【熱門】高三作文300字錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的高三作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文300字 篇1

我想終於有一天我能夠脫離這裏感受到自由的風景。

我想在那個社團裏，我看到過很多志同道合的人們，他們一起吟詩作對，他們真的可以過一種隱居田園的生活，可是那個時候我並不知道他們其實早就已經實現了財務自由。

是自由和浪漫主義，從一開始就是生活的衍生品。他們必須第一條件要滿足自己生活上的所有憂慮，能夠讓自己整整過一種快樂和肆意的生活，所以才能夠在這樣的過程當中不斷去滿足自己的想法和要求，那些關於內心的訴求其實就在遠方等待着他們。

然而他們的現實條件也足夠能夠滿足。

閒的時候我看那些大家寫的文章，有時候總覺得不明白，總覺得很多東西就好像缺少什麼藥，好像有點彆扭，但實際上當你真正讓自己的靈魂深入進去的時候，你就不會再有那麼多不好的感覺啦，你只是滿心滿費的全都是敬業，你只是覺得那些美麗的風景好像是自己永遠望其項背的。

你想知道以前的時候那些靈感到底都飛去了哪裏，他們是被風吹散在空氣裏，還是被凌亂地掛在了樹枝上，你並不知道這些未來這些過去交織的時間點又在哪裏，只記得自己無數次回憶過去的時候，呆呆的臉龐。

其實這也是生活無論是什麼主義。

你一直都在這裏感受着自由快樂的樣子。

高三作文300字 篇2

遠足登山途中，我因體力不支，沒能跟上班級隊伍，被甩在後面。一個班，兩個班……最後落到十四班的隊伍，當時的焦急、羞愧可想而知。

我也曾積蓄力量奮力跑上一段，並驚喜地在路的拐角處看到那期盼已久的班旗，然而那灌了鉛一樣的雙腳如針扎般疼痛，我只能一寸一寸的挪，眼巴巴望着那紫色的旗子隱入綠蔭中。

後來，我放棄這種無用的追趕，休息——再追趕——再休息，堅持自己的步調，以自己能夠承受的速度前進，不理會路邊的蟲鳥花草，不在意身邊的同學一個個奔跑着超過我，什麼都不想，只盯着腳下，認真地用全力走好這一步，再走好下一步……不知不覺，我竟跟上了班級的隊伍，當時的喜悅與激動可想而知。

其實，不只是登山，學習也應堅持自己的步調，循序漸進，踏實每一小步。沒有哪一門學科，三天打魚兩天曬網就能取得桂冠，沒有哪一次考試，臨時抱佛腳就能取得高分。因此，在學習中堅持自己的步調，按合理的計劃行事，不跟風，不與他人攀比，不爲一次小考而打亂高考的大計劃就顯得尤爲重要。

還有86天就高考了，同學們，讓我們堅持自己的步調，在高考的浪潮中舞出絢麗的光彩。

高三作文300字 篇3

在生活中有對與錯，同時也有好與壞。他們其實生來並無太大幹戈，只不過因爲對與好都屬於更積極的一面而被歸爲一類，所以跳出圈外，我們也應以其他角度看事物，不光好與壞。

所以，從道德的角度來判斷事物，也許有的時候會有奇效。近日，合肥的攔高鐵事件，女子因丈夫未能下到站臺乘車而強行阻攔高鐵發車。有的人說高鐵按時發車天經地義，女子強行阻止就是錯誤；而有人說，明明幾十秒就可以辦到的事，鐵路人員不予通融實在是冷漠。事已至此，公說公有理，婆說婆有理。如果我們以道德的標準判斷下事情，便會很明確。如果攔高鐵，攔下的不是一班車而是整條線路上的所有前後車輛。很明顯，這事從不同的角度上有對有錯，有好有壞，我們只看道德。很明顯，影響數千人的出行，違反社會公德，女子行爲當然是不可取的。

除去道德，也許我們也可以把這樣的行爲或事件可以達到共同的目的以及能否發揮其功能作爲評判的標準。比如考試，縱然一直有很大爭議，但其可反映考生是否有努力付出去學習，所以考試便是現階段可取的一種選拔方式。

可見，好與壞不是一定的評判標準，也可有其他的方式。

高三作文300字 篇4

我積極看待人生，我把人生看成是一段歷程。這段歷程說長不長，說短不短，其間不乏有艱難險阻，我把這些險阻視爲一種磨礪。所以，會有許多不理解我的人，其中也有我最親的人。當然，我並不是不想過一帆風順的生活，這樣的生活既幽雅，也愜意。我想自己生來就沒有這種命，註定了我的人生道路就是曲折的，但我並不爲之懊惱。

每個人有自己的活法，最重要的是問心無愧，不少人經不起誘惑，改變了自己的初衷。

我就有這樣一個朋友，在這我不想多說什麼，我向來很少理會別人的生活態度，對別人的事，我也從不加以評論。在許多人看來，我是一個很“多愁傷感”的人。這裏所謂的“多愁傷感”，並不是說我是一個很冷漠的人，而是我有我自己的處世原則。

高三作文300字 篇5

就在今天，我急急忙忙的寫完了作文，又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中，螞蟻世界再一次在我的視野中變大了。

在螞蟻家旁的牆壁上，正由幾隻螞蟻正匆匆地爬着。我拿起一杯水，潑到上面，想看看會怎麼樣，當水怪正要撲上去的時候，它們都四處逃散，可是，他們細小的腿怎麼也跑不快，所以，所有小螞蟻的身上都粘到了水，水就像萬能牢一樣把它們貼到了牆上，怎麼也動不了了。雖然，小螞蟻都被困在水中，但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細的小腿，拼命的不斷向外爬，可還是爬不動，他們好像有些灰心喪氣了。突然，一隻小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴，我真想聽聽他們在說些什麼，可惜我不懂他們的語言。小螞蟻們手牽手，齊心協力，一齊用勁，終於逃出了魔掌。

