一點一滴看回憶
自從讀書起，我就從沒想過當一名好學生。可能是我身材瘦小而又精力充沛吧，也可能是我太想成爲周星馳大哥吧，還有可能是我身手矯健動作敏捷吧。總之，我對學習沒有絲毫的興趣。想我上山捕鳥，下河摸魚，坡裏刨地瓜，堰溝逮螃蟹。何等的逍遙！可惜我犟不過我爸，儘管我拳打腳踢呼爹喊娘尋死覓活就差跳河上吊，可哪敵得過我爸揪着我耳朵往學校拖，根本就無視我悲哀的可憐的絕望的眼神！從此我上課是條蟲，下課是條龍。課堂上我默默無語，下課我生龍活虎。
日子就那麼一天天過着，老師換了一個又一個。可我依然保持“英雄本色”，直至我彷彿成了教室裏的空氣。每一節課我的唯一宿命就是等待下課。至於作業，我還用得着交作業嗎？
那是一個白雪紛飛的季節，是寫字課吧。我正望着窗外出神，腦海裏反覆思索《賭神》裏高超的變牌技術。慘！他不知不覺已走到我跟前了！“我看你很專注，看你寫的怎樣。”什麼眼神啊，我還專注呢！好在我應變神速，歪歪扭扭在練習本上寫了一個黑板上的範字。“嗯，有天賦！不過這一點這樣寫就更好了！”他給我示範了一下。我裝模作樣的又寫了一次，自己都不得不佩服自己的表演才能。“好的，好！有天賦！好好練，一定可以的！”那節課，我第一次覺得時間飛快，只一會兒就下課了。我還破天荒交了一次作業。一天後，作業發下來了。我迫不急待從值日那裏搶來本子，驚起一灘白眼，得到幾句“神經”。打開作業，批語是“持之以恆，必成大器”。哦，我的天啊！聖母瑪麗亞，我的心怎麼就怦怦的亂跳呢？怎麼就那麼，什麼甜蜜呢？我很懷疑自己是不是瘋了，竟然期待上他的語文課了。我很確定我是變了，不過這種變化我不爭氣的喜歡！
那個冬天不再寒冷，那些課程也不再枯燥，那些作業不再是敵人。慢慢的，我發現：那些優生都是紙老虎，憑我的聰明才智，稍加努力，就能使“檣櫓灰飛煙滅”。期末，我竟然成功混入班級“十大高手”。當然，我的必殺技是書法。同桌每每仰視我，驚歎我的字“鐵劃銀鉤”還加上“吳帶當風”。這讓我每次在得意之際，還想讓腳尖各他來一次親密接觸。
回憶總是如此美好！我也明白了：我們缺少的是方向，還有一點點的鼓勵。
給我一個支點吧，讓我撬起整個地球！感謝你，我的老師。我對你的讚美像黃河之水，洶涌澎湃……別，別凶神惡煞的，我閃！
