（精品）高考滿分作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高考滿分作文，希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
漫畫中，第一個孩子得到100分的親吻獎勵，然後得到98分的耳光；第二個孩子得到了55分的手印，然後是61分的吻。看完漫畫，不禁深思。僅僅因爲分數一瞬間的漲跌，就獎勵或者懲罰，真的是有失偏頗。其實孩子就像一棵正在生長的樹，他的成就就像樹葉。沒有必要因爲孩子的樹上長了一片美麗的'葉子而欣喜若狂，也沒有必要因爲長了一片不好的葉子而徹底否定甚至抗爭。不要因爲一片葉子而盲目。
孩子長大了，不僅要學習，不僅要分數，還要有“詩與遠方”。但在唯分數論的語境下，要求孩子拼命追求分數的提高，不能有任何退步，甚至每次都要要求滿分。這和養速溶雞有什麼區別？讓雞不生病，而是在激素和飼料的作用下快速生長是違法的。孩子的成長需要經歷快樂，也需要經歷困難和挫折。在學習的過程中，要懂得付出汗水，不要每努力一次就立刻進步，要知道進步不一定馬上體現在成績上，要知道成績的起伏是正常現象。只有不斷努力，不斷積累力量，才能成就更好的自己，從而綻放生命的花朵，結出生命的果實。作爲孩子生命中最重要的人，父母怎麼能只是隨意打分而忽略對孩子的綜合評價呢？孩子像樹，成績像樹葉。父母不應該一葉障目。
同樣，在中國，有升學壓力的中小學往往被成績矇蔽了雙眼。比如對老師的評價是片面的，老師往往只以自己上的課在某個學期結束時的成績來評判，卻往往看不到老師們的辛勤付出和苦澀的淚水，更難以理解大部分掙扎在教學第一線的老師們的疾苦。同樣，教師的教學不僅要有分數，還要有理解和欣賞，還要有“詩與遠方”。老師像樹，成績像樹葉。學校不應該一葉障目。
而且，商人逐利沒有錯。如果他們眼裏只有自己想要的利益的抄本，他們就會被這樣的抄本矇蔽了雙眼。他們不會看到本應高高掛在商人逐利活動之上的應有的誠實、應有的良心、應有的“義”，纔會出現廢油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再比如，過分關注GDP的成績單，而忽略了國家文明整體提升、道德素養的豐富等更重要的問題。這些都是因爲過於關注盈利成績單而盲目的結果。成績和利益就像樹葉。不要被一片葉子矇蔽了雙眼。
當然，人不是被侷限矇蔽的，任何事情都需要有一定的量化衡量標準。但不能只看數值而看不到全面性和完整性，可以有更全面、多樣化的評價標準和方法，更好的避免盲目。
高考滿分作文2
智者說，假如你有兩塊麪包，你得用一塊去換取一朵水仙花。
精神是人的靈魂。
可是，我痛苦地發現，我的靈魂迷失了方向。它丟了……
它和那些瘋狂地參加選秀活動的人隨波逐流，奢望着燦爛的可望而不可即的明星夢。
它和哈韓哈日一族攜手並肩，瘋狂地迷戀着同是黃皮膚黑眼睛的異國他鄉之人。
它和叛逆的人一起品評《三重門》和頹靡的人一起攀談《夢裏花落知多少》。
它丟了，留下物質的脂肪附着我的身體，留下精神的脂肪鏽蝕着我的血液。我頓感全身不適，我決定，要讓血液作一次透析。
我要濾去世俗。
那個極端黑暗、極端動盪的春秋戰國時期裏，有個看守心靈月亮的孤獨者踱步於皎潔的'月光下。諸侯們的劍鋒殘忍到極致，他不願和蘇秦、張儀之輩去爭名奪利，於是拿起筆桿將筆鋒尖銳到極致。他沒有和好朋友惠子一樣去爲諸侯效力，所以他推掉了楚國相位。他寧願做一條“拽尾於塗中”自在的烏龜。
我告訴自己，不要對名利趨之若騖，不要因爲衆人都在如此這般地求取功名利祿而讓自己也和他們一樣迷失了自己。那些低俗的思想觀念和人生追求腐蝕着我，我現在要把它們全部屏棄。
我還要濾去浮躁。
絕倫的《紅樓夢》因“字字看來皆血淚，十年辛苦不尋常”而成。華羅庚也說“一分辛苦一分才”，真正的硬功夫不是一蹴而就的，“板凳要做十年冷”。孔子好讀書，據說，他讀《易經》時曾多次把韋編翻斷，於是有了“韋編三絕”的佳話美談。他這樣刻苦地治學纔有“至聖”的輝煌成就。古人還有“鑿壁偷光”“懸樑刺股”等許許多多的勵志故事。於是我明白了：不經一番寒徹骨，怎有梅花撲鼻香？
