擁抱青春作文（精選60篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的擁抱青春作文（精選60篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱青春作文 篇1
那急促的腳步，似乎正在催促着我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節，讓我們用自己火熱的激情，來擁抱屬於我們的新天地——青春吧!
青春的我們，多夢。
望着繁星密佈的夜空，我們有着青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然後默默地許下一個埋藏心底多時的心願。有時望着一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時望着電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們全身的細胞都會隨之舞動，夢想着自己某一天也能成爲生活中人人注目的焦點。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬於自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”着各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標，我們會努力奮鬥。課堂上，我們是自信勤奮的學子，認真傾聽，踊躍發言;課堂外，我們勇於展現自我而又不失團結友愛。我們都會爲了自己的夢想而奮鬥，不管最後結果怎樣，我們至少曾經努力過，這就是青春的價值。我們珍惜着同學之間真摯的友誼，嘗試着學會寬容，努力維護着這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本築成的，更需要如溫暖的陽光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也願意向親人敞開心扉，我們也會努力，試着閱讀、享受親情無限的快樂。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有着非常的機遇，我們有着良好的環境，時代已經爲我們鋪設下寬敞的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國裏開得最燦爛的鮮花，是爲了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機會，好好地擁抱屬於我們的青春!
擁抱青春作文 篇2
我有一個不安的靈魂，試圖在有限的人生歷程中，找到生命的內涵。於是許許多多沉思，在燈下徘徊而來……
我曾深情地擡頭仰望星辰，冥思苦想：“青春是什麼?”啊!青春是活力，青春是激情，青春是火，青春永遠充滿着追求、拼搏、勞動的艱辛和勝利的歡呼。
在知識的歷程裏，我不要做河裏的一條小魚，而要做海洋中遨遊的海豚;我不要做宇宙中的隕石，閃射瞬間的光芒，而要做太陽系以外的太陽。即使我是一條小魚，我也要奮力遊向大海，淺淺的小溪滿足不了我博大的心胸，我要奮發向上。無論路途有多麼艱辛，無論潮漲還是潮落，我都會把它們看成是通向知識海洋必經的歷練。我不知道碎石的壓迫，不知道浪潮有多麼洶涌，只知道從海浪中升起的夢——藍色的夢呵!
童年的理想像那彩色的肥皂泡，雖然美麗，但終究會破滅，而青春是通向秋收理想前最佳的季節，只有在春天時辛勤地播種，秋天時纔會有收穫。河邊的水輪還在轉，灘頭的太陽仍在走——我也繼續長大、成熟，無論人生浪潮是緩還是急，我都要調整好人生水輪的轉軸，讓我轉得充實有意義——也豐富我人生的內涵。我相信，灘頭的太陽總是燦爛、溫暖、光明的。
十五歲的夢裏，我需要正直、頑強、無私奉獻的精神，要努力、奮鬥、衝刺，讓青春閃光，讓理想在信念中昇華。我要清清楚楚的看昨天，紮紮實實的過今天，快快樂樂的盼明天，向昨天要經驗，向今天要成果，嚮明天要動力。
我失落了什麼?尋找着什麼?我失落的是童心，尋找的也是童心。我將拭去童心上的灰塵，將它的純真、它的善良、它的誠實永遠永遠的保存着、保存着。
童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學。人生呵，何等的多姿多彩!
我帶着十五歲的夢幻，帶着深深的希望，要去做一番大事業，哪怕屢次失敗，我都不悔，因爲我擁有十五歲的力量!即使是流星，也有報答天空的瞬間閃爍;即使不能留下傳奇，也要走下淺淺的足跡;即使不能光照大地，也要化作小星星，走過道路的混濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的自我。我堅信：心是純潔無瑕的碧玉，即使碎了，也仍是潔白無瑕的!
我青春的這首詩，在綠葉上，在花苞裏，在小溪中，在老師的白髮上，在媽媽的眼睛裏，在爸爸的汗水中……
我的詩，小百靈唱着，小蜻蜓舞着，小種子抱着，小雨點滴着……
擁抱青春作文 篇3
每個人的青春都經歷過失敗，這條人生的路上，可能充滿了好奇，充滿了荊棘，充滿了美好，但同時也有失敗的痛苦與失望。
六年級時年少氣盛的我非常的自信，老師常說自信過了頭就是自負。那是在一次數學考試上，那張卷子中的題目異常的簡單，一下子就把所有答案寫完了，連算數都是用腦子在算，老師發下的草稿紙都是空白的，離考試結束還剩半個多小時，又不能提前交卷，所以就在草稿紙上畫畫，直到收捲了。
當老師拿着試卷進入教室，我有些激動，又有些緊張，心裏想着：這次這麼簡單，一定不會出錯的，相信自己。老師叫同學把卷子發下，我看到卷子時，大吃一驚，才五十多分，連及格都沒考到，怎麼可能？我着急的看了看試卷中的名字，是我的啊，那分數猶如一把刀，深深的刺到了我的心裏，我的心情低落極了，幾乎快哭出來了，老師在講評這次考試中，我連擡起頭的勇氣都沒有，感覺身體都不是自己的了。
下課時，老師突然點名讓我留下來，其他同學都先回家了。我心想：老師一定會罵我了，上次考了個全班第一名，這次連及格都沒有，完了完了。看着遠處老師將要來了，我的腿發抖着。老師剛進來，並沒有罵我，坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說“一次考試而已，沒關係了，下次一定要仔細一點，不能太自信了。這次你考的這麼差知道爲什麼嗎？你的計算題包括填空題中的計算題幾乎全錯了，不是少了小數點就是沒算對，應用題中大題目連單位也沒有帶上去，這下就扣了多少分了。”在她的分析下，我也認識到了自己的不足，漸漸變得沒那麼失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯誤了，不再過於自信，過於驕傲了。老師最後對我說“加油吧，我相信你下次一定可以的，回家吧。”我點點頭，與老師告別。
我的青春裏有過失敗，從失敗中我也認識到自己的不足。一次的失敗不算什麼，俗話說失敗乃成功之母，一次的失敗只是個意外，在失敗中認識到自己的不足纔是重要的。
失敗其實沒有那麼可怕，可怕的是你不能從失敗中走出來。其實也沒有喜劇與悲劇之分，如果你從悲劇裏走出來，那就是喜劇；如果你沉溺於喜劇之中，那就是悲劇。
讓我們勇敢面對失敗，走向成功的彼岸吧，青春就勇敢的去闖，勇敢的去拼，不要讓自己後悔。
擁抱青春作文 篇4
十二年記憶，彷彿微風吹拂後的青草纖纖。墜落柔軟白雲，頓時間步入青春。
——題記
跳躍的手指，彈奏一曲藍色盛夏，熟悉的旋律緊扣着心絃。常常會回頭仰望童年天空，美麗的星辰，奪目而耀眼的星星，一瞬間劃過天際的流星……一切的一切，一切的美好，只是事過境遷，不再屬於我。佔爲己有的貪慾，在心中累積，沉重到難以喘息。低吟淺唱，敲擊伏筆，不知如何用文字表達心中的失落，或許是昨日的離別，或許是沉痛的打擊。沉迷於昨日的美好，淡忘了前面那漫長的路途。
難以自拔的情緒，心情低谷。剎那間，回想兒時長大的夢想，貌似沒一個夜晚都坐着成長的夢。然而，爲什麼夢實現了，卻不希望這情愫永駐。淡然一笑，既然在成長道路上前進，加快腳步，何樂不爲呢？步入青春，既然告別童年，爲什麼不灑脫一些，把這童年的時光珍藏在心中，角落徒勞的尋找，放在一旁。抓住青春，纔是最好的選擇。
仰望天空，大聲呼喊。感應，那是青春的心跳，綻放，青春獨有的光芒。駐足觀望，流蘇般的雲朵，天空中聚集的點點思緒，一輪火紅的太陽。輕輕一嗅，淡淡的香味撲鼻而來。這是上帝給予大千世界的恩典，相信這美麗是永駐的。觀賞綻放的曇花，一現的美麗在心中有一道深深的烙印，人間的尤物彷彿只有天堂存在，願這美麗在天空化爲永恆。童年時光是那一朵美麗的曇花，不經意間它如水般流逝。
時光流逝，彷彿白駒過隙。前面遙遠的路途，沒有終點的賽跑，青春的賽道它在等我。有路邊的花兒，不曾彷徨。陽光肆意綻放，一縷暖陽如涓涓細水般沖淡心中角落的污垢。淚水笑聲混合的氣息瀰漫上空，想必這就是成長吧！複製下兒時的一切，粘貼在青春時光，傳來奮鬥。萬千生靈見證着成長道路上滴下的汗水。
一切就緒，各就各位。大聲呼喊：“我準備好了。”一聲吶喊響徹寧靜的天空，上空迴盪着迴音，耳畔盪漾呼喊的餘音。競賽開始了，我無法再次站在起點，路邊恬靜的花兒發出淡雅的芬芳，伴隨芬芳，我加快了步伐。矯健的身姿，一躍而起的背影刻畫心中。
青春，一場沒有彩排的演出，一場沒有機會的競賽，一切把握手中。加快步伐，我還在賽跑……
擁抱青春作文 篇5
當我最後一次脫下那鮮豔的紅領巾時，當我戴上那金光閃閃的團徽時，我心裏有個聲音在對我說：你，告別童年了。
曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。於是我發現自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身後望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風吹起日曆，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經不屬於我了，。在這一天，我正式退出了少先隊，脫下了陪伴我八年之久的紅領巾。我終於越過了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地摺好紅領巾，把它放進抽屜裏。透過那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無憂無慮的、美麗的童年。
時光逆流。我看到初入少先隊的我，興奮而笨拙地爲自己戴上鮮豔的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小夥伴說：“我也是少先隊員了！”……
而後記憶又如潮水般擴散開去，淹沒了童年的一切。我與夥伴們在操場瘋瘋癲癲地追逐；在學校那棵大榕樹下跳橡皮筋；爲了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又因爲老師的一句表揚而高興老半天……
我突然悲傷地發現，對於童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉促地告別了我生命中最純真似水、最快樂無憂的時光了麼？
團旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風，吹散了我心頭的不捨和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅定的誓言，一切都與童年時的入隊儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩，少了幾分童稚。調皮與率真不露痕跡地溜過之後，青春與活力的笑容在每個人的臉龐上舒展開來。
看着這些飛揚着自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現在要做的，是用青春去盡力創造更加美好的未來。
說完最後一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不捨棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂地成長。
擁抱青春作文 篇6
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風景。學會擁抱青春，便是學會欣賞，學會接受，我們便懂得享受，便擁有快樂，便走進幸福。
學會接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比，何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋懷，大可不必。海納百川，有容乃大。一個人學會了接受，他就是一個大寫的人，他能夠擁抱這整個世界。
