有關高三青春作文彙總10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高三青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三青春作文 篇1

我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前奔馳着，慨嘆着時間的流逝和青春的短暫，卻在身後，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。

我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠處而來，又奔向相反的無限遠處。我們唏噓着自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架着的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。

我們總是這樣，拼命強調着青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地揮霍過剩的感情。忽略了這些的後果就是，認爲自己擁有的是天底下最差勁的青春。

歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經存在，曾經悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。

青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以爲微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經歷這屬於自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經歷，或許，世界會更豐富多彩。

我們發現青春的草原即將到達盡頭，我們勒住繮繩，惶恐中帶着一絲無奈，忽然我們發現了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢遊於這即將消逝的青春中。

我們發現時間的波浪不斷翻涌，那屬於自己的一小滴水珠即將淹沒於浩瀚的大河中。忽然，我們發現了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。

笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經被忽略的色彩。

高三青春作文 篇2

眺望，是一種青春的姿態。——北島

我們立於韶光的門檻，往事浮光匆匆而過，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠望，望見那個夢中的方向，便背起行囊，行向夢想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢想，只因這是青春。

所謂青春，非信馬由繮的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢之旅。行在青春路，只爲心中夢，向夢而行，謂之青春。行進路上，低首，前人印記仍清晰可見，

孔丘，三千里周禮復興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發出淡淡桃李香，香溢四野，瀰漫在爲夢想周遊列國、復興周禮的儒家聖道上，阡陌聞香。三毛，一筆

一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂乾涸到水鄉周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢想而格外顯眼，行度竹林風，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅韌，點亮着爲夢行千里的旅程，漫漫朝聖尋夢路，前人古賢之跡，不可勝數，遍於途中，每縷遺香，每點辰光，皆引我們向夢進發。傾其一生，爲夢而行，方是青春姿態。

向夢而行，我堅信我命由我不由天，一路走來難免坎坷艱難，便於苦中作樂，風吹過後，且化得已過去的一場煙雲，偶爾爲命運隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭乾後，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅定，縱千迴百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅定不移，即便會被挫折磨破體膚，我心無悔。行於青春路，非求功名，非求安定，搏風遏浪，披荊斬棘，於昏暗中尋得一絲曙光，撥雲見日長嘯九天，乘風破浪會有時的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，纔是真正的青春滋味。

我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過身後是否會襲來寒風冷雨，只知既然目標是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風驟雨或是明媚春光，只知夢在前方，而路在腳下，步步前

行。我們堅信，慢慢地走，再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠志堅，鋼骨毅然，方是青春姿態。

向前走吧，遇到過不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，鬱鬱寡歡，你要知道，時光總在向前，不會等誰哭夠了再讓他變老，青春歲月應無悔，自當爲夢撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，爲了你的所愛，爲了心中的夢想，了胸中的信仰，記得一個詞“堅持”，守得雲開，方見月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來。

披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣；搏風遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無悔青春。

高三青春作文 篇3

停留在馬路上，痛快地看路邊的風景，真叫人心情愉悅。

我想起一個個深夜，我站在高三女生宿舍樓上，眺望遠方，暢想未來。那個時候，還不知道分離的盡頭在哪裏，還可以無憂無慮地日復一日的得過且過。我還覺得未來是遙不可及的，我們依然是孩子。

以前有一個學長，他也是我的老師。曾經和他聊天，他給我說過，在他上高中的時候，喜歡獨來獨往，一個人在傍晚時分，孤獨地坐在學校的操場上，望着天空，望着遠方，望着體育館後方的條條大路和高高的樓層，以及那一層層樓上明滅可見的模糊燈火，悵然地想，他的未來在哪裏。

如今，十幾年過去了，他的未來終於有了着落，就在他眺望的方向裏。

而我，已經畢業。不曾有過像他那樣眺望遠方的時光，大把大把的青春，然後無憂無慮地度過。

等到再想到的時候，我早已離開那個曾經叫我歡喜叫我憂的是非之地。即將面對各色各樣的人羣，玩多種多樣的把戲。

高三青春作文 篇4

還是在某個早上，習慣性的一杯牛奶，加點sugar，緩和一丁點的感覺。習慣性的走到窗前，拉開窗簾，迎接清晨第一縷陽光，然後投下一個深深的，或是淡淡的微笑。

生活開始以五彩斑斕的顏色出現在我的面前時，我還在爲下一次的旅行做初步的預算。或是巴黎，或是墨爾本。當然這些都只是預算，或是預支我未來的時間而做的一個很前衛的夢。

夢終究會醒。

還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會挽救世界級的大災難，或是在這短短的時間裏會重逢自己心儀的姑娘。只是習慣吧。習慣着的孤獨纔有說服力，以此用來平息自己桀驁不馴的心。

