當前位置

首頁 > 作文中心 > 高三作文 > 【實用】高三青春作文7篇

【實用】高三青春作文7篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.71W 次

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的高三青春作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】高三青春作文7篇

高三青春作文 篇1

逝去的青春猶如閃電剎那間劃過穹宇的優美曲線,永遠可望而不可及。

清晨的太陽照不到午後的樹葉,每一個屬於我們的日子是那麼的短斬,擁有它只忙於它的美麗,卻不懂得珍惜.夕陽撒下的餘暉永遠是瞬間的美麗.那片很高很遠的雲朵,只是默默的思念,以一種寧靜的美展示自我。

青春似一隻不知歸路的南雁,總是一個勁的往南,爲了自己的追求,不知什麼是疲倦,什麼是後悔,爲了夢,不顧一切,遍體鱗傷也無所謂。

轉眼間輕舟已過萬重山,誰的年華消逝的絢爛。

剎那間春風又綠江南岸,淚水青春是誰的選擇。

展轉的夢終難將息,沒有歸路的夢真也將化虛有,那是曾有過的年華,昨日的風已隨黎明淡然而去,而那些白色的夢,也早已沉睡。

雲淡風輕,一切莫名的追求隨着淡漠的微笑而漫向無邊的天際,當我們懷着夢想開始啓程,卻被現實驚醒,一場遊戲一場夢,該怎樣上演鬧劇青春!

花開了又謝,謝了又開,風繼續吹,雨繼續飄,雲繼續聚聚散散,青春就像愛戀的心情永遠地懷念!

高三青春作文 篇2

"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當他從新概念作文大賽中橫空出世,在《萌芽》上嶄露頭角之時,他的身後就有了一大批忠實的擁護者。

初讀郭敬明的《幻城》時,我被他極具個人風格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗,這種風格對於一大批喜愛文學但是閱讀經驗不是很豐富的學生來說,具有致命的誘惑力。所以彼時,我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。

的確,郭敬明的文字爲我們打開了另一個世界的門。在這裏你可以嗅到陽光中飛揚的 潮溼,感覺到微笑的臉龐背後讓人心疼的憂傷。空靈的聲音,絕美的意境,包圍錯覺,淹沒感動。文字中處處發散着與我們生活完全不同的陌生氣息,跳躍着青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、誇張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之後,那 些數理化中空洞的符號作爲閃光點豐富了文章的質感。這樣的文字得到衆人的驚豔后便自然而然地成爲了一種潮流。追波逐流,時尚誘惑,大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足爲怪了。

文字對人是有潛移默化的影響的,這毋庸置疑。一方面,郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收,成爲許多同學中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面,文章中憂傷陰鬱的風格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時,郭敬明就是時尚的先鋒,與 他所說的相悖,那你就自然被周圍的人劃歸爲"土包子"一列,許多人也學他以45°角看天空,其實也沒有什麼特別的含義,無非是告訴別人:我是潮人,我沒有 落後於時代。說白了,就是裝深沉。

青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒,覺得世界總是不公,生活並不美好,加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調,不少孩子變得有些憂鬱也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有,辛棄疾就曾在《醜奴兒》中說過:"少年不識愁滋味,爲賦新辭強 說愁。"一般來說,隨着時間的推移,這種憂傷會逐漸消失,這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的.反應而已。

80後的文章在很大程度上以校園生活爲題材,更貼近我們的生活,所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態下的憂傷外,郭敬明的憂傷陰霾已經走向了另一個極端。在他的筆下,每個故事中都有家庭是破損的,主人公是必死的,配角是被欺凌 的,人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判,但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大,在憂傷的幌子下,把發生在少數個體上的不幸播灑到大衆身上。或許有的 人看他的書只是爲了消遣,獲得放鬆,但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷,讓許多原本陽光的心靈變得陰鬱。當他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時,我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀所出現的憂傷也出現了,並迅速覆蓋了大片人羣。

我們不能否認郭敬明的才氣,但他身上的弊處也是如此明顯。爲了市場和知名度,他 策劃出版了諸多著作,不可避免粗製濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作,語言是紊亂的,情感是空洞的,思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜,做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養價值的虛僞情感是沒有必要存在的。

人有喜怒哀樂,憂傷只是人所有情感的一部分,把憂傷大張旗鼓地作爲一個口號,本來就是不妥帖的。青春是美好的,當然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多於雨天,快樂和積極向上才該是青春的主旋律。

郭敬明的商業運作模式是相當成功的,卻不是可取的。標榜圖書成功的標準不只是銷量,更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的着力點應該在"明媚",而不是在"傷".

