貓頭鷹和斑鳩高一作文示例

導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面爲大家帶來了貓頭鷹和斑鳩高一作文，歡迎大家閱讀參考！

　　貓頭鷹和斑鳩高一作文 篇1

匆匆趕路的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問它：“你到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“爲什麼呢？”貓頭鷹說：“這裏的人都討厭我的叫聲！”斑鳩說：“你要改變自己的叫聲就可以了，如果不改變你的叫聲，即使到了東方，也還是會惹人討厭的。”

一個小小的女孩兒，坐在當風口的臺階上，讀着這個故事。冰冷的風吹呀，蕭蕭瑟瑟——蕭蕭瑟——！打在她的臉上，手背上，腳脖子上，她縮在寬大的校服裏，多麼嬌小啊！

她，是一名六年二班的普通學生。習慣聽老師的諄諄教誨，接受父母的疼愛，是老師心中的好學生，家長眼中的乖寶寶。然而，就是這樣一個好孩子，在小學的最後一個學期過得猶如噩夢！

有一天，她遲到了。當她到班裏的時候，便感受到了詭異的氣氛，她看到班裏大半的人都盯着她，她害怕了，但她不好意思問這是因爲什麼。於是，下課後她便和一個相熟的女孩兒詢問，然而那個女孩什麼都沒說，其他人也像是達成了共識，都開始迴避她了。

過了幾天，他們開始指責她有些高傲，她很生氣，因爲她不覺得自己高傲，便去理論去辯解，很快的，她一個朋友都沒有了。大家對她的冷漠讓她開始順從那些人的意見。又過了一段時間，他們開始指責她不該出風頭去競爭畢業晚會主持人，明明誰誰都比她強，她想了想，她不知道誰誰是不是比她強，但她有些懷疑自己的能力了，於是她也就不去了。

從冬天到夏天，她一直在努力改變自己，他們的意見她都接受了，可是她還是沒有朋友。

看着爲了迎接畢業，熱熱鬧鬧寫着留言、合影留念的他們，“這是一羣奇怪的人？難道我纔是奇怪的人？”她心裏想着。她趴在課桌上望着窗外，豔陽高照，蟬聲異常喧囂，她的心裏卻黃葉落地，很是荒涼。

學期終於結束，當初她找的那個女孩給她發了一條消息：對不起，那時你的成績突飛猛進，老師在教室公開表揚你特別突出，他們覺得威脅到了他們，就想用這樣的方式來對待你……真的對不起。

她關上了手機，沒有再看那條消息，望着遠方未知的'天空，她沒有哭，也曾說過不會再哭，只是霧氣擋着了眼睛。她想起自己坐在風口臺階上讀到的那個故事。

她終於明白：貓頭鷹嘗試着改變了自己的叫聲，然而，人們還是討厭它。原來人們討厭的並不是它的叫聲，而是來自它的威脅。

　　貓頭鷹和斑鳩高一作文 篇2

匆忙前行的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問他：“你要去哪裏？”貓頭鷹回答說：“我打算搬到東邊去。”斑鳩迷惑不解，問道：“爲什麼？”貓頭鷹說，“這裏的每個人都討厭我的叫聲！”斑鳩說：“你需要改變你的聲音。如果你不改變你的聲音，即使是在東方，它仍然會令人討厭。”

一個小女孩，坐在風口的臺階上，正在讀故事。寒風凜冽，沙沙作響——，沙沙作響——！打她的臉，打她的手背，打她的腳踝，她穿着寬大的校服，多小啊！

她是六年級二班的一名普通學生。習慣於聆聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學生，是父母眼中的可愛寶寶。然而，這是一個如此好的孩子，他在小學的最後一個學期就像一場噩夢！

有一天，她遲到了。當她來到教室時，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數人都盯着她看。她很害怕，但她不好意思問爲什麼。所以，課後，她問了一個非常瞭解她的女孩。然而，女孩什麼也沒說，其他人似乎都達成了共識，開始避開她。

幾天後，他們開始指責她傲慢。她非常生氣，因爲她不認爲自己傲慢，就去爭論。很快，她就沒有朋友了。人們對她的冷漠使她開始聽從那些人的意見。又過了一段時間，他們開始指責她沒有成爲衆人矚目的焦點來競爭畢業晚會的主持人。顯然，誰比她強，她想了想，她不知道誰比她強，但她懷疑自己的能力，所以她停止了前進。

從冬天到夏天，她一直試圖改變自己。她接受了他們的意見，但她仍然沒有朋友。

看着他們忙着寫信息和拍照來歡迎畢業，“這是一羣奇怪的人嗎？我是唯一奇怪的人嗎？”她心想。她躺在桌子上看着窗外。陽光明媚，蟬兒喧鬧。她的心是黃色和荒涼的。

這學期終於結束了。一開始，她找到的那個女孩給她發了一條信息：對不起，你當時的成績突飛猛進。老師在課堂上公開表揚了你，說你特別優秀。他們覺得自己受到了威脅，想這樣對待你。我真的很抱歉。

她關掉手機，不再看新聞，看着遠方未知的天空。她沒有哭，並說她不會再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她記得她坐在風口的臺階上讀的故事。

她終於明白貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但是人們仍然討厭它。事實證明，人們討厭的不是它的叫聲，而是它的威脅。