸彈！”我立馬發表見解。
“嘭！”老爸賞了我一個“栗子”，並不放棄任何教育我的機會：“我們首先想到的應該是勞動人民的智慧是無窮的，在物資匱乏、沒有冰箱等冷凍設備的年代，利用寒冷的大地母親的`懷抱來儲存過冬的食物，你難道不萬分欽佩嗎？”
是啊，不管以前多麼艱難困苦，辛勤的勞動人民總能找到生存繁衍下去的辦法，我們應該記住先輩們在二十四節氣每一個風俗裏所展示的智慧，縱使時代進步，也應記住我們民族文化厚重的這一個個腳印。
吃着鮮美餃子的同時也要記得立冬風俗所蘊含的秋收冬藏、厚積薄發之意。簡簡單單的一頓水餃，帶給我們學生的意義並不簡單。
高一押題語文期末作文 18
漢語在我們的生活中無處不在，我們離不開它。
每天，在我上學的路上，我都會看到草坪中央立着“草在長，請勿打擾”的牌子。這個通知簡單明瞭，讓人一看就明白，讓我很容易接受。巧妙地將草擬人化，同時機智地告訴人們不要踐踏草坪，表現出中國人的藝術。
在一個旅遊勝地有一個標誌：“除了你的腳印什麼也不要留下，除了你的記憶什麼也不要帶走。”這條警告信息告訴人們不要在這裏亂丟垃圾和拿東西。短短几個字，要表達的意思就詩意地展現出來，讓人愉悅地接受；一家電風扇公司的廣告是“我們的名聲被吹出來了。”與電風扇的功能直接相關，間接體現電風扇的質量和公司的口碑；“悄無聲息地來，悄無聲息地走”，作爲閱覽室裏的一個標誌，告訴人們不要大聲說話，要安靜……這些語言幽默生動，用精妙的語言組成短小精悍的句子，形象地傳達了要表達的意思，並將其昇華，讓人樂於接受。
在人際交往中，漢語是我們不可或缺的交流工具。"肚子裏充滿了詩意和自尊."誰不願意和有才華謙虛的紳士交往？
在商業領域，有趣而又微不足道的廣告語言，能讓客戶刻骨銘心，記憶深刻。
在學習上，語文是我們的“航母”學科，學好語文才能學好其他學科。學習漢語不僅可以糾正我們的一些錯誤發音和錯誤理解，還可以讓我們通過書本認識世界，讓我們背詩寫詩，從古到今的學習，不用離開家就知道世界上在發生什麼。甚至在學習加減乘除數學的時候，也能幫助我們理清思路，在數字的迷宮中準確找到出口.
中文真的無處不在，就在我們身邊。只要我們仔細觀察，就會發現語言可以使一個人說話得體大方；中文可以讓一個商場有人文氣息；漢語可以增進我們的理解，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。
漢語是浩瀚的`海洋，讓我們穿越古今，給我們五千年的旅行；中國是一片茂密的叢林，讓我們縱貫南北，即使在撒哈拉沙漠，也能感受到百慕大三角的涼爽；漢語充滿了我們的生活。讓我們在中國人的船上探索和發現更廣闊的世界，我們一定會學到更多！
高一押題語文期末作文 19
在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步，面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時，我卻爲你深深地着迷。我真的很愛你——語文。
我愛你那承載着千百年是非對錯的點點墨跡。
是你，讓我見識了始皇的豐功偉業與秦朝的倒塌，明白了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放，後唐的衰落，明白了“君者，舟也;民者，水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。
你真實地展現了每一個朝代的繁盛衰落，沒有一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對錯烙在你身上展現給我們，功過是非留與我們評說。
我愛你那蘊含文人騷客內心情感的博大情懷。
是你，讓我一起與陶淵明享受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸緻;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈願“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現;是你讓我體驗了世間的人情冷暖。
是你，讓我與岳飛一起暢懷酣飲，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血;是你，讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識;是你，讓我與黛玉一起葬花，哀傷紅綃香斷有誰憐;是你，讓我與柳宗元一起靜坐垂釣，端坐，放線，提杆。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。
是你，帶我穿梭千年，在無盡的情感中用心體驗，不斷地被每一位文人墨客感動，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無限縮短，最終融爲一體，去面對一個未知的世界，未知的未來，學會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。
我真的很愛你。
愛你將祖國的'秀麗江山描繪給我們，讓我們震撼于山的巍峨，水的靈秀;愛你將每一個故事都淋漓盡致地展現出來，功過任由後人評;愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人，讓我們找到了心靈的慰藉，引發了靈魂的共鳴，給我們精神的支持;是你，將先人的思想流傳給後人，給後人行事的準則，道德的底線，給後人敲響警鐘，喚起了人性本善……
你，是傳世的經典，是文化的底蘊;是文壇哲聖智慧的結晶，是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。
我真的很愛你—語文!
