【必備】高一成長作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高一成長作文 篇1
牽手是一個傷感的過程，因爲牽手過後是放手
——題記
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。父母的愛，是上帝賜予我最珍惜的畫面。
孩提時，會怨你
曾幾何時，固執的我總與您頂嘴，曾抱怨您不像小夥伴的媽媽一樣那樣的溫柔。記得我貪玩忘了時間，回到家，您便焦急的問我去哪玩，我怎麼也不肯說。一氣之下，您動手打了我，我含淚大吼道：您怎麼不像其他小夥伴的媽媽一樣溫柔呢？我不要您當我的媽媽了！
童年時，感激你
窗外的天漸漸變黑，烏雲也慢慢聚攏起來。醫院的夜晚靜的連呼吸都可以聽得那麼清晰，一直處在昏迷中的我卻讓媽媽驚慌失措，便叫了大夫，也打破了醫院的寧靜。七歲的我得了腦梗，連夜把我送到了大醫院接受治療，才保住了我的命！
綻放青春年華，會懂你
不知從何時起，叛逆過後，便是一片晴朗。在我參加太原市大大小小的比賽中，您會鼓勵我、支持我；在我二晚下了之後，在校門口總會有一個身影，我便知道是您，您永遠都會陪在我身邊……終於懂得了您的用心良苦，也終於聆聽，把我的心住進你的心房，因爲我長大了，我開始懂你了。
現在·永遠·會愛你
媽媽，多少句子千言萬語，多少次想要深深擁抱您的衝動，夾雜着濃濃的感動與愛涌入我的心頭，等你老了，病了，我會一直陪伴着您，不離不棄。您說，我是你的命。而我要說，您是我的全部！讓這份記憶中的畫面，一生珍藏。
蒼鷹長大後，便飛向天空；樹苗長大後，便以綠色的希望獻給大地。您雖然不能一直陪伴在我身邊，但我知道，您的心全部是我！
放手後便是不再牽手，但牽過手後的回憶是最美的。
——後記
高一成長作文 篇2
一直以來都很執着地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網名“菩提樹葉”的創意。其實初中的時候很多人不明白我怎麼會那麼喜歡孫燕姿，而對那什麼牛B謝霆鋒不屑一顧．我無言以對，然後我說喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然後我迫於壓力不得不聽舍友們的批判：什麼孫燕姿瘦啊不靚啊；最可恥的是他們居然說燕姿平胸，然後我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。
後來，也就是現在．看了一本叫＜創新作文＞的雜誌，覺得裏面的作文還寫得不錯，文風還適合我．不過以前我了n種作文類的雜誌，一般我的反應是，看了其中的一篇文章，然後一扔過書，說垃圾作文，起身就走．而＜創新作文＞是不錯的，而且還可以在網上發表作文。於是我樂顛顛趕緊去註冊了一個用戶，曰之菩提樹葉．然後花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌爲題材的，融進了我的生活感想．初中時在學校我是個玩得比較瘋的人，然而學習的話還是穩進班裏前１０。我的死黨楊說我的生活只有足球和燕姿，我說這沒錯．其實老媽一直很納悶我幹麻買那麼多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過說到底還是怕我影響學習，後來見我的學習還是穩當當前１０，便又不說什麼了。可以說燕姿出道以來所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時遭遇非典，學校封閉，無聊得要死，便一下課就跑去踢球，然後大汗淋漓地聽燕姿的歌．於是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過後來的結局讓我死得很慘，中考成績達不到重點高中的分數線，少了３０多分。一直自恃語文不錯竟然只得了89分，然後回家面對父母我覺得很難堪。後來n個親人聚集在一個屋子裏，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手錶：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再後來某天老媽來我房間“視察”，我發現她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，後來我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國庫”。我說親愛的老媽你怎麼忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然後又說了一大堆奉承的話，她說她不吃這一套。之後她扔了一併磁帶過來，我一看是世界名曲。吐血！我發現她在那裏壞笑；
後來，也就是現在上了高中。學習很匆忙，日子過得很充實。學習也上來了，還得了獎學金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，於是我的日子又是燕姿和足球陪伴。總是很喜歡在陽光燦爛的下午聽着燕姿的歌，喝着統一冰綠茶在校園裏溜達。
看着陽光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過的青春歲月。
高一成長作文 篇3
感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況親人、老師、朋友、同學爲我們付出的還不只是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。對於這樣豐碩的給予，我們又是否應該以感恩的心去回報他們呢？我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報他們。
