學會高一作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學會高一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會高一作文1

門，在我們人類生活中、在那些房屋裏隨處可見。我們幾乎每天都要進出門。可是，門其實也有着其他意義。如果你不信，便聽我一一說來。

小矛盾——未上鎖的房門。

當你同朋友、同學發生矛盾後，通常的表現是不理對方，暗地裏揹着對方說壞話等等。可是，請大家想想，這矛盾是人弄出來的，當然也能夠由人來解決掉，而且只需費一小點力。雙方各退一步，這矛盾便解決了，這正如家裏沒上鎖的房門，只需輕輕轉動門把手，便把門給打開了。

代溝——爬滿爬山虎的鏽鐵門。

一般，有新事物的出現就會有舊事物的抵抗，不接受新事物的勢力存在，就像古代的維新派和頑固派一樣，會發生激烈的論戰。在現代科技高度發達的今天，新事物、新文化不斷涌出，我們不免會接受它們中的一些，而遭到父母等人的阻止。我有過親身經歷，那時我剛開始學滑滑板，爸爸就是反對，說什麼容易弄傷，說我的板友像混社會的等等，直到後來看到我們又上報又上電視，加上我天天對他說，那扇生鏽的鐵門終被我吃力地打開了。

心理障礙——特洛伊堅固的城門。

人都會有害怕的東西，有的人敢去嘗試挑戰，而有的人想都不敢想，最後，成功的通常是那些敢於嘗試挑戰的人。我們都想做成功者，那就要克服心理障礙，來挑戰自我。當你獲勝時，你會有意料之外的收穫的。挑戰自己，是件難事，非常困難，可特洛伊的城門還是被聰明的羅馬人用木馬計打開了。所以，我們也能戰勝心理障礙，挑戰自己。

門，一道道地擋在我們面前。

門，一次次地被我們打開來。

讓我們去打開心中的門吧!

學會高一作文2

“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩之心，既能幸福他人，又會快樂自己。

“投之以桃，報之以李。”知恩圖報，並不需要做出什麼驚天動地的大事，只要平平凡凡的一個微笑，普普通通的一聲問候，就足以表達你的感激之情。

紅花報答綠葉，只需讓自己開得更鮮豔;大樹感激太陽，只需使自己長得更茂密;蜜蜂感激花兒，只需將蜂蜜釀得更甜蜜……

感恩，不僅是美好的情感，更是對責任的承擔。學會感恩，是爲了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩，是爲了用道德的甘露滋潤心靈。心中充滿感恩之情，纔會想到回報，纔會想到奉獻。

對父母感恩，就讓他們少爲自己操心;對老師感恩，就用優異的成績報答他們;對朋友感恩，就與之肝膽相照，患難與共;對生活感恩，就熱愛生活，回報社會……

人之所以會感動，是因爲他生活在愛當中。不要以爲生活的一切內容只是無謂的重複，其實，感動就在身邊，只要懷揣着一顆感恩的心，去細細體會，你會發現，生活中塬來有這麼多值得感動的事。

愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恆的，感恩的心便是充實而幸福的。

還記得那首《感恩的心》嗎?它之所以能爲人們所熟記，就是因爲它道出了感恩的真諦，觸動了人們內心最溫柔的一隅，盪滌了人們心靈深處的塵埃。

樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌豔，人生因感恩而美好。無論何時，我們都不要辜負施恩者的付出!

學會高一作文3

忍一忍，一些不好的事就不會發生了！讓我們大家一起做一個宰相肚裏能撐船的人！

今天，申老師帶領我們全班同學看了一部電視《我是演說家》，其中，庫爾班江演講的《忍的力量》讓我受到了很大的啓發。

《忍的力量》寫了庫爾班江以前是個喜歡用暴力解決問題的人，認爲拳頭能解決任何問題。直到有一次，他在車站上，用民族話與朋友打了個電話，而有個人歧視庫爾班江的民族就故意用肘子打傷了庫爾班江，但在他下車後，庫爾班江卻以微笑面對這個人的挑釁，那個人一愣，庫爾班江從此便懂得 “忍”。