當痛遇上青春，時間只成爲工具——用來迷失自己，或是感慨萬千的方式。青春固然美好，痛依舊糾纏。好像是青春生來就和苦難相伴，直到都垂垂老去，只剩下一座空空的城池，那時就到了只剩下回憶的年齡了。

落葉的離去是風的執意，還是樹的不挽留。

順着我們曾海誓山盟的路徑遠遠望去，路的盡頭，只剩下兩個字：回憶。然後就像郭敬明說的那樣：對世界的晚安，結果掉下來，砸到了我的頭上。世界真擁擠，連轉身都使盡我全部的.力氣。

世界還是依舊在不停的旋轉，沒有了方向，像是一擊即碎的青春，還在奮力的囂張，不停，不累。

當痛遇上青春，歲月更像是份安樂死，慢慢的就忘了痛，忘了曾經的種種，然後漸漸的消失在人海，沒有痕跡的，悄悄地。重複的生活，還在單調的瘋狂着，懶懶的生活更適合現在的心情。

高三青春作文 篇5

“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作註解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮鬥的生活，拼搏是高三的主旋律。

“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪製一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。僞品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。

有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？

有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的羣體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。

不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮鬥！！！

高三青春作文 篇6

青春，就是你明明一無所有，卻仍然相信有一天世界會在你腳下。十七歲的花季，我們在校園裏追逐，成長 有人認爲，高中的校園生活大多品嚐到的是伴隨着成堆作業的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽光還沒有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹雲端。瞧，一個個懶蟲伸着懶腰，極其不情願地從被窩裏爬出來，蓬頭垢面地站在鏡子前總會被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。於是，一天的學習生活就在接連不斷的哈欠中開始了。

早晨的那四節課既忙碌又充實，可是偏偏有那麼幾個“不安分子”揹着老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書擋住自己的頭害怕被發現。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過老師的“火眼金睛”，於是乎， 好不容易捱到了午飯時間，爲了補償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個個小“飛人”們拿出百米賽跑時的那股勁衝向食堂。去的早的同學都很開心，因爲能吃到自己喜歡的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒那麼幸運了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是爲了下午的學習，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。

午練，同學們精神抖擻，把數學老師圍了一圈爭着搶着問問題。連外面巡查的老師都對着我們不住地點頭。午睡鈴打響了，同學們終於可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺了。咦，他還在流口水呢......

一般的副課都在下午，每到體育課音樂課，那就是學生們的天堂啊。體育場上一個個矯健的身姿，音樂室裏一聲聲嘹亮的嗓音，都構成了學校裏一幅獨一無二的風景。別看同學們在副課上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。爲了擺脫下午的睏倦，同學們一個個都拿出了“看家本領”：他使勁地掐着自己的大腿，而他呢，則用力地撐着自己眼皮，另外，教室裏還處處瀰漫着風油精、咖啡的味道。

終於，該吃晚飯了，這時的食堂顯然沒有中午那麼熱鬧了。有的同學爲了節省時間都去宿舍梳洗，然後再拿倆小麪包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學呢，也是爲了節省時間，不過呢，都是用來去操場上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書。

夜，很靜。幾點星辰在空中閃耀，教室裏燈火通明，學子們都在伏案讀書，爲了自己的夢想，爲了自己的未來，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。

高三青春作文 篇7

在這個晦澀的年齡，我們衝動過，我們迷茫過……

我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。

我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說實在的，不把自己當回事。只爲尋去那一時的快樂，只爲那無畏的憂愁！

就這樣，因爲我們處在這個青春年少的時候！

回首往事歷歷，時間讓我們在不斷的變化，變的讓自己都不感認識自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟。可看着這變質的兄弟，只留下無畏的心酸。

我們是叛逆的。時間讓我們不得不承認，我們被這個時代同化了。我們的這種現象成爲社會必不可少的一部分。初中的我們指點江山，激揚文字，壯志躊躇。不知是時間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。