我的六年小學生活，一直都是在老師的鼓勵和同學們的支持下走過來的。記得三年級的時候，我又一次當上了班長。身邊雖然還是那些同學，卻因爲相處了三年，大家變得非常熟悉沒有顧慮，一些同學更加不受班幹部的管束。當時又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無措——因爲我既沒有威信，又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。
然而，在我最茫然無措的時候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光芒照射在我的身上，爲我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經驗教我如何管理班級，如何協助老師完成各項工作，如何與同學們處理好關係。老師對我說的話如同一把鑰匙，爲我打開了嶄新世界的大門。在那次對話後，老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關愛，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學習，以優異的成績回報老師，爲班級爭光，我的心裏才能寬慰一些，纔不會辜負老師對的我培養。
現在的我已經是一名初中生，但是在軍訓期間我的心裏卻是千般萬般的不情願離開家人，走進初中的校園呢！
在剛開始軍訓時，我是很想家的，因爲是第一次離開家人獨自在外，內心總有些忐忑。但是，在我想家的時候，同學們會跑來安慰我，教官會鼓勵我。讓我覺得不是那麼孤單。這份幫助，也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方，我一定會盡力幫助他們。只有這樣才能表達出我對他們的感謝之情。
感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，使他們磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足；感恩不予以你的人，是他們給你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊。
學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加快樂！
高一成長作文 篇4
驕陽似火，長途顛簸，終於到站。看到眼前陌生的環境，陌生的大門，陌生的面孔，我心中不禁生出絲絲怯意，認識新的同學，記住老師的名字……天啊！好可怕的事情！父母臨行前的叮嚀猶在耳邊，猛地發覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞，冷漠，陌生，一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。
怎渡，怎渡，無奈之下，提着行李箱走進陌生的一切之中……
擡腳，爬樓，開門。三張陌生的面容，讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住，萬語昕，這是你的必經之路！
在兩天的等待中，我熟悉了室友，內心對於軍訓的恐懼卻多了幾分。
哨聲響起，穿衣洗臉，下樓排隊。心中隱有一絲興奮。
餘光一瞟，咦，這教官咋那麼像我們初中總是板着臉的班主任！突然間的撞臉，讓我有些欲哭無淚的感覺……
站軍姿，小意思，只不過汗流浹背罷了……
左右轉嘛，我分不清啊！這是左手，這是右手，我在心中默默地提醒自己。可惜，思想與動作永遠都不在一個節拍上。“向左轉。”教官喊着，我迅速地轉身，乾脆利落，可爲什麼我看到室友的臉了啊——完了，我轉錯方向了。一瞬間，我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來，一個激靈，轉身……“向左轉！”又錯了！怎麼辦？一次還可能僥倖逃過，可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次！這是初中教官常說的話。體罰啊？！不要吧！教官的聲音在上方響起：“不錯。這次訓練比上次好多了，只是個別同學動作不標準。”沒了？！隻字未提懲罰的事！我鬆了口氣，心中多了份感激，少了份對於軍訓的懼意……
“原地踏步，走。1- 2-1，左右左。”我小心翼翼地邁着步伐，不能走錯！這應該就是所謂的`三心二意吧！感覺不對，我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬，你又做錯嘍。”旁邊的室友科學怪提醒我一句。盯着他們的腳，我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳，還是右腳？”踩踏的腳步聲超過了我的說話聲，“跟着節奏走，左右左，左右左。”我試圖邁開腳步……嗯，這次總對了吧！
……
軍訓還在繼續，可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化，同學的悄聲提醒，如一道道暖流，淌進我的心間。感謝你們，真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們，讓我對軍訓有了一次全新的體驗！
曾幾何時，我認爲，孤獨會是我新起點的主旋律；曾幾何時，我認爲，做錯事是被責備，被懲罰；曾幾何時，我認爲，友情只是一種奢侈的裝飾品……
此時，我知道，我會和同學打成一片；此時，我知道，犯錯是可以被包容；此時，我知道，友情雖然看不見摸不着，但它是如空氣一般的存在。
軍訓雖然會成爲過去時，但成長肯定是進行時！感謝軍訓，是你讓我成長!