高一押題語文期末作文 20
中國式的旅行，與外國人旅行就是不一樣。
前幾天，我到桂林遊玩。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”我看真是一點兒沒錯，那裏山清水秀，空氣清新，真是中外遊客度假的好地方。
到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區——灕江時，我發現那裏有許多外國朋友也在等着上船。我們上了預訂的船，船開後，一路不停地按着相機快門，希望能將這美麗的風景永遠保存下來，留作紀念。我和媽媽上躥下跳地拍風景，舅舅一家也在船尾拍照，不時還傳來一句：“來來來，快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發現，幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像，沒有幾個是閒着的或是靠在躺椅上戴着墨鏡抽香菸的。我心想：“咱中國人還真是很勤勞的。”不過，爲了永恆的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢？我突然感到有點糾結。
當我不經意環顧四周一看，突然發現一個有趣的現象：外國人沒有忙着在照相，他們興奮地欣賞着大自然的迷人風景。這時，有一條載着四個外國人的船超過我們，我突然覺得他們好像在盯着我的包看。我隨即查看了自己的包，可並沒有發現什麼異常。我擡起頭，猛地發現他們的包比我的.包小好多!我再仔細看了一下中國人的旅行包，發現我們的包就是一個“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。
這一發現讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照，把相機、衣服交給了媽媽，決定專心欣賞風景。“你可不要後悔!”老媽邊收邊說。這時的我已經明白，照相機其實是個無形的籠子，原本一切活動的東西全部被靜止了，雖然圖片被保存下來，但是已經失去了它原景的意義和活力。人在這裏就像一個失去自由的囚徒，能在青山綠水中“遊蕩”的山，在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡，失去了它原有的美麗。不光如此，我們的揹包就是一個家，想一想這家有多重？少則10斤，多則20斤，甚至30斤，這就相當於我們出去玩，背上了一個家，這樣遊玩能輕鬆、能高興、能快樂嗎？
我在想，旅行還是應該學一學外國人，把美景記在心裏。
高一押題語文期末作文 21
夫書者，古今思辨之載也，讀者明子目，咀其意而得於心也。而生無所息，惟在讀書耳。
讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫棟，彩檻雕欄，共秋水長天，齊落雁孤鶩，滕王閣也;朝歌夜弦，檐牙廊腰，妝鏡開而熒明星，梳曉鬟而繞綠雲，阿房宮也;雲清水澹，峯高霞明，深林慄可驚層顛，巖泉殷可吟飛龍，天姥山野。或顯通都大邑，或隱荒遐僻陋，然聞名遐邇於今世者，蓋因詩文耳。夫事世變遷，不過滄海桑田，而所謂千秋繁華，萬世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常，盛筵難再，若所望於世人之所銘記，恐勝景難存，倘使人各錄其所見，書其所感於卷冊，則地殼因詩文耳顯，未及之人亦能見勝景以怡顏。
讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅，蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊，雪屢餐於北海；荊軻刺秦，歌悲吟於易水又是何等凜然之節；秦檜佞深僅存跪罪之像，羊工德大徒留墮淚之碑。周而復始者，四季也，而世事更迭千百年無所同也，何以託僥倖於其循環？所賴時人述其事，見諸於筆端，今人乃不至於失之如交臂。是謂人慾悅其心，必求之於方事，得之於閱讀間。
讀可以會達意以暢吾思也。文，意之至。當其感於所遇，思輾轉於心而難以寓於言。以其意之所至，筆之所至也，時所以爲文，而機緣巧合，得讀其文者，可有感於斯文而所謂思接千載者，其思皆僅得於心邪？亦若是得異思於文矣。是以感太白之狂傲於“烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯”；得莊周之逍遙於“乘天地之正面御六氣之辯，以遊於無窮者”；知令伯之深情於“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。”方明己之所思所念何狹呼！而讀者通予心，暢予思，於是胸間滯澀一去，頓覺朗朗可存日月。
夫秦無三世之繁昌，非兵不利，戰不善，弊在怒其民。何以怒之，焚書坑儒是爲一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡，蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書定國之存亡興衰，而非僅限於怡顏，悅心，暢思之樂也。
勰雲：觀千劍而後識器。
吾言：覽萬卷而後知樂。
何以爲樂？狀流水不腐，戶樞不蠧，常讀書而心自新，有以樂也。
高一押題語文期末作文 22
魯迅曾說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是啊，世上的路都要靠人走出來，不同的人就走出了不同的路。
“亦餘心之所善兮，雖九死猶未悔”，這是屈原所走的路;“鞠躬盡瘁，死而後已”這是諸葛亮所走的路;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這又是文天祥所走的路;“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之”，這是林則徐所走的路。不同的人物，走了自己的路，一條適合自己的路，纔在自己的領域中有了卓越的貢獻。
走自己的.路，在於不要盲目跟從別人。仍記得建國初期，爲了向前蘇聯所引導的共產黨靠攏，中國發起了“人民公社化”等一系列運動，主觀地、盲目地學習前蘇聯的治國模式，認爲合作化的規模越大、公有程度越高，就能促進生產的發展。但一味跟從他人給我們帶來的“收穫”又是什麼?是成千上萬的鋼，是金燦燦的稻穀，還是人民臉上的微笑?什麼都不是，只是資源的浪費，人民的苦惱而已。
走自己的路，在於不斷地創新。鄧小平同志曾說過：“走自己的路，建設有中國特色社會主義。”正是因爲這樣，中國纔開始重煥新顏，從經濟特區到沿海開放城市，再到沿海經濟開放區，之間又伴隨着鄉鎮企業的發展。一步又一步，這都連成了一條適合爛攤子的中國的道路，一條有中國特色的道路，我們無法否認我們的住宅變高變大了，我們的馬路變寬變闊了，我們的腰包變鼓變硬了，我們的生活水平提高了。這都是走自己的路，不斷創新的成果。
有人也許會說：“走自己的路，讓別人說去吧!”是啊，有時走自己的路，需要不理會世俗的誤會、偏見乃至嘲諷。憑藉自己的信念，走出一條自己的輝煌大道。但頑固，不虛心接受別人意見就是一種極端做法。走自己的路，說的並不是單槍匹馬，孤軍奮戰，而是自己的智慧，勇氣，毅力，融入別人的想法，去創造奇蹟。
當今，我們無需走魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”之路，也無需走秋瑾的“拼將十分頭顱血，欲把乾坤力挽回”之路，但我們要以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”之心，走自己的路，在自己的道路上灑下汗水，留住微笑，創造一點輝煌。
高一押題語文期末作文 23
我搬到這遠離城中心的地方，是的，沒有喧囂，心情不錯，整理桌上的書，偶爾看到小學時買的作文書，心感懷念，翻開看，赫然一個題目吸引住了我
——《酒窩》。
父親在客廳叫我，說讓我去外面找一個收廢品的人，把家裏的廢品清理掉。我答應，隨手合上這本作文書便準備出門了。