我警戒自己，不要妄想只一下就可以成功了。我要做好一件事，就要有這個勇氣一鼓作氣地做下去。把這看似微不足道的勇氣一直保持下去，直到終點站。正如伯森·漢姆的94歲的曾祖母爲了赴他創造吉尼斯記錄慶功宴，從100公里外一步一步走過去，從而創造了耄耋老人徒步最遠路程的世界記錄。
我還要濾去懶惰，向聞雞起舞的祖逖學習；濾去無情，向憂國憂民的屈原學習……
我要讓血液做一次徹底的透析。我不要讓精神的脂肪堆積。我想一身輕鬆地吟哦！
高考滿分作文3
丹麥有這樣一句話廣爲流傳，“就算我們失去一切，我們仍有一個安徒生。”雖然安徒生已長眠地下，但他創造的偉大的孩提王國連同他的精神一起永不坍塌。也正是這個王國，讓所有孩子沉浸在歡樂的海洋，甚至那些大人，也不必再戴上嚴肅的面具，像個孩子一樣，獲得清涼的慰藉。雖然我們不在丹麥，但卻可以分享他們的信仰，喚醒心中的安徒生。
大人與小孩究竟相隔多遠？或許只有一粒塵埃，而那塵埃之中卻容納了萬水千山。隨着孩子的長大，懵懂的褪去，必然要接觸許多的教條，也正是這些教條壓抑了個性，如一條條無形的枷鎖，鐐銬了曾經的.夢，封閉了心中的安徒生。所有的好奇、幻想都被斥責爲幼稚，所有的堅守都被理解爲固執，大人已經失去了單純的童真，難道要把孩子唯一的樂趣也扼殺了嗎？
現實總是那麼殘酷，生活也並非總是那麼美好，大人爲孩子做的事或許並非不能諒解，但沉悶的社會，缺少了童真，孩子般的心態後，又會變成什麼樣呢？或許我們可以這樣思考，大人就是迷路的“孩子”，在前方的道路上迷茫、孤單地行走着，但實際上他們與如今本質意義上的“孩子”只隔了一道門，這道門無論歷經多少滄桑，也願意爲那些迷路的“孩子”敞開，幫助他們喚醒心中永恆的安徒生。
其實生活需要的就是這些“孩子”，他們樂觀頑強，從不頹唐，更不會沮喪，那些社會上漂浮着的虛假、背叛與勾心鬥角也從來不捨得傷害他們。我不禁想到了聖埃克蘇佩裏，這個被世界寵愛着的孩子，不喜歡大人們眼中充斥的利益，更害怕有朝一日會變成他們，於是和小王子一起離開，追求生命的意義。他，喚醒了心中的安徒生，像個孩子一樣幸福地過着，最科留給人們的，是無限的遐想與嚮往。
孩子，就是這個世界現形的天使，肩負着淨化人們心靈的偉大使命。他讓我思考：人世匆匆，爲什麼總是在奔跑？朋友在前，爲什麼臉上掛着的意是虛假？爲什麼就不可以撕去僞裝的面具，洋溢笑容地面對生活？
豐子愷曾說過：孩子的眼光是直的，不會轉彎，孩子是單純的，從不會虛情假意，故作姿態，其實每個人都可以變成孩子，只要你願意喚起心中的安徒生。
高考滿分作文4
這是我最後一次去看老何。
寬敞的房屋下堆着一些祭祀用品，主室中央放着一口閃亮的黑色棺材。老何靜靜地躺在裏面。他臉色黃中帶藍——好像在生我們的氣。我想我能抓住一些東西。當我伸出手時，我的眼睛因全身發熱而腫脹，眼鏡模糊不清。
我擡頭看見一屋子人。
犯罪現場調查，你看到了嗎？他們都回來看你了。他們的眼裏充滿了和當年一樣的熱情，現在的熱情灼傷了我，讓我的胸口充滿了似乎要噴出來的濃濃的火焰，就像當年的你，老何。
三十年前，老何又瘦又幹，天天在這小山村裏遊蕩。破敗的山村有一種奇怪的寧靜，老何覺得太寧靜了。他在小溪邊撿了一車鵝卵石，填滿了村口崎嶇不平的泥路。我擡頭看見一隻麻雀在天上飛，突然我知道少了什麼。
老何用自己的積蓄買了一些紅磚，最後修修補補。他在村口建了一座小紅磚房。他用炭塊做了一塊木板，上面寫着“村小學”。然後他挨家挨戶勸說村民讓孩子去“小紅磚房”。他是校長，也是唯一的老師。
CSI的.學校開學了。他用炭塊當粉筆，用手寫作業本當學生的教材，一說到幸福就滿臉通紅。“世界上有很多好地方，”老何常說。“北京有故宮、頤和園、圓明園。可惜圓明園被洋鬼子毀了。如果你也能看一看……”他突然停下腳步，擡起頭，眼睛又亮了：“你一定要好好學習，以後就能走出大山，多看看外面。世界只是一個老師！”
30多年來，CSI送走了一批批學生。他總是說孩子們的眼睛裏有光，光是那麼溫暖，他不得不做點什麼。於是，他成了孩子們的老師，看着他們飛出大山，飛遍世界，欣賞外面的美景。
“我也是桃李滿滿。”每當我去看他，他總是這樣對我說，感慨，嘆息。我靜靜的握着他的手，聽他講他的過去和他的學生的趣事，感覺特別自豪…
“爺爺……”我抓住他的手，他的手不再溫暖。我面前有幾張照片，爺爺嘴裏的“孩子”在捧着。看，那是故宮，那是圓明園.