欣賞着接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會發現，世界原來也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢中的橄欖樹和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉;愛因斯坦可以說是很醜，但他對科學所作出的貢獻舉世無雙，外貌不影響他對科學熱衷的心;梵高可以用恐怖來形容，但他對藝術的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們原本不美，但我們悅納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞着接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會發現，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻瀰漫着這位科學巨匠睿智的思維;當雙耳失聰的貝多芬沉浸在音樂的世界中時，他儼然扼住了命運的咽喉;張繼有落榜之痛，纔有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬物皆有遺憾，學會悅納，不必苛求完美。
欣賞着接受，用感恩的心擁抱，我們會發現，生命之花處處盛開。不是嗎?如果不能成爲大道，那就當一條小路;如果不能成爲太陽，那就做一顆星星。學會擁抱與接受自我，我們就會擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物並沒有我們想象中的那麼簡單。有時，我們也會被情緒左右，意氣用事。當我們因爲和朋友的爭執而氣憤時，我們眼中的朋友是多麼自私，多麼無情;當我們因爲和家人的矛盾而傷心時，卻忘記了他們對我們的關心與照料，我們眼中的親情是那麼遙遠。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時等待幸福來敲門。
玫瑰是多刺的，可是它卻象徵着美好的愛情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤着植物的生長。
冬天是寒冷乾燥的，可是冬雪卻保護着土壤中那些蠢蠢欲動的種子。
學會擁抱，是一種態度，一種氣度。我們會發現，周圍的事物是多麼美好，多麼令人賞心悅目。
擁抱青春作文 篇7
“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個個流傳許久
的故事伴我們成長。現在生活中的大多數青少年和處於叛逆期的我們會隨時隨地因爲一句不經意的話，一件不起眼的小事而大發雷霆。正因爲這樣孝順和感恩成了一大問題。
曾經年幼無知的我們，用自己的無知童言刺痛了一顆顆愛我們的心。而處於叛逆期的我們再一度用自己堅硬的外表，冷漠的語言去傷害了已被我們刺痛了無數次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎麼樣，什麼時候才能明白父母和親人的良苦用心呢？而就在這一刻，我明白了
一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴着燥熱；街上的行人穿着清爽的衣服，手裏還拿着冒着白氣的冷飲和冰淇淋；坐在公園樹下乘涼的人們手裏扇着扇子，喝着涼茶。炎熱乾燥的暑期纔剛剛開始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處於叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開，便起身離開了餐桌，對着媽媽就吼叫這說：“你這是做的什麼菜呀！這麼難吃，這個鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個還炒的這麼辣，你兒子又不在家不用爲他的口味照想”。因爲家裏人的一味理解，我總是這樣瞪鼻子上臉得寸進尺。也正因爲這樣一謂的順從，理解，我內心的孤獨感越發加重了，我也更加惱火了，重重的將門摔在牆上，一聲“咚”重響不僅將門關上了而且也摔在了家人的心上，也成爲了一道阻隔我與家人情感交流的牆。內心的怒火難以釋放，於是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進來。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關愛。她走到我跟前慢慢的坐下來爲我包紮傷口。這一刻我落淚了，不是因爲痛，是因爲
的感動。正因爲不想讓她看到我柔軟的一面，我將她一把推開，起身就衝着樓下跑去。可她卻不肯放棄，緊隨其後的追了上來。她說：“手還沒包好，回去吧！”最終，心甘情願的跟她回了家。從那以後起我和姐姐的關係越來越好，正因爲她的包含和引導我和親人的關係也漸漸變好。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨着動聽的歌曲我長大了，同是我也學會了感恩！
擁抱青春作文 篇8
體訓那天下起了雨，雨並不大，不過是灰濛濛的天空中偶爾飄落的細絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，泛起一陣涼意。老師看了看天，說，雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們再跑一組吧。
就這樣，我們投身雨中，跑過操場，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水窪。冬日的風迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。
雨越下越大了，漸漸地，細絲織成了銀色的薄紗，風也比方纔冷上許多。風裏夾的似乎並不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，颳得雙頰生疼。老師顯然也注意到了這雨勢，卻並沒有讓我們停下來的意思，而是衝着我們喊：“快一點，再快一點！不過是一點點雨而已，青春年少，有什麼膽怯的！拼一把！跑起來！”
雙腿在奔跑之中麻木了，被風灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風聲。我使勁搖了搖頭，想把自己從麻木的狀態中扯回來。這並沒有什麼用，我的雙腿卻不由自主地減緩了速度。
雨愈發密集了，像簾，砸落在地上、臉上、手上，淅淅瀝瀝地。我迎着風奔跑，感覺到前所未有的疲憊。因呼吸不暢而造成的缺氧讓我頭昏腦漲，雙眼發黑，我努力維持住平衡。我不行了，真的不行了，讓我停下吧——我的內心吶喊着，口中卻只顧着喘氣，一點聲音也發不出來。
隔着雨簾，老師的聲音從遙遠的前方傳來，聽不真切但是十分響亮有力：“最後五十秒了！年輕人們放開來跑啊！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來！跑——起來！”
這話令我昂然奮起，此時不拼，更待何時？不就是冰雨麼？我有的是放手一搏的資本，還怕你？我咬牙，提着兩根“鉛柱”向前奔去，硬是擠到了隊伍的前頭。
雨勢漸大，敲進心頭，一句話也不斷在腦海裏循環播放：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”可不正是這樣麼？恰逢青春的我們有的是朝氣，有的是夢想，有的是放手一搏的資本——年輕，有什麼不能拼搏的呢？難道要等到“鬢已星星也”的時候，才悔悟年少爲何不有爲？
讓我們擁抱風雨中拼搏的青春！
擁抱青春作文 篇9
微涼的風任性的颳着，吹鼓了男生乾淨的白色襯衫，撩動了女生搖曳的裙襬，從身邊掠過的自行車。校園裏的一切都散發着青春的味道。
懵懂的我們還沒徹底長大就踏上了青春的道路，來不及告別過去我們就迎來了青春。
還沒真正瞭解青春，我們就已經開始了全新的旅途，充滿生氣和活力的小臉都面向前方滿是板書的黑板，目不轉睛的盯着老師，全神貫注的吸收着全新的知識。課上我們沒有虛度光陰，揮霍青春，而是努力充實自我，完善生活。全心全意的付出纔會有收穫，這大抵就是在青春中奮鬥拼搏的意義吧！即使失敗，依舊無悔，因爲我們曾擁抱青春。
彼此笑着，鬧着。嬉笑玩鬧的聲音透過六月的香樟樹斜斜地撞進每個人的心裏。我們在運動場上奮力的奔跑，爲了集體的榮譽盡情揮灑而下的汗水；加油鼓勵激動吶喊的聲音；勝利時上揚的嘴角和燦爛的笑顏。每個人都盡情的陶醉在與對手競爭的興奮中無法自拔。我們拼盡所有，團結一致在這場關乎班級尊嚴的比賽中力拔頭籌。這大抵就是青春的魅力吧！爲了成功，時刻準備準備，爲了勝利，奮力向前着。再苦，再累，一笑而過，因爲我們曾擁抱青春。
窗外下着的雨，夾雜着樹上開敗的梨花紛紛揚揚地飄落在地，一如我們近日惆悵的心情，無法排解難以表達的淡淡愁緒縈繞滿懷，每個人都在爲將來的戰役做準備，沒有人可以鬆懈，沒有人可以毫不在意，沒有人可以根本無所謂，大家都在緊張又激烈的戰場中放棄了囂張跋扈的輕舞飛揚，轉變成了穩重認真的小小少年，卻仍會被將要分別的愁緒影響那顆堅定的心，這大抵就是青春的特別吧！在沒有硝煙的戰場上任何人都是自己的敵人，卻仍會爲了彼此要分別而難過。爲了友誼長存，爲了共迎輝煌，我們無悔艱辛的付出。因爲我們正擁抱青春！
我們嬉笑打鬧地度過了彼此最珍貴的三年，有共同學習的經歷，有團結拼搏的夢想，有無悔付出的友愛……
生活中最簡單和稀鬆平常的事構成了我們彼此絢爛的青春，花季少年，擁抱青春！
擁抱青春作文 篇10
如今，我已揮手告別繽紛多彩的童年，回望稚嫩的臉龐，還是義無反顧地踏入“硝煙四起，戰火連綿”但又格外令人着迷的中學大門，張開懷抱，擁抱青春。
殘忍的現實“魔爪”毫不猶豫地將童年的安逸與歡樂撕裂，用猙獰的面孔逼着我們走上這條成長的不歸路，它危機四伏，令我不禁打了個寒顫。但同時，我們堅信“柳暗花明又一村”。學如逆水行舟，不進則退”，所以我們必須儘自己所能去打敗它，否則，毀滅的就是我們自己。
人們常說“上天是仁慈的”，在我看來，這也並非全無道理。它雖不顧一切地撕毀我們童年的搖籃，又隨即將我們連拖帶拽地丟在遍地“屍體”的戰場上一走了之。但同時它也給了我們從前那脆弱的我們所不可能擁有的，那便是“堅強”。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，它漸漸成爲我們心中唯一的安全感，依稀可以看見風沙中那一個個直立着的身影，一步一步向前走去，在某一剎那，頓悟到原來上天是在磨礪我們。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，先苦後甜的道理我還是懂的。那一顆顆扛着種種壓力的熾熱的心都在一同證明着：曾經幼小的樹苗現已經根深蒂固，枝葉繁茂，昔日的畏懼早已煙消雲散，不復存在了。青春，需要堅強！
瘦削的臉龐滴着晶瑩的淚珠，不情願地伸手告別童年夥伴，不情願地拂去嘴角邊鹹鹹的液體。上天再次警示：何必要哭，捨棄是爲了更好地獲得。是呀，舊的不去，新的不來，拋開所有的不情願，擦乾眼淚，對初中生涯的新夥伴滿懷期望。“長路漫漫，唯友作伴”，他們或許就是我們一生的摯友，可能他們絲毫不會助我脫離困境，也可能他們並不擁有一副好脾氣，但這種種都是在培養我們堅強的意志和持久的耐心。青春，需要磨礪！
當我們依依離別童年，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜。相信吧，快樂的青春將會來臨！
到那時，我會展開雙臂，去擁抱青春！
擁抱青春作文 篇11
“青春”，一個跳躍着的音符;“青春”，一個充滿活力的字眼;“青春”，一個充滿未知的世界。青春美麗而又短暫，青春渴望而又畏懼，青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過隙，轉瞬即逝，彈指一揮間，便悄然離去了。
是啊!正值這詩一般的年華中的我們，又有多少時間可以揮霍呢?又有多少時間可以全心全意地做一些有意義的事情呢?說來應是少之又少吧!
所以，覺醒吧，少年!如歌的歲月裏，趁着青春年華還未和你擦肩而過，抓住它，用那短暫的時光去拼搏!去努力!去盡情地揮灑你的汗水!正如容國團先生說過：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”
拼搏吧!不要讓青春的花苞未開即謝，不要讓暮年時的自己去悔恨現在自己的揮霍。不拼一把怎會知道前方是什麼?“不經歷風雨，怎能見彩虹?愛拼纔會贏……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵我們嗎?努力吧!少年!用決心和努力鑄造開天寶劍，去砍掉前行路上的荊棘。讓堅強與自信伴你左右，讓勇敢和希望爲你開闢出一條璀璨的光明之路。
拼搏吧!青春年華不拼怎會知道光芒四射;不拼怎會邂逅華麗的轉身;不拼怎會攀登頂峯。青春年華，如此多嬌，如此短暫。讓人不由自主地想爲她的短暫和美麗去拼一把，即便遍體鱗傷、體無完膚，也會欣然一笑，畢竟已經盡力了……盡力去拼搏過，即使失敗也青春無悔。
拼搏吧，少年!在這夢幻般的春天裏，丟開手機，不要讓時間湮沒在網絡世界;努力吧，少年!在這詩意般的青春裏，丟開懶惰，不要讓青春湮沒在被窩裏;珍惜吧，少年!在這熱情的青春裏，不要讓青春和你漸行漸遠!
青春好似一個嬌羞的少女，如果你不鼓起勇氣喊住她，她便會和你擦肩而過。就好比你和她是一組平行線，永不再相遇。讓我們勇敢地擁抱青春，緊緊抓住她的手。在這個美好的季節裏，譜寫出屬於我們的青春之歌，青春且行且珍惜!
