三的奇遇高中優秀作文

自從“三”被蒼頡老爸造出來以後，就一直不服氣，整天拉長着臉。他想：“憑什麼我總是排在最後一位，當個‘季軍’！”既沒有“一”的灑脫利落，又沒有“二”的出雙入對。於是，“三”決定離家出走，自個兒闖蕩江湖。

“三”來到了一所學校的外面，聽見裏面的孩子正在早讀。於是“三”一溜煙竄上了窗臺。“三人行，必有我師……”“三”字聽到自己的名字，往桌上一看，只見《論語》寫着這樣一句話。“三”是又驚又喜，忙問自己的影子：“你在這兒過得好嗎？”影子說：“很好呀，孩子們每天都要誦讀我們呢！如‘三思而行’，‘三省吾身’……大家都很愛戴我們，說我們代表了變幻與重複！代表了衆人的力量，代表了穩定與踏實。這樣吧，我帶你到處看看吧！”說着影子從書本上鑽了出來，拉起“三”往外就跑。

他們來到書店，書店許多書上都有“三”的身影，有些書乾脆就直接用“三”命名，如《三字經》、《三言二拍》，這可把“三”給喜壞了。他隨手翻開一本書，只見上面寫着“舉一反三”，“三”一看當場涼了半截，口裏喃喃道：“幹嗎要反對我呢？”影子聽到了，笑着說：“你可別會錯了意，你在這兒是含有‘靈活、多變、有內涵’的意思喔！說的是例舉一個事例，可以推及到其他事例。你可是變幻女神了！‘三’不光只是代表無用功的重複，而代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有變化，每次都有新的意義，不停止不前，勇於創新。”聽着聽着，“三”不覺臉紅了，覺得人們對他其實挺好。

“三”又隨影子來到了人羣之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”話還沒聽完，“三”又急了，怎麼又把我與“臭”字放到一起。影子趕快安慰說：“你又弄錯了，這兒的‘三’代表了衆人的力量。你可是團結女神了！‘三’個人字，便是‘衆’。在人們口中，你便是團結互助的象徵。你還可以與‘人’字組合，成爲‘仨’字呢！就是三個人的意思。看，這多親切呦！”“三”覺得好感動，其實自己是個很有用的字呢！

“三”又來到了木工房，可到處找，這兒哪有“三”啊！影子笑着說：“別急別急，你看見桌子上的三角形了嗎？三角形也有‘三’，而且三角形是最穩定的圖形了。你在這兒可是安定，踏實的象徵呢！”“三”點點頭，略有所悟。

這時，蒼頡出現在了“三”的面前，他笑着說：“小三兒，這回想通了吧？”“三”點點頭。他想，其實每個漢字都承傳着一種意義，代表着一種源遠流長的文化，自己還自怨自艾什麼呢！