在生活中，我們必須學會忍。“退一步海闊天空”，這句話說得很好。面對挑釁之類的事情，退一步就過去了，後面的嚴重後果自然也不會發生了。用暴力，用拳頭是解決不了任何問題的，相反，你也許還會得到別人更多的拳頭。如果你心平氣和地去面對這件事，至少得到的拳頭不會很多。

一次，我面對有個人故意推我，我很生氣，也想去故意推她，但我轉念一想，哎！算了，忍一下，讓她一下唄！宰相肚裏能撐船，不跟她一般見識！可她卻認爲我好欺負，又故意推了我一下。我再次壓了壓心中的怒火，對她說：“我不是好欺負的，我沒有接受你對我的挑釁，是因爲我不想與你吵，如果你再這樣，我就不會再忍了。”她被我這麼一說，臉紅了，沒有再繼續挑釁了，也沒有再故意推我了。

各位同學們，看到這裏，你們學會了忍沒？忍一忍，一些不好的事就不會發生了！讓我們大家一起做一個宰相肚裏能撐船的人！

學會高一作文4

畢加索，畫意精湛，卻名不見經傳，他沒有滿城奔走，苦口推銷，而是靈光閃現，僱人到店尋自己畫，讓店主主動找他；陳子昂，滿腹才華，卻長安十年無聞，又因一次高價買胡琴而名滿天下。爲何有才之士總是湮滅於煙塵？爲何千里之馬多死於駢櫪？那用爲何按照常規推薦自己屢遭失敗？又爲何“小聰明”總帶來柳暗花明？ 這是因爲他們那一刻的思維與衆不同——求變與創新思維。當一件事做了很久沒有成效，不如換個思維，換種方法做事情，事情可能會變得更巧。

《易經》曰:窮則變，變則通，通則達。當畢加索與子昂苦於沒有出路時，並沒有頭撞南牆，而是創新推銷。人生需要轉換思維，轉換思維可以絕處逢生。正如20世紀末中國動畫深陷前蘇聯風格的泥潭，迷失了自己的方向，而被譽爲“中國的宮崎駿”的馬克宣將目光轉向傳統文化，他用獨有創新風格與空靈優雅的畫面結合，將中國帶入了水墨時代。

這個時代需要創新，劇作家莎士比亞曾說過:“美是生活，美是創新”“推陳出新，是我無尚的訣竅”。如今這個複製時代，創新已爲發展趨勢，誰能最快的.適應社會規則，跳出慣有的思維框框，誰就是最後的贏家。武漢大學校長李曉紅從對畢業的學子說:“我希望你們要有拓新的勇氣，要多一些奇思異想，拒絕從一到n的複製，演繹從0到1的創造。”沒錯，時代需要創新，創新需要我們靈活的思維，要求我們有一顆善於發現，善於突破的心。

學會創新，柳暗花明又一村。

學會高一作文5

記得我7歲那年，我心愛的筆盒被鄰居家的小妹妹給弄壞了。那是多好的筆盒啊，光滑淺藍的盒蓋上跳躍着幾個活潑可愛的小動物。真是越看越喜歡。可是，現在卻像是折了胳膊斷了腿似的，全身都散了架，慘不忍睹。我看見了傷心地大哭，叫嚷着要她賠不可。小妹妹被我的架勢給嚇壞了，扁着個嘴巴，強忍着眼眶中的淚珠，不敢哭出聲來。

我揉着哭紅的眼睛抽噎着回到家，爸爸拿着毛巾擦着我的臉，急切地問：“誰欺負你了?”我把哭訴的事情經過告訴了爸爸，滿以爲爸爸會幫我討回“公道”。沒想到爸爸聽後，絲毫沒有爲我“報仇”的意思，反而繃着臉說：“孩子，爸爸問你，大海寬廣嗎?”

“當然寬廣。”

“那你是否還知道，比大海還寬廣的是什麼?”

“是天空。”我略加思索回答。

“那比天空更寬廣的又是什麼?”