現在的我們支離破碎，夢想已不復存在。消極對待夢想，積極對待生活。因爲我們正在青春年少時！

高三青春作文 篇8

青春，就是一場超長的馬拉松，途中有着許多障礙與磨難，而一旦誰堅持不住放棄了，也就意味着他被淘汰出局了，只有永不言棄，才能到達終點。

時光如白馬過駒，匆匆而過，不留一絲痕跡。而我，已然是一名高三生了。回想着兩年，我可悲的發現，我竟上面也沒學到，七百多個日日夜夜如流水般淌過，我未曾留下一絲痕跡，多少學科就此荒廢，成績一落千丈。在暑假期間，我曾迷茫過，痛苦過，認真思考是否應該放棄其中的一門或幾門學科，專心學習剩下的幾門學科。然而，我有不想放棄任何一門學科，因爲一旦放棄，就意味着在高考的馬拉松路上被淘汰出局了。細細算來，現在離高考只有九個月時間了，但我的成績仍像是死潭裏的水，不起一絲波瀾，縱使我上課前所未有的認真。上課時昏昏欲睡，卻仍強迫自己打起精神來。

這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強烈了。正在我迷茫時，我無意中得知了哇哈哈的總裁宗慶後。宗慶後是到了42歲纔開始創業的，要是換成別人這個年齡，或許早就放棄了年輕時的理想和拼搏的精神，轉而以教育好子女爲自己的第一任務。但宗慶後不同，他從未放棄過自己的理想。由於不甘於現狀，他歷經千辛萬苦，終於成功了，他曾一度成爲內地首富。宗慶後的經歷猶如一股超強的風暴在我心中颳起捲走了我心中的迷茫。

是啊，竟然宗慶後人到中年都沒放棄，我們又有什麼理由放棄呢？畢竟我們還很年輕。宗慶後創業定然比我們學習趕上去難了千萬倍，他都從未放棄，我們又憑什麼放棄呢。而且，放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話：“青春，是永不言棄的。”在青春的字典裏就不應該有放棄這個詞。認定的，認爲是對的，就應該堅持下去。縱使失敗，我亦不悔。至少多年以後回想起來，我可以大聲的說“我堅持到了最後一刻”，而不是說“我曾經試着堅持過”。我的心中，一場馬拉松賽正式拉開了序幕，我相信，我終將堅持抵達終點。

高三青春作文 篇9

青春，我們的代名詞。高中生活中正式展現青春活力，激情四射的階段，也許你會迷茫，也許你會失敗，也許你會感到成功就在遠方，不論困難，勇往直前，這纔是應有的青春。纔是我們的青春活力。

面對青春，我們激情四射。

青春，是個“好東西”爲我們的人生提供保障。高中，正是我們揮灑青春，讓青春綻放的時刻。說到青春，相信許多人都會說：如果當時正值青春，再拼搏一把，就無遺憾於高中生活了。也會有人回想起青春的記憶，有哭，有笑，有努力也有放縱，不論什麼人，只要談起青春，都會聯想起自己的青春生涯。回憶當時的點點滴滴。既難忘，又有一絲絲悔恨，大人們回憶青春，小學生們渴望青春，而我們正值青春，何不有一番作爲，讓青春無憾，讓未來無悔。愛拼纔會贏，趁青春活力，不畏艱難，不懼失敗，正如蝴蝶破繭的那瞬間。我們的青春也可以更加精彩。青春無極限，在該拼搏的時候努力拼搏，讓青春更有意義。

面對迷茫，我們堅定信念。

生活中，酸、甜、苦、辣，我們一一品味。正如學習中的成長與堅持，迷茫，就像籠罩在迷霧之中，找不到方向。又像迷宮，永遠也沒有出路。面對迷茫，要堅定自己的信念，朝着自己的目標，追隨自己的夢想。不中斷，不放棄，即使是迷宮，也會有一個出口在等待着你。世界之大“圈子”很多，但每一個都會有出口，正如一道數學題，簡短的句子，難倒一大片學生，但若知道怎麼解答的人，就會有很多種解題思路。面對迷茫，最重要的是內心。心思清澈之人，有清晰的目標。有自己時刻追求的夢想，倘若你不知道自己下一步是什麼，要幹什麼，沒有規劃，在高中學習中是最危險的。高中快節奏的生活你可能適應不了，高中快節奏的學習你可能也適應不了。那麼，我想說：你不迷茫，誰迷茫？

