忘不了高一作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的忘不了高一作文，希望對大家有所幫助。

忘不了高一作文1

臘月，是我夥伴們最開心、最幸福的時刻，也是村子裏最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱，也有時像一鍋煮沸的豆漿，從早到晚都洋溢着滿村滿巷。

臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽，奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時，我的心情就好得異常，整天笑哈哈的，就像個小丑。只見奶奶利索地將桌子椅子等傢俱搬出來，不停地擦洗。我也加入了進去，總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。

臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前，幾個小孩早已拿着鞭炮玩了，或是“砰”的一聲，把我嚇了一跳，或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮！

瞧，櫃檯前人山人海！一批批年貨堆滿了店鋪，有的橫臥，有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老闆整天笑呵呵的，臉紅紅的，真像喝了酒一樣。店裏的工作人員忙得不可開交，臉上總是掛着笑。

每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂，覆蓋了一棵棵高大的樹，覆蓋了光滑如鏡的青石板，我就會約幾個要好的夥伴，在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱，就一定會毫不考慮地折下來，放在嘴裏津津有味地吮着，吮一吮又馬上吐了。再站起來跑一跑，大口大口地哈着熱氣暖暖手。雖說比較冷，但心裏還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了，心情就更是好了，又在結了冰的河邊滑着。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了，便一路跑着跳着回家。屋子裏有人講幾個笑話，逗得家裏人鬨堂大笑，屋子裏洋溢着各種香氣與陣陣歡笑。

爺爺總是要在門上、窗戶上，平平整整地貼着大紅的春聯。每當這時，我總會衝上去幫忙。趁爺爺貼着時，把另一張大紅紙的背面勻勻地塗上漿糊，莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸一摸鬍子，然後誇我“乖巧”。

就這樣，臘月的最後一天，在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中，走進了一年中的輝煌與極致——我忘不了。

忘不了高一作文2

枯葉蝶如同退去了顏色，沒有光澤。它的造型給人們帶來了一種厭惡的神情，它沒有蝴蝶五彩的顏色，也沒有它們的雍容形象，但它有着來自自身的堅強志向。如果它內心的蝴蝶從未甦醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。

涼風習習，歌聲郎朗的音樂室，大家都全神貫注地學唱樂曲。一隻翩躚的蝴蝶在教室裏展示着自己的舞姿。它如同一隻精靈，儘管它沒有光鮮明亮的外表，它在高低起伏的歌聲裏散發着自己的光芒。但它並不清楚在他人眼裏自己是怎樣的，也許它不被上帝青睞吧。

下課鈴如約而至，教學樓裏瞬間嘈雜了起來。枯葉蝶有所察覺，但它並沒有發生什麼變化，而是繼續在空中飛舞着，它並不知道危險正在向它靠近。音樂教室裏一些女生華容失色，離開了教室。男生則是立即關好門窗。枯葉蝶感受到了熟悉的敵意，它正往窗子那兒飛去，可是它晚了一步。一本厚重的譜子以拋物線的形式飛落在枯葉蝶的身邊，但因爲它矮小的身材，所以暫時沒有命亡。是核彈啊!它在教室裏飛舞着，它飛到每一個與外界隔離的窗下起伏地飛着。也許，它是在做着生命中最後的掙扎吧，但男生並沒有爲此而善罷甘休。我不僅對枯葉蝶產生了幾分憐憫之情，但我並沒有阻止男生對它的攻擊。男生們繼續向它發起進攻，不久後，它倒下了。它倒在了我的桌子旁邊，男生們似乎對這隻枯葉蝶沒了興趣，便不再向它攻擊。出於好奇，我小心翼翼地蹲了下來，看着這個可憐的生命。正當我以爲男生殘忍地殺了它時，我看見它的腳動了一下，我驚訝極了。我望着它，它的行爲彷彿在告訴我它想出去。我帶着心中的膽怯托起了它，緩慢地向窗戶邊走去。我輕輕地推開了與外界相通的大門，將枯葉蝶放了出去。