一個上了年紀的大叔跪了下來，溫柔的聲音顫抖着：“何老師，我們回來了，我們把世界帶回來了。你放心，我們一直是你的眼睛！”
我忍不住哭了。我也是你的眼睛，爺爺。我會堅持這條路。我知道，坐在那個自告奮勇填報告的電腦前，我一定會告訴自己：去跟老師彙報就好。讓我成爲你的眼睛，爲你看到世界的美麗。讓更多的人取代我的位置，成爲我看到世界未來的眼睛。
高考滿分作文5
當我們來到這個世上時，上帝便在我們每個人的心中播了一顆叫做夢想的種子，而我們的任務便是通過不懈的努力來使它生根發芽，讓它開出最絢爛的花朵。
興許命運給我們的逆境大於幸運，但是正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，爲了理想，他毅然出門遠行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認爲他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嚐了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持着自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉着對理想的執著追求，他最終成爲了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那麼多的困難，但他仍不忘初心，在創作中他得到了永生。
我們處在激情飛揚的青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的鬥爭，一場以寡敵衆的戰鬥。青春，不是我們拿來揮霍的資本，而是我們拿來拼搏的基礎。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但是卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。
保羅說：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無爲中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農場幹過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的`同時，他又被解僱了。他後來什麼都試過了，但什麼都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發了，他開始拿着自己的退休金支票，並用它開創了新的事業。今天，他的事業欣欣向榮，而他，也終於在88歲高齡大獲成功，這個到該結束時纔開始的人就是哈蘭德·桑德斯，而他所創的便是肯德基。青春易逝，但是那又如何，堅持自己的初心向着成功而努力，也會邂逅永生。
堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創造出屬於自己的輝煌。
高考滿分作文6
你說，你記得黃碧雲寫過一句觸動心靈的話——如果我們有一天湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因爲我們沒有努力活得豐盛。也許是應着醫生工作安排的某一組數字，你努力睜大雙眼，想看清這個新奇而又模糊的世界，呱呱墜地，便開始了你在人間盲目又孤獨地旅行。一天一天，林花謝了春紅，太匆匆，時間在湖光瀲灩中遁走，此時的你，行囊裏有什麼?
你在年華里終於睜大了眼睛，看見了這個花紅柳綠的世界，卻看不到人間深處的紅燈綠酒，紙醉金迷。你自顧自地活着，牙牙學語到兩手爬行到雙腿站立——自你學會站立後，直到你學習了一個無比深奧的詞語：幸福。你便帶着幸福的行囊開始了奔跑，用麻木的兩隻腳奮力向前追逐，只知道，只相信，幸福就在某處等着你，你唯有拼盡全力，片刻不歇。眼裏只有幸福，只有追逐，它很着急，你也很着急。
你學會了追逐，同時也開始面對挫折，摔一次，爬起來，拍拍塵土，繼續奔跑。又摔一次，告訴自己，不能氣餒，再爬起來，拍拍塵土，繼續奔跑。再一次摔倒，又一次摔倒……磨爛的衣服和擦傷的皮膚隱約像兩個字，名喚——“放棄”。你堅定地告訴自己，我的字典裏沒有“放棄”這個詞語。接着，你把“信念”放進自己的行囊。你用信念榨成紅藥水塗在傷口上，它便開始安定，不再潰爛，你沒有認識“放棄”，你認識了夸父——那一個逐日的男人，也是一片絢爛的桃林，你沒有停止，繼續奔跑於無人荒野之上。
你又遇到麻煩了，遠看平坦筆直的`大道，身臨其境時才發現這是一條曲折蜿蜒的羊腸小道。你在這條路上跌跌撞撞，又被芒草割傷，新增了傷口。此時，你的行囊又多了一樣東西：毅力。你信了，繼續信心滿滿，快馬加鞭地向幸福趕去。
在途中，你遇見了尼采在歌唱“我是太陽”。你終於停下來了，靜靜地思考，佇立回首，突然就發自內心地笑了——幸福並不是終點，幸福是過程，是旅途。原來所到之處並不是荒無人煙，而是歌舞昇平的天堂，每一處都洋溢着幸福的氣息，即使燈火闌珊的地方也透出微笑。
你笑了，大聲地笑了，人間便是天堂，生活就是天堂!