擁抱青春作文 篇12
擁抱青春是幸福，還是迷茫？青春悄悄的來了，也在悄悄的走，在時間流逝的每一個瞬間裏，青春，都被我們擁抱着！
擁抱青春的無奈
“我今天算是認清你了！”妍氣憤地說。
“我……我……我真的不是故意的。”我低着頭說。
我們做不成朋友了，是我配不上你，我們絕交吧！妍說完轉身就走。
哎！每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎？我知道我們兩個性格不和，但是兩個人在一起不是可以性格互補的嗎？哎！也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧！
擁抱青春的幸福
每天晚上熄燈之後，大概就是我們最幸福的時刻，雖然有時被老班捉住而寫600字的檢討，但是我門也會心甘情願。每天晚上，談着一天的收穫，遇見行行色色的人，發生形形色色的事情，有時也會談一些青春的小事，但開場白都會是：不準告訴別人啊！而我們也都會一口同聲的說一句：sure！然後就開始說自己的小祕密，什麼喜歡誰啊！什麼覺得誰誰長得帥啊！先是一句：他不是你的菜啊！趁早放棄吧！然後又開始另一個話題……
擁抱青春的煩惱
自上初中以來，看見曾經的好友都踏入了快班的行列，我心裏甚是不爽。爲此，我也努力過，但都不見效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因爲老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個令老師厭惡的壞學生。我爲此也仔細想過，覺得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞。可想而知，我常常光顧老師的辦公室。開始時，我還偷偷的抹眼淚，其實，我並不想這樣。只是我對學習不抱任何希望了！不管怎樣努力，總達不到我想要的結果，我這樣徒勞的努力能獲得什麼呢？到不如自得其樂，可誰又能理解呢？我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊！大地啊！救我啊！
對我們來說，擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來說，擁抱青春就是擁抱未來。
擁抱青春作文 篇13
青春是什麼？青春猶如初生的太陽，充滿活力；青春猶如破土的春筍，生機盎然；青春猶如怒放的花朵，絢爛芬芳；青春猶如雨後的彩虹，光彩奪目。青春不是年華，而是心境，青春不是年輕的容顏，而是深沉的意志，熾熱的情感。
1919年1月，英美法日等國在巴黎召開第一次世界大戰的分贓“和會”，中國以戰勝國的身份加入了會議，然而，會議卻把戰敗國——德國在中國山東的特權轉交給日本，中國人在“和會”上顏面盡失。5月4日，一羣不屈的熱血青年，齊聚天安門廣場，抗議帝國主義的侵略行爲，要求政府嚴懲賣國賊。正是這樣一股青春的力量，開啓了新民主義革命的大門，迎來了新時代的曙光。在那個年代，青春是拋頭顱灑熱血的氣概，是不向惡勢力屈服的精神。
在如今，生長在和平年代的我們或許早已不需要這樣偉大的獻身精神，但在這五四精神的背後，我們該學會的是如何讓青春在拼搏與進取中度過，讓我們如何實現自身的價值。
李大釗曾說過，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。周恩來在18歲時，滿懷尋求革命真理的渴望，東渡日本，爲中華之崛起發奮讀書。華羅庚在18歲時，雖在雜貨店當徒工，但由於勤奮學習，十九歲就發表了數學論文，25歲就成爲了世界聞名的數學家。列寧在18歲的時候，就參加了我國一個祕密的馬克思主義小組，與一些青年一起學習和討論馬克思著作，開展革命活動。他們揮灑青春的汗水，用奮鬥、用拼搏書寫了人生之中最輝煌的篇章，他們正是我們學習的榜樣。
青春，是別人無法奪去的財富，人生的富有，必須從青春開始累積。沒有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒灘；沒有奮鬥的青春，人生就如同殘燭那樣黯淡。作爲新時代的青年，我們擁有大把的青春，擁有大把的時間，未來的藍圖正等待着我們用汗水，用付出、辛勞將它細細描繪。我們還在猶豫什麼，還在畏懼什麼，大步向前吧，伸出雙手擁抱青春，擁抱我們燦爛的明天！
擁抱青春作文 篇14
患得患失的人生終究會來臨，這生命的長存，這命運的不同！幻想着美好明天，都將會是希望的長存！青春的不斷創新，青春的人走茶涼便會如初。永葆青春的一切，我們都將從幼稚到成熟！這一經過的長存便會是成長的經歷！青春之美好，經歷之殘酷！只期待這美好我們都曾擁有！這生活不問歸期，這命運，更加豐富多彩！擁抱青春，同時更加期待這一切。不與命運相錯過！畢竟是去了便會是永遠的失去！那就學會珍惜此時，畢竟現在纔將會是最重要的。青春需奮鬥，未來需創新，願明天更加輝煌！
青春
也許，這青春時代的我們，有着天真與純真。這樣的陪伴則是現在最想擁有的。青春同樣很短暫，那就做好現在，面對着人生的迷茫，有同樣做出樂觀與積極。在這青春中，我們曾擁有，曾迷茫，曾失去，曾走過！這一切的經歷都將會是殘酷的。與此同時，選擇做好自己，因爲青春需要奮鬥，未來需要拼搏，做好自己纔是真！擁抱着青春，那便會是人生中最好的禮物。這裏無需要付出，需要汗水。只需要真心，那便會是一切。會是全部！青春，那就學會適應。讓則青春法術最奪目的光彩！爲了此時，更爲了自己！
未來
相信，這未來對於我們都將會是一個未知數。未知數又將會在何方？未來很長，之希望我們會更好的珍惜，因爲這人生只有這一次，同時命運也就只有一次。成功與否，再與此時。給未來一個嶄新的自己。未來明天，更加美好！只希望有同樣的好好面對，積極面對！相信，這世界都曾對我們溫柔相待！至少沒有拋棄過！給未來的自己一個更好的交代，這樣才無悔這青春，美好時光纔會更好地珍惜！
青春與未來，希望都能夠更好的去珍惜！畢竟，這青春自己曾真的走過！未來還很遙遠，同時又充滿這心動！都想要美好生活，但卻要選擇付出。相信，我們都會選擇最初的那一份熱忱，向着未來的方向一直前進！
擁抱青春，擁抱未來，明天更加豐富，更加輝煌！
擁抱青春作文 篇15
白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂，疾風過處，綠草上躍動着一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
沐浴在充滿活力的歲月裏，很想很想在寂寥無人的海邊佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裏消逝，讓膽怯在海水對岩石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔。很想很想在海邊等待，靜靜地等待大海分娩紅日時陣痛的壯麗，體會紅日墜落時的纏綿繾綣。那時，我們擁抱青春的美好時光。
沐浴在充滿活力的歲月裏，真想真想徒步到浩瀚的大漠裏，勘探珍貴的寶藏，踏着廣袤無垠的草原，重溫着三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和着風沙飛揚，或許這裏還可以有第二個荷西，第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原上縱橫馳騁，重複着牧歌的粗獷悠久，看護綠色和草原。圓月下，我們圍着紅紅的篝火翩翩起舞，體味那柔情似水的眸光。那時，我們擁抱青春的似錦年華。
沐浴在充滿活力的歲月裏，好想好想迂迴於“山爲碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，好想好想撐一支長篙，遊覽於水鄉的舟楫荷塘，或許這裏的某個地方還會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象，或許有人還會再次發出“只緣身在此山中”的妙論。 那時，我們擁抱青春的美好時光。
沐浴在充滿活力的歲月裏，總還想登攀峻嶺危峯，俯瞰重巒疊嶂，還想到冰山採擷雪蓮，到天池暢然激盪，再踏在紅葉鋪落的山坡上，彈一曲活力歲月裏無窮盡的曲調。沐浴在充滿活力的歲月裏，我們擁抱青春，體會到了陽光斜射大地的粲然，清風撫摸樹木的柔情，浪花衝擊岩石的清爽，體會到了雨打芭蕉的清新，清水出芙蓉的雅緻，柳絲輕撫的纏綿，長虹落日的壯美。我要感謝青春給了我無窮盡的活力，我要讚美青春裏那些無怨無恨的美好歲月！
擁抱青春作文 篇16
如果說生命是絢麗多彩的，那麼青春是其中最靚麗的一抹；如果說人生是動靜結合的，那麼青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這裏，我們會感受到春陽的溫暖，花兒的芬芳，樹木的茂盛；在這裏，我們更能體會到一種年輕人應該擁有的力量，一種奮鬥的力量。我們應該在這裏耕作，在這裏灑下勤勞的汗水，讓青春的田野裏瀰漫着稻穗的清香。
古代多少文人雅士擁抱着青春，寫下了千古不朽的詩篇，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們訴說青春時光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩人在向人們警示着：青春需要奮鬥，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這是人們在比擬着青春時光的可貴。在人生的春天，我們需要開拓，需要創新。“一年之計在於春，”在這最美好的春光中，我們應計劃好事情，用我們的行動去擁抱它，那麼它會給你意想不到的饋贈。
齊白石，這位因繪畫而聞名於世的人物，是一位擁抱青春之士的典範。年輕之時，他酷愛繪畫，於是在這人生的春季，他的天空中出現了一輪朝陽，那便是他的夢想，他的追求，他用他的行動去追隨理想。於是他從不浪費一點時間，用飽蘸墨水的畫筆在畫紙上描繪出了那一個個活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時間，也會在家中的院子裏留心觀察着那一花一草，一鳥一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態，再用手中的筆將其一一展現。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個熱情的擁抱，爲他戴上了中國國畫大師之最的桂冠。
朋友們，青春的陽光正沐浴着我們，可否想過要去擁抱陽光，擁抱青春？記住：擁抱青春，你的生命將會更加燦爛輝煌！讓我們在青春的田野上播種希望，最終去擁抱那金黃的麥！
擁抱青春作文 篇17
青春是美好的，它讓我們在初中的生活裏更加豐富多彩。
——題記。
青春如同照明燈，指引我們向前奔去；青春如同五彩繽紛的彩虹糖，爲我們生活染上不一樣的色彩；青春如同天空，時而晴朗，時而下雨，但都爲我們青春生活帶來不同的情緒。在青春這個時期，不能放鬆，要抓緊機會，爭做五心少年。
五心之一：赤誠心。是指對國家、學習要有一定熱愛，青春中的學習多姿多彩，有老師和同學陪伴，一切不再孤獨，對學習的熱愛在青春中的考驗是十分重要。而對於國家來說也是可以多加關注一下，俗話說：天下興亡，匹夫有責。國的榮華富貴關乎着每一個人，要把國家當成自己的家。
五心之二：仁愛心。仁愛心是對同學、他人有着寬仁慈愛，能夠寬容、同情、愛護和幫助他人。仁愛是每個中學生都需必備，你誠心對待他人，他人也將會誠心對你。
五心之三：自信心。在生活中常常會遇到挫折，不可能萬事都如我們所願，一類人將會放棄，另一類人將會堅持到底。而堅持到底往往會成功，會實現夢想。因爲他們有自信，自信心的缺少是萬萬不能的，自信能讓你對生活有希望，如果沒了自信，那還有什麼值得你去相信呢？
五心之四：責任心。一個人是否有責任心就可以看出這個人是好是壞，責任心要對家有責任心，對班級的榮辱有責任心；對學習也要有責任心，責任是評價一個人是否有擔當，它成爲五心之一是名副其實的。
五心中的最後一心：進取心。指堅持不懈向新目標進行挑戰，如果沒有進取心，社會就不會發展，在學習上我們也需要進取心，我們要勇於挑戰，對自己未來的夢想敢於拼搏，對學習、成績以及社會都要有進取心。
赤誠心、仁愛心、自信心、責任心和進取心，這就是青春中必備的五心，他們就如天空中最亮的五顆星，閃爍着光芒，在青春的道路上，如果遇到挫折，它們將會引導我們走向成功的道路。讓我們擁抱清楚，爭做五心少年。
擁抱青春作文 篇18
這世上美的事物有很多，卻沒有哪一樣比年輪更美麗；這世上寶貴的事物數不勝數，卻沒有哪一樣比青春更珍貴。我們只有努力拼搏，努力耕耘才能不負青春，不負人生。
如今，青春在我們手裏，正是風華正茂，書生意氣的時候，只有奮發纔能有爲。想要成爲像雄鷹一樣能搏擊於風雨，翱翔於藍天，我們就要有拼搏的勇氣，更要有持之以恆的耐力，還要不忘初衷。青春是短暫而美好的，因爲我們一生僅僅只有五分之一的時間叫做“青春”所以我們的青春是短暫的。處於青春時期的我們往往不是很容易把握青春縹緲的，正是它的縹緲和短暫，常常讓我們只能抓住青春的尾巴，然後眼睜睜的看着青春從我們的指尖滑走。
在不同的事物身上卻展現出來它不同的人生軌跡。一片花落下，順着我的頭髮落下，我被這一點蒼涼挑動了心絃。我不禁爲它悲哀，曾經的美麗稍縱即逝，曾經的生趣盎然，在這花期完結的時候只能化爲生命的碎片。霎時間，我瞟見一株小小的花樹，哦，那繁華的盛開和凋零是爲了孕育這小小的果實，真正的精髓是在經歷了喧鬧跟靜寂後才顯現出來，這喧譁是用勤奮灌溉出的。花固然美麗但它的花落更具意義。連花朵都知道不辜負自己的年華，更何況我們人類？
青春如同坐公交公車一樣，我們知道起點與終點，卻始終無法預料中途會發生什麼，有的人會在中途下站，有的人會坐到終點。有的人運氣好上車就有位置坐，有的人倒黴點就得一直站到下車。有的人會因爲身邊的乘客而得到一個座位；有的人會發現周圍人常常更換，身邊的這位卻毫無動靜。所以在有了機會就要抓住就像有了座位就要把握機會迎難而上。要時刻保持清醒，不要因爲站着就悲傷，不要因爲坐着就得意忘形。下車後不要感慨萬千，因爲路還很長，我們還要繼續。
青春的時間裏，不需要固結你的思想，只要追求美好的夢想，用青春譜寫最美的音符，留下我最珍貴的足跡。
擁抱青春作文 篇19
踏着時間的腳步，我進入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開；就像是青澀稚嫩的果實，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時代，我正青春。
我正值青春，期待着自己的明天，規劃着未來的藍圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔於天際，即使現在羽翼未豐，可我在練習，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩如歌的流年。浸透了奮鬥的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥着青春的熱情。對事，我有自己的見解；對人，我有自己的認識。我厭倦人云亦云。我們恰同學少年，風華正茂；我們書生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說敢做，我們預示着未來，我們飛揚着現在，我們蓄勢待發，期待着那一年，讓蓓蕾綻放！
我正青春，我有着對成熟的嚮往，內心涌動着朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛情故事上演着。而我們的愛情，美好的、純潔的愛情之花，將在成熟之後綻放，過早的採擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以爲然。我會因看到傷感的句子而惆悵，也會因纏綿悱惻的雨而暗自憂傷，經常會讓思緒暗自飄遠。沉吟間，彷彿看到那個青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望着自由。我有着自己的主見，自己的理想。我不喜歡被人左右，我願做最好的自己，一個獨一無二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，於藍天之下，譜寫美麗的篇章，凝結絢麗的彩虹。
青春是美好的，純潔的，無瑕的，又是幸福的。它充滿着熱情和奔放，它充滿着夢幻和理想，它充滿着渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對生活，珍愛青春，把握時機，順應潮流，隨着時代的脈搏，去續寫自己美好青春的輝煌篇章！
擁抱青春作文 篇20
青春，無疑是一個活力十足的代名詞。90後的我們，青春便是我們無價的“本錢”，和青春的風隨之而蕩，與青春的夢隨之而飄。
青春是什麼？青春是筆下的一歡快的舞曲，伴隨着悠揚的旋律，我們隨之而舞。
愛談的青春，愛談的90後。一段花季般的青春，我們注入了歡笑。即便是上課時間，也會在老師背過身去後，和死黨來一次祕密的“接頭”，兩雙眼睛對視着，不小心擦出閃電般的火花，然後兩人會心一笑。這一笑只是個開頭，接下來就是激烈的“口水戰”，談天說地。即使兩個人相距“十萬八千里”，也還是津津有味的說着，笑着。愛談就是90後的一大亮點，無論是與剛熟識的，還是多年未見的老友，總能聽到他們爲青春譜寫的詮釋。
