力行高二作文（精選9篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的力行高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

力行高二作文 篇1

在我們爲了一個目標而努力奮鬥的過程中，並不是量越多效果就越好，我們每個人的精力和體力都是有限的，如果我們用高強度高標準一直要求自己，只會讓我們的身體和心靈受到傷害，無論我們在做任何事情的時候都要量力而行，知道我們到底是一個怎樣的水平，既不要定立特別遠大的目標，也不要定立特別高強度的訓練，這樣只會讓我們的身體和心靈都受到傷害。在我的身邊就有這樣的同學，雖然他每天早上五點鐘起來在宿舍裏面學習，下課的時候也不跟別人一樣去上個廁所或者在走廊上面放鬆，他們好像永遠都在埋頭苦幹，我跟那個同學聊天的時候，他說他每天要求自己寫三套卷子，背五十個單詞，我聽到這句話的時候，就覺得這個要求並不是普通的人能夠接受的，除非你有着很快的寫題的能力和很強的記憶力，但是這個學生的成績並不是特別的好，但我突然想到再過半個月就要月考了，我就突然想明白爲什麼他要這麼做了，其實有時候我們都太過於刻刻的要求自己，在平時的時候不怎麼好好學習，到了快考試的時候就開始奮鬥了，這樣是於事無補的，這是亡羊補牢爲時已晚。我們並不是超人，每個人的能力和實力都是有限的，做事情都要量力而行，就比如如果老師讓我們跑操，一個人他不顧自己的身體情況，非要繞着操場跑十圈，最終暈倒在操場上，這不是自討苦吃嗎？如果一個人的記憶力是有限的每天最多能背三十個單詞，他偏偏要給自己訂立六十個七十個乃至一百個單詞的目標，這樣非但不能完成，還會在每次不完成的時候喪失自己的自信心，覺得自己是一個無用之人。

做任何事情都要有一個度，如果超越了這個度就會適得其反，我們要清晰的知道自己的能力極限在哪裏，不要過多的要求自己，因爲我們畢竟是一個生物意義上的人，每個人都是有一定的身體極限的，如果我們過多的苛責自己或者是過分的要求，自己不但不會完成自己的目標，還會讓自己的各方面受到傷害。就比如一個人他至少要有六個小時的睡眠時間，而且過了十二點就算是熬夜了，但是一個人他爲了學習非要到兩點才睡，只睡兩三個小時，五點就起牀，這樣不是在挑戰自己的身體極限嗎？明明學習的時候在白天也可以學，非要通宵熬夜來學，這也是得不償失的。

做任何事情都要量力而行，我們並不是超人，也不是神人，我們都有自己的極限，無論是精力方面還是身體的機能方面。多多體諒自己，瞭解自己，在自己能力範圍之內做一些事情纔是正確的。

力行高二作文 篇2

“你一票，我一票，愛豆明天就出道”。當我讀到老師推薦的這則新聞時，見到有人會爲了某個明星打投，居然把父母買種子的錢都用掉了，我覺得太不可思議了。誰的青春沒有爲某位明星或某羣知名人士們瘋狂買單過，但是這個瘋狂也要時刻保持理智，不能一時爲了愛而衝昏了頭腦。

對明星的喜歡是什麼樣子的呢？在2018年前有個選秀節目非常火熱，我也因此沉迷其中，慢慢的關注其中一位藝人。偷偷深入瞭解他的喜好，出生年齡八卦與他相關的任何事。最快樂的事就是與同學一起討論這個人並向別人安利。曾經對這種星文化從不感興趣的我，竟然在QQ頭像換上了愛豆頭像，就連愛豆座右銘都拿出去當個性簽名，這就是來自粉絲的行動。在關注超活，貼吧等可以瞭解愛豆日常的地方。我慢慢了解到一種東西叫周邊。在經過父母同意下，我也如願以償拿到了愛豆的小禮品。這種喜歡僅是一時，隨着時間的推移，我有了其他喜歡的明星，我也慢慢也就不喜歡原來這個明星了，這也是一個小粉絲正常的心理變化過程吧。

