關於高考作文600字錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的高考作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文600字 篇1

菊花人生一簇簇幽幽香菊在院子裏靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過微薄的陽光，一位老人拿着鋤頭，提着竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……” 他吟唱詩句，步履悠閒地跨進了院子……他便是陶淵明。

幽幽香菊與他爲伴，下地耕耘自給自足。閒暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢着清閒與曠達!

可是，他真的活得像世人所說的那樣：處於桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認爲是幸福生活的官場情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛僞污濁的官場中的苦痛?他明白，一個人無力挽回曆史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋，。他只有內在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。於是希望自己“入”則清閒、自在，忘記一切，超凡脫俗，迴歸自然；“出”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因爲他的抑鬱和極度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、迴歸自然的超越自我的靜美。

“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁達瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近於閒情、雅緻。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而複雜的“內乎”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些相對他而言並不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋。“採菊東籬下，悠然見南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!

高考作文600字 篇2

不喜歡風雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛着那一縷耀眼的陽光。與陽光同行，爲陽光微笑。一擡頭，看見的又是滿天的 陰霾，烏雲緊緊擁抱着天空，不肯放手，太陽被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點聲跑進了我的耳朵裏，調皮的雨點又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。

溼淋淋的回到家後，便開始抱怨;“什麼鬼天氣嘛，天氣預報明明說晴天的，煩死人了。”抱怨完便坐在沙發上悠閒地看了一會書，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進了我的眼中。“是陽光，太陽出來咯!”我蹦跳着歡呼。從那天起，我愛上了陽光。

又是一次中午放學，我的心情十分壓抑，烏雲也與我作對，拼命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏雲難不成還想再刺激我?我低着頭，慢吞吞地走 着，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，擡起頭，發現我那耀眼的陽光正過來想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽光彷彿在輕輕對我說：“請不要難受了好嗎?你難過那 我也不開心，你看，我都可以擺脫烏雲的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下，心裏默唸道：“陽光，陽光，謝謝你，我不會難過 了，我要像你學習!”我忽然感覺到我的心裏也彷彿裝了一絲燦爛的陽光，正引導着我保持開心。

因爲心裏住了陽光，我不在抑鬱;因爲心裏住了陽光，我變得活潑了些;因爲心裏住了陽光，我擁有了歡笑。

“借我用下橡皮好嗎?”“好。”借我看一下你的書，可以嗎?”“當然。”你知道這些對話是什麼嗎?是我擁有了陽光之後不再小氣，而是樂於助人的對好。陽光給予了我最美好的東西——歡樂以及學會饋贈。

與愛同行，爲人生添彩;與愛同行，感悟世間美好;與愛同行，成爲擁有無數歡笑的我!

高考作文600字 篇3

屈原

一、"路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。"屈子從長長的歷史甬道中走出，帶着一身正氣凜然，帶着滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全?於是，爲了皓皓之白，爲了獨醒於世，屈子選擇了"悲壯"之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想?

二、情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦餘心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個臣子的心掏出來呈現在衆人面前，不矯飾，不造作，終於，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

三、"衆人皆醉我獨醒"，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的愛國志士屈原，"雖九死其猶未悔"，面對支離破碎的祖國，面對飢寒受苦的老百姓，作爲士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，爲後世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名爲黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐落束手無策，只好投身於海，爲祖國獻出了自己寶貴的生命。

四、披髮行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置於詩人之上。"人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎?"生不爲詩人，死的方式卻是詩人的。執著如屈子，你怎聽不進"聖人不凝滯於物"呢?