愛哭的青春，愛哭的90後。一段花季般的青春，我們也注入了稍稍的辛酸。又到了**課，又到了受訓的時候了，上課鈴一響，自己主動的站在座位上，老師霹靂嘩啦地說了一通話，眼睛會有瑟瑟的感覺，接下就是“站崗”的時候。雖然站崗的是辛苦的事，但也免不了有老師安慰的話語：“站一站，不是千斤的負擔，而是向上的動力”，這是眼淚再也不會同情自己！愛哭是90後的一種感嘆，是對青春的無限遐想，是對現在生活的追求，更是對未來前途的憧憬。
愛學的青春，愛學的90後。一段花季般的青春，我們注入更多的是勤學路上的付出。十年的寒窗苦讀，我們還只領教到其中的一份，現在我們沒有了懸樑刺股，卻多了晚上拿着手電躲在被窩裏埋頭苦幹的學子。以“知之爲知之，不知爲不知”爲座右銘的90後洋溢着朝氣，充滿着樂學的精神。
青春如花，需要我們每天用心去經營它，讓它綻放芬芳。
青春如歌，需要我們用最華麗的歌詞和最動聽的去讚美它。
青春如戲，需要我們用努力和勤奮去導完它，讓它炫出生命的色彩。
擁抱青春！
擁抱青春作文 篇21
偶然間，在老家木櫃翻到幾張舊相片。
黑白相片的邊角泛黃，我小心的把它們擺成一列，仔細端詳，毫不費力的發現了出現次數頻繁的年輕姑娘好似在哪見過。大姑娘身穿碎花襯衫，肩上搭着兩條麻花辮，圓潤的臉龐稚氣未脫，大大的眼睛隔着年代感十足的相片，顯得異常明亮，要在那時，這姑娘絕對稱得上秀麗容貌吧。我靜靜想道。
少年的好奇心促使我跑過去問客廳的母親，“媽，這是哪個年代的女星呀?”我把相片遞過去，母親咧嘴一笑，隨手把相片遞給在一旁的外祖母，“喔，這個人呀，離你很近哦!”我故意的看向四周，卻看見外祖母貌似害羞的瞥了母親一眼，隨後又問我：“哎呀，這都是什麼時候的老東西了?”她用不再年輕的手，撫上了自己充滿皺紋的臉龐，“什麼女性哦，小貝你竟亂講。”她不顧偷笑的母親與呆愣的我，一遍遍唸叨着“年輕真好”，用手輕輕摩擦相片蜷縮的邊角。
講真的，我無法將相片上的靚麗姑娘與面前這個矮小瘦弱的老婦人聯繫在一起，我快步將其它幾張相片取來，相片上笑得一臉明媚的姑娘，便與面前這位昔日最熟悉的老人重合，我被狠狠地驚住了……
小時記憶裏，外祖母是個喜歡喋喋不休，固執的老婦人。她似乎與從那個年代出來的老人們一樣，節儉，不捨得花錢，並且看不得身邊人有一絲一毫浪費行爲。對於年少不懂事的我，她最常說的話就是不要亂花錢啊，留着長大幹嘛的之類的話，我也曾多次勸她好好享受現在所擁有的物質，並且聽聞過外祖母小時家境並不清貧，甚至很富有，但從小懂事的她，從未讓父母擔心，把一切好的東西都留給他人。
她生活經歷坎坷，正值壯年的外祖父被車撞過後，極易動怒，並且腿腳不便，所有人都要讓着她，但外祖母毫不猶豫將後半生留給了外祖父，從富家小姐變爲囉嗦操心的老婦人，我見證了成爲後者的她，卻忘了她曾擁有過青春。
擁抱青春作文 篇22
我們都知道，金無足赤，人無完人。每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來了許多的困難。但只有面對這些困難帶來的挫折，纔能有尊嚴的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬字真言感動了中國，也許這塵世間並不是那樣的美麗，但我堅信：我們能勇敢面對，揚長避短，彌補缺漏，完善自己的品格，成爲那個獨一無二的人。
我們要做一個堅強的人！但堅強不是讓我們變成一隻刺蝟，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來面對挫折。人生如海上行舟，潮捲浪涌，瞬息萬變，不可能總是是一帆風順的。我們不應該總是擔心和害怕巨浪會卷席而來，而應當從容不迫，鎮定面對，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍，像雪山背後的天空一般湛藍清澈，透露着生命的堅強。
慎獨是我們戰勝挫折的重要方法。慎獨是自己控制好自己的`慾望，捨棄自身身體感官對疼痛的感知，返回自心，謹慎內省。由此我們可以看到，慎獨是一面盾牌，可以幫助我們抵禦各種各樣的誘惑。防範各色各類的糖衣炮彈，使我們在前進的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養性，終成一代亞聖。王陽明反追求既終成理學大家。慎獨是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。爲我們的青春指明方向，指引我們戰勝挫折，成就自己。
陽光總在風雨後，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對的挫折再強大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機，顧城曾說：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它盪滌心靈的塵埃。願我們都能看到內心斑斕的色彩，在我們的內心深處，留有那麼一方淨土，願每一個戰勝挫折後的我們，都能綻放出青春的光芒。
擁抱青春作文 篇23
青春是人生最美好的，猶如新升的太陽，猶如待放的花苞，猶如四季之春。在這段時期中我們將面臨種。種困難，但我們也將會收穫到許多新美好的回憶。青春也是充滿希望與憧憬的時代，多少希望的種子在些此發芽生權多少夢想在此實現，讓我們一起去擁抱青春！
當然青春的體現不至於此，在人生最美的年華中，我們也應拿出最完美的自己，一個最耀眼的自己。
將赤誠心獻給祖國，因爲有了國家纔會有我們的小家。就如中華上下五千年的歷史長河中，有多少英雄爲了國家獻上了的自己的忠心，獻上了自己的生命才換得現在的國泰民安，所以爲了國家安全爲了民族的尊嚴，在些此我義不容辭。
將仁愛之心獻給社會，因爲在這個社會中我們每一位人民都是一體的，社會就如我們的家。所以我認爲當你給予給別人一個關心與幫助，你也將會收穫到相互的愛。
我將自信心留給自己。因爲人要有了自信就可以變成蒼天大樹。而且自信讓我擁有了更多的恆心；自信讓我擁有了更多的勇氣；自信讓我擁有了更多的決心。自信他將讓我收穫到許多東西，也讓我離自己的目標與理想更近一步。
我將進取心留給自己。因爲人不可不思進取，當你上升了一點點時就驕傲自滿，這時的你是十分弱小的，因爲你只是在冰川的一角上看着別人卻不知冰川頂尖人的在渺視着你，所以人要有取進取之心不可滿足於一時的利益。
我將責任心留給父母與老師。因爲在我最困難最無助的時候，是他們向我伸出了援助之手，是他們給予我新的希望，所以我將承擔起自己應承擔的那份責任帶着他們對我的期盼一直走下去。
讓我們一起擁抱美麗的青春，一起爭做五心少年！
擁抱青春作文 篇24
青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰，青春是學業，讀完才能體會到什麼是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺在心裏，勾勒着一副美麗的圖畫，青春如帶刺的蕁麻。青春是學業，需要園丁的滋潤，園丁的呵護，才能無憂無慮的成長，沒有園丁的滋潤，呵護，就如佛家所說的難成正果，當然還得靠自己，六分靠自己，四風靠園丁，青春是學業，讓我們在園丁的滋潤；呵護下。快樂的成長吧！
青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢的作用下，而出賣自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無知的叛逆，讓青春奮發的我們用心享受這個多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶着刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會讓自己痛心，這種感受只有青春的少年纔會知道，被老師，同學，誤會了自己做了某些壞事兒責罵自己，自己的心裏如針紮上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻。
青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰勝它！青春是一隻迷途的羔羊，是一隻在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續走下去，將是無底的深淵，如果有人指點迷津，給自己提建議，找出錯誤，你將會前途以前光明，如果你一味着自己走下去，你將不會屬於青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無味，無色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無底深淵的轉折點。青春是一個人生的轉折點，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來走。
擁抱青春作文 篇25
“瘋丫頭”。這個稱號並不雅，但它確實是我的真實寫照。我這個丫頭確實很瘋，對生活、學習總有一股激情。原因呢，當然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引着一羣羣沉默的學生。身邊的的同學總是那麼的優雅、恬靜，可我總是靜不下來。
當男生女生們邁着輕盈的步伐，撐起小傘在細雨中穿行時，我總會在雨中奔跑着。到達目的地後，瀟灑地甩一下頭髮，不顧臉上的雨水，堆着滿臉的傻笑，對着不遠處的同學大聲呼喚。
朋友們總是看着我那雙濺滿泥水的白色跑鞋對我說：“你應該多爲你的鞋着想一下啊，到了雨季就得一直溼嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又總會一本正經地對我說：“擔心感冒呢，你！”這時，我總會朝他們咧嘴一笑，說：“我還年輕着呢！我的身體可是很強壯的哦，哪像你們這羣小老頭！”然後，接着向前跑去。而身後，也總會傳來水被濺起的聲音——他們也開始跑了呢！於是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會留下幾個泥腳印。
作業越來越多，負擔也越來越重了。每個人幾乎都在拼命的地趕作業。本來就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語也沒有了。我滿肚子的笑料也拿不出來——沒人配合啊！可是，這樣的氣氛，實在令我難以忍受。終於，小潔將一團紙扔在了地上。我便走了過去，拾起紙團來，模仿着《大話西遊》裏面唐僧的腔調，說：“小潔啊，紙團是寶物，不能亂扔啊！再說了，萬一砸到小朋友怎麼辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”說罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環顧四周，同學們在作業方面不是很緊張了，我看到好多同學不久前還緊皺的眉頭在此刻已經舒展開了。
我的“瘋”勁，在同學們口中就是——造福全人類！
我平常的學習成績，實在是很……不怎麼樣。不過，懷着滿腔對文學的熱情，再加上我平時一貫的“青春無畏”的作風，我在紙上塗塗抹抹的寫下了一些文字，寄到學校報社去。一個月後，……竟然！什麼消息都沒有！我傷心極了。媽媽疼愛地撫摸着我的頭說：“沒事，你還小……”是啊！我如夢初醒般：我還年輕呢！還有機會嘛！
於是，我繼續去寫，去寄。終於，某年某月某個周的週末，我在校報上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱着吉他，在屋子裏狂吼了一夜，整個家被我弄得雞犬不寧……第二天，我發現，牀上通了一個洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
時間推移着，周圍的事物一直不停地變換着。但是，我年輕！我無畏！擁抱青春，讓我充滿了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自我……”
擁抱青春作文 篇26
擁抱青春是幸福，還是迷茫?青春悄悄的來了，也在悄悄的走，在時間流逝的每一個瞬間裏，青春，都被我們擁抱着!
哎!每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎?我知道我們兩個性格不和，但是兩個人在一起不是可以性格互補的嗎?哎!也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧!
每天晚上熄燈之後，大概就是我們最幸福的時刻，雖然有時被老班捉住而寫600字的檢討，但是我門也會心甘情願。每天晚上，談着一天的收穫，遇見行行色色的人，發生形形色色的事情，有時也會談一些青春的小事，但開場白都會是：不準告訴別人啊!而我們也都會一口同聲的說一句：sure!然後就開始說自己的小祕密，什麼喜歡誰啊!什麼覺得誰誰長得帥啊!先是一句：他不是你的菜啊!趁早放棄吧!然後又開始另一個話題……
自上初中以來，看見曾經的好友都踏入了快班的行列，我心裏甚是不爽。爲此，我也努力過，但都不見效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因爲老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個令老師厭惡的壞學生。我爲此也仔細想過，覺得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞。可想而知，我常常光顧老師的辦公室。開始時，我還偷偷的抹眼淚，其實，我並不想這樣。只是我對學習不抱任何希望了!不管怎樣努力，總達不到我想要的結果，我這樣徒勞的努力能獲得什麼呢?到不如自得其樂，可誰又能理解呢?我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊!大地啊!救我啊!
擁抱青春作文 篇27
就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”不知不覺間，我們已經步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。
青春是早晨剛升起的太陽，乾淨又清新。早晨的太陽，並不熱烈，也並不寒冷。是一天的起始，是美好的開始，包含了所有的夢想與希望，是最珍貴、純淨無邪的，沒有一絲濁氣。沒有社會的陰暗與骯髒，沒有勢利與爭執，沒有虛僞與謊言，沒有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地鬥爭，它最純淨。青春，就是希望和溫暖。
青春是一輛快速行駛的火車，我們都是乘客。在無數乘客上車的同時，也有無數乘客下車，走向另一個站臺。它行駛在人生的大道上，滿是乘客，滿是希望，承載着無數人的夢想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺上，這輛青春的火車，無法挽回，許多人看着它的背影，哀聲嘆息；許多人看着它的背影，滿面微笑；許多人看着它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。
青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無拘無束，自由自在，悠閒自得。它身軀健美，閃爍着耀人的光芒，洋溢着活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長的動力，提供正能量，讓每一天都歡快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個矛盾體，渴望獨立，渴望成長，渴望關注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。
青春是一朵嬌豔的鮮花，它脆弱又堅強，用笑臉迎接風吹雨打。它的香味就是美好的品質，是對弱者的關懷，是給同學的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開啓心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長。
青春是雨後春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動；青春是相框裏的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難後一次次重生。我無法收藏青春，亦無法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿金礦，等待着我們去開發、挖掘。我們應好好珍惜，珍惜現在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開日，人無再少年”來形容青春流逝之快，面對它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓我們擁抱青春，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來不及告別！所以趁年輕，和青春來一次擁抱吧！
擁抱青春作文 篇28
青春，如飛揚的旗幟，如展翅的雛鷹，如熾熱的陽光。青春，是朝氣蓬勃的;青春，是充滿希望的;青春，是煥發光芒的。青春，我讚美你!