讓我們在自己的行囊中裝着幸福，去奔跑追逐吧!
高考滿分作文7
閃耀的霓虹，展現着現代文明之美；洞邊的篝火，烘托出自然生活之美。不同地時代，有不同的美，走近美，欣賞美，心靈便會沉醉。
歷史一眨眼，滄海變桑田。現代科技的繁榮，讓每一天都充滿驚喜。一座座摩天大樓拔地而起，一條條高速公路縱橫交錯，一個個現代化城市脫穎而出??目睹着現代化進程的飛速發展，感受着新時代氣息的獨特魅力，不得不說，人類創造美的能力已經達到了極致。
然而，在欣賞這種美的過程中，我們也付出了很大的代價。一根根冒着各色煙火的煙囪林立着，一條條流着雜味污水的溝渠裸露着，
天空不再蔚藍，海水不再清澈，霧霾一時間成爲人們關注的對象。
這時，人們打開回憶的閘門，想象着曾經那滿天的繁星，那美好的自然。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，多麼醉人的景象；“大漠孤煙直，長河落日圓”，多麼壯觀的'畫面。站在這種美的旁邊，盡情地欣賞這種美的內涵，心才能獲得真正的陶冶。
自然，永遠是美的，它總是以各種各樣的方式將最嫵媚的一面展示給人類。在一個明媚的午後，撐一支長篙，泛舟於粼粼的流水之上，那份悠然不就是陶淵明的詩意嗎？找一個小雨淅瀝的時分，撐一把精緻的油紙傘，懷舊幽怨的情緒，漫步在小巷中發亮的青石板上，那不就是李清照的哀怨纏綿嗎？找一個清爽的早晨，站在一個溫柔的丘陵上，望着眼前大片的黃色野菊花和遠處緩緩轉動的水車，那不就是沈從文筆下的邊城嗎？
不同的時代，對美的認知會發生一些改變。可是，無論在哪個時代，人們對自然的美都是情有獨鍾的。不是嗎？你看，每到節假日，生活在高樓大廈裏的人們便紛紛走出家門，朝着一個個風景優美的地方走去。旅遊，成了放鬆心情最好的方式。面對自然，一顆顆承載着壓力的心輕鬆了，一張張保持警覺的臉舒展了。在這片寬闊的天地裏，人類靠近了自然，自然接納了人類。感受着大自然溫柔的氣息，全身都盪漾着一種被愛撫的滋味，那麼的親切，那麼的真實，這一刻，生命的真諦得到了深刻的詮釋，幸福的感覺慢慢升騰。
記得美國隱士派女詩人艾米莉·狄金森曾說過：“美，不能造作，它自生風的手指把草地撫弄，要追趕上綠色的波紋，上帝會設法阻止，
使他永不能完成。”是啊，美，應該是純潔無瑕的，是樸素自然的，需要我們帶着一顆單純質樸的心去永恆地追求。
欣賞美，應該走進自然，呼吸最清新的空氣。
高考滿分作文8
從我牙牙學語起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂和滿足。
從我上小學以來，你便習慣拿我的成績與別人論成敗，爲此你收穫了自豪和榮光。我曾勸你不要比，因爲成績優秀不代表一切，可你充耳不聞，認定我是你今生最得意的作品，是你的驕傲。我曾反感你的比，因爲我也有我的“短板”和自慚形愧，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龍，那是普天下所有父母的共同心願，我怎會不懂，只是——你可知道，再優秀的成績也經不起比。從來沒有比出來的天才，只有比出來的笨蛋。因爲，這個世界沒有“最”只有“更”。“最”是極限，是盡頭，是止境;“更”是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰自己的潛能與極限，刷新一次次的成績，打破一項項的記錄，不就是因爲信奉“沒有，只有更好”嗎?記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎?記得被譽爲“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學到知識，有無學位並不重要”的真言嗎?我們實在無需時時與人比成績較高低，做好自己便是王道。看看民國時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知，強者從來只用實力說話，無須靠一紙分數或學歷來證明。
你可知道，再美好的人生也經不起比。畢淑敏說：“沒有人能替代我，就像我不能替代別人。”因此，無須拿連小板凳也做不好的愛因斯坦跟“發明大王”愛迪生比，不必拿考清華時數學只得了15分的錢鍾書跟“數學天才”華羅庚比。正如每一片葉子都是獨一無二的.，每一種人生也都是無以倫比的。你要做的是尊重和欣賞，而不是比較和責難。因爲人生不是宮廷劇，更不是角鬥場，非得要比得筋疲力盡，鬥得你死我活。人生曼妙的風景就在高低起伏、峯迴路轉之間，生命的精彩就在山窮水盡、柳暗花明之際。成就非凡人生的是一次次的脫胎換骨，是一次次的破繭成蝶，而非一個個分數，一張張試卷。
