【推薦】高一成長作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高一成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一成長作文 篇1
我們都在跌跌撞撞中成長，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個小大人模樣。走過花香滿徑成長路，我們都將不再迷茫。——題記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒完沒了。雨停後，踏出家門，在橋上百無聊賴地走着，毫無目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味着什麼，只覺身上的擔子愈發沉重，透不過氣來。
忽然，視線被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿着小公主裙，手中握着可能懇求了好久纔買來的冰淇淋，開心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當時，九歲的我，在樓下玩耍。騎着新買的自行車、嘴中含着繽紛的糖果，嘴角咧得無限大。身後夥伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發現我已撞到前方的人。
我連忙下車，發現被我撞倒的人是與我同校不同班、身着鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷着惴惴不安的心情詢問：“你、你沒事吧？”她強忍着疼痛，露出兩個可愛的梨渦，笑着對我說：“沒關係，你也是我們小學的吧？看着面熟。”我點點頭。她言笑晏晏地對我說：“那我們交個朋友吧！”
從此以後，我家樓下總能聽見她喊我下樓的聲音，學校門口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛心手工。我們一起騎着自行車，一起坐在滑板上頂着炎炎夏日，吃着五毛錢的冰棍，好不快活！
那時候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。後來的後來，我們也像大多數兒時小夥伴一樣漸漸失去了聯繫。時過境遷，現在的我已經想不起初次見她時嘴裏糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時光如棧橋，好的壞的都經過，青春成長，每一份相遇，都如日月星辰。經歷着世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香瀰漫在空氣中，花香滿徑，許在心間，刻在光陰裏！
高一成長作文 篇2
一直以來都很執着地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網名“菩提樹葉”的創意。其實初中的時候很多人不明白我怎麼會那麼喜歡孫燕姿，而對那什麼牛B謝霆鋒不屑一顧．我無言以對，然後我說喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然後我迫於壓力不得不聽舍友們的批判：什麼孫燕姿瘦啊不靚啊；最可恥的是他們居然說燕姿平胸，然後我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。
後來，也就是現在．看了一本叫＜創新作文＞的雜誌，覺得裏面的作文還寫得不錯，文風還適合我．不過以前我了n種作文類的雜誌，一般我的反應是，看了其中的一篇文章，然後一扔過書，說垃圾作文，起身就走．而＜創新作文＞是不錯的，而且還可以在網上發表作文。於是我樂顛顛趕緊去註冊了一個用戶，曰之菩提樹葉．然後花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌爲題材的，融進了我的.生活感想．初中時在學校我是個玩得比較瘋的人，然而學習的話還是穩進班裏前１０。我的死黨楊說我的生活只有足球和燕姿，我說這沒錯．其實老媽一直很納悶我幹麻買那麼多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過說到底還是怕我影響學習，後來見我的學習還是穩當當前１０，便又不說什麼了。可以說燕姿出道以來所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時遭遇非典，學校封閉，無聊得要死，便一下課就跑去踢球，然後大汗淋漓地聽燕姿的歌．於是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過後來的結局讓我死得很慘，中考成績達不到重點高中的分數線，少了３０多分。一直自恃語文不錯竟然只得了89分，然後回家面對父母我覺得很難堪。後來n個親人聚集在一個屋子裏，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手錶：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再後來某天老媽來我房間“視察”，我發現她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，後來我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國庫”。我說親愛的老媽你怎麼忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然後又說了一大堆奉承的話，她說她不吃這一套。之後她扔了一併磁帶過來，我一看是世界名曲。吐血！我發現她在那裏壞笑；
後來，也就是現在上了高中。學習很匆忙，日子過得很充實。學習也上來了，還得了獎學金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，於是我的日子又是燕姿和足球陪伴。總是很喜歡在陽光燦爛的下午聽着燕姿的歌，喝着統一冰綠茶在校園裏溜達。
看着陽光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過的青春歲月。
高一成長作文 篇3
順境中人們只會享受安樂，安於現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇於拼搏，或者說等待着下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更豐滿。