高考作文600字 篇4

一株含笑的花朵，就是生命裏靜默枝頭的美麗心情。“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛。”潔白的梔子花用無華的守候，遙望着生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。又是一個春光燦爛的季節，校園裏的梔子花又盛開了，梔子花爲美麗的校園添加一份春的色彩。這聖潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡清香，是美麗人生裏絢麗一顧，引來了校園裏萬千的驚奇目光與讚賞心情。

人們圍着梔子樹大聲讚歎，引得一羣蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。爲春，爲校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。

老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。也許老師想把梔子花佔爲己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們揹負着“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有着縷縷幽香，也讓我們的心裏多了一份如水的柔情。

媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。

慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。這聖潔的梔子花是春給人生最大的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開花的人生。

高考作文600字 篇5

誠信，折射你的靈魂。

在做一件只有所謂“天知、地知、你知、我知”的事兒時你誠信與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說，在沒人監考的考場中，你手邊恰好有你不會做的那道題的答案；比如，在監視器壞了的超市裏，你看中了一樣小東西卻又沒帶足錢；比如……

或許，“作弊”能給你帶來虛榮心的滿足；或許“順手牽羊”能給你送去“計劃外”的收穫；或許……

但是，你所付出的，將是非常非常寶貴的品格——誠信。誠實，對自己負責；講信用，對他人負責。

不講“誠實”和“信用”的人，對自己對他人都不負責任，那還談何崇高?就算他身體健康，外表美麗，又很機敏有才學，或許他還很有錢，又有很多榮譽，這一切又有什麼用呢?他的人格是不健全的，他的心靈是不健全的，他的靈魂是不健全的!

誠信，美化你的靈魂。

如果，把你的靈魂比作一個花園，那麼你的各種品格，將是這園子中的香花異草靈木。而“誠信”，將化作一道優雅的細流，靜靜地滋潤着花木，又給你靈魂花園添上靈動的一筆，使整個花園都顯得活潑有生氣。那多好!

看你那靈魂花園吧!各種品格在誠信之流的滋潤下，越發美麗了。在不遠處，一顆名爲“成功”的種子，也正在發芽、成長呢!

誠信，昇華你的靈魂。

每個人都渴望成爲崇高的人，於是就像那個渡水的年輕人一樣，因渴望平安地到達理想的彼岸，而在顛簸的水域丟掉了看似多餘的誠信。但那個最最重要的誠信被丟棄後，你將變得平庸、世俗，你再也無法找到通往成功的路!

所有的背囊中，惟有誠信才能引領你走向崇高，惟有誠信才能讓你在這個花花綠綠的大幹世界中，從容地面對自我，面對他人。惟有誠信，才能讓你的靈魂閃光；惟有誠信，才能讓你的靈魂得到昇華!

對自己誠實，對他人講信用；對自己負責，對任何人都負責；你將是一個誠信的人，你將擁有一個或許平凡，但卻閃閃發光的心靈，一個完美的靈魂!

做一個誠信的人吧，完美你的靈魂!

高考作文600字 篇6

種子嚮往光與熱，所以願意奮力掙扎，衝破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露，所以願意經受風塵侵擾，舒展葉片;綠葉眷戀於樹木，所以願意陪伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧，當它們被問爲何如此，不過說一句，“我向往，我愛，所以我願意。”

西邊山腳的鳥兒嚮往東邊天際的彩雲，所以不顧飢寒風雨，毅然而上。縱使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也無怨無悔。

他便是那樣的鳥兒，費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。探民間，訪古蹟，查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以爲他已經看到了璀璨的彩雲，卻又有狂風驟雨將其拉下——鉅著被偷走了。多年心血付諸東流水，命運的折磨讓其快要倒下，但他還向往着那一天啊。於是又是八年，從頭再來，終成《國榷》。

因爲嚮往，所以願意忍受劫難，惟心中之志引導人生之路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。

兒子深愛着父親，縱是無言也能靜靜陪伴，不需言語與呼號，物質與欣喜，便也有幸福。

雅士林逋時常執一雙木槳，乘一葉扁舟遊於西湖之上。隔絕了金錢與物慾，喧鬧與繁華，惟有注月光爲酒，化綠水爲詩句，以梅爲妻，以鶴爲子。世人當然不解，遠離舒適的日子，來這裏過清貧的日子圖什麼?而他卻說：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。”他愛這空山新雨，愛這碧波淺蕩，便願意拋棄世俗與浮塵，放浪形骸於天地間。

因爲熱愛，所以願意趨於寧靜，即使沒有戲臺上的一顰一笑，沒有炊煙之下的歡聲笑語，自然也能給其慰藉。

反觀如今社會，所願真源於所向、所愛嗎?利慾薰心、銅臭擾人，人們多已忘了爲何在這世上;競爭激烈，身不由己，還有誰能不顧他人言語憑內心做出選擇?嚮往便攀登吧，無畏險阻;愛便追求吧，不需證明。

那麼，“向心之所向，愛心之所愛，所以呢?”