沒必要熱衷於一次次與別人較真，那會迷失了自我。也沒必要把的我和一般的我比較，那會陷入自卑。100分你自豪，98分我同樣優秀。56分我無顏，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風情。
正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣賞，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。
高考滿分作文9
操場上，一個小孩子學着騎車，旁邊站着他的爸爸。沒一句教導，沒一絲安慰，小孩子自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終於，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。爸爸依然是那樣筆挺地站着，眼中滿是不屑與冷漠。小孩多麼渴望父親的鼓勵。沒；小孩多麼渴望父親的擁抱，還是沒。只是那雙空洞的雙眼，讓小孩感到冷漠與無情。終於，小孩不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。爸爸早已是喜好索然，轉過身，邁着大步，走了。身後又是一陣金屬與地面的摩擦聲，爸爸只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。小孩站起來，想着剛纔爸爸冷漠依然的眼神，兩行熱淚？名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步爸爸的腳步聲依然堅定。
16歲。
禮堂裏，當年的小孩子讓人羣簇擁着走上了獎臺。又一次高舉獎盃，又一次歡呼如潮。緊擁着榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，小孩艱難地探尋他的.爸爸。人羣中，唯獨沒他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂彷彿空蕩蕩的，只有小孩與他的爸爸在對視着。還是那樣冷漠，依然是這樣不屑。爸爸那空洞的眼神讓光線萬丈的獎盃褪色。站起身，走向我們的兒子，一把奪過緊擁着的獎盃，爸爸毫不猶豫地把它交給後臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步爸爸的腳步聲依然堅定。
昨天。
校門口，一位年輕人與他的爸爸作着離別。沒寒暄，沒寬慰，沒擁抱，沒一句話。直視着爸爸，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了些灰白。雙眼裏滾着淚水，壓抑着。在模糊中，爸爸那冷漠的眼神裏也有的光亮。顫抖的手伸向我們的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，爸爸又轉過身，沒動。遠望着爸爸遠去的背影。及近拐角，爸爸定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。年輕人人也注視着他的爸爸，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那樣暖和，一步、兩步、三步
今天。
考場上。有一個小孩在寫着沉默的父愛，心中佈滿感激與驕傲。
我的爸爸，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛我非常感激他。
高考滿分作文10
合適的標準猶如一面旗幟，在人生旅途上引領着我們前行。因此，給自己一個合適的標準，我們才能贏得人生。
合適的標準就是做事的準則要在自己的能力範圍之內，瞭解自己，也瞭解他人，不虛妄，不菲薄。
人們把蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆，用鹽滷點制豆漿的標準發明了豆腐，豆腐的誕生，徹底改變了大豆的命運。豆腐有利於人體對大豆蛋白的吸收和利用，並適應了不同地區人們的口味和喜好。有了這樣的標準，普通的大豆就得到了昇華。
可見，合適的標準是開啓成功之門的鑰匙。著名教育家陶行知先生，曾在重慶鳳凰山古聖寺創辦了一所育才學校，收容抗戰烽火下的難童。爲了不受的控制，他不要政府的.經費，組織師生四處募捐。他宣佈一條紀律，募捐所得點滴歸公，任何人不得藉故暫借或挪用。一次，他到很遠的地方募捐，收穫頗豐，此時他已經飢腸軲轆、體力不支，但他也不肯動用一分公款，而是連夜趕回了古寺。面對責任，他一點也不含糊，堅持踐行自己的準則，言行一致，知行合一，最終實現了自己的教育理想。也正因如此，他贏得了後人的景仰。