它飛走了，跌跌撞撞地向上飛，一落千丈後又繼續飛，它歪歪扭扭地飛着，如同喝醉了酒。

這隻彌流之際的枯葉蝶起死回生令我震驚，跟枯葉蝶相比，我是那麼的弱小。面對問題選擇逃避，而它經歷了雙重打擊，卻依舊對生命充滿了希望。

忘不了高一作文3

我們的比賽開始了，家長作爲球迷爲我們觀戰。隊員們個個生龍活虎初中，準備在比賽中給把對手打個落花流水。我和小個子馬聚是主力，劉嘉陽是後衛，胖子趙億是守門員。比賽開始了，我在家長的助威聲帶球攻門。我單匹馬殺入對方禁區，正在得意的我不料對方球員一個猛剷球把我得球給斷了。我氣得一蹦三尺高，對方球員還說：“你不可能過我的，我勇猛無敵！”我更是火冒三丈，拼命地追趕他，可是他早已遠傳，把球傳給了吳老師，吳老師直接一腳大力抽射，正好打在了守門員的肚子上，球彈了出來。接着對方球員用腳弓把球推了進去，他說：“想不到進球這麼容易，嘻嘻！”我氣的像馬蜂一樣，恨不得用針扎他一下！

第二次攻擊開始了，守門員一腳猛射，把球傳到了馬聚腳下，不料馬聚鞋子卻掉了，我正在哭笑不得的時侯，他用光着的腳把球傳給了我。我心裏想：“馬聚，好樣的，看我的精彩的表演吧！”我帶着球，勇敢地向隊方球門衝過去。我巧妙地晃過對方後衛，一腳怒射，把球踢進了對方的球門。“哈哈，球進了，第一個進球的，是零的突破！”我歡呼到!說完，我就和守門員拍掌，不過，這也不是件好事！因爲他手上又石膏，疼得我嗷嗷直叫！ 在比分進行到8：8時，在吳老師的提議下，我們的球迷--家長，加入到我們的隊伍中。 我們隊的家長踢起球來我可不敢恭維，他們雖然拼命去搶，可是多次踢空，我們連失3分。我和馬聚說：“咱兩個來個配合。”他點頭同意，在我們的巧妙配合下，連進來4個進球。我學着小羅的樣子喊道“我又進球了，爲我歡呼吧！”我高興得直往媽媽懷了撞。比賽還剩幾分鐘，我們更加勇猛，又射進了一個球，我們的家長高興得把鞋都跳飛了。我笑得前仰後合。最後我們以14：13告贏。

這次比賽令我難以忘記，因爲我感到了合作的快樂，體會到了隊友之間的友誼。回憶起這場足球賽。真叫人一夜睡不着覺。

忘不了高一作文4

花園裏五顏六色的花開了，園丁卻不知去向。但我想：花朵永遠也不會忘記當初辛勤照顧它們的園丁吧！

金秋九月，又開學了。在這個陌生的環境裏，我望着講臺上那一張張陌生的面孔，不禁想起了那位讓我忘不了的人，您，我敬愛的'數學老師。

三年前，剛步入初中學堂的我遇到了您，您告訴我的第一句話，至今仍響在耳畔。您說：“責任，會令一個人有更大的動力！所以，做我的課代表吧，好好爲同學服務，同時，也讓自己學習更好！”靦腆的我點了點頭，開始了與您一起學習的快樂時光，也開始了那一件件忘不了的事。

忘不了，您上課之前氣喘吁吁來到辦公室，告訴我今天的上課的內容。看着您，冷得通紅的手與臉，不禁讓我想象您在路上的場景——寒冬臘月，四十多歲的您，一大早冒着嚴寒，騎着自行車，行十多里路來給我們上課。感動的熱淚在眼眶裏打轉，好想讓它溫暖一下您。