這是臨近郊區的地方，路人很少，對面是大排檔，這邊是公園。我便沿着路一邊熟悉周圍的環境一邊找收廢品的人。不一會兒，聽到一個老人吆喝着收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。
一路上，我們是三個人：我、老人還有他的孫子。或許是互不相識，也或許是不知道該說些什麼，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，似乎孕育着一場大雨，老人拉着他孫子的手，一路走着。
到家了，父親早已經將廢品整理好了，他便於老人談起價錢，於是我走進房間，準備洗個澡然後去學校上課，這時外面已經下起了傾盆大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來，老人一再推遲不過，便也只好在我家與父親閒聊起來。
原來，他孫子的父母離異，都不管孩子，他只好靠收費品來維持他與孫子組成的無力又不堪風雨的“家”。父親問：“你孫子都這麼大了，不上學怎麼辦啊？”老人：“沒辦法呀，我只有收廢品的這點收入，能讓我們也倆吃上飽飯就不錯了。”父親無奈的嘆氣：“他父母難道忍心不管嗎？”“他們啊，他們也要生活，都說養不活自己，怎麼養小孩，把孩子丟給我這衣服老骨頭呀！”……
我穿好衣物，準備走時，才發現手錶不見了，雖說手錶丟了也不足以着急，可把握好時間對一箇中學生來說是多麼重要的`事啊！不經意間，老人的口袋閃過一下，這是金屬物質才發現發出的光，我不由的懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當時實在很急，纔會這麼想。那時，着急的我竟然硬着頭皮走過去跟老人說：“把手錶還給我。”老人沒說話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來，竟然是一把金屬小勺子。我頓時無地自容。父親隨即責備我，並說：“早上手錶不走了，是我拿去修了。”老人竟是微笑着說：“沒事，沒事。”看到她的笑容，我慚愧不已。
《酒窩》這篇文章我還沒有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。
高一押題語文期末作文 24
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實或以爲阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛僞君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶着尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實地揭露社會本象，一邊又像預知般直指人的內心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，裏面繼續着阿Q生平的實際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實質諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運。
《阿Q正傳》的阿Q已經死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個人，而是深遠地指明瞭當代或許現代或許後代都會存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會隨着時代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認爲阿Q那所謂的`精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態行爲。然而，人們卻沒有發現人最醜陋的本質正如人們所稱的“變態行爲”。不僅僅指舊社會，還有當今社會，一些“變態行爲”並不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有着應當的社會責任，只有在醜陋的社會當中，纔有所謂醜陋的人。阿Q不少一個人醜陋的象徵，而是一個社會原本真實的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時間去研思，有些觸人所發或影響深遠的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個時代，這是正於面對現實，這是每個人都應該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這並不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現在還是將來，倘若人類依然存在過於黑暗醜陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關係，倘若社會依然無時無刻存在污濁虛僞的物象……而這些，就是實實在在的存在着，因此，纔有了長生不死的阿Q。
讀書，有時不是隻要存儲知識。更爲重要的是：要學會正視事物的本質去做你真正要做的事。
高一押題語文期末作文 25
人性的弱點永遠暴露於現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接着，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成爲周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切。回到你才誕生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因爲你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間着一切又是多麼的美好，你願意去幫助別人，即使你並不認識的他們。
在我們的世界觀裏，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因爲人們總習慣把素未蒙面的.人稱之爲陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？
從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那爲何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該瞭解這個世界。因此，陌生人只是我們憑藉意識創造的一個詞彙而已，它並不存在於這個世界。
但是，我也並不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、醜陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就註定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？
有時候，我也會很嚮往古人所說的“大同社會”。在我的印象裏，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基於這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。
高一押題語文期末作文 26
秋天的老院，一切應該是生機勃勃，可是少了您，卻又多了份荒亂與淒涼。
韶華易逝，往日的一切都隨着時光的流走而不再存留，唯有心中的那份記憶，不知我們用詞你將它埋藏了多久，總有那麼一瞬間，它會在我們心中盪漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起，就不願意和你分離。小小的我在您的陪伴