合適的標準是正確定位人生的尺度。一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峯，當他攀到8000米時就返回了。下山後，很多人非常惋惜地對他說：“你應該繼續攀登，因爲你離頂峯只有800多米的距離，這樣放棄真是遺憾！”但這個運動員說：“我知道我自己，我的能力只能達到8000米。”8000米，就是這個運動員的標準啊！試想，若他繼續攀登，面臨的結果有兩種：一是突破極限，到達山頂；二是在低溫低壓下永埋冰雪之中，前功盡棄。成功的標準有很多種，但試想，如果離開了生命的存在來談標準，意義何在？我們不得不對這位運動員肅然起敬，“我知道我自己”“只能達到8000米”，他用適合自己的標準來定位人生，最終找到自我價值，同樣贏得了人們的尊重。
合適的標準是找到快樂幸福的路標。愛因斯坦一生過得極爲快樂，祕訣在於他有一個生活標準，即“四不”：不求人，不求名，不求利，不求掌聲。他還表示，“四不”使他有了更多的精力和時間從事科學研究，生活充實了，就有一種被幸福包圍的感覺。大豆命運的改變，正在於它也找到了適合自己的標準，讓生命價值得到了昇華。讓我們放下工作的重擔，拾起生活的平淡，原來幸福就在身邊，合適的標準讓我們每天都能快樂盈懷。
面對責任，面對困境，面對生活，給自己定一個合適的標準吧，我們將迎來嶄新的人生。
高考滿分作文11
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的最大期盼，而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然，讓孩子自由發揮;有的是望子成才心切，對孩子學業嚴厲苛刻。
小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學業有不同的做法。小明成績優異，父母都希望他能有一個好前途，，所以從小對他學業很嚴厲，不能有半點差錯;小王成績不是很好，雖然父母很失望，但是父母對他的學業還是一直鼓勵。一次測試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明一口，讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點。等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他一巴掌，而這次小王分數提高了一些，父母親了他一口！
兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當代教育的不同體現。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學業嚴厲，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學習，如果家長對孩子學業多一點關心，鼓勵，問候，對孩子繁重的學業之後也是一個很好的.安慰，畢竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受！這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。仔細分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內容比較單一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內容比較豐富，有親情，還有鼓勵、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰戰兢兢，學習心態受到了極大的破壞，會進入比較機械僵硬的學習狀態，甚至可能創造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成爲一種動力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會處於比較寬鬆自由的健康狀態，未來可能有很好的發展，下一次考試分數會更高几乎是可以肯定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在討論中國的教育。中國教育的一個重要弊端就是唯分數論，分數決定一切，漫畫裏的吻和巴掌也是分數決定論的後果。分數決定論在教育發展和人才選拔方面的消極後果已經日益顯現，值得全社會反思。
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高考滿分作文12
