高一以寬容爲話題作文示例

高一以寬容爲話題作文1

著名科學家愛因斯坦曾經說過：“寬容意味着尊重別人的無論哪種可能的信念。”

這就是寬容，你可能不曾想過，不會寬容別人的人就不會得到別人的寬容，總是指責別人也只能得到別人的指責。人活在世上，都希望天天擁有一份好心情，而獲得好心情的第一要素就是學會寬容。有了寬容，我們才能和別人進行跟廣泛地溝通。擁有寬容，我們才能更好地處事。

戰國時期，楚莊王宴請羣臣，請來嬪妃陪席。衆人歡飲到深夜，不料，一陣風吹來，蠟燭都被風吹滅了。黑暗中，有人趁機拉住了許姬的衣袖，惱怒的許姬很機警，順手扯斷了那人帽子上的襟帶。許姬附在楚懷王耳邊輕輕訴說剛剛發生的事。楚莊王聽了連連點頭，他吩咐手下人先不要點燈，然後讓羣臣絕纓痛飲，許姬也無從分辨剛纔是誰拉了自己的衣袖。其實，拉住許姬一宿的人是唐狡。他一時喝酒失態，正懼怕楚莊王拿他問罪，不想楚莊王給自己留了面子，一時間深感內疚。此後，在一次戰鬥中，唐狡拼力死戰，立下了赫赫戰功，報答了楚莊王給他留面子的恩情。

看來，楚莊王很會處事，他若不給唐狡留面子，先叫點燈，再治唐狡的罪，宴請定會不歡而散，此後怎會有唐狡的奮勇殺敵呢?由此看來，與人相處要懂得寬容，無論是對朋友、對父母、對老師、對同學……總之，寬容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也會體會到你的用心良苦。

沒有寬容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠學得更好，纔可能最大限度地挖掘自己的潛能。

當然，學會寬容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學冤枉了你，甚至——朋友背叛了你。在這種種境況下，你會怎樣去寬容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做的不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。

記得小時候，同學小華不小心弄壞了我的鉛筆，我特別生氣，便哭着讓她賠，可媽媽卻拉住了我，“她也不是故意的，原諒她吧!”我停止了哭泣。在寬容了別人對我的無意傷害時，我發現，陽光似乎變得更加燦爛了。

人非聖賢，孰能無過?世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包含了我們自己。寬容自己過去已經犯過的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人。寬容自己和別人，腳踏實地，展望明天。相信經過我們的努力，一定會取得驕人的成績。

寬容是邁向成熟的第一步。從這裏出發，你就會更好地理解別人，從而燃起心中的赤誠之心，更主動地去幫助別人。這樣，你的心胸將會無比博大，你會擁有一個美好的人生。

高一以寬容爲話題作文2

幾片楓葉又從樹梢落下，我翻開了《三國演義》，讀起了你的故事……

那晚，青龍偃月刀在寒月下閃着金光，赤兔馬嘶鳴着，你捋了捋飄起的鬍子，猛地抽出胸前的短刀，引頸自刎，霎時，血花飛濺，如片片桃花，似又回到當初你們三人立約的地方。

三人跪在地上立誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日生死”。從此，拉開了你人生的序幕。溫酒斬華雄，已把你的驍勇表達;身在曹營心在漢，曹操都被你的忠義灼傷;誅文丑、斬顏良，你的威名四海傳揚;過五關斬六將，誰能把你抵擋?單刀赴會，你的傲氣無人不曉!水淹七軍，你爲自己的聰明得意洋洋;刮骨療傷，你的勇氣威震八方!但誰能想到，就因爲你當初對呂蒙的譏諷嘲笑成爲了敗走麥城的悲壯!

也許正因爲你的自傲，腐蝕了自己的心胸，變得狹窄、不寬廣。

從古到今，也有多人因爲寬容而成名於世。戰國時期趙國的藺相如和廉將軍，他們不也是有一場誤會嗎?然而最後因爲藺相如的寬容與仁愛，才讓廉將軍自慚，最後“負荊請罪”，才讓小小的趙國立於戰國羣雄之間，才讓強大的秦國也不敢抵擋小覷!