下漸漸長大。那時的您可是我最崇拜的人，你愛讀書，天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書的熱情，當我還在被窩裏暖和和得，準備再賴一會的時，您的朗朗讀書聲早已入耳。“人之初，性本善”您鍾情於《三字經》，這也是對我的薰陶，不由自主的也愛上了這三字一段的文字，也嘰嘰喳喳的跟着你瞎念。那時候的我是不識字的。閒暇之時，你便帶着我在院中那棵粗壯的棗樹下讀書，一字一句，慢慢地傳授於我。每一句話，你都能講出一片片的道理，這讓我對你更加崇拜。每逢秋月，院中便是一片片生機，桂花飄香，那粗壯的棗樹也掛滿了紅燈籠，石榴也咧着嘴哈哈大笑這時你總要忙上三四天，年幼的我也整日的跟在你後面跑，似乎也忙着勞動，實則不然，我總是跟在你身後享受着甜蜜的果實。不過你也從不讓我插手。年幼的我揀着最大的紅棗塞到你的'嘴裏時，您那滿足、欣喜的笑容，向我詮釋我什麼叫做幸福。
不知何時，清晨的朗朗讀書聲不見蹤跡；廚房中也少了飯菜飄香；受傷時少了一個人的呵護和關愛如今，我早已長大，當秋風再次吹過時，心在那一瞬間隨之盪漾。秋深，還是回老院看看吧。推開那陳舊的木門，那條小路在磚縫間已長出了雜草，曾經種草莓的土地，早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃，石榴樹上也沒有了笑臉，只剩枯枝殘葉。唯有那棵年邁的棗樹依舊如當初一般直立在院中，紅棗撒落一地，看見了它，又像是看到了爺爺那筆直的脊背，站在院子中讀那《三字經》，而那本《三字經》的封面早已泛黃，爺爺寫的兩個大字在書中隨墨跡早已漸淡，卻深深地烙在我的心中，那便是“讀書”。
是啊，不讀書，何以成才？足足兩個字，道出爺爺心中那最後的願望。秋風不等最後一場夏雨，就像爺爺在秋天從我身邊離開一樣，捨不得卻又無可奈何。只願將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶，永不漠視，永遠的珍惜。
高一押題語文期末作文 27
中國是一條浩浩蕩蕩的河流，容納着乾淨的水和黃沙；中文是自由飛翔的魔毯。她帶我去了世界的每個角落。中國人是活了這麼多年的老人。她講述了過去孩子們的愛，過去的快樂和悲傷…
語文陪着我邁着輕快的腳步在燈下寫字，一起在森林裏游泳。背誦明月詩，唱出婉約篇章。我遇到陶淵明，他爲了五桶米沒有向村裏的小人低頭。我還了解到杜甫的“登上山頂，一眼望去，其他的山都顯得矮矮的。”是。月夜江口，孤舟上的琵琶女惹了這九江大員。我的藍袖子被一首悲傷的歌弄溼了！聽着，多麼壯麗和令人耳目一新！年輕的'俠客帶着他的劍走向世界，這實際上是詩人李白做的。多麼優雅浪漫的少年。“哦，我怎麼能莊重地向地位高的人和地位高的人打躬作揖呢，我可不快樂。”吶喊聲似乎劃破了天空，人們不禁感嘆：在古代，通往聖賢的道路並不平坦，只有逃脫的人才能夠享受他們的感情！強！強！強！
一代才女李清照感嘆了這麼多：這一次怎麼能得一個傷心字呢？這是，這是詩人最好的咆哮，這是詩人一生的情感哀嘆！我不禁爲她感到隱隱作痛。武文讓我看到，歷史已經留下了這樣一位才華橫溢的女性。“十年生死兩茫茫，別以爲，自難忘。千里孤冢，無處悲。”多麼淒涼的一幕，是蘇軾。失去妻子的痛苦可以忽略不計。一代文學大師就是這樣表達自己深深的悲傷和孤獨的。一根權杖和一羣羊是他一生的寫照。身在北海，終日風雪嚴寒，無情歲月戳他脊背，卻不戳他正氣的心。是漢語向我表明，它是中華民族的正氣，是偉大民族的精神力量。
“俯首甘爲孺子牛”是魯迅的精神；“寧死不吃洋賑糧”是朱自清的精神；“寧死不屈”是胡的精神。是漢語教會了我們這些崇高的中華民族的精神，是漢語讓我們懂得了古代仁人的品質和智慧，是漢語教會了我們太多……太多……
中國人，你是我心中的一股清泉，無時無刻滋養着我疲憊的心；
中國人，你是我溫暖的港灣，讓我在航行中找到溫暖的家；
中國人，你是我光明之路的嚮導，引領我走向成功，走向光明的未來。
中國人，有了你，世界真美好！
高一押題語文期末作文 28
說到老師，在我的小學生涯中，我遇到了很多好老師，有的幽默，有的和藹可親，有的要求嚴格.印象中印象最深的是陳老師，至今還在我腦海中迴響。他有一雙炯炯有神的眼睛和烏黑髮亮的頭髮。一雙“千里眼耳朵”，還有一個高高的鼻樑，鼻子上戴着一副眼鏡，你看的`時候，他高大威武的身影在你面前一閃而過。
小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，就是教我們語文的陳老師。開學第一天，“丁”的鈴聲響了一會兒，全班同學回到座位上。有的同學在準備文具，有的同學在說新老師應該是什麼樣的。這時，一個高大的身影出現在我們眼前，一個“滑稽”的場景就在這個時候發生了。因爲新來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，不小心踢到了講臺的地磚，差點摔倒。突然學生們都忍不住笑了，陳老師也衝我們笑了。然後他向大家做了自我介紹。他說：“我叫陳毅。你可以叫我陳老師。我教你中文。”這時，大家都想；這個老師一定是“應付”了。
過了一會兒，開始上課了，同學們都認真聽了陳先生的講課，但我覺得我應該對這位陳老師表現出一些“色彩”，因爲我當時是班上的“壞孩子”。於是老師轉頭在黑板上寫字的時候我吹了幾聲口哨，心想：你這次知道我的“厲害”了吧！沒想到，陳老師轉過身來，笑着對學生們說：“同學們，剛纔你們聽到哨聲了嗎？那是從嚴同學的嘴裏說出來的。他的哨子多棒啊！大家都爲他鼓掌。”這時，全班同學的目光都向我投來，我卻臉一熱，心想：這位新老師怎麼會知道我的名字？更奇怪的是他怎麼會聽到我吹了口哨？真是不愧是“順風耳”。過了一會兒，他繼續上課，沒有批評我。下課後，陳老師把我叫到辦公室。我心想：他不是批評我，而是鼓勵我。這到底是什麼意思？這太可怕了。我一到辦公室，陳先生就和藹地對我說：“你剛纔吹的口哨真好聽，但請不要在上課時間吹。業餘時間可以大聲吹。”我聽了點點頭，然後走出了辦公室。
從那以後，我慢慢改變了上課吹口哨的壞習慣，成績也有所提高。在陳先生不尋常的教育下，我從一個“壞男孩”變成了一個好男孩。
高一押題語文期末作文 29
第一個喝茶的人，嚐到了人間至醇的清香;第一個登上阿爾卑斯山的人，領略到了世間至英偉的風景;第一個踏上美洲大陸的人，得到了世上的榮耀與財富;第一個推開神祕之門的年輕人，得到了老闆的賞識與提拔。
人生就是如此單純而直接，只有敢爲人先的人，才能欣賞到朝陽的第一縷陽光。
敢爲人先的勇氣能成就一個人輝煌的事業。臺塑大王王永慶出身貧寒，卻能成爲臺灣首富，靠的就是他敢爲人之不敢爲的勇氣。他不顧家人和朋友的反對，依然變賣自己全部資產並全力投入塑料生產，成爲臺灣第一個生產塑料的人。雖然他失敗了，但孤身一人的他並沒有放棄，而是憑着勇於嚐鮮的信念一路拼搏，終於成就了自己的“臺塑帝國”。這就是敢爲人先的勇氣的力量，它能助你推開成功之門。
敢爲人的勇氣能爲一個人的生活帶來轉機。現爲鳳凰衛視主播的吳小莉曾經是臺視的主播，她當時也有着豐厚的收入和重要的地位，但她並不滿足現狀，爲了追求夢想，她隻身一人離開臺灣，到香港闖蕩，成爲臺灣新聞界第一個到外地發展的人。在香港，她經歷了孤獨的折磨，但她依然相信自己的夢想。她說：“抉擇前要重重地思考，抉擇後要輕輕地放下。”正是這樣，她踏出了別人都不敢踏出的一步，登上了一個更高的山峯，看到了不一樣的人生美景。
敢爲人的勇氣能拯救生命，換來明天的希望，喚起社會的大愛。張海霞是一個貧苦的'農村孩子，八歲喪母，父親又身患重病，小小的她從小就挑起了養家的重擔，可誰又想到，這樣一個女孩會向社會救助，貸款五十萬元爲另一個身患白血病的青年治病呢?有人說她自不量力，但她敢爲人的精神和勇氣打動了一位善良的女士，這位女士同意無限期貸款給小海霞，幫她救人。最終那位年青人的病治好了，他再一次重獲生命，迎來了明天的太陽。小海霞敢爲人先的精神不僅拯救了一個人的生命，更讓我們看到了希望，更讓世界充滿了愛。
第一個破土而出的種子，最先看到春天的美好;第一隻展翅飛翔的鳥兒，最先擁抱廣闊的藍天;第一個踏上月球的人，最先嚐到了人類征服大自然的喜悅。
正是有了敢爲人先的勇氣，人類才能不斷探索神祕的未知領域，人類社會才能不斷進步。讓我們攜手推開那扇神祕的大門，踏入另一個美好的世界。
高一押題語文期末作文 30
人的一生中難免會有些難忘的事，難忘的人，使你印象深刻，而我的朋友，她就給我留下了一個難忘的時刻，一個感動的時刻。