窗明几淨的會議室裏，電影的各種企劃書被隨意的擺放在桌子上，製片人手中夾着香菸，煙味在會議室裏蔓延開來。
“來，大家暢所欲言，各抒己見啊。”製片人抖了抖手上的香菸，菸灰落在了桌子上。
“製片，就我看，最近綜藝電影特別火，這是《大媽去哪兒》大電影的策劃，您看看？”副導演遞上策劃書。
“嗯，這年頭綜藝電影這玩意是真的火，成本小卻有大回報。不過這綜藝現在火嗎？風潮過去沒有呢？”製片人投來讚許的目光，接過策劃書。
宣傳部長趕緊湊上前，“製片，這策劃不行啊，這幾個‘大媽’名氣不夠大，名氣炒不上去，話題跟不上，觀衆可不會買賬的。要我說，現在什麼最火？什麼炒的最熱？那一定是‘小鮮肉’啊，只要找幾個小鮮肉來站臺，到時候用他們的緋聞炒熱度，那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來買單。”
“這也不失爲一個好辦法。”製片沉思了一會兒，似乎在考慮可行度。
幾個執行導演和助理都在蠢蠢欲動，好像千言萬語匯在心頭。越來越多的人提出了自己的想法，頓時策劃書漫“桌”飛舞，大家的討論聲音此起彼伏。
除了在會議室最遠處的編劇，他埋頭看着自己手中的劇本，這劇本修改了幾十次才最終定稿，可是當他拿着劇本去找製片人的時候，卻一次次被拒絕，理由是不能順應觀衆的要求。
討論還在繼續，3個小時後。
“好，那就把那本小說改編出來，找最近最紅的偶像明星來扮演。雖然他沒有表演經驗，但是這都不重要，能夠吸引觀衆纔是最重要的。”製片人一錘定音，似乎已經有了決定，“小王，小說改編就交給你了。你覺得如何？”製片人望着最遠處的編劇。
小王擡起頭，卻無話可說，只是將自己的劇本放進了包裏，從包中拿出了辭職信……
1年後，某頒獎禮現場。
“下面讓我們看幾年最佳劇本的`獲得者——“穿着光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒，聚光燈打在了小王的頭頂。
“該劇本經歷了32次的修改，可謂編劇嘔心瀝血之作，再現了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活，完全取決於編劇個人對於社會的獨特視角，編劇的毅力來自於使命感，讓人動容。”
便隨着大屏幕中播放的頒獎詞，小王整理了一下自己的衣着，從容走上頒獎臺。
電視機前，製片人拿着手中慘淡的票房紀錄，回想起網站上對於電影“毫無誠意”的指控，無話可說。
高考滿分作文13
閱讀，浸潤我的青春
英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”只要閱讀，總會有意想不到的收穫。也許你見過斜紅疊翠，也許你賞過耀陽鎏金，也許你行過南水北山。也許你經歷過了太多的浮華，太多奇幻在我看來，這些都不過是一本書的厚度，不過是沉澱了一本書的靈臺清明。腹有詩書氣自華，沉澱了多少喧鬧與浮華，化爲了我青春最好的陪伴。
有人問我：“整天捧着一本書，不覺得很枯燥嗎？”我想說：我喜歡讀書，我喜歡經歷書中不一樣的人生，我可以在《紅樓夢》中和金陵十二釵一起吟詩作對；可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟貧，感悟快意人生；可以在《飄》中與樂觀、堅強、美麗的郝思嘉一起度過艱難的`南北戰爭讀書讓我思接千載，視通萬里。在小的時候，我覺得最快樂的事莫過於捧着一本書，與書中的人物一起相處。到後來，我有了自己的第一部手機，第一臺電腦，它們讓我與世界的聯繫更加緊密，也讓我與閱讀的距離更近了。全家去旅遊時，我再也不用煩惱帶着我最愛的書行李太重的問題，只要我想，我可以隨時隨地開始我的閱讀之旅。不僅如此，手機上還有一些可以聽書的應用軟件，以前讀書久了，眼睛會不舒服，現在好了，我可以聽一些我喜歡的書，既閱讀了喜歡的書，也不用擔心視力問題，真是一舉兩得。在手機中，我閱讀了種類多樣、更加豐富多彩的書籍。我覺得手機閱讀彷彿爲我打開了一扇通往新世界的大門，在這裏，我可以不受時間、地點的限制，閱讀任何我喜歡的書，從中外名著到名人傳記，從網絡優秀小說到名家散文，這裏應有盡有。雖然我感謝手機閱讀帶給我們的便利，但我同樣喜歡紙質圖書閱讀時的幽幽墨香。
堅信，每一個腹有詩書的人，擡頭不僅可望星空浩渺，俯首也能依舊腳踏實地。他們能用素養來處理萬事的紛擾，能用走名山大川的毅力與勇氣讀萬卷書，行萬里路。
也許以後，人們的閱讀方式會不斷創新，不斷進步，但我相信，不變的是我們對閱讀的熱愛。感謝閱讀，浸潤了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。閱讀？悅讀！
有書香陪伴的青春，纔不算辜負。