怎麼纔是量力而行，理智追星呢？

首先，在我看來與父母交流是一個很重要的選項。在與父母相互溝通了解後，無論結果被肯定與否，都是一種交代。如果你真正想做的事情，只要不過分把握個尺度，父母就不會太阻止你，交代後更多是一種釋然而不是一種負擔。任何個人的愛好，都不應該是在傷害別人，更不應該因爲虛擬的喜歡而影響到真實的生活。

其次，所謂追星，就是追自己。粉愛豆要選擇三觀正的明星，這纔是一個值得我們去愛去學習的人，能讓我們變成更優秀的人。有不少人因爲愛豆兒變得越來越優秀；有的人因此還走出了困境。無論喜歡哪個愛豆，都要保持個人素質，而不是出口成“髒”。你可以喜歡這個粉絲，但是不可以反對別人不喜歡。我們喜歡的是明星努力的姿態，而非他的顏值。

最後，更加不可以因爲愛豆而喪失了理智。像什麼我要給愛豆哥哥買私人飛機，這樣哥哥就不用擠飛機了，還有更離譜到要滅口換保險費，去給自家愛豆打投獲取更多資源。有的人傻傻就這樣敗光家裏的錢，連最親的人都不管不顧，這就未免太愚昧！有的不理智的粉絲，甚至引發大型罵戰，非愛即恨，做了很多低級行爲，反而讓這位明星蒙受了許多侮辱。這也就是“粉絲行爲，愛豆買單”。

粉絲與明星，人與人之間本身就是平等的。無論如何都要量力而行，理智追星，真正的愛是能讓大家共同優秀，纔是我們該收穫的是樂觀積極向上的正能量。

力行高二作文 篇3

博古覽今，許多人已經青雲直上，飛黃騰達。但他們仍不甘於滿足，沒有享受到“天上宮闕”“瓊樓玉與”般的太上皇生活，這人生似乎就少了點層次和意義。因此我們不願意只留守在不曾屬於你自己的世界裏，封鎖自己的最大極限，挑戰自我、挑戰極限，所以我就要逆天而行。

屠格涅夫曾經說過：“人要是想生存在這個殘酷的世界，就要不斷進取，不斷挑戰自己，超越極限，創造出一個個奇蹟。美國著名的社會家海倫·凱勒，她幼時集聾啞於一身。這樣的情況下發生在一般人身上早就“跨”了，而也曾經絕望過的她最終克服種種難以想象的困難，學會了說話，讀了大學，掌握了五種文字。也許會有人說她幸運罷了，沒有什麼特別，或許你真的這樣認爲，但是我可以告訴你這樣沉淪邊緣的成功說明了什麼？靠自己、靠神奇的意志力，你會創造奇蹟。如果那時候的海倫·凱勒認爲自己要量力而行，不要做超越自己的事，那麼她就不會譜寫出自己的生命傳奇！量力而行，你卻逆天而行，你成功了！

你有大志、有毅力、有不死的自信和精衛填海的.堅持。你就是譜寫出“史家之絕唱無韻之離騷”的《史記》作者司馬遷，你不怕天不畏地，不怕權不畏，堅定地扞衛真理，你爲扞衛真理卻遭受宮刑之苦，你飽受肉體上創傷，但是心靈依然是這樣堅定，寫出驚世之書《史記》上策，不幸的是心血的結晶卻被人盜走了，痛苦之後你又發奮再篇寫，那時你卻年過古稀了，有人對你說：“算吧！你都這樣老了，不可能再回到你青春。”但你依然笑着說：“我雖然現在年事已高，但我人老志不老。”最後你都是寫出驚世之作《史記》。雖然知道自己油盡燈枯，但不依然逆天而行做自己不可能做到的事，沒有一顆熱忱事業的心，司馬遷能幾十年如一日爲理想而堅持。多謝你爲中國後代留下了一本寶貴之書。