高一成長作文 篇5
成長需要無限鼓勵！
成長需要關懷理解！
成長需要成功失敗！
成長需要付出代價！
一個人在成長的歷程中，需要的或多或少。有人需要鼓勵、關懷與理解；有人需要道理、意義和機會。有人對成長無所畏懼；有人則害怕付出代價······
人的成長需要什麼？人的成長需要指引！一個人是否真正的成長了，不是看他能說些什麼做些什麼，真正地成長是看他懂得了多少！懂得，懂得世間的大愛無私，懂得社會的荒涼無助，懂得人情的高冷淡漠，懂得人生的深奧道理！
俗話說：“狼若回頭，終有緣由，不是報恩，就是報仇。事不三思終有敗，人能百忍則無憂。拼你想要的，爭你沒有的。要想人前顯貴，就得背後遭罪。最窮不過討飯，不死終會出頭！”這些道理有幾人懂得？看那些不務正業的人，有的總覺得天是老大，他爲老二，呵！真是可笑！
生命中有一門課程叫做“接受”，接受相愛的人不能在一起，接受心有所屬無所依，接受沒有天長地久與一起到白頭，接受親人的相繼離去，沒有永恆的陪伴！這是生命的道理。
不論你活了多大，在接受面前永遠是一個只會嚎哭的孩子。區別是，成長的人會對自己說接受，而這是變好的開始。
成長還需要懂得“何爲孝”！孝，就是你對父母的關愛。細緻講， 貧窮的父母，錢到爲孝；病弱的父母，出力爲孝；孤單的父母，相伴爲孝；暴躁的父母，理解爲孝；病患的父母，照顧爲孝；嘮叨的父母，聆聽爲孝！從一定的意義上來講，懂得了這些，也是你的成長！
人的一生，要經歷千門萬坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱心如意、漸漸量身定做。真正成長的人會低姿態，該低時就低，絕非懦弱和退縮，而是人生的大智慧，是修身、正身、處事不可缺少的修養和風度。
人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理，唯有懂得了，你纔會真正的成長！
高一成長作文 篇6
書架上的書，每一本都是我成長的足跡。
——題記
上個星期去書城逛了逛，出來時，手裏多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶着他們去赴老同學的約，老同學似乎被這兩本書嚇到了。他拿着詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真僞，嘴裏還不住的念着：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什麼言情小說僞裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎麼?不准我看詩集啊?”老同學一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側你絕對不會看這類文學味濃重的書，你眼裏只有言情小說啊。”
這答案真是出乎我的意料，我哪有專看言情啊，結束約會後趕忙回家翻箱倒櫃地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識字卡片，童年的童話、神話故事，少年時期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜誌，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜誌，以及一些名家作品，是自己心甘情願買，想要認認真真地看的。
你看，成長的足跡竟然是這麼鮮明地攤在我面前。
《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，爲了治治我愛鬧的性子。後來，她見我看書看得快，看得勤，出於經濟考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質封皮，名家插畫，丹麥安徒生協會獨家授權，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學時，同學送我的生日禮物。我想，他會送這本書的原因，大概是因爲我天天逼着、用暴力威脅他去看安徒生童話吧。
現在想來，我那個時候真是很傻很天真，他被我用暴力逼着看，經過咬嚼吞嚥排泄，又能有多少營養留在他腦海心中呢?我的少年期則是進步了不少，在向他人推薦好書時會認真的向其介紹內容以及我的觀後感。那時看的多是現在會被自己認爲沒價值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學一致認爲是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢境，啓發我的人生的感悟;詩集是一天之中的書，慢慢慢慢地摻進我的身體，一點點地改變着我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會我生活。
做在地板上，託着下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長吧，一點點學會什麼纔是對自己好的，學會分辨善惡美醜，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。
在成長的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。
下午五點，太陽還有點餘溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什麼了。