收起那些無謂的憂傷吧,無論從哪個角度看天空,世界都一樣美好。

高三青春作文 篇3

陽光照耀在飛翔的心上。

——題記

誰都不知道時間一晃過了多久,我們忙着起牀,忙着上網,忙着戀愛。我們忙碌着,忙着去消遣,忙着消耗我們所謂的資本青春,忙着忙着,沒有了休止。

對於友情,我們會迷茫。他們都說:“只要真誠地對待別人,別人也一定會真誠對待你。”往往幾次,我們付出了所謂的真心,得到的是無所謂的敷衍。於是我們忙着去挽回,忙碌在對友情的掙扎中,對友情的判斷中,對友情的付出中。

對於親情,我們會叛逆。他們都說:“家人是一輩子陪伴自己的人,是自己最親的人。”多少次,我們都說我們體會不到,我們與父母爭吵,我們不顧形象當街大罵。於是我們忙着去逃逸,忙碌在對親情的掙脫中,對親情的叛逆中,對親情的無謂中。

對於愛情,我們會糾結。他們都說:“現在的喜歡只是一種愛慕,僅此而已。”無數次,我們固執地寫着關於的日記,固執地盯着,不顧別人異樣的目光,固執地叛逆於父母的勸告。於是我們忙着去享受,忙碌在對愛情的喜悅中,對愛情的糾結中,對愛情的盲目中。

我們望着窗外,繁華的霓虹下,映襯的是青春的我們。我們忙碌着,而不是奔波於學業,而是那些無繫於學術的所謂潮流。潮流道的是悲傷,我們學着悲傷。我們總以爲自己是青春的代表,我們有權享受自己的青春。

我們放棄了該珍惜的曾經擁有,友情和親情。我們該珍惜的,卻不知道已經被我們在無謂的忙碌中無息地丟棄;我們該丟棄的,卻不懂得不該沉迷。

愛情是我們承擔不起的,青春是我們揮霍不起的。我們該讓霓虹映亮充滿青春氣息的我們,我們該讓自己閃爍青春的光芒,我們該奏響青春的雙響曲——陽光與激情。

高三青春作文 篇4

青春這個詞對於很多人來說代表着年輕、活力。但是真正的青春是屬於每個人的,不管是60,70,80,還是我們的90後,陽光的活着就是青春的體現。——題記

剛剛進入高中的我們,思想還是很單純的,偶爾也會把初中的一些壞毛病帶到高中去。處於叛逆期的我們會和家長、老師鬧彆扭,喜歡走極端的路。可是漸漸的長大了,也慢慢理解了他們的苦衷,等我們想要去改變自己,努力成爲好孩子的時候,時光卻不會等我們。

高一的時候,我們學校發生過這樣一件事情:某同學因爲家庭因素和學習壓力大,半夜在宿舍樓跳樓自殺,結果被宿管阿姨發現躺在地上,因爲傷勢比較嚴重,摔了個背部粉碎性骨折。事後,醫生和這位同學進行了溝通,同學說出了自己的心裏話,她說家裏不是很富裕,自己的舅舅和舅媽老是看不起自己家,還慫恿自己的爸媽離婚,而且自己的學習壓力也很大,所以想結束自己的生命。

從這件事情上,我們自己班上的班主任也爲這事開了一次班會,他說,壓力大可以找自己的親人和朋友或者老師傾訴,走極端的路是很不明智的,一輩子真的很短暫,當我們想要解脫的時候,世界上還有好多人希望自己的生命再長點,可是有時候,生命還是得靠自己把握。