你被中國人稱爲“鐵人”的王進喜，面對外國人的鄙視，中國是一個貧油國的輿論，你挺身而出，說下了一句至理名言：“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”你知道發掘一個油田是一件好睏難的事，更知道自己心餘力而不足，但你還是堅持下去了，最終幫中國發掘了一個大油田，你將不行變爲可能，將沒有變成有，你創造了自己的成就！

沒有等出來的光輝，只有拼出來的美麗。雖然有時候真是想想自己能不能做這件事，但只要你像蠶那樣不斷地吐出一絲絲的堅持，最後你會““逆天而行”創造自己的奇蹟。

力行高二作文 篇4

目標是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標是春日清晨的太陽，給我們帶來溫暖，帶來希望；目標是久旱後的甘霖，爲我們輸送強大的力量。

然而，不切實際的目標則會適得其反，使你事倍功半。因此，請量力而行，制定真正適合你的、正確的目標。[轉折，提出中心觀點——準確、清晰。

量力而行，制定正確的目標有利於我們奮發向上，有所作爲。[古時中州的蝸牛痛感以位的碌碌無爲，遂奮然立志。這隻蝸牛的出發點是好的，人生一世，草木一秋，沒有人願意庸庸碌碌。但蝸牛的目標卻是東上泰山，南下長江、漢水，這對於“絕雲氣，負青天”的大鵬而言似乎沒什麼，對於如蝸牛一類弱小者，只能說是不切實際。蝸牛如此，人亦猶然。隨便立下不符合自身實際的遠大目標，最終只落得望洋興嘆的後果，豈不滑稽？

量力而行，制定正確的目標有利於我們戰勝困難。誰都知道，實現理想的路途是艱難的，道路是曲折的，要戰勝困難，成就事業，就需要有一個強大的動力，這就是正確的目標。中州的蝸牛制定非常遠大的目標，但這並沒有幫助它實現自己的理想，究其原因，就是不切實際的目標阻礙了它前進的腳步。對於我們，只有制定正確的目標，我們纔會爲其奮鬥，掃除前進道路上的障礙。當年比爾·蓋茨從哈佛輟學，去實現自己的電腦夢，不就是有一個正確的目標在引導他嗎？

量力而行，制定正確的目標有利於我們實現人生價值。輝煌是通過努力和積累才形成的，一個個正確的目標能讓我們不斷進步，不斷成就自己的價值。當我們的積累達到了一定的量後，我們就可以創造出自己的輝煌，成就自己的人生價值。

正確的目標是我們的精神動力、力量之源，通過目標的實現，我們可以實現自己的價值。請制定好正確的目標，未來屬於你自己。

力行高二作文 篇5

新版《條例》中提倡以智見義，量力爲之，是更爲科學、合法的見義勇爲。我認爲，量力而行，見義智爲纔是聰明之舉，是對自己和他人的生命保障，新版《條例》值得推廣。

人之體膚，受之父母，不可傷之。科學的行使自己的勇氣，在自己力所能及的範圍去見義行善，這不僅是對自己生命的重視，更是對父母的養育報恩。

不顧安危，挺身而出，危害無窮。一條條鮮活的生命，只因不顧安危，挺身而出，才使得更多的人犧牲。爲了救落水之人，不習水性的路人不顧安危，奮身於江河之中。見義不成，自己鮮活的生命卻又被無情的奪走。這些事例在日常的新聞中早已耳熟能詳。如果路人能科學見義，尋找幫助，或許，是個美好的結果。不顧惜自己的安危，挺身見義而出，只會造成無窮的危害。

科學行義，量力而行，見義智爲。靠着沉着，冷靜，司馬光用自己科學的行爲告訴我們，見義，需要科學，需要智爲。試想，如果不顧惜自己的安危，一頭扎進缸的司馬光，或許，不僅救不出自己的夥伴，反而會搭上自己的性命，更談不上有“司馬光砸缸”的聰明之舉。

