實用的高三作文集錦7篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的高三作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

親愛的學長們，你們好!

六月是一段校園裏處處都瀰漫着緊張氣氛的時光。而你們，也將在幾天後踏入人生的考場，雖然未曾經歷高考衝刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧!家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。

白巖鬆說：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候：一個人的戰爭。這種時候，你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰爭，註定單槍匹馬。”但是，20xx年的高考不只是你們一個人的戰爭，你們的身後還有我們市一高這個溫暖的家庭作後盾，有我們高一高二學弟學妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因爲你們而變得有意義!

三年的臥薪嚐膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手;一步步艱難地前進，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強着，堅持着，堅決地走過了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無數的試題，你們經歷了千百次的考試，高考不足以讓久經沙場的你們恐懼，以平常的心態面對高考，相信你們一定可以在考場上脫穎而出。

高三的學長們，勇敢地衝吧!我們高一高二的同學會永遠支持你們，你們是我們永遠的榜樣和驕傲。

加油!

高三作文 篇2

前一段時間風靡一時的張悟本以及他的《把健康吃回來》的假學術被曝光，一時大家對其口水橫流，批評聲瞬間在網絡和現實爆炸傳開。這讓我有所思考，我不是思考張悟本爲什麼作假，而是大家爲什麼就輕易的相信的張悟本的假學術，而當真相被發現，反而去大肆批評。

我也看過張悟本的理論，我雖沒有相信他的理論，但我着實佩服他那周密的邏輯與嚴謹的思維。一套假理論編到這種程度還是挺讓我佩服的。不得不說張悟本的嚴謹態度是比那些上了他當的人都值得稱讚的。在這裏我不是肯定這種作假行爲，我所強調的是一種嚴謹態度。只不過張沒把這種嚴謹的態度用在改用的地方上。

嚴謹的態度是我們每個人都應該有的品質，嚴謹會是我們在日常生活以及科學研究等方面少走彎路，理服於人的。日常生活中，嚴謹的思維可以讓我們識別世態炎涼，善惡是非。扒開虛僞的外殼，發掘內部的真實。在學術研究中，嚴謹的思維更可以讓學術接近真相，發掘本質，邁向輝煌。

偉大的作曲家貝多芬，編作一部樂曲要反覆修改三百多次，正是通過這種嚴謹的態度與精益求精的品質，才造就一部部不朽的作品。愛迪生在一個小小的燈絲上試驗千次，以找到最合適的材料。這同樣訴說着嚴謹的重要性。

對於那些上了張悟本當的人，我也只能說，對待事物我們缺乏的就是這種嚴謹的態度。對待流行事物盲目追逐推崇，以次爲戒，包括我們所有的人，時時不忘嚴謹的態度吧。

我本就不能失去嚴謹的態度與精神。張悟本事件不僅僅作爲單獨的事件，這其實反映一種社會現象。對於社會不良的現象，要從本質上解決問題，就要靠作爲社會成員的我們養成對事物的嚴謹態度。

時時提醒我自己，今天嚴謹了沒有。

高三作文 篇3

隨着我國機器人的製造技術的日趨成熟，不僅是在工業製造業，一些服務領域的不少人工崗位已逐漸被機器人替代。這股“機器換人”的浪潮給我國製造業、服務業帶來了不小的碰擊，與此同時還波及了一旁“教育問題”這塊岩石。

從現在來看，我們的教育並不是爲了生產知識，而是生產知識的搬運工。出題有套路，做題苛求格式，作文可套模板，連中國的書法史上都“新增”了一種字體——“衡水體”。與其他字體不同的是，相同的字體在不同的人手中會有不同的韻味，而“衡水體”竟然做到了金標幾萬人寫出來的都一個樣，實屬歷史上的奇蹟。而整潔的卷面下隱藏的是成堆的錯誤與思想的不夠。這樣看來，我們的教育多隻是培養出了那些機器人，機械地進行數據的輸入、處理，最終希望輸出那千篇一律的完美答案。而培養出的這一個個機器人，於社會有什麼用呢？

僅此也有的科技水平來看，社會不再需要人類作爲搬運工。“雙十一”期間，爲了加快快遞效率，京東已啓用無人機和機器人運送快遞，“餓了麼”新推出的外賣機器人甚至衝擊外賣小哥們的飯碗。相比於機器人們較高效、準確、犯錯率低的特性，會出現“偷吃顧客盒飯”的人類勞動力已不再吃香。近年來，多次有專家提出將九年制義務教育提升到十二年。這一事件反映出的，不僅是綜合國力的提高，更是對全民族教育水平的擔憂。在信息時代的衝擊下，只有提高自己，纔可能保全下來。

機器人逐漸代替人類，但並不意味着人類再無事可做。社會是不再需要低素質的勞動力，但對於高素質、具有創新能力的、能創造出這些機器人的人才，有着大量的需求。這就要求教育不能再僅是輸入和輸出，還要創造與創新。學生不能再僅是接受老師，書本所傳授知識，還要學會主動的蒐集，創造知識。去年，北京一小學的“大數據解讀蘇軾”的作業，就是一個很好的嘗試。離開課堂，不是老師的直接講解，小學生們用自己的方式，蒐集到的`數據、自己的理解來解讀蘇軾，他們是在自己“創造”知識。創新的種子在他們心中埋下。未來還需他們來創造更好的機器人。

我們在“生產”知識，而不是知識的搬運工；我們不能再創造“機器人”，還應是創造機器人的人。

高三作文 篇4

不知不覺，我也步入了那個“黑色” 的高三，不知道，將要面對的是怎樣的日子，可是，至少，現在的我，我有空坐在這寫作文。不過，耳邊的唸叨卻越來越多，而且，彷彿我的手也漸的緊張起來，打字也連連出錯，我禁不住要問了：高三，真的是 黑色的嗎？