“這……”我被問住了，拼命地搜尋答案，“是宇宙吧!”

“不，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

我一下在愣住了，也停止了抽泣。

爸爸看着我，語重心長地說：“有位詩人曾經說過：比天空更寬廣的是人的胸懷。孩子，比大海、天空都寬廣的胸懷，難道容不下小妹妹的一個無心的錯誤嗎?學會對別人寬容吧，你就會發現，這樣做會使自己更快樂的。”

儘管那筆盒經歷一“劫”後，變得傷痕累累、面目全非，但我更喜歡它了，把它放在書桌前捨不得扔。我和小妹妹也和好如初，她還是“姐姐”“姐姐”地叫我。尤其是爸爸的那句話始終銘記在我心中，讓我終身不能忘懷。

學會高一作文6

寬容是決定一個人人格與品德的基礎，然後做不到寬容，就不能說是一個有禮貌、有禮貌的人。然後可是，這些都是我之後才認識到的。

有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，可是有些無理取鬧。之後我才明白，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自我心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。“幹什麼啊你！”我皺着眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。

小妹妹立刻由大聲哭泣轉爲小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。我留意翼翼的關上了門，仔細聽着門外的動靜，自我大氣不敢出。幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。

突然，我房間的門被打開了，我擡起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心裏一緊，媽媽不會也生氣了吧？“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。然後只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！媽媽也沒有再說什麼，只是會心的笑笑，隨後走了出去。

從那時起，我突然明白了，無論什麼時候都要讓着小孩子，否則就會造成無法挽回的後果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

學會高一作文7

人生註定要有所支撐。支撐愛情，支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會。從物理學原理來看，有支撐就一定得有承受；支撐起多少重量，就要承受多大壓力。從某中意義上說，其實生活本身也是一種承受。

痛苦不可避免，疾病、失落往往也伴隨痛苦而至，所以就得學會承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演着不速之客的角色，往往不請自到。有些痛苦來的溫柔，如同慢慢降臨的黃昏，在不知不覺間你會感到冰冷和黑暗；有些痛苦來的突然，如同一陣驟雨、一陣怒濤，讓我們來不及防範。當我們屈服與痛苦的時候，它可能使我們俎喪、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。而當我們承受了痛苦，我們就會變得堅強自信。那麼，此時，痛苦就變成了一筆無價的財富。

幸福是我們所追求的。但有時候，幸福也會輕而易舉地擊敗一個人———當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的漩渦淹沒，從幸福的巔峯上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福，而不是一味地沉迷其中。如同面對一罈陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥、不省人事；只有細品慢咂，纔會品出真正的香醇甜美。

人生中，除了幸福和痛苦，平淡佔據了我們生活的絕大部分。承受平淡，同樣需要一份堅韌和耐心，甚至需要毅力。平淡如同一杯清茶，點綴着生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中，我們需要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無期的等待與無奈。

承受孤獨，會使我們加倍珍惜友誼；承受失敗，會使我們體會到誠實與崇高；承受愛情，則會使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終於學會心平氣和地去承受時，那麼，我們的人生就達到了新的高度。

學會高一作文8

寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。然後大山不語，是因爲它的寬容，纔有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因爲它的寬容，纔有深邃博大的底蘊；穀穗低頭，是因爲它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在爲世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。

以前，我總是認爲寬容只可是是一種對別人的表現而已，沒什麼大不了。可是事實證明，寬容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過，一不留意踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以爲阿姨會很生氣，誰知，阿姨轉過身，笑了笑，說：“沒關係的，以後要留意看着點兒走路啊！”阿姨那婉轉動聽的聲音，那和藹可親的面孔，那寬容的一笑。我至今都難以忘記。