摒除盲目，科學合法，幫人護己。當然，倡導科學、合法、適當的“見義智爲”並不是讓自己猶豫見義，而是倡導在見義之時，衡量自己的能力，保持一個清醒的頭腦，摒除盲目，最大的效率給予所需之人幫助。這纔是最科學，合法的救人之義。

新版條例的出臺，或許會遭到許多人的質疑。畢竟，傳統的觀念提倡見義勇爲應當奮不顧身。但是，這應該是在自己能力有所餘的情況下。

而新條例的出臺，給予我們更明確的方向與目標。不顧惜自己的安危，挺身見義而出，只會造成無窮的危害，只會讓更多鮮活的生命失去。

科學行義，量力而行，見義智爲，摒除盲目，科學合法的幫助他人，才能更明智，更高效的見義，在見義之時，盛放道義的怒盛之花。

力行高二作文 篇6

博古覽今，許多人已經青雲直上，飛黃騰達。但他們仍不甘於滿足，沒有享受到“天上宮闕”“瓊樓玉與”般的太上皇生活，這人生似乎就少了點層次和意義。

易金有云，“天行健，君子以自強不息。追求卓越，精益求精，這種精神固然不錯。但在現實生活中，過分的追求，往往差強人意，使人頭破血流。在人生的大海上迷失了彼岸的方向。可謂成也”追求”，敗也“追求”。是故，事無鉅細，量力而行纔不失爲一種明智。

曾經，有一位登山者，到了8000多米的地方，止步了。後來人們問他，還差那麼一點了，爲什麼要放棄呢？這位登山者卻一臉自豪，“我已經盡了我最大努力，不是我不想再攀登，而是我知道，我的極限就是這8000米。”多麼樸實而又多麼有哲理的話，攀登珠峯，本來就不是一件容易的事。何況攀登到這8000米的高度？問心無愧，就沒有什麼好遺憾的。但是，仍有相當一部分人爲他惋惜：你看，已經那麼高了，應該一往無前，直上頂峯的。但他們並沒有意識到，一個人如果過分超過了極限，等待他的並不是成功，反而是沒有窮盡的暴風雨。

登山，與跳高一樣，都是在征服高度，攀登珠峯，是一件偉大的事，這不可否認，但有那麼多的生命永遠地留在了那裏。這不能不讓人心痛，即便他們都是英雄，都是永不停息的前行者，但付出的卻是生命的代價。

一個人，在自己的人生路上，都應當對自己有一個準確恰當的把握，不保守，也不冒進，否則前途一片漆黑，絕望深不見底。量力而行就是這樣的一把前行的利劍，將萬千困難斬於馬下；量力而行就是這樣一簇陽光，將萬千陰霾驅散殆盡。

無論左傾，還是右傾，都是過不了橋的。偏離得多了，終究要掉進水裏。

紛紛世事，毫無主見，跟風隨大潮，人云亦云，只會讓平庸者更加平庸，永遠找不到出路。

“留得青山在，不怕沒柴燒”，許多時候，盲動蠻幹，只前不退，血肉橫飛，孤注一擲，那麼薪材燃盡，根基全無，事業與建樹更，無從談起。如果置之死地而後生，避其鋒芒，養精蓄銳，以圖東山之日，這一切，也要因情而導，以防消極怠工，使凌雲之志隨着時間灰飛煙滅。所以，事情並無大小之分，量力而行，纔是”王”道。