金色的童年已悄然離去，那充滿活力的青春帶來了我們生命中最好的年華。正值青春的我們，爲學習而不懈奮鬥，爲實現夢想而拼搏努力。我們對未來懷有無限的憧憬，我們放飛夢想的風箏，在藍天裏自由翱翔，飛向遙遠而光明的未來。
如歌的青春，帶來了火一般的熱情，帶來了雪一般的純淨，我們如雛鷹，迫切地想要展翅高飛。
青春歲月，似水流年。我願抓住青春的每一刻，用火一般的熱情，用蓬勃的朝氣讚美、擁抱青春。我願努力學習，不負這青蔥歲月。
我想，你來人間一趟，你要擁抱青春。因爲，青春是那樣單純而美好，使人充滿了活力與希望。青春使我們既懷念過去，又珍惜現在，更期盼未來!
青春，是一幅鮮豔的油畫，煥發光芒;青春，是一幅淡雅的水墨畫，純淨優美;青春，是一幅彩色的素描畫，剛勁有力。青春，給予我們活力、朝氣、希望、光明，使我們對現在和未來都有無限的期待和憧憬，讓我們在人生的旅途上更加堅定、快樂。我想，青春是上天賜予我們最寶貴的禮物。
青春，如此美妙而可愛，它給予我們機遇與挑戰，讓我們去發現自我、創造自我。讓我們在最好的年紀裏，不負韶光流華，努力拼搏，做最好的自己，活出生命的激情，活出生命的精彩，讓人生更加充實、讓青春更富色彩。
青春的到來，讓我們激情澎湃，讓我們活力四射，令我不禁爲青春譜下一首首讚歌!
擁抱青春作文 篇29
春天，充滿朝氣，充滿希望的季節。
春天，各種花草樹木都開始了它們新的生命歷程。春姑娘邁着輕盈的腳步款款而來。他攜着神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野；她伴着淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她領着山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶着歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
在詩人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風，韓愈《晚春》中“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時節，當春乃發生”的春雨。多麼富有情趣啊。
春天是飛翔的，春天是貞潔的，春天是脫俗的。春暖花開，她們是莊周的夢蝶，是時間的漣漪，以曠世的舞姿演繹着不願沉默的心事，一片片小小的夢幻也會轉過身來。走在浩瀚的春天的一角，那麼，就讓你我打開塵封了一個冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開自己的嚮往，和春天一起上路，在詩歌的泥土裏，種下至親至愛的詞語，讓可愛的詞語在可愛的春天裏彈跳。來吧，伸手擁抱，我和春天有個約會。
擁抱青春作文 篇30
歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒有人能準確地說出青春是什麼，因爲它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書山有勤爲徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你並沒有錯過青春，因爲你在青春年代中，知曉了“君子有所爲，有所不爲”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了槓桿原理、物質密度、化學變化規律;瞭解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你並沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，爲愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是。
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
擁抱青春作文 篇31
時間很短，時光短暫，青春在此，年少年華正如。請珍惜來之不易的美好年華！如果說時間就是金錢，那行爲就是命運。現在這個社會發展的很快，我們同樣也應該變得更加的優秀！不要讓世界拋棄了我們！試着變得更好。試着爲了明天的未來！擁抱青春，努力擁抱未來！
青春
或許人生中最珍貴的也就是現在的美好年華吧！或許現在的我們會感到一些迷茫，但請相信，迷茫只是一時的！但願以後的我們會更好！青春很不易，也就在這幾年中！所以請珍惜。我們每天都在變化，變得執着，變得成熟。願未來的某一天，我們會更加的優秀！青春在此，不負美好年華！只要希望還在，初心就在！只要青春在此，希望就一直在！請相信我們一定會變得更好！未來的明天，請相信我們！
未來
現在的我們還很年輕，我們要做的事情還有很多。我們想做的事是還有，不想就此放棄，不想就此就失去很多！未來也許還有希望，時間還有很多，我們還正值年少。不要想太多，因爲想太多就會心累，心累的我們怎能在做好一切呢？世界之大，相信我們總會有一個角色所適合我們！相信，未來的我們將會更好，相信，未來得明天將會更加的豐富精彩！只要時光依舊在，我們就依舊奮鬥！
不去想太多，不想以我們無關的事情。或許坦然面對纔是最好吧！或許勇於面對一切纔是最好把！擁抱青春，因爲青春就在此時！擁抱現在。因爲現在正值年輕！擁抱青春，擁抱未來！相信明天的未來會更好！
人生還年輕，做好現在，做到最初的自己！只要初心依舊，相信我們會更好！未來的美好明天正等待着我們！
擁抱青春作文 篇32
窗外的雨，滴滴答答，滴滴答答，敲開了我的心扉。
一時間，繽紛的思緒如杏花雨般落下……
花季年華的我，正擁抱着青春。青春，一個大家熟悉亦陌生的詞，它代表着活力，代表着年輕，代表着熱情……
青春，好似一場籃球賽。賽場上，隊員們奮力拼搏，個個都熱情似火，個個都活力四射。一場比賽結束，他們笑過，哭過，拼搏過，成功過亦失敗過。這就是青春，無論成功與否，都嘗試了各種滋味。青春，好似那一曲激動人心的搖滾樂，雖短暫卻深深地印在我的腦海裏，我的心裏。“瘋狂”就是這搖滾樂的歌名，瘋狂後，狂歡後，青春就這樣匆匆地與你我道別，但這段美好的回憶卻深深地埋在心中。這就是青春，一曲唱罷，餘音仍環繞在耳邊。
青春，好似天上的雲朵，放蕩不羈，張揚而又明媚，在你人生的畫冊中劃出一條跌宕起伏的曲線，接着是一個意猶未盡的收尾——讓人不禁惋惜，不禁淚流滿面，也情不自禁地流連忘返，沉醉於過去之中。
青春，每個人的感悟不同，自然會有不同的味道。
很想很想深情地緊緊地擁抱着你,不讓你溜走，我的青春！
擁抱青春作文 篇33
生命，需要溫暖，才能在薄涼的人世間得以維繫生存。青春也一樣，當你擁抱了它，傳遞了這絲暖，它亦會綻出最燦爛的笑靨。
陽春三月，草長鶯飛，水初生，林始盛，清風十里處處暖。度過了漫長而蕭殺的寒冬，當一株株花苞吐蕊、一叢叢小草泛綠，蓬勃的生命氣息再次以不可擋的態勢撲面而來。萬物伸着懶腰，露出頭，微閉雙眼，感受春天來臨時的那份愜意與舒恬。
看着窗外綠樹成蔭，我知道——春已至!我的青春，也該綻放了……
青春，到底是什麼?我總是在獨處時，低頭思索着這個困擾我很久的問題。新的學期開始了，也意味着我們進入了八下的衝刺階段，鋪天蓋地的作業、層出不窮的題型，壓得我喘不過氣來。青春的跑道，難道是用作業砌築的嗎?
自從升級到八下，我似乎缺少了七年級的鬥志，做一切事情都很被動，把學習當成了任務，疲於應付，止於完成。我宛若一具失去靈魂的作業機器。累，不知名的累!
終於，我忍不住地爆發了：“媽媽，我不想再過這樣的生活了，太煩太累太枯燥!”媽媽看了看歇斯底里的我，淡然一笑：“難道你想把自己變成廢物，每天只是玩手機、睡覺，成爲他人的負擔嗎?對不起!這樣的孩子，我沒有義務養!”
媽媽看似輕描淡寫的話，卻如驚雷一般，把我震醒了，我慚愧地低下了頭，反覆咀嚼着媽媽說的每一個字，慢慢地恢復了常態。媽媽很溫柔地拍拍我的頭：“兒子，不要在該拼搏的年齡，選擇頹喪和安逸。世上沒有白白吃的苦，你要讓一路攀升成爲自己整個人生的發展總趨勢。”媽媽的諍言，如種子般深深地埋在了我的心裏，我要讓它在這個春天，發芽抽枝、茁壯成長!
我們敬愛的餘老師也曾經說過：“孩子們，你們都是一棵棵小樹苗，你們必須力爭上游，努力生長，才能更好地吸收到陽光和水份，讓自己不斷地向着更廣闊的天空去擴伸。”
是啊，往前看，那羣學霸們的背影已漸行漸遠，往左往右看，一羣人也正在奮力趕超。他們很快就甩你而去，唯剩孤單落隊的你。直視前方，努力奔跑吧，青春是你無悔的旌旗!我深吸一口氣，奮力向前。
從此，我不再抱怨苦和累，而是主動而樂觀地面對一切困難。與其哭着拒，不如笑着迎!以往藏在牀頭的動漫和科幻小說已經被悄悄置換成了《上下五千年》《孟子》《中庸》……每天，我都會給自己制定一下計劃，按點起牀、守點睡眠，把鍛鍊和學習科學地安排好，讓看似空乏無味的每一天，都變得充實而有活力。
以前總是害怕並拒絕跑步的我，也逐漸克服了心理障礙，勇敢地一圈圈奔跑在操場上。體育千米達標，我已經可以取得滿分。我深知，這是自己通過汗水和努力換來的，這種成長，讓我自信滿滿。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”擁抱青春，使之綻放!青春的滿籬綠色，將搖曳在征途，長出一份清涼和希望。
擁抱青春作文 篇34
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了纔去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這隻船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創造屬於自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨着你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。 擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向着遠方輝煌的地平線永往直前。如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。 燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳
擁抱青春作文 篇35
青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰，青春是學業，讀完才能體會到什麼是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺在心裏，勾勒着一副美麗的圖畫，青春如帶刺的蕁麻。
青春是學業，需要園丁的滋潤，園丁的呵護，才能無憂無慮的成長，沒有園丁的滋潤，呵護，就如佛家所說的難成正果，當然還得靠自己，六分靠自己，四風靠園丁，青春是學業，讓我們在園丁的滋潤;呵護下。快樂的成長吧！
青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢的作用下，而出賣自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無知的叛逆，讓青春奮發的我們用心享受這個多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶着刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會讓自己痛心，這種感受只有青春的少年纔會知道，被老師，同學，誤會了自己做了某些壞事兒責罵自己，自己的心裏如針紮上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰勝它！青春是一隻迷途的羔羊，是一隻在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續走下去，將是無底的深淵，如果有人指點迷津，給自己提建議，找出錯誤，你將會前途以前光明，如果你一味着自己走下去，你將不會屬於青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無味，無色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無底深淵的轉折點。
青春是一個人生的轉折點，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來走。
擁抱青春作文 篇36
我覺得青春就是一場旅行，途中所遇的一切都是冰與火所交織的青春之花。
——題記
青春，是個美好的詞語。裏面包含了車長、責任、擔當。青春就是成長。我曾經一人走來，趕走所有陰霾。
聽許多人說，長大着兩個字看起來就很孤單，因爲連偏旁部首都沒有。一切都需要自己品嚐。即使沒有人願意與我同行，與我見證風雨，與我一同悲與喜，我還是堅定地告訴自己，我還有許多韶華，我還是可以擁抱青春。
我一直堅信，我心中所擁有的一切不幸與痛苦，我承受的罪責，都是一筆寶貴的財富。
我記得小時候的我最喜歡那盞檯燈，記得小時候遺落在桌子角落胖的糖紙包裝，我記得母親沒玩爲我起的一杯清茶。可惜了，時光悠悠，我一早已回不到過去，我也不能在會頭。只是這些小時候的回憶化作了一顆糖，讓我擁抱青春是，天國了許多年頭。
白牆的華騰，路旁的路燈，母親的一杯清茶與窗外的一縷清風都是我青春的信仰，當我堅持不下去是，這是我人生低谷中的過山車。因爲青春與我同行，所以我不在孤單。
我們都在時光中跌跌撞撞地成長，當車速大體量幼稚，當脆弱白給了堅強，我們一定會到達自己所憧憬的地方。
青空下，列車往返無聲，樹影斑駁間，清風瞞過百強裏，時光醋味一個個正值青春年少中，最好的我們。
擁抱青春作文 篇37
夜，靜如水；窗外，雨淅淅瀝瀝下，風席捲我們的思想，帶來了夢，卻吹散了青春。
當我們最初無憂無慮望着天空放聲歌唱，當我們心懷夢想走在路上，當我們奮筆疾書當我們最後咬牙堅持着所謂的人生原來，所有人都逃不掉，所有人都會長大，淚水，唰唰順着臉頰就往下流。
但我們仍然會選擇擁抱青春因爲我們知道，只有擁抱青春，纔是擁抱了理想，我們才擁抱了永恆。
青春就在筆尖觸及書本的時刻悄悄溜走，一陣紙與筆的摩擦聲中，我們告別了青春，我們說出了人生的第一聲再見。可是，我們仍在擁抱青春，我們用一生的努力去奠定屬於我們的青春。我們擁抱了青春，青春也擁抱了我們。
青春，是什麼？是聽着年少的歌嘴角會悄悄上揚，是看着以前的電影會感同身受，是看到無憂無慮的孩子心中會泛起漣漪，眼淚在眼眶無盡的打轉，但卻流不下來。
人生來，是張白紙。當我們擁抱完青春，這張紙已經五彩斑斕，這就是人生，這即是永恆。當記憶撞擊着青春，當天空落下酸甜的雨，一轉身，我們身邊又是另一番風景。
轉眼青春，一秒。擁抱青春，逝去。
擁抱青春作文 篇38
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那麼便伴隨你有生之年的。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、、希望和勇氣，就是擁抱、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了纔去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這隻船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創造屬於自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨着你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。青春期是人生創新的時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向着遠方輝煌的地平線永往直前!