面對挫折，我們不畏挑戰。

失敗，人之常情。每個人都會經歷失敗，都會有挫折感，關鍵在於失敗後，我們面對他的態度。說到挫折感，是一把雙刃劍，不同的人有不同的感受。挫折可以讓你看清道路，可以讓你正視自我，可以讓你的信念更加堅定。當然，他也會是你灰心喪氣，放棄自己的目標。你有積極向上的態度，你就是前一種人。你有失敗恐懼，經歷不住磨難，就是後一種人。面對挫折，產生挫敗感是一定的。但產生後的心態卻是未知的。所以，面對挫折，我們一定不要放棄。

給我們條件的是青春，讓我們明確目標的是迷茫，使我們更加強大的是挫敗感，面對這些，我們應不畏懼。在高中生活中，它們缺一不可。共同引領我們走向成功，趁青春勇敢拼，勇往直前，纔是我們應該擁有的青春生涯。

高三青春作文 篇10

青春，總是要經歷那麼些傷痛才叫青春；青春，總是要留下那麼些淚水才叫成長。沒有“前生”的經歷，又怎會有“今世”的感慨？

曾經一個摯友哭着對我說：“是我毀了自己的青春。我又何嘗不是呢？

如果說懂事前叫“前生”，懂事後叫“今生”，那麼我的青春始終在這兩個詞語中格鬥。

在“前生”，我看着《簡愛》爲簡難過落淚，看《奮鬥》爲米萊的偏執感到難堪。在“今世”，再看一次，卻是簡對生活的堅強，爲米萊的偏執不再難堪，而是心疼。於是，我知道，一個前前後後的差距，也許久不到一個人的黑髮變白，卻是一個真正成長的過程，心在成長，在變化。

在“前生”，我想盡辦法想要脫離那個家，我認爲父母在阻止我想做的一切，阻止我任何想做的事，我就像脫繮的野馬逃啊逃。在“今世”，當我終於脫離了那個家，我才發現孤單的我一無所有，什麼都做不了，伴隨着我的是孤獨與痛苦。於是，我知道很多事情，不是我們想做就能做得了的。有些事情，要經歷了，才知道那種痛苦，那種心

酸。

在“前生”，我還不認識某某某們得時候，我把那些跟我一樣不安分的ABC當成摯友，自以爲拍拍手掌就真的能做到，有福同享有難同當，在“今世”，久到我看着他們一個個的脫離我的世界，淡出我的舞臺，才恍然間明白，對於時間和距離這兩個概念，對於懵懂的我，充滿了無奈。於是，我知道，永遠不能相信所謂的一成不變，因爲世界上從來就沒有。

在“前生”，我的腦子裏裝滿了安徒生筆下的，王子公主灰姑娘騎士，偷偷的想着誰會是我的誰誰誰。在“今世”，我依舊相信着安徒生說的那些美好的結局，卻再也不期待

我的誰誰會在幾時出現。於是，我知道，有些期待，在淡淡的時光隧道，被抹殺殆盡，完全，再也不見。

在“前生”，聽一個朋友說，我這輩子非他不嫁了。在“今世”，聽這着人說，繞了一大圈，發現最適合自己的卻另有其人。於是我知道，在年少時，我們都做錯過什麼，終

於有這麼一天，我也可以放下執念，重新選擇。於是，我知道，在年少時，我們都在錯過什麼，終於有這麼一天，我也可以放下心中的執念，重新選擇。

在“前生”，發生了太多，就像冬天的雪，經過徹骨的寒冷，經過刺心的疼痛，什麼也不再，甚至連傷疤，都只是一種奢侈。因此我不想掙扎在那些從前的愁怨中，不想沉溱

在患得患失中。

人在高三，看着高考倒計時的日子裏。密密麻麻的課表，沒完沒了的作業，我們也曾抱怨，也曾無奈，但自己的跨欄總得自己去跨越。所以，我告訴自己即使世界曾經荒蕪如

沙漠，即使那些從前曾經，讓我溼了眼眶紅了眼圈，即使歲月的雕刻，讓我的心棱角不再分明不再清澈，即使年華老去，我們也要爲人生一搏。

年華，經不起歲月的激盪。青春，終有逝去的時候。人在長大，心在成長，青春我們傷不起！

高三的我們要淡忘得失，笑迎未來，奮力一搏，在高三最後的時光中，讓青春的“今世”華彩重生。