就這樣，我無師自通的學會了寬容對人，我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個人。然後一次，我和林子淇等幾位同學一齊在走廊上玩“毽子摔寶”的遊戲，誰知王帆薔沒留神，一不留意就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴脣上了，雖然我明白她不是故意的，可是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴脣不用看，肯定被她打破了，王帆薔向我道歉，我二話沒說，拉着王帆薔的手，原諒了她。“寬容，寬容！這個詞一向在我的心裏保存着。我簡單的處理了一下傷口，我們又在一齊玩了，笑聲在整個走廊上回蕩着……

寬容是一種修養，一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關係的橋樑，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛，但你能夠每一天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實豐富。

學會高一作文9

獲取與放棄是相互伴隨的，有獲取必定會有放棄，有放棄纔會有收穫。什麼都想抓住，什麼都想得到，最終是什麼也抓不住，什麼也得不到。所以，我們應該敢於放棄。

放棄對於每一個人來說，都有一個痛苦的過程，因爲放棄意味着永遠不再擁有；但是如果不放棄，想擁有一切，最終將會一無所有。

記得一位外國心理學家曾在很多國家做過一個試驗：找來一個瓶頸細小的花瓶，在裏面放有5個小球，讓5個孩子各拉住一個小球。哨聲響後，必須在5秒內拉出球。這個試驗只有在中國才成功了。原因是：每個小孩讓其他人先拉出球，然後自己拉。他們放棄自己成爲第一個小球出瓶頸的人，反而，每一個都成爲出瓶口的人。

能夠放棄是一種跨越，當你能夠放棄一切做到簡單從容活着的時候，你生命的低谷就過去了。一些看似無謂的選擇，其實決定我們一生重大選擇的基礎。如果不放棄眼光的熱烈，就無法享受花前月下的溫馨。生活給予我們每個人都是一座豐富的寶庫，但你必須學會放棄，選擇適合你的，否則生命將難以承受。

現在的我們正處在接受知識的黃金時期，所以我們必須放棄玩耍的開心，選擇苦中作樂的學習。因爲我們現在放棄了安逸，以後才能獲得真正的安逸。

讓我們學會放棄吧！放棄虛無的東西，追求事物的本質。

學會高一作文10

在我們的生活中，無論是學習、工作還是娛樂，都離不開人與人之間的合作。尤其是在現代社會，競爭越來越激烈，人們需要在許多方面進行廣泛的合作。如果一個人缺乏與人合作的精神和能力，他不僅會在事業上取得成就，甚至會發現很難適應社會。根據多年的研究結果，一位美國心理學家認爲，一個人事業的成敗在於他的性格。他把“與同事真誠合作”列爲成功的主要因素之一，而“不合羣的言行，與他人合作不佳”則是第一個主要因素。所以，一個人要想站在社會上有所作爲，就必須學會與人合作。怎樣才能學會做人？首先要學會欣賞別人，其次要多爲別人着想。初中課本上有一幅《瞧這一家子》的漫畫。第一幅畫的中間一幅在它自己的門上安裝了一個水槽。下雨時，水流向左右門；第二張圖是左右兩邊的房子也有水槽，但是座位比中間的低，這樣兩個水槽裏的水就倒到中間那個的門口了。第三張圖是三個房子的水槽平行一致，雨水分流到外面。看完這三幅畫，你很容易就能想象出其中的利弊：凡事爲他人着想的意義。學會做人就是學會與人合作。當你和別人發生矛盾，有不同意見的時候，一方面要學會站在對方的立場上，想想自己會不會處於這種情況。想想別人的困難，想想別人的利益，也許可以理解別人，繼續密切合作，求同存異。俗話說：“掙錢容易分錢難”。當你創業的時候，你有相同的目標。但是，當你事業有成，就分道揚鑣了。最終目的是獲得最大利益。所以你就是斤斤計較，自私自利，想獨吞勝利果實，導致合作不好。這時候“人”字字畫會少一些，沒人在。人生就是這樣。到處都是矛盾，意見，分歧。但是這個時候要學會做人，要學會做大作家，要學會協調人與人之間的關係。

學會高一作文11

一位老禪師夜裏散步，忽然發現牆邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲着。不一會兒果然有一個小和尚翻牆進來，踩着老禪師的脊背跳進院子。當他發現自己踩的是師傅時，頓時驚慌失措，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。