力行高二作文 篇7

近日國家修改《中小學生日常行爲規範》，將其中的“見義勇爲”改爲“見義智爲”。忖度其中的含義，大概是說凡事應量力而行，不要逞一時之勇。

記得馬末都先生在一篇文章中記敘他在新疆買杏。守着一大片果實累累的杏林的老漢說，兩腳錢一腳。他驚喜天下怎麼會有如此買賣。他提了桶到杏林深處挑了一棵粗壯的果實壓枝的老樹，使足了勁狠踢過去。結果，“腳腕子都青了”，而老樹只晃了一晃，一個杏都沒有掉下來。他吸取教訓，再踢時乖乖找了棵小樹，輕踢一腳，倒也掉了半桶杏。

讀罷故事，捧腹之餘也不禁想，要是馬先生一時性急，不自量力地跟老樹較上了勁，只怕杏雖好吃，卻也沒有那口福了。馬先生自己感嘆說：“想來做事都應量力而行，否則不但無益，反而會帶來損失。”馬先生的故事趣味中蘊含着深刻哲理，但不自量力的結果，卻往往讓人扼腕嘆息。

今年長江流域兩男孩溺水，一羣年輕氣盛的大學生髮揚捨身救人的英雄主義氣概，令人感慨萬端。其中有那一些“旱鴨子”和窈窕淑女們也組成人梯下水救人，結果中途有有人體力不支又遇上暗流，其中九名大學生落水，三名不幸溺水而亡。他們的用心確實值得我們大大地佩服，但“三命換一命”似乎代價太大。長江水險，既是長江流域的學生，自然是知道這一點的；既然如此，又何必連不會水的人也跳下去呢？關鍵時刻，見義勇爲也是需要多一些理智的，若不是諳熟水性，怎好說跳就跳？如果不加理智地思索，貿然跳下去所帶來的後果，也不能不令人嘆息。

我又想起了前些年來爲救森林大火而光榮獻身的英雄少年賴寧。早些年他是我們大力弘揚而學習的榜樣；而現在，我們卻要教育青少年學生們，三思而後行。曾見過電視上的森林大火，其火勢兇猛讓人膽戰心驚，若不量力而爲，就好比飛蛾撲火，豈是智者所爲？國家提倡見義勇爲到見智勇爲，可見是認識到了量力而爲的重要性，應該也是青少年學生的一種保護。比起那些自不量力硬充英雄好漢的逞一時之勇者，我更欣賞那些在珠峯海拔6000米處悠然下山去的登山愛好者。

清楚自身實力，明瞭對方高度，不勉強，不盲目，量力而行，這也是人生的一種境界。量力而爲，也是人生的一種智慧。

力行高二作文 篇8

“呼哧，呼哧”，我大口大口地呼吸着新鮮的空氣，爲我的大難不死感到幸運。以後，我再也不敢逞強了，我差點小命兒就玩沒了。

今天，我和爸爸一起去游泳。我們到了游泳的場所，我馬上就可以大展身手嘍！我躍進游泳池，水面濺出巨大的水花。我像一條魚兒在淺水區裏快樂地遊着，無比興奮。又遊了一會兒，我都覺得不好意思在淺水區混了——這裏不是套着游泳圈的小嬰兒，就是五六七歲的小屁孩，以我兩位數的年紀，怎麼能屈居於此呢？而且，我會游泳，深水區不算什麼。

來到深水區，我在心裏大喊：“這裏纔是我所向往的游泳聖地，我可是真龍入海。”一位大人好心問我：“小孩子，你好像沒到一米六吧，還是去淺水區吧。”什麼？竟然小瞧我，讓你見識我的厲害。我縱身一躍，開始仰泳，身子像木板一樣漂浮在水面。他看我會遊，便走開了。我加快了速度，雙肩抖動，雙臂交舞，像劍魚一樣，來回穿行。

我聽到周圍的人紛紛議論道：“誰家的孩子，遊這麼快。”“看起來只有一米五呢。”“看看別人，既遊得快，也沒帶游泳圈。”聽到這些話，我遊得越發快了。

過了一會兒，我覺得有點累了，想在泳池裏走一會兒，就站直身子，踩了下去。這一踩可不得了，我根本踩不到底。我趕緊起跳，沒想到剛起跳，我的腿就抽筋了。我的腿開始疼起來，不能動彈。我憋着氣潛入水中，用手來給腿按摩，可是還不見效。該怎麼辦呀！壞了，壞了！