高考作文600字 篇7

朝春柳韌·愁絲千百段

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

——晏殊《浣溪沙》

洋洋灑灑，沐浴着朝陽的光豔，柔風輕輕地蕩着韌如絲的新柳。湖波翻動着水光，倒映着岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢，把酒握書卷，飄飄然前行。

觀賞着早春的風景，看燕在樑間戲舞，觀黃鶯在樹上歡歌，映襯着我惆悵的心境，不知不覺，已然撫琴而坐，和着春光綠景，吟起悲涼之作。雖人在春中，心卻還是秋時。

無意中漫步，沿着園中的新綠，默默地又來到分別之處，那亭，依然在佇立在春風朝陽之中，猶如舊時的歡娛之景。想那時，友人聚在此處，把酒當歌，吟詩作畫，何等快活！而如今卻沒有留下一片回憶。一陣風悠然而起，揚起的柳絮打亂我的思緒，猛然間回到眼前，今日早已不同於昔時。嘆一聲，無奈中前遊。

走走停停，回想曾經一幕幕，滿心悵恨，才瞭解，失去後才懂得珍惜，卻也曉得爲時已晚。友人如天邊曉亮的晨暉，一瞬間悄然而去，而且一去不返。

偶然間擡頭仰望，卻看那山水之外上午一輪紅日，壺中酒已無點滴，與這落日相映，手中竹卷也散開來。才知道，茫然中我又過了一日，望那即將歸隱的陽光，心中忽地騰起一般的紅雲。

不知何時，一隻月也悄然地轉上枝頭，彎彎的月牙，隱匿在烏雲之中，朦朧中增添了一縷憂愁，依稀記起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，隨風飄落，沉埋於塵土之中。幾隻雛燕在空中划着一道道完美的弧線，也蕩起我一翻翻的思愁。

春花的暗香縈迴在春風中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”，拂袖抽身而回，夾着愁思，千百段??

高考作文600字 篇8

現在是七月末，高考離我幾乎已經有兩個月遠了。

6月7號上午9點，我拿到第一堂的考試卷子語文，毫無疑問我渾身都充滿的緊張，連拿筆的手都一直抖個不停，手心也一直冒汗。我顫顫巍巍的寫下自己的名字和考號，然後開始答題。考試的前10分鐘簡直就是煎熬，我恍恍惚惚的答題，後來慢慢的`進入了考試的狀態。考試的時間似乎過得很快，我匆匆忙忙的結尾，然後大概檢查卷子。然後打鈴，起立，收卷。

第一堂考試對我而言就是上戰場，我不知道敵人的底細情況，迷迷糊糊的就開始戰鬥。接下來的考試因熟悉了考試過程我還比較適應，但考完後我就知道，我考的並不好。

考完後我以爲我會很輕鬆，但並不是這樣。考完後又等成績，等成績的時間過得比考試的時候還要煎熬，我連做夢的夢到自己沒有考好，只能選擇去復讀。我擔心又害怕，終於在6月24日中午13點迎來了成績，我因手抖輸錯好幾次考號，終於，我看到了自己成績，500多一點，果然，我考砸了。我一向擅長的語文也只是剛剛100出頭。照我現在的成績也只能上個二本，然後我開始思考我讀了十幾年書究竟是爲了什麼，復讀是不是我現在最好的辦法。最終我沒有選擇復讀，人生要靠自己闖，大學的好壞並不能決定你的人生。

正如陳丹青所言：上不上大學，上哪一所大學，都不重要，重要的是你沒上大學卻沒放棄自己，重要的是上了大學你在幹什麼。再好的大學也有學渣，再差的大學也能出人才。不是大學決定你的未來，而是在什麼樣的大學，什麼樣的環境，你都知道你要成爲哪種人。