18世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數年之久，兩人各執一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質南，他是不可能深入研究定比定律並取得成功的。

寬容是一種無聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。

這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話，那麼小和尚有可能再觸寺規；如果普魯斯特將名譽據爲己有，那麼學術界將有可能掀起質疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發展爲仇人。

古有言：“宰相肚裏能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你纔不會時時記恨着別人，纔不會患得患失。

寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來源於自信，來源於善良，是“仁”的基礎，是“禮”的核心，早在春秋時期，孔子已經對寬容做出精確的定義。

古人如此，我們有什麼理由不寬容別人呢？學會寬容吧，退一步風平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。

學會高一作文12

我以前不怎麼喜歡我的弟弟。

在我三年級時，他出生了。一開始，我並不歡迎他，甚至對他的到來發出過激烈的抗議，這種牴觸情緒保持了很久。直到那一天。

“兒子，咱們去鄰里中心買菜吧?”媽媽向我發出邀請，我沒多想就同意了，後面那個歡快得像小兔似的弟弟，也眨吧着水靈的眼晴，跟着我們。路上，他在不停地用那雙嬌小而纖細的小手，指着來往的車輛和一切他認爲新奇的東西，就像是一本《十萬個爲什麼》。但是每次他提出問題，我看着媽媽耐心地回答着問題，嘴角露出一縷愉悅，心中就涌起陣陣反感，都是這個壞蛋搶走了本應屬於我的愛!就這樣想着，又看到他那雙眼睛那麼的純淨，沒有一絲污染，像一塊透亮的水晶，我越發高興不起來，總認爲他是裝的，心裏就更火了。

“你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅，回頭問我，“買一份雞排好了。”我悶悶地回答到。“我要買棒棒糖!”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起。“沒說你!”我在心裏暗暗地說。“要買兩根，我要給哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的臉，又補充了一句。

那一刻，我十分地震驚，一個四歲的孩子，已經知道無私地分享了，我作爲一個哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟還小。我哪裏配當一個哥哥，懷着這份自責，我沉默了很久。

最終，我深呼一口氣，響亮地迴應：“嗯，哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖，未來生命中的一切美好，我都願意與你分享!

學會高一作文13

很緊急。慢慢說。在緊急情況下，如果你能沉下心來，把事情說清楚，你會給聽者留下一個穩定而衝動的印象，從而增加別人對你的信任。小事，幽默地說。尤其是一些善意的提醒，如果你用笑話來告訴他們，就不會讓聽者覺得生硬。他們不僅會愉快地接受你的提醒，還會增進他們的親密關係。說出你不確定的事情。對於那些你不確定的事情，你不說出來，別人會覺得你虛僞；如果你能小心翼翼地說出來，會讓人覺得你是一個值得信任的人。沒發生的事別瞎說。人們討厭製造麻煩的人。如果你從來不猜，不說廢話，別人會覺得你成熟，有教養，有責任心，有擔當。不要胡說八道你做不到的事情。俗話說，“沒有金剛鑽就不要做瓷器”。如果你不答應你不容易做到的事，聽者會覺得你是個會相信你的人。不能說傷人。用言語傷害別人並不容易，尤其是在親近的人中間，不要說傷害別人的話。這樣會讓他們覺得你是個善良的人，有助於維持和增進感情。傷心事，不要告訴人。人在難過的時候，都有傾訴的慾望，但如果遇到人，很容易讓聽者覺得壓力太大，懷疑和疏遠你。同時會給人一種不爲別人着想，想把痛苦轉嫁給別人的印象。小心別人的事情。人與人之間需要一個安全的距離，不輕易評論和傳播別人的事情會給人安全感。做好自己的事，聽聽別人怎麼說。多聽聽外人對自己的事情的看法，一個能給人一個謙虛的印象；第二，別人會覺得你是個講道理的人。多聽少說長輩。老年人往往不喜歡年輕人過多地評論自己的事情。年輕人話太多，會覺得你不是一個尊重長輩，謙虛好學的人。媽媽說，要想學好以上10門口語，一定要認真學習！真的去做！