趁現在,我們好好努力把,不要在最美好的時光裏丟失了青春。青春對於每個人來說特別重要,好好珍惜把。

高三青春作文 篇5

當塵埃落定,回首望一望自己走過的路,那一張張零散的車票,承載着我的回憶。

——題記

有人說,青春是一次旅行,是一次無悔的旅行。我深爲贊同。青春是那樣美好,那樣令人嚮往。

一直很喜歡一則廣告:一列火車忽悠馳行在野外,窗外的田野給視覺奉獻一抹燦爛。廣告詞說:“人生重在過程,而不是目的地。”是啊,人生需要旅行,而旅行對我來說意義非凡。經常能看到這樣一則新聞:有人收集自己做過的汽車票、火車票等,厚厚的本子裏滿是車票,最引人注目的無不是讓人懷念的時間,那裏面似乎有許多關於自己的故事。以前我並不能理解這樣做的意義,但當我擁有些許車票時。我才懂得車票存在的意義。

以前做的車票只是隨手一放在家的某個角落,而如今我翻箱倒櫃,也要找到它們。我拿出我最精美的盒子,掀開盒蓋,一股車票特有的氣味撲面而來,見到車票,如見到遠方含辛茹苦的家人,如見到一如既往的那個她。那些柔軟而又潮溼的車票沾滿了歲月的痕跡,那是它應有的痕跡。

紅色的藍色的車票有的已經褪色,有的邊角已經彎曲,我讓它們出來透透氣,陪我敘敘舊。拿起最近的一次車票,藍色磁條車票,上面有一個小孔,時間、始發地、目的地、票價一目瞭然。在這張車票裏,我遇見了形形色色的人,不論是命中註定還是緣分,使我們相遇的無疑是這張車票。

她在貴陽,我從長沙到貴陽老家後就一直沒時間見她。而我這次我在回家的路上會經過她家。我用QQ抖了抖她,這焦急的等待宛如刀割,當我告訴她我會經過她家,我能感受到她在那頭很激動,我也何嘗不是呢?我離她越來越近了,她便問我要下來玩嗎。雖然時間充足,但是帶着一個行李箱的我不太方便,便婉拒了她的請求。近了,近了。乍一想,多少事在我心頭一陣翻騰,我們許多年都離得很近卻沒有相見,也許世界上最遠的距離莫過於此吧。

於是我下了車,站在這陌生的街道上,我感覺周圍是那麼靜謐,心便也隨這份溫暖沉浸而氤氳開來。天空零零星星地飄着幾朵白雲,而我的心緒也飄上了那片聖潔的天空。驀地,她來了,非要請我吃飯,我也只好答應,她說了很多話,讓我思緒紛飛,而我卻不知如何回答,我們彼此望着對方,熟悉對方的模樣,只願對方可以開心過好每一天。天下沒有不散的筵席,離別是爲了下次美好的相遇。此時太陽已經轉到另一邊,我必須得搭車去高鐵站了……

我緊握手中這張車票,藍色磁條車票,上面有一個小孔、時間、始發地、目的地、票價一目瞭然。靜下心,閉上眼,也許時空的阻隔使她在我的視線中消退,但在心中這張車票似乎比相片記錄的那一瞬間更值得收藏,它使我會在從未想到過的地方與她相見,在陌生的城市,也曾彼此安慰,也曾相擁嘆息,都因這張有靈性的車票,把你我牽在一起。

在高鐵的車廂上,也許我只有和你互換位置的緣分,但僅憑這就可以知道你是怎樣的一個人……短短的三個小時的路途,是你坐在我旁邊,不是他,不是她,而就是你。雖然彼此並不相識,也並不談論,但是我們也會因一起看窗外的風景有多美好而面帶微笑。

或許時光荏苒,改變太多;又或是青蔥歲月,遺憾太多。保留住心中的那份聖土,留得住往日的時光,那些原來的不圓滿就凝成了飽滿的珠玉,在記憶中熠熠發光。

曾第一次一個人坐汽車,第一次一個人坐火車,第一次一個人坐高鐵,我意識到自己的青春在向前行,逐漸長大的我擁有許多經驗,可以不用讓爸媽擔心我的安全,如今也滿足了可以一個人坐飛機的條件。而許多事也就成爲腦海中一個個碎片,由一張張車票組合在一起,從而變成一幅幅美妙的畫卷。

