高中感恩爲話題的作文800字
導語：感恩，不侷限於子女對父母，學生對老師，受益者對恩人，遊子對故鄉，赤子對祖國……下面是高中感恩爲話題的作文800字，歡迎參考。
篇一：感恩父母
我們老師上課的目的不是教孩子們唱這首歌，只是藉助於這首歌，帶領孩子去體悟親情，研讀文字。我今天講了兩個小故事，其中一個故事是這樣說的：從前，有一戶善良人家，母親和兒子相依爲命，一直過着平淡的生活。不久，一個惡魔來到了村子裏，她化作一美女，將村裏人迷惑，其中還包括那個善良的少年。由於抵擋不住誘惑，少年很快成爲了惡魔的奴隸，一切都聽從她的指揮。一天，惡魔又下達指令了："阿強，快去把你母親的心掏來。""是!"少年趕回家，"母親，我要……""你要什麼""我，我要你的那顆心!"母親二話沒說，毫不猶豫的將心掏出來，遞給了兒子。少年捧着母親的心急匆匆地往趕惡魔那，不小心被一塊石頭拌了一跤，母親的心被狠狠地摔碎了。這時，摔碎了的心說話了："兒子，你摔疼了嗎"。多麼感人的故事呀。生活中我的父親母親不就是這樣毫無怨言不求回報的對待我的嗎。
可能是因爲我上課班級年齡小的緣故，當我問"你的爸爸媽媽愛你們嗎 "有不少孩子卻告訴我不愛。我疑惑的問爲什麼不愛呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓斥他們的，是怎樣要求他們學習的。寫到這，可能有人會說，現在的孩子太自私，不會感恩，只知道自己的需要。其實反過來想孩子的自私是誰造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關的，更確切的說應該是家庭教育。"子不孝，父之過"說得太對了。我校曾經來過一些新加坡的客人，他們給人的感覺總是很謙遜，說話做事帶着一顆感恩的心。我想，或許現在我們國民的總體素質還跟不上他們，但是我班級的孩子我一定要引導他們學會感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎
想想我自己，從小到大，一直被父母呵護着。父母從不要求我怎樣，雖然我也爲父母做了一些小事，但捫心自問，有的時候卻爲他們想的太少了。常常還因爲他們的思想落後頂撞他們，因爲他們說的一些樸實的言語而不屑一顧，因爲他們沒給我上高中考大學而埋怨他們。其實從心底我知道父母真的很不容易，我永遠能清楚的記得父親在我上中學時，爲了生活在菜場門口賣草莓的情景，他佝僂着身體，眉頭因爲生意的清淡而緊瑣。當時我我只能轉過臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實的不能再樸實的家庭婦女。雖然現在生活條件好了，可她依然捨不得買新衣服。家裏的生活費大部分用來買菜，可能在她眼裏，只有吃的好全家纔有營養，纔會健康。
歲月無情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白髮，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時我不忍心注視他們的臉龐，因爲那樣我會不安。
告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆!
我要把我的感受告訴你們，讓你們也會從內心體會父母親情。當這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂，因爲我的家一樣健康溫暖!
篇二：懷抱感恩
文明美德是中華民族精神文化中的瑰寶，它像清甜的涓涓溪流滋養着每個人的心靈。學會感恩，就是繼承文明美德不可缺少的心境。生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。對於生命中那些愛我們的人，我們要學會去感恩，尤其是身邊最愛我們的人——母親。
媽媽，感謝有你，在我成長的路上陪伴我左右。媽媽，感謝有你，在困頓坎坷中給予我希望。媽媽，感謝有你，讓我一直享受着母愛的溫暖和細膩。
媽媽，回憶起那條灑着雪花的道路上我們的足跡，手中似乎又傳來你掌心的溫暖。時光穿梭回那條小路上，你帶着我風雨無阻地奔波在學琴的途中。那一年，天很冷，路上落滿了雪花，雖然不厚，但很滑。你揹着厚重的手風琴，身旁跟着裹着厚棉衣像個麪包似的我。你不停的提醒我多留心地上的雪，卻又擔心我的頑皮，你拉着我，溫熱的手融化了我的心。這份簡單樸實的母愛中流露出無盡的溫暖，而我卻忘了表達感恩。
媽媽，秋天的葉子在風的涼言冷語中墜下，落葉頃刻間伴着殘花滿地，秋風帶着刺骨的陰寒向人們襲來，每每在稍有涼意的這個時刻，你的叮嚀在早晚就響在我的耳邊。感受着毛衣的柔軟，心中也漸漸暖了起來。只顧自己此刻的安閒舒適，我又一次忘了去感恩我的母親。
媽媽，我每天總抱着心安理得的態度享受着可口的早餐。一飯之恩，當永世不忘，可是媽媽，你爲我準備了十四年的早餐啊!而我卻忽略了這每份早餐後你的用心，腦海中浮現出你忙碌的身影，辛勤中透露出母愛的溫柔，而我卻忘了給你一聲稱讚，忘了去感恩，我忘了去珍惜這份愛的細膩。