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷裏，這條小道上佈滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施捨着點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷裏，因爲我的心情總是低盪的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，
從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎?當然不是，我心中也渴望着有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我的朋友——她出現了，她帶給我一種感動。
她有着大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。難忘的一件事600字
那天，我黑着張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話着，她似乎看出了我的不開心，
不願爲我說些什麼，於是，她就不斷地向我訴說着她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑着，她手舞足蹈着，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終於在她的'滑稽下，
也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑着，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑着，說着，路上一直聊着，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑着對我說心情好了些，是不是開心了些，看着那張純真的雙眼，
我心中剎那震動了一下，原來一路上她是爲了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心裏瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，
我的眼眶溼潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑着走了，是那樣的自然，似乎她什麼也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記於心。銘記在腦海裏，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記着她那雙純真的雙眼，笑着對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節，但我永遠不會忘記她，因爲那個細節，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
高一押題語文期末作文 31
生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典裏只存在成功。
歷史上探索無處不在。康有爲、梁啓超對於變法所進行的積極探索，孫中山爲建立資產階級民主共和國進行的探索，毛澤東對於中國革命前途進行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。
探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。
“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫的魯迅，看到國民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大樑，爲了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現了光明，出現了希望！
探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬於自己的天空。
在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登並沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認爲她活着是受罪，可她卻憑藉着頑強的毅力，在滑雪事業上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，並在以後的比賽中相繼取得了驕人的`成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。
探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成爲一顆奪目的明珠。
“指點江山，激揚文字，糞土當年成爲萬戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考着祖國的統一大業。秋收起義、紅軍長征、十年內戰，事實證明，我們勝利了。我們實現了“三軍過後盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。
探索，可以使一個民族吸取豐富的營養，民族精神永遠與你我同在。
陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”。“淚眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。於是，他堅強不屈，於目盲腳臏後寫下皇皇鉅著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養，永葆活力。
人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。
高一押題語文期末作文 32
這個世界充滿關愛、友善和幫助，自然也存在着呵護。呵護可以是關係親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。
那天，驕陽似火，知了不停地叫着，好像也在抱怨這個令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時間，公交車也沒有來。我有點支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結果令我十分失望——那不是什麼公交車，而是一位白髮蒼蒼的老人騎着一輛破舊的'三輪車在不遠處停了下來。
我擦了擦頭上的汗水，心裏想：反正這麼長時間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。於是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一隻手拿着一條毛巾擦汗，另一隻手拿着一個裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝着。他明白我的意思後，爽快地答應了我。
由於長時間的疲憊，上車的時候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接着又拿出剛纔的那半瓶水爲我清洗傷口，隨後，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾爲我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有乾淨的手帕，我這塊布不乾淨，萬一把傷口感染了就不好了。”我衝他笑了笑，隨後拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車。