學會高一作文14

對於王國維《人間詞語》中的這段文字，我是這樣理解的，對於宇宙人生，我們既要能進存在其中，又要能置身事外，生存在其中，可以使你真實的體驗和享受，就能把那些體驗與想法寫出來。置身事外，我們就能很好的觀察人生。人置身於其中，使之變得勃勃生機，人亦置身事外，就會有一種高雅的興致觀看人生。

在生活中，我們不必爲了一點小事去鑽牛角尖，我們可以用第三人稱的方式來看待這件事，令自己置身事外來處理這些事情，有些東西，有些事，並不是身臨其境的人能夠感受得出來的，俗話說旁觀者清，所以，有些事，我們要學會置身事外來處理。

東漢末年，孫權，劉備，曹操三分無下時，打過無數軍杖，有火燒赤壁，三英戰呂布等，在當時，他們自己身臨其境感受到的那股熱血上涌的境界，那股不怕死，不怕累的生死搏鬥，對於我們而言卻又是一種風味了。可能有的人當作淡淡風聲的資本，有的人當作無聊時打發時間的工具，還有可能是在家人才觀看的，正因爲我們並不是身臨其境，所以沒有那滿腔熱血，我們頂多只能在觀看垤打鬥的情節時大叫一聲“好”等，爲之喝彩而已，所以置身事外使人有一種觀看世界觀看人生的感覺。

只要一個人能夠眼看世界，能夠以置身事外的態度觀看世界，那麼這個人對事的處理會非常冷靜，而不會感到無從下手，但是我們不能把自己當一個旁觀者，而不丟進入世事糾紛。

置身事外，是一種心靈，情感的昇華，不再被現在的世界所吸引，所迷惑，所捆綁，而是站在另一種境界上看世界無常，看世事滄桑賞祖國大好河山，笑淡政治風雲等。

我們要學會置身事外處理事情。

學會高一作文15

用心來傾聽大海，感受大海的美麗，領悟不一樣的人生。

聽，那是海的聲音。走近海邊，陽光均勻地灑在每一個貝殼上，每一粒沙子上，讓人感覺那是一片金色的海灘。海浪不時地拍打着岸邊，一下子浸透了岸邊的沙石，卻又退了回去，只留下曾經的足跡。

我悠悠地走進海里，找了塊只被衝溼半塊的石頭坐了下來，靜靜地傾聽着海的聲音：“我來源於每一滴水，每一條溪流，它們無私地匯在了一起，形成了我。它們把所有力量都匯聚一身，然後賦予了我，因而我有能力掌管這片大海攤，我有了生存的意義。莫不是它們，便沒有今日的我。我感謝它們。”成功之事的背後，往往是由每個人奉上綿薄之力匯聚而來的。有時候，回首靜思，滴水不爲泉，獨木何成林？

仰望碧藍的天空，低頭凝視着海水。大海呀，你是值得傾聽的大海。

聽，另一條白色浪花翻滾着，打溼了我的小腿：“我們這裏無邊無際，時常有不少船在此航行，有時我真是渴望能跟着它們去遊覽這個世界。可是總會有那麼一陣風吹過，掀起我的身軀，向岸邊打去，那是一個背對它們遠去的方向啊。每每我好不容易平復奔騰的心，向大海的中心退去，它們卻離我越來越遠了，怎麼追也追不上，只得眼巴巴地望着遠處的白帆向地平線靠近。”地平線，或近在咫尺，或遠在天邊。也許我們有追隨的目標，可總有一些荊棘阻礙我們前進的腳步。海浪沒有辦法阻止風的到來，只好等待下一個白帆。但對於我們呢，阻礙反倒是可以踏過去的墊腳石。要堅信，即使滿路荊棘，只要肯努力邁大腳步踏過去，我們就會離地平線更近一步。

啊！大海，你如此美麗，我該好好感受你的美，用心傾聽你的世界。

傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領悟。