人最重要的在於你是否願意拼搏，是否能爲了自己心中的夢去努力。以後的路還要自己去走。

即使你上了985和211，也不要瞧不起任何人，即使你考場失意，也不要有任何的自卑。因爲以後的事情誰都說不準。

現在，我會傲首挺胸的踏進自己的二本學校，然後努力的不讓自己的人生留下遺憾。

高考作文600字 篇9

高考倒計時還有五天，氛圍被渲染地莊嚴肅穆。就連我們這些和高考並沒有直接關係的人，也緊張兮兮的。

今天發生的事，一中有一個學霸因爲壓力太大，跳樓自殺。

我很震驚。

以前也不是沒有聽說過這類事情，並且我也知道時刻都有發生。可是這一次不一樣，是發生在我身邊的，我眼前的，說不定我還認識，直接或間接的。

一條鮮活的生命，就這樣白白葬送了。

我想，這讓他的父母可怎麼活。大多數都是獨生子女，父母含辛茹苦終於把我們養到十八歲，成人的年紀，終於可以依靠自己的臂膀去看看這個世界了，然而他卻因爲想不開，自己放棄了。

當學霸，有什麼好的。學成這樣，極端不已，死了就什麼都是空話了。

做個平凡無比的透明人有什麼不好。我再也不自怨自艾，不怨天尤人，或許我擁有的，已經是足夠幸福的。

我媽在我剛考上高中的時候就告訴我，學習好不好是次要的，關鍵是要身體健康，心理健康。他們從不強迫我上這上那的輔導班，我學習什麼我有很大的自主權，他們很少干涉。

對此，我很感激他們。

我想，我看起來乖巧，這是師長們對我的一致評價，然而我骨子裏是十分叛逆的，在小學時，好像就是因爲哪個老師逼迫我做什麼我不願做的事情，然後就尤其叛逆。初中的時候，因爲好老師一個鼓勵的眼神，一個善意的微笑，讓我史無前例地看到了這個世界的美好。我的奮發，不得不說，與他們的鼓勵有很大關係。

像丁立梅所說的那樣，除非天災人禍，我不能左右，我絕對不會輕易放棄自己的生命。

高考作文600字 篇10

APEC讓全世界颳起了“唐裝熱”。看那不同膚色、不同國籍的人們一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！

曾經，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那麼多過錯嗎？

我們明白，錯的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落後，讓他們自卑自憐。於是，在他們心目中，一切與祖國的、民族的、傳統的沾邊的東西，都沒了自信：動畫片不及日本的生動，名不及俄國的有內涵，手機不及美國的先進，甚至覺得連文字也沒有英語簡單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落後的陰影，人們便陷入“外國的月亮總是圓的”的誤區。

可爲何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國際大舞臺，並綻放最美麗的花朵呢？爲何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成爲一種時尚潮流呢？

原來，這是中國經濟騰飛之後，是中國重振泱泱大國雄風之後，是人們足以驕傲地自稱“我是炎黃子孫”之後對民族熱愛最直率的呈現。愛祖國，愛唐裝，愛這個能讓我們揚眉吐氣的國家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚豔了多少黃頭髮藍眼睛。

因民族的愛，撒播對唐裝的愛。

人的感情左右人的判斷力。回想那不屑於唐裝的年代，真的是因爲衣服本身嗎？誰能否認當我們一想到它的傳統就嗤之以鼻的偏激呢？誰又能否認其實我們根本沒心情去看它一眼，就更別提客觀評判它的輕率呢？

唐裝以上等絲綢製成，其上的刺秀藝術更凝聚中華五千年的文明———這樣的認識，難道不是基於我們發自內心的讚歎嗎？這樣的改觀難道不是因爲我們心中充滿的民族之愛嗎？

民族的自立自強拾回了人們久違的判斷力，真愛唐裝也罷，因愛中華民族而愛唐裝也罷，我只想高呼：我愛唐裝！