車在馬路上慢慢前進。我坐在車裏，頭頂上雖然有車篷爲我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜誌不停地扇着。聲音好像驚動了老人，他轉過身來，見我這副樣子，立即從車簍裏拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包着。我接過扇子慢慢扇着，這時我才注意到，汗水早已溼透了他的衣服，他彎着腰，顯得很吃力。
到達目的地時，已經過了很長時間。老人先下了車，隨後一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴裏還不停地說：“小心一點。”付完錢後，他又轉身上了車。看着他遠去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護的幸福。
這次偶然的經歷讓我深深地體會到：我生活在呵護之中。
高一押題語文期末作文 33
秋天是一年中豐收季節，是一年裏最快樂的季節，秋天是金黃的，當一片一片青黃的葉子從樹梢上緩緩飄下，也預示着一個個生命的流逝，而對於我們學生來說，秋天也預備着重逢和分離。
書桌上放着一張照片，照片裏兩個充滿稚氣的男孩在一棵青黃的大樹前肩負着肩微笑的看着，看到這張照片，我又想起了那個秋天。
那也是一個金黃的秋天，我那時還正在讀小學，我有一個玩的非常好的朋友，他的成績在我們班裏是數一數二的，而我的成績卻只排在中上地位，但成績絲毫不影響我和他之間的友情，我們無話不談，可以算得上良朋知己。
我們都是果農的孩子，從小就在山上的那棵果樹玩，我們熟悉山林的地的一草一木，在秋天來臨時是我們最快樂的日子，我們，渴了就會在山上的桌中搖到幾條水喝，餓了就摘幾個果子，吃累了就隨意找個地草多的地方躺下，看着天空中的白雲一朵朵的飄過，樹葉一片一片的落下。像我們這樣的年齡是不懂太多的.，每天就是知道上跑下跑，無憂無慮天大的事兒，也沒有辦法讓我們停下，直到快要開學了，他突然到我家來哭着對我說，他家準備搬到縣城，也要讓他轉學，到縣城小學裏讀書，我也哭了
但是小孩子的情緒無法阻礙大人的行動，他家裏來了一輛大客車，把他家裏的東西全部都裝上車，第2天早上我早早的就起來了，到了他家去送他，一見到他我們又哭了，他爸爸看見了就拿了個照相機跟我們說，來給你們倆照張相吧，別哭了，以後想對方了也可以通電話啊，我們知道後哭也沒有什麼效果，都擦乾了眼淚，走到一棵村裏最大的樹前擦乾眼淚，相視一看，又笑了，肩扶着肩，微笑地看着鏡頭，不久後他們一家人坐上大卡車走了。
幾天後縣城裏給我寄來了一封郵件，裏面是一張照片和一張紙條，照片裏的兩個少年正看着自己打開紙條，上面歪歪扭扭地寫着，不要傷心，我們永遠是好朋友。
後來我再也沒有見到過他，也許他們又搬家了吧，看着照片我不禁想着遠方，也許有也有一個人，再看着這張照片吧。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽無限好的時刻，思緒飄浮。每當別人匆忙的時候，自己卻總是徘徊在思欲裏，經不住回憶的誘惑。
高一押題語文期末作文 34
五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來，中國茶文化源遠流長。說起安溪的歷史，其實就是一部茶的歷史。
“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨着七重風和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱讚觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閒暇的午後，坐在樹蔭下，手裏拿着一本小書，一邊看書，一邊喝着茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，彷彿穿越了雲層。
正是這種優秀的品質，使得安溪茶葉的發展日趨激烈。然而，由於商業競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等於喝農藥。關於農藥，美國海洋生物學家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書裏做了詳細的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當處置可能會造成土壤生產力的破壞，而節肢動物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。
當我再次拿起茶杯細細品嚐的時候，我已經嘗不出以前同一個下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅着杯中的餘香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那麼純粹，更商業化。農藥的使用既保證了茶葉的'產量和外觀，又破壞了茶葉的內涵。
茶之所以香，不僅是茶農的辛苦，更是對土地的高要求。茶聖陸羽在《茶經》中說：“在土地上，上面生着爛石頭，中間生着礫石，下面生着黃土。”還有瑞秋。卡森還認爲，殺蟲劑可能會導致土壤生產力的破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時，人們除了採摘野生茶葉外，還將其命名爲吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更願意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純淨、綠色、無污染的飲品。
看着空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多麼希望人們在發展的同時，也能想到他們正在踏上的土地。
高一押題語文期末作文 35
繁密的樹葉斜織着光的影子，嫩綠的枝芽渲染着這條寂靜的街道。
清風送着秋的氣息，輕柔地撥動着我的頭髮，在我耳邊低語。
眼眸微擡，一幅清麗悽婉的秋色畫卷便映入眼簾。秋風早已消去夏的暑氣，翠綠的葉面染上了淡淡的金黃。
一場小雨悄然蒞臨人間，把路上的'灰塵洗刷乾淨。小貓小狗躲在路邊的店子外，趴在細軟的毛毯上，枕着雨聲入眠。
陰沉的天空壓得人有些喘不過氣來，順着天際蔓延。路上的行人匆匆地行走着，花花綠綠、各式各樣的傘在雨中翩翩起舞。車輛不時穿過，濺起一陣陣水花，零零碎碎地給路人的鞋面、裙襬點綴。
街上的店子裏，放着一首首悲婉的老情歌，夏蟬也在爲它即將逝去的青春哀鳴，一聲聲嘶啞的鳴叫撕裂了天邊的雲，雨傾盆瀉下，委婉而不失力度地打在窗玻璃上，不時透過紗窗滲入木地板，彷彿在爲蟬的抱怨而悲歌。
雨下得更盡情了，路面上的積水來不及匯出便已“淚流成河”。路上空蕩蕩地，連小貓小狗也禁不起這寒風暴雨，躲進屋裏。
風兒不停徘徊在樹木間，樹木在風中凌亂，弄影成舞，葉兒還未衰老便已化作春泥。丹桂在風中流浪，灑落到亭亭少女的順發上，脖頸間，落下一個輕柔的吻。
夜色在不經意間侵入，白晝拂着雨水離去，潮溼的地面宣召這秋雨的痕跡。淒冷的燈光帶着黯然神傷照拂着暗夜，暖黃色的光時明時按暗。
人們從店裏搬出涼椅，靠在椅背上，與他人寒暄逗趣，與飛花落葉攀談聊天，頗爲愜意。
小區樓道里的燈光五光十色，時隱時現，恍若天上的明星對着疲憊的人們一個暖心的微笑。
夜也開始悄悄地沉睡，只有半夜醒來的人們才能捕捉到它偷懶的瞬間。半夜醒來，小鎮已然熟睡，連路燈也早已下了班。唯有蟬仍不眠不休，不依不饒地沉浸在自己的音樂世界中。涼風習習，環繞着小鎮，聽聞着每個人勻稱的呼吸和律動的心跳。
蟬兒的鳴叫打破了清晨的靜謐，和煦的陽光透過素白的紗簾灑在眉間，擾人清夢。
拉開窗簾，窗外的美景驅走了所有的睏意：清爽的晨風怕打着臉頰，陽光穿過葉隙星星點點地點綴大地，人們歡聲笑語地走在街上，增添了許多生氣。
我整個人也精神了幾分，爲何昨日悽今日媚？那是櫛風沐雨後的蛻變與溫潤。
高一押題語文期末作文 36
當我不再想你，不再寫相關的文字，不回眸的時候，歲月成了什麼顏色?是否猶如雨後的玻璃窗，映的往日，一樣的明淨?