的確，正因爲你的執迷不悟，不寬容，讓吳國有了可乘之機。試想，如果你當時看得起“吳下阿蒙”，並且寬容地對待他的粗魯，誰又會有這樣的悲壯?

其實，人世間有許多寬容之事，記住別人的恩情，淡忘仇恨，這纔是人要達到的境界。寬容是一束光，可以照亮前進的路，寬容是一把傘，可以撐起人性的光輝，寬容是一句話，讓人與人之間有了更深的交流。

寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深，那是一個雨天，我的心情很不好，再加上老師的批評，考試的失誤，我的淚不停往下流。回到家，在飯桌上，我就對母親的飯菜說三道四，還說她沒用心;做作業時，我對她端來的牛奶視而不見，還說了一句“多事!”然而，母親仍舊耐心地輔導我、幫助我，沒有一句怨言。我自責了，這時，我才領悟了寬容的內涵。

寬容，雖然只是一個詞語，但卻是人的道德品質的體現。罷!罷!罷!待到下一個桃花時節，你再來領悟寬容的真諦。

高一以寬容爲話題作文3

不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好;不投訴，早些忘掉更好;不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好;寬容在一起，至少能終老。

——題記

有一個女孩，她小學沒有很大的舉動，不是很突出，總是在班級裏當一個小小的隱形人。小學舉行返校時，她逛了一條街選了一隻很大很可愛的熊送給她的語文老師。要拍照了，在衆人眼下老師卻讓另一個女生拿着她的熊送給自己將這個畫面定格。事後，老師對女孩說：“對不起啊，我知道這隻熊是你送的，但是怕你拍照時不太自然，所以讓別人代替了。”然後女孩很傷心難過也有對老師以及那個女生的厭惡。於是在初中她努力得到了新老師的關注。再次回到母校時，她以爲她已經做得很好了，可老師還是視她爲無物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。

每每回想起這個亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯，老師也有錯，女孩失去了她對老師的寬容而老師卻參與了這個讓女孩失去對他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那麼女孩也不會失去自己的對他人的寬容。然而，就算老師沒有這麼做，女孩的心也太小了，無法對任何人寬容，老師也只是將這個事實提前而已。最後的結果，始終不變。

我與這個故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會記住對我好的人，更會記住那些對我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對於一些對我不好的人，我也不會給予好的態度。這個做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的.真實寫照。

幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪着烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那個人，好像要把那個人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什麼的不良心理，只是內心覺得滿足：看，這麼厲害的人我可認識哦!長大了，一切都是那麼的不一樣，一面一面的，對老師的一面，對父母的一面，對朋友的一面……有些甚至是表裏不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹慎地對待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長，埋怨自己……這時的寬容心在不知不覺間已經泯滅。

暑假裏看了一本書，裏面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同於上課認真聽，下課好好複習的學習方法。我曾一度糾結要不要將書貢獻出來給同學們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏。或許出於慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學習方法，並做好筆記等待一個可以心甘情願送出的時機。

成長之中，必定會有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責任心。

但是，寬容絕不可省去。

不要數，大家怎麼不夠好，互相遮掩一下就好;不能看，不用聽，有點悲哀不過確保;大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說，一早全知道?

——後記

高一以寬容爲話題作文4

“你，還是不原諒他嗎?”小A不知道什麼時候站在我身邊“原諒難道對你來說真的那麼難嗎?你要學會寬容。畢竟他已經知道錯了”寬容。母親說，人生在世，太過計較會活得很辛苦。學會寬容別人，讓別人好過，也讓自己好過。可是，這一次原諒我寬容不了。

從一年前到前不久，B是我的乾哥哥。曾經我把他對我的好當成珍寶，在夜深人靜的時候就像暖流一樣流過心坎，明媚的就像陽光。可有句話說得好，想象很肉感，現實很骨感。現實總喜歡把一件美麗而精緻的東西砸得粉碎然後擺給我們看。而它自己就躲在人後，看着我們手無足措。我想，也許我一輩子也忘不了那是個多麼涼的晚上，也永遠忘不了B說的那句“她只是我追求你的跳板。”他說的平靜我聽得寒心。“他已經知道錯了，你就寬容他吧。”小A的話突然地在耳邊響起。原諒他，不原諒他?寬容他，不寬容他?我不知道。