當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因爲我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成爲個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字並且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她並沒因爲這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業後，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，最後她成功了，並且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮鬥的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難並且最後戰勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成爲全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇於質疑、敢於創新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮鬥是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背後那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬於那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。
高一成長作文 篇4
成長路上佈滿了荊棘，佈滿了坎坷，可每當我遇到困難後退縮時，是你一直在鼓勵我，伴隨着我，是你讓我明白了成長路上也需要理想。
小時候，我不想上小學，是你鼓舞着我，讓我告別了玩具，進入了學校。可是，剛到學校的那一天，就有的同學嘲笑我，諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊，打起了退堂鼓。就在這時，你鼓勵着我，告訴我不能退縮。於是，我又重新回到了學校。在成長路上，你鼓舞着我。
長大後，你依然無時無刻地激勵着我。
烈日照着大地，知了在樹上不停地呻着，小狗吐出來舌頭。正在房間裏學習的我，就像待在一個大蒸籠裏，恨不得馬上跳到水裏。但是此刻的我被一道數學題難住了。儘管我從哪裏入手，它就像一隻攔路虎，截斷了我的思路。我絞盡腦汁，希望儘快把這絆腳石踢走，但卻無從下手。這時，我的好朋友來找我去游泳。這對於身處蒸籠中的我來說，無疑是個巨大的誘惑。正當我要答應他時，我想起電腦上的這道題。好不容易纔找到的，難道就要放棄嗎?
就在這時，你提醒了我，於是我拒絕了他，繼續解題。可這道題就像一堆亂麻繩，越拉越緊，越想越難。實在不行就放棄了吧!這個念頭剛閃過，你又出現了。你激勵着我，使我又有解題的信心，我頂着炎熱的天氣，任汗水打溼脊背，努力想了一個多小時，終於“殺出一條路”來。成長路上，你激勵着我。
在成長路上，你伴隨着我跨過荊棘，戰勝困難。成長路上，難道不需要你嗎?
高一成長作文 篇5
恍如前世的鄉愁，心靈深處，珍藏着一枚木樨，輕輕巧巧，敲響着自己珍愛的那段時光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好裏，伴隨着時光流轉，悄然綻放。於浩茫心事裏，於杳然霧靄中，於塵世庸常處，遺世而獨立。
成長路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。
十幾年前，一個嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨着啼哭的，是長輩與父母最美好的祝願。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經用溫暖的臂膀輕輕摟着我，端詳着我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱着溫馨悠長的搖籃曲，母親笑靨裏，是寧靜與幸福。
然而，成長不僅僅只有這些。曾經，我擡起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關愛，嘴裏“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當雙手抓住的只是虛無，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。
幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉眼，我上學了，稚嫩的雙肩背上書包，帶着幾分忐忑，也帶着幾分新奇，我踏進了小學校園的大門。那軟糯而帶着哭腔的告別聲，伴隨的是身後父母略帶擔憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立於秋風中。曾經，老師用她溫柔的手不經意地搭在我的肩上，指着校門口向裏張望的父母，告訴我不要有對校園環境的恐懼。
然而，成長也不僅僅只有這些。猶記得，那時的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看着一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語。那時的我，恨不得將自己從這陌生的時空裏抹去；因爲，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。
再後來，剪刀下，簌簌髮絲落在地上，乾脆利落，卻又有着一份不捨與留戀。將往日不堪的時光無情割捨；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進中學了，老師要求寫軍訓感言的小紙片，在老師賞識的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過往，一步步走向理想的天際線。那對遠方的期盼，也並非遙不可及。青春的夢想，無關成績，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學會了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細蚊……
“有木名丹桂，四時香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。
成長不是定格在某一時刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的自己。
成長，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因爲它沁人心脾的香味，因爲它圓潤而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去採擷它，將它放在手心裏，深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證着春華與秋實，在成長路上，與你相伴相隨。
佇立凝望樹梢那一朵綻放於寧靜秋光裏的木樨，婷婷嫋嫋，我好似看見了成長的自己：那青蔥的綠芽，已長成了綴滿枝頭的木樨。