高考滿分作文14
我一個人坐在花園中，靜靜看着塘中飽滿欲爆的蓮花，清風帶來夏日夕陽的暗香。花苞盈盈顫動，粉色嫩尖好似少女的粉腮，惹人憐愛……站起身來，走至塘邊，輕撫如紗誘人的瓣邊，我多想折下一枝，插在書房中，讓這香氣伴我左右！四下無人，僅有我與滿池蓮花，相對默默無言。
纖長指尖終還是滑下花脈，收於身側。慎獨啊，慎獨！我默唸着這重似千鈞的至理之言，離開了花園，夕陽從身後進來，送我一條暗色影，伴我踏上歸途。
星空閃爍，月華流轉，書桌前缺了一枝清蓮，卻並不讓人遺憾，我甚至任性地想，一池蓮花，是否會在深夜竊竊私語，悄悄回味着暮色四合之時，手指與瓣脈離開一瞬的韻味？
想着想着竟有幾分癡了，忽然又冒出幾分澀味：若換成別人，蓮的境遇又會是何般？
這也許就是自己才解得開的謎題罷。”慎獨”二字，在我咿呀學語之間，滿腹詩書的'祖父便一遍又一遍地讓我記得，小時不明所以，卻是在此時此刻，暮色四合，才恍然大悟。確是至理名言，不枉人一生銘記。
獨處時，人心有些不似平常。似乎一切都可以鬆弛下來。平日裏的善行善舉，行端言慎，又是幾分真心，幾分假意？這都市光怪陸離，世界變數無窮，又有誰能有通天徹地之曉，掐指一算，告訴你什麼是該，什麼不該？不知不覺中，生活也許已經不由人反抗，在你臉上牽上一幅面紗，喜怒不由人！一副僞裝，讓人變成另一人，人生如戲，丐子將相，又有誰知那面紗下真面目？獨處時，一切都可以卸下，周身散發一切，只留下自己和自己，撫心低語。
或許你在人前滿腹經綸，可自己卻明白，全是虛僞的裝飾；或許在人前善行屢屢，可自己卻明白，這樣非自私的本意……獨自一人，你如何對待自己？是無賴撒潑，還是喜怒無常，全然不似平日？
舉手投足間，泄露一個人如何與自己對話。對自己誠懇的人，是爲人的最高褒賞，人獨自來這繁華世間，又獨自靜靜離去，修身自養比乞巧於人更值得去躬行，無人之時，一個眼神都能泄露最真實的自己，獨自走過斷柳，躬身而行透出你的溫良；獨自面對病狗，憐憫避開透出你的和善；獨自面向困難，安之若素地經過，透出你的不卑不亢……
是所渴望“慎獨”！獨處時，用良善溫儉之心面對一顆赤子之心，這不經意的舉動，泄露了你的真實與誠懇。
我面窗臨月，彷彿嗅到不遠處的蓮香，獨處時，如此清新美好的時光，絕不只有自己在體味，還有的，是自己的舉手投足之間，不經意留下的氣質與芬芳。
高考滿分作文15
執黑子，執白子，那一局棋即使是殘局，我也要把它下完，不負前人，不負來者。——題記
在朋友的抱怨時曾經和她半開玩笑說道：你要去相信現在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一個新的階段，你就會發現原來現在的這段時光是最美的時光，現在的我們也是最好的我們。
時光惰懶的流動着，像一條長河而我們便是那河旁會開花的樹，在絢爛的夏天開出一朵朵大小不一的花朵兒，夏風吹過樹梢將我們從樹梢上帶走，花瓣帶着幾縷還未消散的殘香在空中轉幾個圈，飄飄然的落至水面，是水承載着落花，亦或者是花伴着流水，就這樣彼此開始去見證不一樣的人生......
“下輩子，如果有下輩子，你想做什麼?”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”
我們開着莫名奇妙的玩笑，臉上是不屬於我們這個年紀的惆悵，我們正值青春卻如同飽經風霜的老人，感慨着人生無常。
“不過要是真的有下輩子的話那我就做一塊石頭好了，什麼都不用去想，靜靜的躺在水潭裏，曬着太陽，多愜意多美好啊!”
“好啊!那你下輩子做石頭吧，我下輩子就做一塊美玉好了”。她一挑眉，眉間的惆悵一掃而光，眼裏出現一抹笑意，我愣了愣半響才反應過來。
“什麼美玉啊!你故意的吧，我做石頭你就變美玉了?”兩個人鬧做一團，心中那一抹陰雲也在玩笑中不見了蹤影。
是時間健忘還是我健忘?不知一次的想起過“流水賬”這個詞語，可是從什麼時候開始我的.生活也被我過成了流水賬，到了即將臨近終點的時候，回眸再看曾經走過的三年，無論是開心還是難過，無論是怨恨還是感動，那些情緒曾經屬於誰?它們都被時間蒙上了一層霧，讓我看不清，那些曾經丟失的習題本又會在將來的哪個時間，哪個地點被我重新找回，當作珍寶存放在那些美好記憶的大匣子裏。
三年，五年亦或者七年，那時的我又獨自飄零至何方，是否啊還記得那些黑與白所交織的流年，是否還記得也曾有那麼多個瞬間被我悄悄的收藏，是否還記得那時害怕卻又無可奈何的離別。
有些話放入心間，沉入海底，有些事情被時間給擦拭了一遍又一遍，然後就失掉了最初的模樣。
即使一切的一切都將沿着它原來的軌跡所行駛，我無力改變，就如同一局棋，我執黑子而時光執白子，一步落，一步錯便是滿盤皆輸，留下步步驚心，在沿途彼岸我也能笑着去面對，笑着去看那些我曾經走過的青蔥歲月。