其實，真的好害怕，我覺得我要擔心的東西很多，比如說：我自己的學習成績，我的高考加分，我要在這年怎麼努力，才能上我自己心目中的大學！以前，總是認爲別人把高三形容成黑色的太誇張，可是，我自己呢？不也爲這誇張的形容添加了色彩了嗎？

到了高三，可以說是物是人非事事休！曾經的好友，現在見了面也不過是禮儀性的打一下招呼，因爲他們忙着上自己的補習班，曾經的戀人又怎麼樣呢？還不是各自被高三傷得體無完膚！留給我們的，真的彷彿只有吃飯與學習而已！不知道是自己任性，還是自己太成熟，到了這個時候，還不忙不慌，連好朋友都看不下去了，勸我好好學習，我呢？也似乎是該好好學習了，是啊，我該好好學習了！可是，爲了學習，就可以放下友誼不管嗎，難道沒有一種方法可以友誼遇學習兼得嗎？

黑色的高三，是啊！他是黑色的，因爲有好多東西，因爲他失去了色彩！

高三作文 篇5

前幾天在創網上寫了一篇文章，原本想寫連續的，但當時又想不出來結局，琢磨着這篇文章一千多字應該可以了，就發表了。之後就去看高中版的競賽，結果把握這個剛從初中畢業的毛孩嚇了一跳——每篇文章3000字左右！我一時慌了，又想在文章審覈之前多寫點。可是沒辦法，寫文章哪能趕鴨子上架啊！我絞盡腦汁都寫不出來了。想刪除吧，可以前刪文章的時候就是這樣，只要一刪文章，網頁就會出現錯誤！在情況緊急的時候，我突然又想到了一個更蠢的辦法：在QQ空間裏的文章中複製一篇，把原來的那篇文章替換下來！我馬上就這麼做了。順便把空間裏的那篇無聊文章刪了，並起名《近日》。發表後，我呆了，才發覺這個方法太傻了。可是又找不到其他文章了。

我急得團團轉。最後，又想到了一個毀滅性的方法：拋棄這個號！我立馬修改了個人資料，連真名都改了，密碼改成了1234，地址刪除，個性簽名刪除，只留了一片空白和傻瓜式的基本資料。

一切搞定後，我又去申請一個新號。在把和以前一摸一樣的資料寫下來的時候，我突然感覺，我是在逃避我的錯誤。當時我正在聽我最愛的許嵩的歌，就自然地聯想到了我喜歡許嵩的原因。我喜歡許嵩，就是因爲他有追求理想的勇氣和努力，有面對強勢的不屑和對自己的堅持。可是我口口聲聲說想要當作家，卻連一點錯誤都承受不了，完成理想又怎麼可能？

聽的那首歌叫《安徒生不後悔》。裏面的歌詞像在罵我懦弱，又像一個不停努力的作家在說的話一樣：都沒什麼所謂／反正只要還有一個讀者／我的筆／就不會／放下／這不是一句空話／我做自己的事／我寫我自己的字／簡簡單單的喜歡／不需要那麼多的評論。

之後我又把密碼改了回來。今早，寫了這篇文章，用來警示。

高三作文 篇6

現在唯一能夠關注到她的那一些日程。就可以推測一現在是否起牀了？是否睡覺了？是否癱躺在牀上的這一情況都是從他的微信步數來看的，所以真的很害怕，有一天他就把自己的微信步數給關了。

我有努力運動，即便我昨天已經很累了，但是還是有運動，就很想讓他知道我的日子還是很充實的，我沒有讓自己閒下來，沒有讓自己閒下來，給自己機會難過，雖然這是假態。如果在七點多的時候看到他的微信步數已經有幾十部了，我就會在腦海裏浮現他是怎樣急匆匆的跑去廁所上廁所尿尿就重新回到牀上，一躺下就睡成死豬樣了，畢竟這種確實之前在聯繫的時候，他也是描繪過的，所以多少是可以想象得到的。

當他的步數一整天都沒有變化，一整天都是70多步，然後到了晚上突然間就飆升到了400多的時候，自己就會想，是不是他的舅舅又鬧事情了？然後他又得去幫扶他的舅舅收拾殘局，就是之前在聯繫的時候，他舅舅會喝酒嘛，然後他就得去幫他收拾呀，怎麼也可能是他們兩個在幹嘛吧？找吃的？

可是也沒了打擾的身份呀。前天和昨天就大前天和昨天這兩天的時候都有人讚了他的微信步數，我也很好奇究竟是誰？應該不會是他的那些男生吧，就可能是女生，也可能是他的媽媽，畢竟每家孩子的媽媽不都會很關注自己孩子的微信步數嗎？就想知道他們有沒有運動什麼的呀？就會覺得自己的媽媽會很關注孩子的那些部署，所以纔會想到那個人，可能會是他的媽媽纔會安心很多。

高三作文 篇7

小時候，看課本，我覺得愛國是把鬼子引到八路軍叔叔的埋伏圈消滅。

初中時，望着一位位愛國詩人救國呼喚，愛國就是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

高中時，看着教科書裏山河破碎，割地賠款。愛國成爲梁啓超的少年強則中國強。

大學時，我們都忙於談戀愛，愛國就是在國慶節那天牽女朋友的手。

工作後，愛國就是盼那天出行方便，出外旅遊促進經濟的發展。

老年後，愛國是，聽着國歌，眼淚不斷下流。

但不管怎樣，我們都懷有一顆愛國之心，雖隨

間，我們的愛國情感有很大不同。但只要國家有什麼危難，我相信每個人都會義務反顧，維護我國的國家利益。