擁抱青春作文 篇39
-清晨,操場上幾位短跑健將正向着終點衝刺,矯健的雙腿和舞動的手臂無不展現着青春的活力;花園內幾位花季少女正迎着徐徐春風朗讀詩歌體現着青春的朝氣.
快步走進教室,走廊上響起一陣陣悅耳的讀書聲,我邊拿書邊問同桌:“唉，咱班同學都幹嘛去了?”同桌邊寫作業邊說道：“都下去跑步了，‘身體是革命的本錢’嘛!”
正說着，老師進班了，同學們都陸續走進教室。老師正言道：“同學們，今天早上背第26課，背完給我背，我這有名單。”話音剛落。同學們便你爭我嚷地背了起來，大家都不甘落後於人，我也一樣，拿起書便大聲讀起來。教室裏讀書聲此起彼伏。不一會兒，同桌就拿起書向講臺走去，緊接着，大家都爭着上去。看着那日益龐大的隊伍和背完書陸續下來的人，我心中不免有些着急：老師一會兒要讀名單，如果沒有我，那該多丟人啊。接着就是更大聲地朗讀。終於會背了，我拿着書向講臺走去，順利地完成了背書任務。
青春不僅有競爭，更多的是彼此之間的合作。
和往常一樣，我吃完午飯後迅速從餐廳走進教室，鑽進那漫天的題海中。喲，又遇見一道難題。我習以爲常地用着數學老師傳授的“法寶”-審題、畫圖、分析、證明。可這道題偏偏不向“法寶”低頭，我陷入深深地思考中。一會兒，同桌也吃完飯回來了。她見我緊皺眉頭，便笑着對我說：“不用着急，慢慢寫。”接着，她也陷入了這道題。幾分鐘的沉默後，同桌笑着問我：“你做出來了嗎?我只想了一半，要不我們討論討論。”我們互相交換了意見後討論出了一種新解法，並在課堂上發表了自己的見解。受到老師表揚後，我們兩個會心一笑。
暮色降臨，橘紅的太陽慢慢走到地平線上，用最後的餘光審視着大地。伴着夕陽，操場上記得健將正相擁而跳，幾位花季少女正談笑風生。
擁抱青春，把握青春。享受青春的競爭與合作，活力與朝氣，拼搏與奮發。
擁抱青春作文 篇40
春天，草長鶯飛，生機勃發，是莘莘學子揮灑青春、的季節。我們帶着對未來的憧憬與嚮往、帶着對未來的渴望與追求，開始了，在追求夢想這個過程中，不知不覺間，我們已經由不諳世事、懵懂無知的跨進了青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像自如，像雲一樣隨意飄蕩。但是，親愛的朋友們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候，是否曾經想過，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對於我們每個人，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執着的追求，青春纔可以無悔，才能夠永駐！
在字典裏，寫滿了堅毅、奮進和追求。記得五年級時，媽媽幾經周折終於給我找到了理想的琵琶老師。當時她看了看我修長的小手，說：“嗯，可以。”從此，我與下了不解之緣。剛起步時很堅難，說實話，練琵琶很麻煩。要調絃（當時還不會），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒過多久，我對琵琶厭煩了，說什麼我也不想練了。每當練不會時，我真想把琴摔成兩半，可又覺得對不起爸爸媽媽。爲了讓我學琴爸爸陪我在66團和伊寧市來回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須擡起來，時間一長，又酸又麻。左手放下一點點，音就彈不準。右手上的動作就更要細緻，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴裏，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時要求只能坐半個椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來，不一會腿就開始發抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點，我成爲琵琶班的典範。幾年的練琵琶讓我明白了一個道理，對什麼事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝於成。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、風雨向前，生命會因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫畫，早就想去學，可老師總說我年紀小，到了三年級，我才正式進入繪畫班學習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束後，我開始學習素描。第一步就是練習畫直線。老師那運用自如的鉛筆到了我的手裏，卻不聽使喚，橫不平豎不直的。老師說：以後還要多練切圓。如果連直線都練不好以後就沒法學了。
爲了儘快學習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終於有了長進，橫豎斜線條練好後切圓切的可謂得心應手。可困難的還在後面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發火狠狠的在畫紙上畫下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終於學會了鉛筆。智慧和勇氣爲我的人生塗抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！
讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則於地球在我們手中！朋友們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，，以激情爲旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧！
長風破浪會有時，只掛雲帆！希望、陽光屬於你，這個世界屬於你！
擁抱青春作文 篇41
記得那夜，我哭了。夜很靜，彷彿只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會到考試之後才發覺該唸的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那麼得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業趕完，剛想去網上發泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄着什麼，便隨口教育了我幾句，準備將我從電腦前“拉”走。實際上，我知道那是爲我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發生了口角。也許是累了，也許是這我所揹負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲乾脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之後，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此後的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多麼地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌豔。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再爲一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉呢？原來，夢醒後也曾是這樣得美好！
夢醒了，花兒開了……
擁抱青春作文 篇42
記得一年級時，在即將成爲少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上佈滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們爲我們繫上了鮮豔的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心裏總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指併攏，行了個並不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟着宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。
隨着歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對於我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。儘管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬於自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們纔剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個願望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年，即使風景再美，也無法復返；展開懷抱，擁抱青春。
擁抱青春作文 篇43
世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走;它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁;多的是珍惜，沒有抱怨;多的是誠摯，沒有虛僞。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌豔，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮!我們的青春，我們自己來做主。
青春在我們看來是活力的象徵，它蘊含着智慧、勇敢和意志。正因爲有青春做伴，我們獲取了更多的知識，使我們更加勇敢更加擁有堅強的意志。面對青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰，盡情放飛夢想，並努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開創屬於自己的燦爛青春!我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請多關照。
擁抱青春作文 篇44
青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次讚美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧!把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主。”
如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮鬥吧!努力吧!想幹什麼就大膽的幹吧!要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!
約束過後就是自由，憂傷過後就是快樂 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!
讓我們懷着希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主!
擁抱青春作文 篇45
每個人的一生都會感受青春，品味青春。它或甜，或苦，都需要你親自去經歷。作爲一個學生而言，我的青春是十分平淡的，但平淡中也偶爾泛起一兩朵小浪花，使生活不至於太過無趣。
我的青春裏沒有什麼轟轟烈烈，大多是靜的，而我也喜歡這份靜。閒暇時寫一些不知所云的文字抒發下小情緒，靜靜地坐在窗前，聽一首純淨的音樂，亦或是欣賞一篇林清玄老師的散文，彷彿聽到那淅淅瀝瀝的雨聲，順着園子裏竹葉清晰的脈絡，緩緩地跌落塵埃，潤澤着心靈。這是總會不自主的想到，那些滑落的青春，宛如夏日裏的一縷清風在心湖裏留下靜好。
誠然，青春並不全然都是靜的。那些生活中的小浪花總會在某個不經意間襲捲你的心靈，擾亂你的情緒。或許它會讓你難過，讓你傷心，讓你後悔，但是不要氣餒，要記得：只有經歷過，纔會懂得，懂得珍惜，懂得知足，懂得懷着一顆平常心，在紛繁複雜的塵世煙火中充滿感恩地生活。或許有一天驀然回首，你會發現，那些曾經令你傷心的小浪花是你一生中最大的財富。
我喜靜，但也不厭惡鬧。於我而言，這些都是青春賦予我們最寶貴的東西。在平淡裏尋得一絲清歡，在寧靜裏尋得一卷書香，用一朵花開的微笑迎接青春的靜。用清亮的眼眸，在小浪花的襲捲中，讀出蝶舞花紅。那麼，日子便是朝花夕拾。
學會去感受青春，擁抱青春吧。那時你會發現，時光織雨，歲月縫花，一切靜好！
擁抱青春作文 篇46
記得讀完書是三更的時點，讀得精神集中而心發熱，以至久久不能自脫。感念彌深，激盪良久。書是好書，感悟也是打動靈魂的感悟。
也許學習很苦，寫至冰涼倦痛的手，入骨纏綿的瞌睡蟲，信息課忙於改錯，上體育得背書，這些都已是平凡不過了。一日日匆匆忙忙地過去，筆蓋再打開的時刻，似乎自我都要迷失——請擡起頭吧，同學們！世界宏大而美好，學習也一樣有萬千麗色。請去欣賞吧。
記着書中一段經歷，作者說，他從課本知識出發擴展，學到了世界有怎般模樣。大家想，大家發了語文報或英語報的時候，會優先去看吧？偶遇了科普的小視頻，也會好奇着點開吧？這種積累是很有趣味的。不能只把知識看成知識，要從知識看出其美。學習化學時，看見視頻中絢麗的反應，腦海深深印着焰或溶液的的多彩，方程式、性質和實驗步驟，不是更容易記下來嗎？那也是老師放視頻的目的之一了。所以，我個人是很不喜歡死記硬背的。大家記單詞時查看它的例句嗎？能聯想推理出義項怎樣引申嗎？慣用語的文化內涵與形象性，又是否能知曉呢？譬如，twilight本義是薄暮黃昏的意思，因而作形容詞有神祕虛幻的含義，這是浪漫的。對，浪漫。羅曼蒂克即romantic作術語指浪漫主義，它的詞源正是那永恆之都羅馬；變形爲romance指浪漫故事即羅曼史，引申出“傳奇”就是《三國演義》的“演義”。是的，三國演義的英譯名，the Romance of the Three Kingdoms。這種人文之美，大家能體會嗎？
在知識之上，構建思想體系，那更是值得欣悅的事情。而思維方法的形成與建立，又必須先有基礎知識的廣泛積累。比如，有一段地理材料講述森林，從這個條件起，大家能出發到什麼呢？生物多樣性，資源的開發，加工業的建設與水土流失，從各個案例抽離出來，小知識點實在很多。但我們看，區位可總分爲社會、自然、經濟三大方面，然後背出各自相應的總模板，再填進去區域整體作用成的特性。比如說，自然中氣候這一要素，可以簡分爲風、光、熱、水、災害幾點，彼此綜合得出不同條件，有突出的重點又在其他幾條彰顯變化的因果。水熱良好結合有作物生長，光照強弱影響品質和競爭，風沙危害春耕，霜凍有害收穫，這樣按法則拼在一起，就會形成嶄新的天地。還有，不僅僅是單獨學科，不同學科的知識也能彼此綜合。政治所學經濟原理應用於歷史，這才明白生產力曾怎樣作用；化學中配平與能量流動的原理，在生物則會釀成呼吸光合的方程。文理也會彼此牽連，產生綜合效果：經典的酸鹼鹽問題，在地理就變成化工開發和化肥使用的利弊。古今貫通，中西貫通，文理貫通，這纔是作爲一個人的素質，是真正綜合人才的要求。
高中一路學習也是一路成長，我們在如流歲月裏揚起青春似歌。若那苦是成長的磨礪，則樂也該是成長的歡樂；在學習中，我們變成大人了。這是人格的工程。知識與技能是靈魂的體表，應用與實踐會熔鑄成骨骼。所見的文章法則激盪本我回響，使我們受感染而震動，不再無知的心靈騰起獨家的見解，我們擁有了自己的世界。而在創造世界的旅途中，從挫折求來寵辱不驚的常心，從焦慮得到改變自己的勇氣，在師長的建議下自主選擇，認識自己，看見更廣的天地。一位學長說，學習就是在不斷接納並改變自己。不學習，我們無法成人，我們難以觸碰真正的靈魂。
一位學長說道，高中沒有什麼天賦，足以稱道的只有努力。但他也說，生活反覆單調，但絕不無聊。而我想說學習或許很累，但它並非是一種折磨；天邊的日光，水中的雲朵，學習從來不只爲了成績，它更爲這絢爛青春的生活。看，自然變幻融爲作文的色彩，角度俯仰也在塑造幾何的具象；奔跑的暢意下有生物之理，音節律動也在訴說力學奧祕。書頁一頁頁翻開，我看見世間的萬千道理，或放飛理想，或治國安邦。努力要紮根於比應試遙遠的遠地，只有心懷夢想與廣宇，我們才能真正上進。書，不要讀死，而要讀活，讀出流光溢彩，讀出我們生命的淵博。
珍惜光陰吧，同學們！這是人生之春的結尾，是鮮花結實的時序。別那麼苦惱愁悶，讓花朵萎蔫了；也切忌放縱拋擲，空誤瞭如夢花期。請允我念首詩吧，它雖不美，卻也是我自己的孩子。請讓我傳達這份心意吧：
日月來複返，春秋作長歌。
少年意氣好，墨筆闢天光。
祝大家學習進益，擁抱青春的滿懷光明！
擁抱青春作文 篇47
盼星星，盼月亮，終於盼到了錄取通知書。我高興，我吶喊，我放聲歌唱快樂的每一天。“命運之神”光顧了我，讓我奔向了青春的時代，夢想的時代——高中。
當新的太陽從東方升起，當新的一天輕輕走來，當新的書本放在我的手心，當新的同學擦肩而過,當新的老師面帶笑容來迎接我們,我知道我來到了新的學校,帶着自己的夢想去奔向青春的花季!