我望着這羣螞蟻，感嘆着；團結就是力量，只有團結起來，才能化險爲夷，戰勝困難。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。

這麼美麗的景觀，我想你一定也想看看吧！如果可以，我願熱情的帶你去參觀螞蟻的家！

高三作文300字 篇6

當微風吹過臉頰的時候是那麼的輕柔，讓我有點羞澀。枯萎的花告訴我，風吹過來的時候讓我躲開，因爲風會吹出沙子，會讓我枯萎。綻放的花蕾告訴我，風吹過來的時候讓我迎風，因爲風可以伴我成長，會讓我更加燦爛。但是大樹告訴我，風吹過來的時候你看不見摸不着，只有親身體驗了，才能感覺的到，不要去讓別人告訴你怎樣去看待風，要讓我自己去感覺風，只有自己感覺好，那就是好，不要去拿別人感受來控制自己的思想。-

當大風吹過臉頰的時候是那麼的刺骨，讓我有點喘不過氣來。但我還是迎了上去，感覺是那麼的無情。把我的心整個都吹涼了，讓我從此不在喜歡風。但是風好像是沒有感覺到我的反感，還是無情的吹打在我的`臉上，讓我不得不開始討厭了，風再次吹過來的時候，告訴我，希望我能喜歡吹風的感覺，風說那是溫暖的、無情的、愛護的風，讓我會感受到不同的風。-

當風又一次吹來的時候，我開始喜歡吹風的感覺了，原來風是那麼的愛護着我，一直默默的關心着我。

高三作文300字 篇7

誰知道你，雨，是否已下了幾多個千年？在我們不知何處的許久許久之前？

雨是否是水？我手裏捧着的這池憂鬱的靈動，在多久之前可曾也是你的化身？

下雨的天永遠令人心動，尤其在河邊。細如絲的憂愁扯動離人的思緒，也一併連於一起，帶着它，我們一起永沉湖底。雨總讓人想起煙雨江南，想起風雨飄搖的宋朝。一池幽水沉澱滿腔柔情。

煙霧濛濛，彌散於朱窗閣樓。詩人自此模糊於詩的塔尖。發愁的思緒也被沾溼，沉重讓人疑心其也將一併下墜，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類。

於是數千年後我們讀詩，口角噙香之時也將略感溼潤與苦澀，細嚼是否會有千年睡荷的味？

而當我們路過詩情畫意的湖邊，再捧起那池靈動，詩人的愁影也會隱現於其中。因爲在哪個多雨的夏季，曾有一滴雨自他的長髮垂下，滑過他的臉頰，溶解了他哀傷的失意，也一併墜落，隨歲月一起永沉湖底。

你，曾見證那個於高樓之上對月吟哦的詩人，你帶走了他的氣味，又化身爲水。我們無奈親吻着你，驚喜而又不無遺憾地想念那個古人，接着很用心地聆聽自遙遠傳來的落雨敲荷的絕音。

雨，總是很古典，如同傳說中的四把古琴――號鍾，饒樑，綠綺，焦尾。你輕聲彈唱，一彈，水流過千年。

高三作文300字 篇8

我想每個人都有一份單純，它或許張顯或許隱匿。這個世界沒有我們想象中的那麼險惡，也沒有我們期待中的那麼完美。

我們總是期待着童話中的完美與天真，總是期盼着愛情中的浪漫與真摯。可是一切又恰恰相反，越想完美它就殘缺的越頹敗，越想真摯它就欺騙的越傷悲。就像寫一篇文章，越想把文字寫的悽美，絕倫，就越是無從下筆。不知從何時起，開始喜歡上了悲傷的情調，喜歡學着別人大大咧咧的過日子，喜歡把自己的生活搞得一塌糊塗。時光荏苒，自己的改變讓我變得不學無術，整日無所事事，空虛成了生活的主流小學生作文，日積月累，慢慢地，在不知不覺中才發現自己走上了死亡的路軌。

我時常在想，到底是我們改變了社會還是社會改變了我們？因爲那些現實的逼迫，我們無奈的放棄了最初的夢想，可我卻一直想堅持，，或許愚蠢或許天真，就算失敗又能怎樣？人生。太多的無奈，太多的壓抑，太多的不得已，請放下利益與權勢，我們只想平起平坐，過着簡單而安逸的生活！

高三作文300字 篇9

我現在所在的學校是——漚江一完小。我特別喜歡我的學校，學校裏有迷人的景色，有同學們動聽的讀書聲，有老師和同學們的關愛和鼓勵……

早晨，我迎着明媚的陽光走向學校。剛走到操場上，我就被花圃裏的花朵和小草還有那三棵梧桐樹吸引住了。那奼紫嫣紅的花朵，似乎在向我微笑，那三棵梧桐樹站在操場的中央，像三把綠色的大傘，又像三個士兵在守衛我們的校園。

下午，同學們坐在教室裏，老師在講臺上給同學們講課。同學們的琅琅書聲引來了一羣小鳥，小鳥在屋外的樹上嘰嘰喳喳地說個不停，像是在指出同學們的錯誤。

在學校裏，我歡樂過，悲傷過，學校裏記錄着我成長的足跡，學校是孩子們的成長殿堂。

我愛我的校園，因爲它是我們的知識殿堂。

評：根據學校實際，靈活運用課堂知識，用優美、流暢的語言表達自己對校園的熱愛。