高考作文400字合集四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高考作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文400字 篇1

秦始皇爲一統天下，西涉戈壁，東渡扶桑，北上大漠，南下江南，終於成就了我中華之泱泱大國。然而，君臨天下的秦始皇卻一意孤行，未曾聽取賢人半點聖明之理，“廢先王之道，焚百家之言；隳名城，殺豪傑”。然水可載舟，亦可覆舟，天下英傑揭竿爲旗，歃血爲誓，終於一夫作難而七廟隳。曾經不可一世、固若金湯的秦王朝終被漢王朝替代。

一意孤行，不取兼聽，怎能不亡？

邯鄲學步之人只貪戀邯鄲人走路優美，毫無主見地學習，不但未曾學會邯鄲步伐，連自己燕國的步子也忘了，只好爬回燕國，“茫然忘了邯鄲道”不知說的是不是這個理。

毫無主見，不明自己，怎會成事？

貞觀之治的雄風開啓了華夏文明的光輝盛世，長安街十里繁華，洛陽城百里賞花，唐太宗與魏徵君臣二人齊心同力，共創太平盛世。魏徵常諫：簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者盡其力，文武並用，垂拱而治。太宗自明而兼聽，與魏徵共留青史美名，君臣佳話。太宗曾不無感慨：以史爲鏡，可以知興替；以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以知得失。

自明與兼聽，太宗將大唐這條路走得不偏不倚，虛心納諫，便是半個盛唐！

自古以來，一意孤行者居多，毫無主見者甚衆，能自明又兼聽者少之又少。

自明是縱座標，兼聽是橫座標，努力自明虛心兼聽，在屬於自己的座標上舞出一個光亮而燦爛的人生！

高考作文400字 篇2

是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。

我愛春。因爲這裏的春天不同於其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸着綠的甘露，不失爲一種美的享受。綠，滋潤着我的心靈。她唱出了春的心聲。

我愛夏。江南的夏，到處飄逸着香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午後，常常伴隨着一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨後，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。

我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的淒涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收穫。

我愛冬。愛這無雪的冬。儘管，有雪的冬天纔像冬天，纔有冬的味道。但江南的冬，明淨，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心裏暖暖的，總盼望着春天的到來。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……

高考作文400字 篇3

所謂語言的對稱，就是指語言的排列、組合具有一一對應的關係。 反覆、迴環、照應等均包含語言對稱的因子。高考作文裏，角度若能展開，定要展開，“狠狠”的製造幾組語言的對稱，比成得分亮點。關鍵是思考角度的變化，橫 向反向縱向多方展開，語義上並列、轉折、層遞等。

江南，秋當然也是有的;但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，(結 構對稱，“得”字重疊對稱，“慢”“淡”相呼應，押韻對稱“草木”“空氣”“天的顏色”，變化中的對稱，更見靈動)並且又時常多雨而少風;(轉折對稱)一 個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州(押韻對稱)的市民中間，渾渾沌沌(疊音對稱)地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，(起 首對稱)總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。(結構對稱，“不”重疊對稱)秋並不是名花，也並不是美酒，(重疊對稱)那一種半開半醉的狀態(重疊對稱)，在 領略秋的過程上，是不合適的。

常見閒散的.少爺們，一隻手指間夾着一支香菸，一直手握着一把瓜子，且吸且 咬，且咬且吃，且吃且談，且談且笑。從容自由，甚是愜意。

秋風蕭瑟，月落殘雲。我的城頭飄揚着秦國的旗幟，我的宮殿飛揚着秦國的 歌。

要看清世界，須拭去眼前的浮塵，欲明白是非，須放下心中的偏見。

北國的秋，卻特別的來得清，來得靜，來得悲涼。

高考作文400字 篇4

又到六月，每年的這個時候，天氣漸漸炎熱，校園裏也正醞釀着“一場好戲”，只等這天一到，便會沸騰、冒泡，向全社會輻射。

6月7日，今天是高考的第一天，幾張試卷承載孩子一生的命運，事關重大就連別離考場的父親也不忘打聽高考作文題目，搜索時專注的神情，就像身處考場。

感受着因“高考”而降臨的緊張氣氛，我不由思索：以我現在的心態，去高考會怎樣？

我不自大，甚至有時還不大自信。我想，高考前的那個晚上，我定會輾轉反側，徹夜難眠。想着隔天便能親手觸摸“命運”，心裏忐忑複雜，既盼望着早些結束，又不願它這麼快就降臨在我頭上；既希望自己不要有太多心理壓力，又不住的去斟酌考試。每一次翻身閉眼，都是思緒的終結，可它又很快悄無聲息的佔據你的感官。最後，我只能深吸一口氣，祈禱着，心存僥倖。

步入考場，我不能保證自己是否足夠自信，但肯定是足夠緊張的。坐上座位，望着身邊同樣“一本正經”的同學，我定會情不自禁地拿起筆，在卷子發下來的瞬間“信心百倍”。拋開一切顧慮、疑惑。此時，我只存在於我的世界。不管結局如何，既然已經走上了路，就“浩浩蕩蕩”地走完！

話說回來，15歲的我還有很長一段拼搏的歲月，等我真正走到高考的路上，我會對身後的努力說：無悔。