當月亮和星星還在浪漫地談心，我們會離開溫暖的被窩在美麗的校園中放聲早讀，也許是我們的聲音驚散了月亮和星星，也許是太陽公公想和我們嬉戲，也許是白天驅走了黑夜。總之，月亮和星星悄悄地各自回了家，我們伴隨着太陽的到來又開始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味夢想、品味當我們是一條條小魚,在知識的海洋中游來游去的歡樂吧!我們是快樂的中學生,我們不怕苦,不怕累,我們是精神飽滿的年輕人,李宇春不是說：“年輕沒有失敗嗎?”我們是在正在開放的花朵，各自展示着自己獨特的美，我們是同齡人，我們是竟爭者， 我們是擁有理想的年輕人。
高中時代是人生最美的時代，最忙碌的時代，高中時代是實現夢想的時代，是我們的黃金時代。我們生活在理想的王國，我們感受的是中學時代的喜怒哀樂，我們幻想自己的未來。爲目標而奮鬥，爲理想而吃苦耐勞，同胞們，我們有不同的理想，有不同的未來，但我們有中學的未來感受。雖然人生短暫，我們相聚的日子短暫，但中學時代是我們大家人生道路上永久的回憶。
讓我們用心去描繪中學時代，讓我們用情歌唱時代，讓我們用愛去淨化中學時代。中學時代讓我們的青春燦爛而又輝煌，讓我們的夢想美麗而又神聖。告別了小學，告別了初中，來到了中學。珍惜永有，感受擁有，共享擁有，中學時代美麗無比，它是我們心中的花園，情感中的密語，愛心中的天使。
朋友們，也許我們彼此很熟，也許我們只是擦肩而過，但我真心祝願我們的中學時代在快樂中渡過，在微笑中渡過。讓我們的中學時代發出黃金一樣耀眼的光茫，使它照亮我們夢想的天空，讓我們走進夢想的世界，感受人間的喜怒哀樂，共享人間的真善美，也讓我們用心去領會人生中的那個最美最獨特的中學時代!
朋友們!讓我們一起擁抱青春，追求夢想，奔向美麗而又純潔的花季!
擁抱青春作文 篇48
爲使同學們幸福而難忘地度過有意義的最後一個六一兒童節，以積極向上的心態迎來人生中最美好的也是最易轉瞬即逝的青春年華，2017年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的。六點五十的時候孩子們排着隊進入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這裏，看看那裏，滿眼的都是驚喜。接着班主任段老師，語文劉老師進入會場，孩子們自發的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數學李老師進來了，孩子們又自發地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放鬆了很多。）
7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇於擔當的青少年；要胸懷天下，爲人類造福而讀書...... .她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。
第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質樸，雖沒有豪言壯語，但表達的都是最真情的希望和祝福。我爲孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您爲孩子們付出的努力，您辛苦啦！
第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認真，負責，超有愛心的一位大姐，領導。在整個家委會裏，她操心最多，貢獻最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作爲一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻，她用她的行動感染着我們每一位家長，她渾身都是正能量。
第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉眼長大啦。家長們的眼睛溼潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭... ... 。
第五項是頒獎。根據這次月考和孩子們平時的表現，我們設立了語文、數學、英語班級前十名獎項，進入級部前500獎項，進步最大獎項，最受歡迎班幹部獎項，最負責任課代表獎項。很多同學都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）
第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環節最感動人，全場的師生，家長數次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。
第七項是家委會利用班級基金爲孩子們準備了節日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢着歡笑，幸福，開心，激動... ...
接下來的一個環節是給班裏最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心裏話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責任，我將把它作爲對我們家庭的鞭策，在今後，我們家庭一定努力，盡力爲班級服務，以身作則。
最後是李佳宇同學引領全班同學宣誓~~青春宣言。孩子們氣宇軒昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，讓家長們放心，孩子長大了，去擁抱青春吧！
在這次活動中，孩子們收穫了快樂，這將是他們一生中一個難以忘懷的美好的回憶。也給我們家長的心靈進行了一次洗禮。對於每個人來說，都是一次難以忘懷的回憶！
擁抱青春作文 篇49
時間，總是不覺間流逝，匆匆的來去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀着純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸佔了我的心。記得在許久前，我還是一個能爲了一個布娃娃兒鬧翻天的小傢伙，那是我的世界並沒被測試、作業佔據，只有童話裏的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風乍起，它就消失了。
藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含着希望，蘊藏着碩果，向着我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備着爲自己的明天而奮鬥、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一羣“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的祕密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因爲這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的讚揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱着你的夢，擁抱着你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿着青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因爲青春不言敗!
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!
青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章!
青春是一筆財富。但時間老人卻把它作了最精確的均分，每個人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而纔有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，纔有了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的感嘆。
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨裏展枝，春風中發芽，迎着迷霧，迎着風沙，去尋找心中的童話……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們爲青春喝彩!
擁抱青春作文 篇50
當我們心懷夢想的遙望蔚藍的天空；當我們無憂無慮的放聲歌唱；當我們坐在考場裏奮筆疾書；當我們咬着嘴脣默默的告訴自己要堅強，堅強；當我們用稚嫩的手輕輕擦去滿眼的淚花………原來，我們都會長大。
如果說青春是一首歌，那麼充滿活力的我們就是那跳動的音符，踏着青春的節拍，我們一路前行。
青春，花季
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是出升的太陽，用生命點燃未來…”
青春的我們是含苞欲放的花蕾，我們年輕。我們驕傲。
在教室裏，我們把書往抽屜裏一丟，三人一羣，五人一夥，開始將近半小時的辯論。我們談歷史，談政治，談電影，談足球……短短的三十分鐘，從唐朝穿越到宋朝，見了蘇軾又見李白……
在操場上，聽着老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我們頭疼，我們抱怨，但我們卻沒有拒絕，汗水落在衣衫上，開出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我們正年輕，沒有什麼不可以。
朗誦比賽上，新怦怦地跳，但仍努力使自己聲音平穩。表演結束，微笑着走下來，感覺失去了所有的力氣。結果公佈——第一名，雖然笑着，但眼淚已奪眶而出，流到嘴裏，甜甜的……
青春，雨季
生活之路並不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會受挫。偶爾會失敗，可我們總是高唱着：“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢……”
一次次的考試失利，一次次的競賽失敗，不斷地衝擊着我們，老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會抱怨，在痛快地大哭一場之後，我們會咬着嘴脣告訴自己要堅強，堅持，決不放棄。
這是青春的饋贈。我們要珍惜，不經歷風雨，怎能見彩虹。青春不止是陽光燦爛，有時也陰雨霏霏……
青春，懵懂
青春的我們內心逐漸成熟，對未知的世界春滿着好奇。
在令人神往的春天，柳絮飄飛的季節。他在陽臺上遞給她一個紙條。回到家後，她懷着忐忑不安的心打開，只有短短的一句話：
“願意與我同行嗎？等你。”
她愣住了，臉上閃過一絲幸福，同時又有一絲不安。
第二天，她去找他，帶着那幅他構已久的畫——畫上有兩個各異的蘋果，一個是泛着金黃的紅蘋果，一個則是又小又癟的青蘋果。她對他說：“青蘋果在春天凋零，紅蘋果在秋天收穫。你選哪一個？”他不假思索地在紅蘋果上打了勾。片刻，他們倆都笑了……
這就是青春，懵懂但又不失理智……
給青春一個擁抱吧，自信自強走過花季：給青春一個擁抱吧，努力奮鬥邁過雨季，冷靜理智戰勝懵懂。
擁抱青春，享受青春，超越夢想，我們一路向前。
擁抱青春作文 篇51
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當我們毫無準備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那麼簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒在滾滾紅塵中無數人對青春發出感慨，對於青春我愈發的感到畏懼和嚮往，我以提前規劃好自己的青春，等待它的到來。
我已經已經做好了青春的規劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閒白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經做好了青春的規劃，那就是帶着理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸，我不會害怕高處寒風凜冽，青春的我能看到風光無限;也不會害怕天空烏雲密佈，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。
我已經做好了青春的規劃，那就是用青春的船載着夢想，用奮鬥的帆在人生的海洋上航行，如同一隻搏擊長空的雛鷹，迎風的海燕，向着青春彼岸“衝!衝!衝!”用奮鬥和努力爲青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬於我出彩的青春。
擁抱青春作文 篇52
不知從何時開始，總是厭棄父母的責罵。也不知從何時開始，男女生有了一條明確的界限。青春，來的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必須點擊收貨，收下這人生中最美好的年華。
笑與淚的交織使青春那麼富有生氣，一路上，難免有摩擦，有碰撞，而我們要做的，就一件事兒。
——擁抱青春，享受青春的快樂。
集體跑步時肆意狂歡，噴薄而出的熱血振奮人心，大地蒼茫的激情試問誰能忘卻。喜歡運動會，喜歡爲同學搖旗吶喊那一瞬間的熱烈，喜歡看比賽跑步時在空氣中留下的痕跡——青春。可曾聽見腳步聲聲就立馬開始認真學習?忘不了老師帶來的壓迫與恐懼，也忘不了同學那唬人似的一聲聲“老師來了”。當教室內再沒有喧囂，當幾個皮猴兒都不再上躥下跳，班裏每個人都會知道——老師真的來了。
青春的快樂離不開友情。那時的友誼是人生中最真摯的，沒有利益，拋開城府，僅有的是形影不離的真情。喜歡相伴着做任何事，喜歡分吃僅有的幾粒糖果，喜歡共同絞盡腦汁做題……友誼，是青春路上最亮麗的一道風景線。
看花開花落，望雲捲雲舒。夏去冬來，潮起潮落，青春來得正好。我們不再一味地聽從父母，持着自己的想法，或許發生過沖撞，或許經歷過冷戰，可矛盾過後也會想起父母的好。我們不再執着於兩個人的友誼，開始結交更多的朋友，可是再回首，發現你最在乎的仍是那一個人。青春太善變，青春中的我們更是如此，可最重要的仍是那一件事兒——
享受青春的快樂。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那麼先去尋找它，在意氣風發的少年馳過的綠茵場上找，在總是充滿琅琅書聲的教室裏找，在熱鬧和諧的宿舍裏找，在永遠包容你的家裏找。總之，我們留下的青春痕跡，都是長大後值得付之一笑的快樂。
擁抱青春作文 篇53
擁抱青春，我們就擁有夢想，就會開創人生的輝煌;擁抱青春，我們就擁有陽光，我們就會感到快樂的真諦;擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會享受友情的快樂……
而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開創，就是感悟。
每個人都希望有一個美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費掉，我當然也不例外，我相信每個人最快樂的時光都是在學校度過的。
記得剛來這個學校的時候，對這裏的。一切都是那麼陌生，我在×班，裏面有許多不認識的人，慢慢的，漸漸熟了，覺得這裏的人都非常親切。這是一個充滿歡樂的大集體，裏面有我們班的班長××，我們班的“調皮大王及開心果”明明，還有……
××是一個老實巴交，埋頭苦幹的班長，每次老師一吩咐任務，他總是埋頭苦幹。可是沒想到班長也有發火的時候。那天正在上早自習，所有的同學都在鬧，實在忍不住了，他來了個“河東獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結果可想而知，這一吼驚動了我們的班主任大人，我們又要倒黴了了，唉!
至於明明呢，他可以說是一個純粹的開心果，上數學課的時候，也不知他用的什麼辦法，總是有辦法把全班同學逗的大笑。對此，數學老師對他有愛有恨……
就是這麼一羣可愛的我們組成了一個充滿歡聲笑語的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以後的青春更加美好!
記得七年級的時候，政治老師問我最想說的一句話是什麼，當時我沒有回答，現在我可以回答了，我最想說的就是：我要擁抱青春!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。
擁抱青春作文 篇54
歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒有人能準確地說出青春是什麼，因爲它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你並沒有錯過青春，因爲你在青春年代中，知曉了“君子有所爲，有所不爲”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了槓桿原理、物質密度、化學變化規律;瞭解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你並沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，爲愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
擁抱青春作文 篇55
如果說生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽；如果說生命是一首美麗的歌，那他的領唱就是青春。
青春，就像是欣欣向榮的春天，正值青春期的我們，更應該努力成爲最鮮豔的那一抹斑斕。青春的我們，將要迎來許許多多的坎坷，將要迎接成年的自己。青春的我們要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的變化，也不因自己的變化而感到自卑；青春的我們追求美，在追求形體儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美；青春的我們，有許許多多的煩惱，像繁星在浩瀚的蒼穹上閃爍，但又不知如何去向
青春，就像春天的朝霞，宛如少女臉上的桃紅，表現出那樣的柔美，那樣的純淨，那樣的多姿多態，那樣的浪漫而又深情；青春，就像金色的鳳凰，展開五彩的羽翼，載着成千上萬個夢想和志向，在清新溫馨的晨風中騰飛
青春的我們，有理想、有志氣、能吃苦、肯奮鬥。我們像學飛翔的小鳥，一步步走向不知深淺的社會。人們都說少年可期，前途無限。可謂五心少年，便是要擁有赤誠心，仁愛心，自信心，責任心，進取心。仁愛，善上若水，爲人寬厚；赤誠，忠心誠意，赤膽拼搏；自信，自立自強，自我欣賞；責任，一心一意，從不三心二意；進取，堅持不懈，永不言棄。
青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點。
青春，是人生畫卷中最華麗的篇章。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。朗費羅說：青春是多麼美麗，發光發熱！充滿了色彩與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。
青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅。
讓我們擁抱青春，爭做五心少年！
擁抱青春作文 篇56
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.