忘不了，在我生病的時候，您對我的噓寒問暖。當我發着高燒迷迷糊糊地看着黑板時，是您走過來和藹的詢問我的病情，並讓同學們送我去衛生室；當我在上自習時肚子疼地趴在桌子上時，是您爲我倒來一杯熱水，並慈愛地看着我喝下；而當我病好後，又是您，耐心地給我講解着一道道題目，幫我補上落下的功課。

忘不了，在我考試失利後的那次您與我的談話。您告訴我，“失敗並不可怕，可怕的是失去奪取成功的信心，只要努力，你一定會成功的，老師相信你！”您幫我分析了失利的原因，幫我鞏固了不紮實的知識，也幫我重新找回了信心。

忘不了，……

而今，三年過去了，我升入高中。在這嶄新的教室裏，開始新的學習歷程，而我敬愛的老師，您又在哪裏？有人說：“老師如辛勤的園丁，用自己的青春去栽培祖國的花朵。”我相信，我也明白，花朵永遠不會忘記園丁，就如同我永遠不會忘記您一樣。

老師，願我的思念，能化作一陣甘霖，幫您衝去一切煩惱；願我的祝福化作一陣微風，替您拂去心中的不快；願我的感恩化作一片陽光，永遠陪您走在幸福的道路上。

忘不了，老師！

忘不了高一作文5

我忘不了那一天，那一天讓我成長起來，那一天讓我敏捷起來。雖然那一天只是一個簡單平常的一天，但那一天結束了我三年的初中生活，開啓了我校園生活的下一個階段。因此我忘不了那一天——初中畢業禮。 我忘不了那一天，那一天我們擁有快樂與難過更有不捨。 因爲那一天過後，我們將要各自分別，走向不同的人生道路，所以難過；因爲那一天過後，將告別我初中校園生活的點點滴滴，所以不捨；但也因爲那一天，同學們聚在了一起，爲此又是無比的開心快樂。這樣珍貴的一天，我怎麼忘卻呢？

早上，當我們來到學校，全校同學在操場下開散學典禮。雖然這個散學典禮對於這些學生與班級可能只是一個普通的散學典禮而已；但是，對於我們班來說這個散學典禮卻是我們在這個學校的最後一個散學典禮。所以，在那天的散學典禮我們班的同學都很認真地聽，專注地看。就這樣看着每一位發言人在講臺上發言。在那一刻，我是多麼地希望那一刻可以永恆，但是我心裏清楚的明白着這是不可能的。很快，散學典禮就這樣結束了......

我們回到了各自的班級裏，都不捨的坐着各自的位置上。這是，班幹部們說：“同學們開心點，今天晚上五點我們在這裏開畢業典禮，一同紀念我們這三年珍貴的友誼；就讓我們今晚再痛快一次，在這個班級再瘋一次。”說完，班上卻是異常的安靜......

等到五點鐘的時候，同學都非常默契的聚在了一起，沒有遲到的，也有許多的老師與我們聚在一起。班上買了很多的東西，吃的喝的；可是在這種氣氛下竟然少了酒，原來是班主任不太同意買酒喝。所以不許同學們買，可是同學們都希望能喝，所以一致決定等老師走了，再去買...... 班上的場子很熱，同學們一起玩着遊戲，輸的人就要表演節目。同學們一邊聽着音樂、一邊吃東西、一邊玩遊戲，高興得不亦樂乎。可是快樂的時光總好像過得很快，漸漸的老師們都慢慢的散了。可同學們都很默契的待着，等待計劃的開始。 看着老師走光了，同學們纔去買酒回來，但是同學們買酒回來好像不是用來喝的而是用來撒的。當酒水從半空中落下，落到我們的身上，那一身的酒味。也許是同學們都希望用這一種特殊的方式來記住彼此，記住這個班級，記住這些笑容......