高一學習雷鋒好榜樣作文
導語:如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?三月份的風徐來，學習雷鋒好榜樣又開始了……
篇一：
《學習雷鋒好榜樣》是一首讚揚雷鋒叔叔的歌曲，大喇叭裏不斷在播頌。
上個星期日的時候，媽媽告訴我要去奶奶家玩，我高興地一蹦三尺高。那天，到了奶奶家後，我立即跑向屋內。可是，就當我手剛碰到門的那一剎那，發現牆角那似乎有一個小紅寶石，走進一看，原來是一個紅豔豔的錢包，我打開一看，有500元現金、兩張信用卡和十幾張發票，媽媽看見後便說：“這是誰的錢包呀?怎麼躺在這麼個不起眼的角落裏呢?”我想了一會兒，說：“奶奶，剛纔有人到您家嗎?”奶奶接着說：“沒有啊。”
就在這時，鄰居小王阿姨突然跑過來，問我們有沒有看見一個錢包，我問：“錢包裏有什麼?”阿姨說：“有500元現金、兩張信用卡和十幾張發票。”我立馬拿出錢包遞給了阿姨，阿姨明白了，說：“小壞蛋，你還怕阿姨把錢包騙走了不成。”
接着，院子裏再次響起了《學習雷鋒好榜樣》這首歌。
篇二：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”拜讀着《雷鋒日記》，我腦海中又浮現出感人的那一幕——
跟着那一陣陣溼潤的山風，跟着那一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲，又似孤傲的仙子，盪漾在半空中。路上的行人也因雨的到來，加快了腳步。跟隨着母親的腳步，我們來到了紅路燈前。
在漫長的等待中，交通指示燈終於由紅燈轉爲綠燈。母親拉着我匆匆過了馬路。可在回頭的剎那間，我目睹了驚心動魄的一幕。
只見一位年邁的老爺爺，一手着柺杖，一手撐着雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時間在一分一秒地過去，眼看紅燈就要亮起來了，可老爺爺還在蹣跚地走着……
那指示燈上倒流的數字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開急速行駛的車子?頓時，緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時間能在老爺爺過完馬路前停止流動;我真希望自己能衝上去，攙扶一下。
就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過來。他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的制服，臉上洋溢着那慣有的笑容，說道：“大爺，我扶您過馬路!”
他一邊冒雨用專業手勢疏通道路，一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時，大夥兒才鬆了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動，和着愛的暖流，流進我們的眼睛，流進我們的心胸。
“大爺，您小心點兒。”他用親暱的溫州方言說道，這話語雖是那麼樸實，卻溫暖了在場每個人的心。
還沒等老爺爺緩過神來，他已重新回到了自己的崗位上。
目睹了這一幕，行人紛紛投來了讚許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點兒落在雨傘上，開出了一朵朵美麗的小花。
愛，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中，在大街上，無處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛，都以自己的行爲詮釋了愛的真諦，用愛的真諦炫出永恆，炫出精彩!
篇三：
今天，我讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書，書中，雷鋒先後失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意爲人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，爲人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得爲人民服務中去。
這本書給我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒爲什麼能成爲一名偉大的XXXXXX**戰士?是因爲他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要幹什麼，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成爲一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因爲他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊!40年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳!
篇四：
雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，我們這羣沒見過什麼大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，爲什麼呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志願者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私爲人的精神。
據瞭解，全市30多個單位的250多名志願者組成黨員義工服務隊、青年志願者服務隊、巾幗志願者服務隊、大學生志願者服務隊分別開展志願服務廣場活動、志願者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民羣衆。
這都是爲了什麼呢?爲了學習雷鋒的精神。
爲了學習雷鋒的什麼精神?爲了學習雷鋒的熱愛社會，爲了學習雷鋒的無私奉獻，爲了學習雷鋒的樂於助人，爲了學習雷鋒的。
你看那些幫老人，羣衆，剪頭髮的志願者，他們的額頭，有什麼在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在於寬度。如果我們每個人都學習雷鋒精神，我們的社會該多麼沒好，充滿了愛與希望的家園。
作爲華夏子孫，我們要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風。”這是我們自覺的行動。
今天，你做好事了麼?