青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的生命都有着旺盛的精力去開拓未來.時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經如約而至.
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的.也有心理的青春，那是用精神來衡量的.有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕是就已經老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜.
青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的嚮往紡織的彩虹，絢麗輝煌.
青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰.只要是青春的擁有者，我們就要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起，擁抱青春。
擁抱青春作文 篇57
青春，對我們來說並不陌生。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！擁抱青春，必會有一番精彩。
擁抱青春，讓我們充滿朝氣。步入青春的我們變得更積極，更加朝氣蓬勃。我們丟掉了孩童時代的奶聲奶氣，丟掉了孩童時代的天真無邪，丟掉了孩童時代的幼稚無知。現代的我們積極向上，朝氣蓬勃，無時無刻不在散發着向上的活力，彰顯我們的風采。
擁抱青春，讓我們更加成熟。步入青春，我們漸漸學會了品嚐人生的酸甜苦辣，在生活中逐漸形成了自己健康的個性和積極的人生觀。步入青春，我們更加獨立，更加自主。我們已經學會了去體貼家人，減輕家人的負擔，不讓家人爲我們擔心。我們在五彩繽紛、酸甜苦辣皆有的青春花季，漸漸地形成了自己的個性，有了自己的主見。擁抱青春，讓我們開始用“兩條腿”走路。
擁抱青春，讓我們更加堅強。孩童時代的我們不懂什麼是挫折，什麼是逆境，遇到困難，只會以“哭”來求幫助。但是，步入青春的我們懂得了什麼是困難，怎樣面對挫折與困難。現在的我們身處逆境時，不再以“哭”來解決問題，而是學會了冷靜，學會了執着，學會了堅強。我們不屈不撓，不怕困難，不會退縮。一步一個腳印地踏平困難，戰勝挫折。
擁抱青春，讓我們充滿希望。理想與目標對於孩童時代的我們是兩個陌生的、離我們很遙遠的詞彙。那時的我們沒有理想，沒有目標，僅僅是一個無知的小孩。可是步入青春的我們有了理想，有了目標，我們不再只是一個天真無邪的小孩了，而是有目標的奮鬥者。青春時期的我們正在向自己確定的方向前進。
蕭伯納曾經說過：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”青春時期是我們的人生中的黃金時期。步入青春，我們會經歷許多，有曲折，有快樂，但這些都被我們看做寶貴的經驗，因爲你長大了。
秋風卷着落葉，飄然而下，望着那悠悠哉哉打着旋滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長，生活賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望。
我們在成長中學會了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸擡頭的面對，我們含着淚，微笑着說：“生活考驗着我們的意志！
“青春樹上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔。
我們在成長中學會了自信。當自卑一次又一次左右着我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來！
我們在成長中學會了擁有夢想。當失落與無助襲擊着我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有着夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……
潮流，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播撒着它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織着青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮鬥精神去開拓，去進取，去創新吧！光輝得人生之路等待着我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待着我們去爭取！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
凝望那激情燃燒的歲月，日曆一頁頁翻過，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也願那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流着！
五四運動，這個在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風，吹遍神州大地，喚起無數奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在那風雨如晦的年代，一波波奮進青年，捨生忘死，憑藉一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理。“朝聞道，夕可死矣”。爲了進步，爲了民主，爲了科學，那些站在時代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個時代，喚醒了一個民族！
拂去歷史的塵沙，打開時間的畫卷，我們看到的卻是這樣的現實，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的醜陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？
不！當然不是。青春是象徵着活力與希望的。青春，是熱情，是奮鬥；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如殭屍般行走在這個世界上時，我們應對他們的行爲進行道義上的譴責，態度上的糾正。請記住，我們已經退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布，那麼愛國，包容，誠信的價值觀就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說：“要成就大事業就要趁青年時代”。那麼就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章，書寫出屬於我們民族的青春志。
奮鬥的路上或許有迷茫，會彷徨，但千萬不要糟蹋自己的青春，夢碎了還可以再做，即使趕上了末班車，路上風景依然美好！
萬事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過收穫。無愧無畏，青春無悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌，希望我們能歌唱着走過那最美的時節，幸福快樂！
擁抱青春作文 篇58
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的學期，新的開始，我們要用全新的狀態對待學習。我們現在已經是八年級了，下學期尤爲重要，我們應抓緊時間，努力學習，爲九年級做好基礎。
在英語和語文上，我們付出的只有時間，只要我們用心去背，，就不會再有什麼問題了。數學和物理，要勤動腦，學會思考。
學習中，我們付出了汗水，一分耕耘，就有一分收穫。努力不會白費，汗水也不會白流。
我們不僅要在學習中付出努力，同學間更要和諧相處，周長一定的長方形，長和寬的差越小時，它的面積就越大，一個班級，如果人與人之間越平等，越和諧，那麼整體的力量就越大。
一個團結互助的集體，會使我們前進，但最重要的是我們要有自己的目標，自己的理想。
理想就像一級運算，加法是成功，減法是汗水，生活中只有合理運用這兩種運算，纔會使生活變得自由快樂。
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長，讓我們帶着夢想一起啓航。
擁抱青春作文 篇59
暖暖的陽光下，微風撫摸着你的長裙。你抱着我緊緊的抱着我，眼淚從你的臉頰流到鼻尖滴落到地上。你的臉讓我無法忘記，你的背影深深地刻在我的心裏。天漸漸暗下來，雨也從天上蹦下來，滴在你的臉上，和你的淚融爲一體。
事情應該從那時說起。
“嘿，你好”你拍了一下我的肩膀.我看着你，你的眼睛猶如倆個葡萄一樣亮晶晶的，手指纖細，櫻桃小嘴，十分動人.我對你說：“whatyourname?"你說：“thisisa祕密。”…但好景不長，那一次，你叫我陪你去洗碗，在路上一個走着流氓步的，校服上還寫着“霸爺”的男生眼睛往你那看，接着就把身體向你撞過來，你來不及躲，於是就撞上了。然後你就一直盯着我，我問她：“你怎麼了？一直這樣看着我。”你滿臉通紅的說：“你！”然後就跑回教室，之後就一直不理我。不管我怎麼問你，向你道歉你還是不理我。我也一直搞不懂她爲什麼會這樣，直到我把這件事與朋友說才知道爲什麼。
之後就發生了開頭那件事。
青春的一次擁抱讓我迷茫，讓我手足無措。
擁抱青春作文 篇60
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的學期，新的開始，我們要用全新的狀態對待學習。我們現在已經是八年級了，下學期尤爲重要，我們應抓緊時間，努力學習，爲九年級做好基礎。
在英語和語文上，我們付出的只有時間，只要我們用心去背，，就不會再有什麼問題了。數學和物理，要勤動腦，學會思考。
學習中，我們付出了汗水，一分耕耘，就有一分收穫。努力不會白費，汗水也不會白流。
我們不僅要在學習中付出努力，同學間更要和諧相處，周長一定的長方形，長和寬的差越小時，它的面積就越大，一個班級，如果人與人之間越平等，越和諧，那麼整體的力量就越大。
一個團結互助的集體，會使我們前進，但最重要的是我們要有自己的目標，自己的理想。
理想就像一級運算，加法是成功，減法是汗水，生活中只有合理運用這兩種運算，纔會使生活變得自由快樂。
青春的風鈴，吹開了心扉;青春的彩笛，吹動了夢想;青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長，讓我們帶着夢想一起啓航。
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭髮，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎?”
我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不止這些，還有那些揮灑的淚水，它們勾搭了你們絢麗的青春之路。”是啊，淚水，在它們滑落的一瞬間，我們或許感觸很多，但當眼淚流過，我們是否會記得，它曾牽動過我們的心。淚雖小，但卻蘊含着許多東西。
在我們的青春中，當我們遇到挫折，有淚來解脫;遭受痛苦時，有淚來安慰……想着想着，我哭了，一顆顆淚珠帶動着回憶，過往的一幕幕，重新走過。淚水·成長這件事雖然已經過去了1年，但我記憶猶新。記得那是初一的時候，我們即將要測試語文的期末考試。我欣喜若狂，最近這幾次考試我總是名列前茅，於是變得驕傲起來，老師和我們複習功課時，同學們聽得津津有味，老師也講得神采飛揚。可是我光想的我那幾次考得好成績，這次肯定也是小菜一碟。第二天老師發下一張複習卷，可是拿到卷子是，我愣了，因爲老師講的我都忘了，考後我耷拉着腦袋走出教室。老師報出了分數，我真不相信我的分數，竟然80分。頓時，淚水模糊了我的眼睛，一顆顆豆大的淚水流到了我的臉頰上、試卷上、書桌上、我心裏默默地想着，我要拼搏，我要奮鬥，我要進取……
最終，皇天不負有心人，在期末考試中，我以優異的成績報答了父母和老師的期望，我還明白了：學如逆水行舟，不進則退。淚水，讓你複利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會，你會發現他並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富。淚水·幸福母愛是冬日裏的驕陽，總會在你感到寒冷的時候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書，總會時時刻刻感染兒女幼稚的心靈。
在我的記憶中，永遠不可磨滅的是母親爲我留下的淚水。記得六年級時，我發過一次燒，體溫整整四十度。晚上，迷迷糊糊地感覺到有一隻溫暖的手拂過我的臉，我能夠感受到那是哈哈哈手。隨後，一滴冰涼的淚水落在我滾燙的臉上，我的心不禁一顫，母親流淚了。從前因爲貪玩而挨哈哈哈打罵的情景又浮現在我的腦海中，那一刻我終於意識到，只一切都是因爲有那樣一種寧靜的愛，叫做母愛。逐漸，淚水充塞了我的眼眶，慢慢的，滑落下來。我感受到的是淚水的幸福。母親流下的淚是冰涼的，單是那一滴淚在我心中是炙熱的，永遠是炙熱的。母親，你如同陽光照耀，永恆又久遠，這顆拳拳心怎能報盡情和恩。淚水·堅持因爲淚水，所以堅持;因爲堅持，所以收穫。記得我很小就會騎自行車了，不過那時候是旁邊還有兩個小輪胎的車。爸爸見我已經能夠很熟練的騎着車到處玩耍了就把兩個小輪胎下了。我既興奮又害怕的騎上車，但是一隻腳踩上踏板，另一隻腳剛提起來車就翻了。嘗試了幾次之後我被壓在了車底下，委屈還有一點點的腳痛讓我哇哇大哭起來：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去，我再也不騎兩個輪的車了……。”淚水順着我的臉流下來，打溼了我的衣服。爸爸扶起我的車笑着說：“那可不行，怎麼那麼輕易就放棄了呢?要堅持，慢慢練習。”聽了爸爸的話，我厥着嘴從地上爬了起來，擦乾眼淚又跨上了車。車子東倒西歪、搖搖晃晃的前進了，我努力的控制着它的平衡，“向左，慢點，向右……向左……”爸爸在一旁指揮着，我小心翼翼的擺動我的雙腿，當感覺車子在很自然的向前跑了，我高興的叫了起來：“爸爸我會了!”與此同時我的手鬆開了龍頭，“哐啷!”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠。坐在地上，摸摸摔疼了的腿，眼淚不爭氣的又流了出來。我趕緊把頭藏在兩個腿之間害怕爸爸看見我在哭，等我停止哭泣的時候又爬了起來，“我不練了，爸爸求求你把車輪給我安上吧!”爸爸這次很嚴肅的說：“怎麼搞的，就這點本事，堅持就是勝利“不要心急你慢慢的練習，必須掌握好平衡，你去練下坡，車子的慣性向下滑，你的腿跟着車子的踏板轉動，這樣要容易些。”我半信半疑地點點頭推着車子來到下坡，看着讓我吃盡苦頭的車我生氣的衝着它大聲嚷道：“該死的車，你看我怎麼收拾你!”接着我按照爸爸說的練了一次、兩次……
直到我能安全的騎着兩輪車到處跑了，爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績的背後都會有的淚水，有付出，也有會堅持，每一次擦乾眼淚就會向前邁進一步，每一次堅持就會有新的收穫，也就是這份堅持一直支持着我，讓我在成長的道路上越走越遠。淚，讓我們成長，讓我們幸福，讓我們堅持。因爲淚，所以我們的青春之路是那麼的絢麗多彩;因爲淚，所以我們懂得了生存之道;因爲淚，所以我們學會了堅強......在適當時候，我們更應該放聲大哭，宣泄煩惱，向前邁步。