漁火對視了月光，和着濤聲，搖曳，且歌且行。
人走來，又走遠，空靈的晃動，日子輕疊。
當我不再想你，不再心痛隱隱，不再說一些傻傻的話。每當有夜露打溼視線，冰涼而晶瑩的時候，寂寞的可否只是站在窗前的人?
我卻真的忘了。
也忘記來臨自以爲不能忘記的。比如苦丁茶的香和冬雪的涼。比如走在街的中央，那麼多的擦肩和交錯，落葉砸在腳邊，一樣的不以爲然。
當我不再想你，時間流去多少年。日子的容顏變了又變，卻不能打印成照片，掛在牆壁上。如果眼睛是攝像機，而歲月的底片不甚曝光，伸展出來看，沒有誰的身影。
當我不再想你，不在糾纏裏疲憊，不在疲憊中固執。不在自己的空間裏遊離，再回去，那是走了好遠吧!
時間、空間、心靈、記憶。
還有想念。
還能有字詞可以代替這兩個簡單的'字麼?這是不屑的，不能夠掛在脣邊，無法展示，說出來給誰聽。儘管留戀，哪怕纏綿。誰能把經過悄然隱去。不由的選擇，擦去還是捨不得。沙粒還在，相識還是忽略，沙粒還在，波濤兀自……
這樣的固執，這樣的堅持，流去了，便無蹤跡。只是不肯。
緘默是歲月裏最貼切的姿態。
不是早就懂了麼?繁星漫天，夜是碧藍還是凝重，有誰仰了頭，在無邊的黑暗裏失重，星星可會墜落下來?
讓我不再想你。不想你，不回眸，不疼痛，不相干。
這多年前說過的誓言。
簡單。也簡單到艱難，艱難到最後，也終歸簡單。往復只是規則，只是當初不懂。若是重回，也不會懂，一如當初。
原來這是最自然的樣子。
當我不再想你，不把一切都與你相連，不再目睹杯子裏的水一次次的涼卻，不會再微笑到途中停住，會有欣喜觸摸麼?
原來早就遠了，意識裏晚了光年。遠了，另端的想念卻在悄然間漫開，像靜夜裏花開的聲音，彷彿遙遠的蘇格蘭風笛。輕盈、美麗、專注。佔據了，也是悄然。
當我不再想你。我的想念總是滿溢，那溢出的你，飄向了哪裏......真想在你身邊，哪怕只是片刻，感受那份寧靜。
當我不再想你，我的生命早已乾涸。
當我不再想你——
而我，又怎能忘記你……
高一押題語文期末作文 37
今天天氣變涼了，我正坐着看書，突然全身一抖，打了個寒戰，起身想喝杯熱飲。原打算衝杯咖啡，剎那間，目光停留在茶几邊的茶葉盒子上，腦子裏就閃過一個念頭——喝茶。
如今的飲料這麼豐富，新鮮的果汁，營養的牛奶，時尚的咖啡，勁爆的可樂……略帶苦澀的茶是不是有點古板和陳舊了？
但，今天我決意喝茶。我一邊打開茶葉盒一邊想。喝茶，只怕要在我們這一代人身上"失傳"了。"都什麼年代了，還喝茶？"我輕笑了一聲。這時，一陣清香飄了過來，我深吸了一口，茶葉的香味已沁入了我的肺腑。
我特意找來一個透明的玻璃杯，放進茶葉，衝上開水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開，它們又聚攏過來，似乎捨不得分開，滾開的開水，讓你下不了口，只好靜靜等候，看着茶葉的變化：一粒粒小小的綠葉，猶如水中的精靈，搖擺着自己纖細的身體，一點點地舒展開來，被禁錮許久的手腳，彷彿一朵朵小花在水中綻放，然後慢慢地滑向杯底，停息在那兒，伸展身腰，悠閒地躺在杯底歇腳。
不知不覺，杯子裏的水已被染成一片新綠，彷彿一個濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過後便是一種莫名的.甘甜。不是我們熟悉的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神清氣爽，額頭沁出細細的汗珠。
陶醉的氣氛，引發我的思緒：人生有時候不就像茶一樣嗎？不能急，不要躁，慢慢地沉到底，緩緩地釋放自己的能量和芬芳，終有被人理解和接受的一刻。比起轟轟烈烈來，那不也是一種動人的境界嗎？
當然，茶不僅僅給我們這一點美味和美感，茶裏蘊涵的東西太多、太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術，都能在這找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧靜的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。
魯迅先生說："有好茶喝，會喝好茶，是一種清福。"我又輕輕地笑了一聲，從今天起，我也學會享"清福"了。
再品一口茶，清香宜人，回味無窮。
高一押題語文期末作文 38
漫步於林間，踩碎幾段枯枝，幾片落葉，“沙沙”的聲響早已被大腦自動過濾掉，只是，停下一會，看那飄飛的落葉，劃過幾道弧線後落在地上，葉片破撞摩擦的“沙沙”聲卻又清晰可聞，也深深觸到我心裏。
有詩道：“春風知別苦，故遣楊柳青。”既然春風有感情，那麼秋風必然也有。只是，一個有情，一個卻無情，無情也算是一種性情吧，不然，好端端的秋風，何必非要將萬物都凋零了，只留下悽楚與荒涼？
聽到枯葉跌碎的聲音，彷彿心也同枯葉一起碎了。秋風凋零了一切，然枯萎最多的`是葉，“秋風生渭水，落葉滿長安”，長安，古代的都城，都被落葉鋪滿了，有多少落葉擺脫不了最後跌落枝頭，碎爲塵土的宿命？
我不知爲何心中有幾分酸楚，想想春天惹人憐愛的嫩綠，夏天蓬勃茂盛的翠綠，而如今卻是毫無生氣的枯黃，想想葉曾經那樣榮光，如今卻淪落到如此田地，着實讓人心酸惋惜。
只是，我將這一切都歸咎於秋風，心想若非是因爲秋風，秋也不至於如此荒涼，如此衰敗，而葉也不必枯黃落下，那樣一切仍有生機，該有多好！落葉，也不必有那樣悲涼的宿命，沒有淒涼，也不會激起我一番惆悵。
不過，想象着滿眼綠意的秋天，反倒讓我覺得不自然，或許，自然的規律如此，想象着與之格格不入的場景，僅是想，也會讓人不習慣吧。況，秋天若仍是綠滿枝頭，等到冬天，雪紛紛下，那些柔嫩的綠葉，是否會被凍成冰或者攜着雪將樹枝壓垮？
