《發現之旅》高一年級讀後感1000字大綱

從小，我就有一顆極強的好奇心，所以，從小，我就喜歡看《發現之旅》。

記得我小學三年級的時候，非常流行收集《發現之旅》單頁裝的月刊，我每期都會按時收集，從不斷開，我已經收集了兩冊，它是一本集所有百科爲一體的資料庫，書裏面的知識包羅萬象，從天到地，從地到海，圖文並茂。讓我受益非淺，一有時間我都會去仔細地閱讀，不懂的就向它請教，它是我無聲的好老師，一直陪伴我成長。直到現在我也會經常翻閱它。

這天我做完作業，突然又想起了它，我想向月刊了解一些關於太空方面的知識，於時迫不及待地去打開書，在知識的海洋中尋找我要的那部分，“太空使者——火箭”就是它了，我如獲知似寶地聚精全神地鑽研起來，裏面有些知識讓我迷惑，不解，正在這時，一個熟悉地聲音對我說：“怎麼啦?看不懂嗎?”我一邊懷疑地點點頭一邊回頭看是誰?，老爸!心想：老爸，你也不例外，你懂嗎

爸爸走過來，和我一起看起來，“呀，這不是‘哥倫比亞號’航天飛機嗎?據說在2010年秋季這一系列的飛機全部退出航天舞臺呢!”

我不解地問：“爲什麼?”，“因爲啊!目前只有俄羅斯和美國擁有製造航天飛機的能力，但俄羅斯資金短缺，所以只有美國有條件製造航天飛機，而美國目前正在研製一種全新的太空飛機，新型的飛機要比像‘哥倫比亞號’這樣的航天飛機更節約成本，節約養護費、使用壽命更長久!”聽完爸爸地講解，我不由地改變了先前的想法，哇!我老爸可真厲害，這方面也懂呀，我立刻又問了老爸一些專業的問題，爸爸也對答如流，就這樣，我和爸爸一起談論着，一起閱讀着，互相提問，互相解答。

爸爸和我又繼續往後讀，我們瞭解到了歐洲太空署設計製造的“阿麗亞娜”運載火箭(三級助推火箭)的分離過程圖片和標註;“阿波羅11號”搭載的指揮官阿姆斯特朗登陸月球的`故事等等，通過我自己地閱讀再加上爸爸的細緻地、充分地補充說明，使我在火箭方面的知識更略知一二了，就這樣一個下午地時間轉眼間過去了，直到媽媽喊我們吃晚飯，才念念不捨地合起書，我們想約好了下次有時間再繼續看。

和爸爸一起閱讀，我懂得了什麼叫“三人行必有我師也!”

看來，我們小孩子的知識還是有限地，爸爸、媽媽們知識和閱歷都比我們多，我們必須謙虛地請教他們，和他們一起看書，會有不一樣的收穫，讓我們覺得生活是多麼地美好，在享受天倫之時也會有一種和諧地氛圍，讓人溫馨!

到了現在，《發現之旅》已近帶我解開了許許多多的謎團，去了許多美麗神奇的地方。我覺得《發現之旅》真是神奇的書。