媽媽，我自從升入八年級，每天晚上休息的比較晚。但你總是準時爲我打開電熱毯的開關，準時等我完成作業筋疲力盡遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，微笑着注視我喝完，每當這時心中總會淌過一股暖流，每個夜晚因爲有了你的陪伴而溫馨，而我仍舊粗心地享受着你的關心，不曾感恩，但母愛的無私和寬容又一次原諒了我。
媽媽，每當我遇到棘手的問題時，你的細心教誨、耐心的指導，引領我走出悲觀和失落，給予我重新展翅飛翔的勇氣。記得是上學期一次考試，我大意失荊州，成績考的很不理想。你沒有批評我，而是坐在我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，細緻地和我一起找錯誤，分析原因，尋找提高方法，用微笑鼓勵我，你的話語像一隻彩筆，渲染出明亮的橙黃色化開了我身邊昏暗的灰，激勵我重新拾起了戰勝困難的接力棒。
媽媽我知道，我的歡樂是你臉上的微笑，我的痛苦是你眼裏深深的憂傷。我可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛。
因爲有愛，所以感動;因爲感動，我懂得了感恩。
媽媽，我長大了，我懂事了，我會好好珍惜你給予我的愛，我不會再忘記向你表達感恩。
媽媽，我不會再粗心享受早餐，我會稱讚你廚藝的精湛。我也會爲你做早餐，讓你感受來自我的愛。當笑容在你臉上洋溢，幸福盪漾在我的心間。
現在的我已經學會了感恩，深刻地體會到了在感恩中文明美德所折射出的獨特魅力，它的真諦在實踐中已讓我收穫了很多。感恩——這種文明美德永駐住我心間!
篇三：感恩
有一種情感，能夠面對死如同面對生，面對墳墓如同面對搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成溫暖，令淒涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長存不息，延續至今，歷經滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛鑄成的感恩精神!
這種奉獻，這種感恩，不侷限於子女對父母，學生對老師，受益者對恩人，遊子對故鄉，赤子對祖國……
思緒轉回到前年之前，汨羅江邊，披髮行吟的逐臣屈原，仰天長問，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當道。居廟堂，不能爲民解難;謫鄉野，不能替君分憂。生命的寂寞鬱結於心，奔突於胸，使詩人縱身於江中，泛起的漣漪是蘆葦的淚滴，在溫潤的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬人民的崇敬，成爲端午節最深沉的紀念。這個忠魂，他用自己最寶貴的東西回報了祖國……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報給祖國;諸葛亮放棄了寧靜的生活，甘願“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，這是對明主三顧茅廬的感恩……
感恩的前提來源於無私。生活中，父母對子女的關愛，老師對學生的關懷，乃至無數人的關心，這些都是無私的。然而，在我們的心中，始終會有一種想法：感恩!然而，感恩並非物質上饋贈的厚禮、等價的酬謝，不僅僅是爲他人做一點事，說幾句感謝的話……
那真正的感恩究竟是什麼?
歌德曾說：“回報等於等價的付出。”這是一種深刻的啓迪。我們都在人生的長河中續寫着生命的故事，感恩必定是一個永不褪色的片段。感恩是回報在情感意義上的昇華。只有真正理解“感恩”的含義，才能爲人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質之間，通常許多人都會更看重物質，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應該是儘可能將自己最美好、最純潔、最有價值的……一切由衷地去做報答;應該是受益人從精神到心靈所作出的無私奉獻;應該是……
這種理念，是人類奉獻的動力，更是淨化人們心靈的使者。“送人玫瑰，手留餘香”，“田野中飽滿的穀粒深情地望着自己的根，想回報大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了穀粒的回報，希望它將自己的一切奉獻給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無私的奉獻……
感恩，將之昇華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這纔是感恩的真諦!
掩卷長嘆，我的感恩又在哪裏?當然，奉獻是我的目標，我爲之而自豪!我期待着那一天，期待着奉獻的那一刻!
“感恩”，將會藏在我內心最柔軟的地方，現在，也許我還在沒有能力來實現它，但是，一旦有了知識的密碼來開啓它，它就會如潮水般涌向——我的祖國、我的父母、老師、朋友、那些愛我的和我愛的人!浸泡他們，柔軟他們，感動他們!