高三青春作文 篇6

我們總是在彷徨中度過,我們總是在自己創造的小小世界中度過,我們總是在自己以爲的繁華世界,我們總是這樣的天真,以爲得到了一點,就得到了全世界。然而當青春狠狠地給你一巴掌時,你纔會懂得,這世界並不像我們想象中的那麼美好。且行且珍惜吧。 或許,我們一路上會遇到各種各樣的人,或許那個人讓你感動,或許那個人讓你感到溫暖,或許,你們之間只是擦肩而過,或許你們之間水火不容,但遇到了,便是一種緣分,便是值得珍惜。

有這麼一個人,傻傻的,呆呆的,總是以爲只要自己多做一些,只要自己好好配合別人,只要自己足夠努力,只要自己取得別人的信任,那麼她就不會那麼孤單,那麼她就不會一直一個人。而這一切只是她以爲……結果呢,她的善良成了別人利用的資本,她的心一次次的在無形中被好聽似的話語扎的殘破不堪。而她浪費了青春,失了自己的心。

有這麼一個人,正值風華,而她卻爲了一個剛剛認識的人付出一切,失了青春。或許是難過,或許是覺得放不下,或許是覺得不甘心,或許這一切只是源自於我願意這三個字,然而,青春不等人,就算你是成功,就算你是失敗,就算你有再大的不甘心,它說走就走,絕不會爲了任何人而停留半分。

而我想說,如今的我正值青春,正看它在我指尖悄悄溜走,而我也絕不這樣讓它就這樣無聲無息的消失,或許接下來的時光會不好度過,或許,接下來遇到的人我會不知道怎麼應對,但是,我會努力過好每一天,珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶,我知道你沒有半分色彩,我也知道你好似那寒冰,不暖人心,可是我的青春,不想就那麼平平淡淡的度過,青春易逝,年華易逝,而人心,而情卻長存,既然選擇了遠方,我便不顧風雨兼程,青春吶,無論你是怎樣的你,或好或壞,我都願賭上這時光,換你一分色彩,一分暖心。

高三青春作文 篇7

花開花落,斗轉星移,轉眼間我們告別了稚嫩的童年,懷揣着憧憬與希冀走向青春花季,步入初二的大門,迎接未來的挑戰。不知不覺,開學已經三天了,初二的生活美好而充實,緊張而有序。

青春,象徵着珍惜。

早晨,天陰沉沉的,這是人們靜靜思考的好時機,陰天就像一個陰鬱的孩子,臉色灰白。調皮的風四處流竄着,拂過人們的面頰,樹無奈地搖着頭。當我踏上五樓的樓梯時,遠遠就聽見琅琅的讀書聲陣陣入耳,雖然聲音不大,卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室,早來的同學已在讀書,用英語單詞、語文課文裝點了這個略帶清冷的早晨。此時,他們的臉上稚嫩不再,有的只是對自己學業的堅守與奮鬥。時間的腳步總是那樣地匆匆,誰也無法將它挽留,倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢?儘管我們無法取得滿分,但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美,接近於滿分呢?

青春,象徵着適應。

當早上的陽光灑滿教室的時候,我們開始了早讀。同學們對新的英語老師很歡迎,很配合老師,在課堂上很活躍,大家坐在教室裏,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受着辛勤園丁的澆灌。一節課下來,我們受到了純正的英語薰陶。

第三節的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕,當瘦瘦高高的王老師走進教室的時候,同學們十分興奮,歡呼着鼓掌,當老師做完自我介紹,全班便又是一次的掌聲雷動。歷史老師用方言講課,用新聞開場,讓我們倍感親切,老師講課很有重點,也給我們拓展了不少知識,同學們聽到也格外認真,下課鈴在不知不覺中打響了,我們都沒有聽見。

陰沉了一天後的太陽格外耀眼,就着這炫目的日光中,一天又結束了,時間老人真是步伐矯健啊!

青春的我們是初升的太陽,欲待光芒四射!我們的未來是精緻的,是美好的,就讓我們從此刻做起,爲自己汲取光芒的源泉,創造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!