聽話的孩子高一敘事作文

諸如“好孩子”“聽話的孩子”“懂事的孩子”，我們從小就被各種標籤標榜着，然後這些標籤統一歸結到一個人身上，那就是“別人家的孩子”。這絕不是網絡惡搞，我相信這是大家共同的經歷與痛楚，除了少數優秀的孩子和一些懂教育的家長。我們都曾經歷過比較，我們也厭煩着比較。

然而最近看的一個報道讓我感覺我們如此幸福，儘管我們犯錯，我們有很多問題，但我們的家長既仁慈又開明，他們只是恨鐵不成鋼，只是在教育我們，敦促我們，我們被罵被比較，但在他們心裏依然是最好的兒女，獨一無二的寶貝。我們不可以受到任何傷害。

而有些孩子就不那麼幸運了，在看到那個報道之前，我無法想象還有如同敵人集中營般的矯正學校存在，在豫章書院裏，有一羣所謂的問題學生，第一課便是要在一個沒有窗的小黑屋裏關七天禁閉，這是坐牢嗎？牢房每天也要有固定的放風時間吧，牢房也有窗吧？這是對人權最基本的尊重，也有助於身心健康。而這間書院呢？七天在這暗無天日的房間裏接受身心的摧殘，意志的磨滅。犯了錯誤不是講道理，而是輕則戒尺，重則用鋼筋抽打。這是怎樣的一副畫面啊！孩子們是俘虜嗎？怎樣下的去手呢？更可恨的是還有連坐機制，我國廢除了多少年的殘酷機制被一個學校拾起，怎樣？要當做傳統文化弘揚嗎？真是太奇怪了，別人犯錯，知情人全部要受罰，直到有人舉報爲止，這是什麼行爲？教育每個人都要學會發掘別人的錯誤，來打小報告，以求自保嗎？

我不懂爲什麼會有這種學校存在，打着矯正青少年問題的幌子，用殘忍的方式牟取暴利，用暴力當做教育。我更不懂這些家長們如何能狠下心來將孩子送入這牢籠，讓孩子飽受折磨，他們或許有問題，他們有網癮，他們早戀，打架，抽菸，但他們沒有犯罪啊，他們就是孩子，一羣需要關愛的孩子，家長們可曾關心過他們爲何會不聽話？是否做到了正確的引導和適當的陪伴？是否找過自身的原因，家庭的因素？這些又真的是問題嗎？這不過是叛逆期很多人都會犯的錯，因爲懵懂，因爲好奇，更因爲沒有家人的關懷，想博取家長的關注。而你們卻把他送進了“牢房”。

是啊，這所學校或許“教育”的很有成效，他們改造成功了，回來的時候變成了“聽話的孩子”，但這些家長可曾想過孩子所受的身心創傷又有多少？他們的天性磨滅了是小，人性扭曲了是大啊。他們回來了真的還是你那叛逆卻純真的少年嗎？他們的人格正在遭受着裂變，變成了聽話的孩子真的就是好事嗎？是你們想要的結果嗎？

好在這個書院已經被查辦了，教育是讓孩子們釋放天性，尊重個性，包容自由，每個人都是值得尊重的，這樣才能培養出有健全人格品質的人，而不是暴力。我相信沒有問題少年，只有沒找對問題所在的家長。