我承認我是個矛盾的人。原諒與不原諒，寬容與不寬容的問題撕扯着我的心。我不知道，真的不知道。我轉頭望望窗外，冬天午後的陽光不太明媚慵懶的在我的課桌上灑下一層迷迷濛濛的細碎陽光。我擡頭，陽光一下子灑在我的臉上，迷迷濛濛的。呵，原來今天的陽光也和我一樣迷茫啊。上課鈴滴鈴鈴的響起，我收回目光。同桌碰碰我，遞給我一張紙。看着同桌清秀的字，我突然想通了。我咀嚼着同桌寫給我的這兩個字，心裏悄悄的有了個決定。

下課後，小A坐到我身邊。“我覺得至少看在這一年的情分，你就寬容，原諒他這一回吧。”小A依舊苦口婆心，我知道她是好意，只是我已經有了決定。“原則。”我吐出這兩個字。小A不明所以的看着我。“我想，寬容別人要建立在不打破自己的原則之上。抱歉，我的原則讓我無法寬容他。”“他是你哥啊。”“原則就像法律一樣，法律可以寬容你過馬路不扶老奶奶，但法律寬容不了你殺人。我不是不會寬容，但是我的寬容是要建立在原則之上。”我覺得我從未有過的這麼堅定。

原則於人就好比法律於國。一個人不管有多聰明，多能幹，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那麼他最終的結局肯定是失敗。做人做事是一門藝術，更需要講究原則。很多人之所以一輩子都碌碌無爲，那是因爲他活了一輩子都沒有弄明白做人做事的原則。有人說，原則就是“萬變不離其宗”的“宗”。所以我可以寬容很多人很多事但是就是不能打破我的原則。

其實，不是不會寬容，只是我有我的原則。

高一以寬容爲話題作文5

如果分離是唯一的解脫，最後的話我來說，如果永遠你不必再難過，遺憾讓我來過，就算過去的回憶太脆弱，連未來也沒有我，愛着你，仍是我的執着。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談談”男孩對女孩說。“嗯。可以等我一下嗎?有點事，馬上來。”女孩走開了，可當她赴約時，男孩早已離去。又是陽關明媚的一天。“我們談談”隨即，男孩朝樓梯口的門後走去。

之後，女孩在日記中寫道;知道我爽約的原因嗎?對不起，對不起，不是我不重視你，只是我不敢面對你，我怕，好怕你會把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當真離我而去。傷害來的太無意，都是我的錯，我活該，對不起。女孩拼命責怪自己。好像這一切都是她的錯一樣。

也許你會覺得男孩很自私，一點也不懂得寬容，女孩的這一個小小的過失，他都不能原諒。古人說的好;‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’爲什麼男孩卻做不到呢?硬是把女孩對他的愛推上了絕路。

原來，男孩所做的一切都是爲了女孩。2個月前的一次階段性測驗，男孩得知女孩的成績一落千丈，他知道，女孩是因爲他們之間的感情而不能專心學習，一直都知道。可是他萬萬沒有想到女孩的成績會下降得如此之快。他不希望女孩因爲他們之間的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎，但是，他愛她!他不能看女孩爲了他而放棄了自己的將來。於是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開他。他希望女孩在痛苦之後的是專心學習。

彷彿是受到心靈感應似的，女孩自從離開男孩之後，就像變了一個人一樣，她開始發奮學習，每天不哭也不笑，只是反覆演算着一道又一道的題目，因爲她覺得只有讓自己忙起來，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。

男孩的心，女孩也許永遠也不會知道，於是男孩選擇把真相寫下來：如果分離是唯一的解脫。最後的話我來說。如果永遠你不必再難過。遺憾讓我來過。就算過去的回憶太脆弱。連未來也沒有我。愛着你。仍是我的執着。原諒我用這樣的方式離開你。對不起，對不起。我不能看着你因爲我，因爲我們的感情而荒廢了學業，對不起!

其實，有時候“不寬容”便是最大的“寬容”朋友，你說是嗎?