我如同甕中之鱉一樣，逃不脫了。我胡思亂想着，想着我是不是永遠出不去了，爸爸媽媽永遠找不到我了，我永遠看不到爸爸媽媽了，爸爸媽媽，你們在哪……正當我胡思亂想之際，我突然又看到一線生機，一雙腳從我身旁走過。我不知哪兒來的力氣，一腳蹬過去。我也真是幸運，踢到的正好是水中巡邏的教練。教練一看見我趴在瓷磚上，趕忙把我抱出水面，救上了岸。啊！我平生第一次感覺空氣是那麼甘甜。

教練嚴肅地對我說：“小朋友，以後長高了才能到深水區，要不然出事了，我們可救不了你。”我羞愧地點點頭，心裏卻爲自己的死裏逃生感到高興。

這次游泳遇險事件深深地教育了我，它給了我一個重大教訓：不要以爲自己什麼都行，做事一定要量力而爲，逞強是沒有好下場的！

力行高二作文 篇9

一隻小小的碗接不住噴涌而出的水流，只好任期揮灑；湍急的水流，恣意開大水龍頭的浪費讓人不以爲意，但白白浪費資源讓人承受不住。畫面提醒我們：做任何事情都應量力而行，適宜平和才能恰到好處，否則欲速不達。

透過現象看本質，過猶不及。水龍頭開得量大小，應根據盛器而言。現實生活中，前些年爲了追求經濟的快速發展，不惜一切代價，過度開採砍伐，結果造成了生態環境的嚴重破壞，威脅到人類生存安全。《論語》記載：子貢請教子張與子夏誰比較優秀的問題。孔子說：子張有些過分，子夏有些不及。那麼子張比子夏傑出嗎？孔子說：“過猶不及。”因此說來，恰當適度是最好的，就是儒家的中庸之道。用於人類與自然關係再恰當不過。人們若不珍惜自然的饋贈，過度開採的話，那麼人類離滅亡便不再遙遠，因爲有些資源是不可再生的。

加繆曾言，“不存在無陰影的太陽，我們必須正視黑暗”。自然災害的到來，便是讓我們正視“不珍惜”的黑暗，對自然資源如此，對事物亦是如此。

正確處理人人關係，把握好度。費希特講，“人是社會性的動物”，人與人避免不了交流，那麼就應珍惜一切的人，不管是父母還是陌生人。那個在校園裏開車撞人後揚言“我爸是李剛”的紈絝子弟，知法犯法的行爲受到懲罰，大好的時光在囹圄中度過，最近纔出獄追悔莫及。世上的事情就是這樣，縱使費九牛二虎之力，也無法阻止一朵花的凋零，何不珍惜她的綻放呢？把握好當下，才能擁有未來；踐踏當下，就沒有未來，因我們是有情有義的生物。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。做什麼事情都要因地制宜，因人制宜，量力而行。

佛家祠堂中擺放着三尊佛：過去佛，現在佛和未來佛。居中的現在佛比其他兩尊佛大一圈兒，告訴人們要活在當下，不揪心於過去，不焦慮於未來。珍惜當下，因爲當下是連接過去與未來的橋樑。珍惜當下，因時制宜，會使幼芽般的心靈成長爲參天大樹，世間萬物皆均等，珍惜當下的一切，未來的你會被當下珍惜。珍惜當下，把握時機，因時制宜是成功的經驗。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。做任何事情都不應過分過頭，不管職位多高，物質條件多富裕，都要懂得珍惜，與自然和諧相處，與人們和平相處。人生路漫漫，且行且珍惜，哪怕是路旁的花草，路上的行人，眼中的萬事都要善待。和諧待到回首時，人生更精彩。