我覺得葉很可憐，裝點樹木整個春夏，卻在秋天被無情拋棄，因爲它們老了嗎？變得不再惹人喜愛而是另人厭惡的枯黃？因爲它們會成爲越冬時的累贅？所以被樹拋棄？
不是的，其實葉是自己選擇老去的，它們不再吸取樹的養分，變枯黃，等到生機即將散盡，便猛地從枝頭一越，用最後的一絲生命力在空中劃幾道弧線，表示這個世界自己曾來過，然後，化爲塵土，去滋養來年生長的樹與葉。
都說“落紅不是無情物”，枯葉又何嘗是無情物呢？
高一押題語文期末作文 39
人們都說，這個世界上有一種愛最爲珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因爲母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。
小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是後來長大了以後才發現，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。
說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我:“你說什麼呢，我沒有聽清楚。”這句話把我氣的.半死。
但是經過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家裏窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是捨不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只爲了和我一起努力，給我動力。
我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發的父親，快要成了老爺爺。
依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，爲了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親並沒有那樣想，要不然他怎麼會在我患抑鬱症之後，害怕讀書會加重我的病情。我現在才知道，這一切的一切，都是爲了我好，都是爲了我的以後考慮。
父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善於表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因爲它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色。
高一押題語文期末作文 40
十九世紀英國偉大科學家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨。”從淺層次上來看“孤獨”與“偉大、獨特精神”似乎並未有何關聯，但無論從社會層面，還是從個人角度，這都會是一個必然的結論。
那些所謂越偉大、越有獨特精神的人，他們往往擁有着比之他們所處時代的思想更加先進的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風雨，吾覽江山，常覺風雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至於會使世界走入一個新世界的思想，常常因有悖於當代思想而不容於世。所以，我認爲，他們喜歡孤獨的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨的。畢竟孤獨的世界裏，沒有人反對自己，而他們面對孤獨，也不會焦躁不安，而是順應他們的本心，在人羣之中逆流而行，揹負着孤獨的思想，絕不會背棄自心而順應大流。
因思想獨特而造就了與社會的隔閡，不得不孤獨，而順應孤獨是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個人的角度來說，他本身也需要孤獨去思考。
我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因爲人類擁有思考的能力。那麼，在什麼情境下能夠更好地進行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時。孤身一人靜心思考，思維纔會得以沉澱，精粹才得以提取，纔會產生那些有前瞻性的'獨特精神。越偉大、越有獨特精神的人，之所以喜歡孤獨，是因爲只有孤獨這個前置條件，他們自身的偉大和獨特精神才得以造就。在孤獨之中，他們由衷地感受到了自我的昇華；在孤獨之中，他們更加肯定自我；在孤獨之中，他們堅定地邁向了與衆不同的先河之路。因爲孤獨的狀態，他們才存於世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也並不會去刻意尋找孤獨，因爲人本是一種羣居動物。僅僅喜歡孤獨是不夠的，他們的偉大在於敢於現身於俗世。所以，喜歡孤獨只是在某些時段的，且這個孤獨是思考時間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動。
他們喜歡孤獨，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨，因孤獨的環境能夠創造獨特的自己。他們喜歡孤獨，但絕不止步於孤獨，而是將孤獨之中所得推向諸生。
於孤獨之中窺得天光，於洶涌洶涌之際推進時代。