篇五：
我們的幼時，歡快無憂。雷鋒的幼時，坎坷重重。但是我們永遠不會忘記雷鋒的信念，就像我們永遠不會忘記雷鋒的故事一樣!
我們讚揚雷鋒叔叔不是因爲他辛勤的勞動，也不是爲了他一生中的艱難困苦，亦不是爲了他喜愛讀書而爭取時間。是因爲我們欣賞雷鋒樂於助人的精神，他堅持做到爲人民服務，他從不輕言放棄，他爲國家着想，爲國家奮鬥。
雷鋒叔叔的精神我們永遠都不會忘記。他默默無聞卻助人爲樂，幫助別人卻從不期望對方記住自己而是記住國家;他幹一行愛一行，從來都是爲了國家卻幾乎沒有爲了自己;他愛崗敬業熱愛勞動，卻從未覺得辛苦;他知恩圖報，卻從來沒想過要別人來報答自己!他不但勤儉節約還愛鑽研理論，有着能讓後人稱讚的“釘子”精神。他是雷鋒，我們應該記住他，可我們也應該不去記他，因爲我們記住他是爲了要記住雷鋒叔叔的寶貴的奉獻精神!如果我們只記住了雷鋒叔叔的這個人卻記不住雷鋒叔叔熱愛國家的精神，那我們還有什麼資格去記住一位這樣熱愛國家的人呢?
雷鋒精神是社會主義核心價值體系的結晶，我們應當活在真理和自我奉獻裏。對於一個人來說所期望的僅僅是他能全力以赴的幫助別人，而不是去索取些什麼。雷鋒精神是現實社會必不可少的一種精神，一種奉獻精神!除去奉獻精神，雷鋒叔叔的道德修養達到了一個令人仰望的高度，可見道德方面更是必不可少的一部分。道德是人類的根本，最高的道德就是不斷的爲人民服務，爲了人類的愛而工作、爲了人類的幸福而幸福!
在現實社會中，雷鋒精神已被人類所繼承，已被中華民族所繼承。我們華夏兒女要將這光榮的事蹟傳承下去，將這光榮的雷鋒精神發揚光大!首先我們要有一顆火熱的心，要有堅強的意志力。我們要踐行雷鋒精神，把溫暖送到千家萬戶。那些志願者用那大好的青春年華去幫助那些需要幫助的人們，去體會雷鋒叔叔的辛苦，去感受雷鋒叔叔的快樂和欣慰。
雷鋒的故事已經在人們口中傳開，他的精神極大的鼓舞了我們的鬥志。對於雷鋒，我以極崇高的角度去仰望他，我堅信，總有一天我會以我的方式去向世人詮釋愛的意義以及奉獻精神的可貴!雷鋒始終是我的榜樣，我的信念，我的執着。同樣雷鋒也是我們的榜樣，我們的信念以及我們的執着!
雷鋒—我們永遠的榜樣!我們永遠的驕傲與自豪!
篇六：
春暖花開的時節，望遠方羣山，猶如雲霧繚繞，似乎不捨得離開冬天;近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護。大地上，已全沒有冬天的風寒，到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，久久迴盪在雲霄。
雷鋒，這個耳熟能詳的名字，這個人民的好榜樣，雖然已經離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個雷鋒在成長。
一個個新世紀的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心;而他們的精神，就如一縷永不幹的清泉，奏響了新世紀的主旋律。
記得爲了大家能夠共同愛護環境，攜手走向美好的明天。我們班同學自願組織“假日小隊”，採取走進社區的形式，共同提高了穿社會人民的環保意識。瞧!我們班長一手拿着抹布，聚精會神地擦着社區裏的運動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。髒亂的運動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵着新一代兒童茁壯成長。每一個動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個角落進場發生。每當校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時，同學們感到十分的親切和動聽，控制不住自己內心的激動小聲地唱：“我們是個新世紀的活雷鋒……”
