犯錯高二優秀作文（精選62篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的犯錯高二優秀作文，歡迎大家分享。
犯錯高二優秀作文 篇1
人人都會犯錯，但是犯錯並不可怕，可怕的是犯錯以後再犯一次，也就是縷改屢錯了。
我犯過許多的錯誤，來講講我小時候犯的最多的錯誤吧！
那一天，同學來找我玩，可是媽媽不在家，她出去玩啦，我十分煩惱。他可是我最好的朋友了，但是如果我陪他出去玩，媽媽回來看不見我她會着急的，我忘記了媽媽平時教我的辦法，便毫不猶豫地對他說：我們出去玩吧！我剛要關上門，心想：怎麼感覺少帶了什麼東西？哦，我想起來了，要是沒有帶，我轉身去拿鑰匙。
我們出去玩了，來到了公園，看到了其他的同學。然後，我們一起玩捉迷藏。玩的滿頭大汗，玩的不知天高地厚，玩到了晚上六點。要不是一個同學帶了手錶，天也黑了，否則，我們也許會玩到更遲一點兒回家。
我十分害怕，不管三七二十一，一個勁地往家跑，跑到家後已經是氣喘吁吁，上氣不接下氣。媽媽不在家，大概是去找我了吧！我可以撒一個謊，怎麼說呢，我靈機一動。
過了十分鐘，媽媽回來了，她問到：你去哪兒玩了？現在都已經幾點了啊？我慌慌張張地說：我去公園玩了！我應該怎麼編下去呢？我想起了剛剛思考的辦法，又對媽媽說，我已經回來了我應該說半個小時呢還是說十分鐘呢？如果媽媽十分鐘之前回來的話，那我不就等於明擺着撒謊了嗎！如果說十分鐘媽媽會罵我的！怎麼辦？怎麼辦？快點兒！
好吧。我豁出去了，我說：我已經回來了半個多小時了！媽媽說：你撒謊，我十分鐘之前就回來了，你做何解釋？完蛋了，怎麼辦啊！已經錯了，只能繼續錯下去了，我說：可能是我記錯了吧！
我本以爲媽媽會就此不再追問，可是，我萬萬沒有想到，媽媽望着我頭上的汗，問道：你頭上的汗又作何解釋呢？天哪，別騙了吧，我要承認了！
我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽很開心，說：其實，我纔剛剛回來，前面是想看看你有沒有在撒謊，結果你還是在撒謊。不過你承認了，就是好樣的！以後可別再撒謊了。
從此，我不再撒謊了！
犯錯高二優秀作文 篇2
我的奶奶很疼我，可是他管教我很嚴很嚴，有一件事我永遠銘記在心……
在我七歲的時候，就有一個壞毛病，每次出去玩。常常玩到不知道時間，心想，反正已經晚了，不如多玩會，但是，我玩到這麼晚只會讓家人擔心，所以每次回家的時候都是懷着恐懼的心情回家的。
記得有一次，我從早上玩到晚上纔回家，因爲有一大羣同學都去爬山，他們去了，我怎麼可以不去呢？我雖然出去玩，但是我沒感到快樂，因爲，我知道家裏的人現在已經準備霸王餐等着我，看着成羣結隊的同學玩到興高采烈，我心裏就是一陣愁，爲什麼他們可以玩得那麼快樂，而我卻不能，中午的時候，看着大家吃得這麼開心，我卻一口都吃不下，下午的時候，同學們各回各家，但是我卻傻傻的站在那裏，因爲我怕家裏準備的霸王餐，嗨。早晚要回去的，不如早點回去，走吧走吧我自言自語，還是懷着忐忑不安的心情回家。一路上，我感到很後悔，早知道就不出來了。一步一步的終於到家了。讓我驚訝的是，奶奶竟然沒有打我，奶奶對我說：你長大了，奶奶我在打你也沒意思。打你罵你都不是辦法，奶奶只希望你能聽話。我點了點頭，說我知道了，奶奶！不久爸爸打來電話，我全神貫注的聽完了爸爸的話。聽完這些話，我感到很慚愧，頓時，眼淚在眼眶裏打轉，心想，我怎麼可以這樣讓奶奶，奶奶已經老了，我應該更加照顧她，而不是讓他天天爲我擔心。
從那以後，我每天早晨都很早起來，放學了，沒有在路上閒逛，下午回家馬上把功課做完，養成好習慣，我暗暗發誓，從現在開始，我每天都要過得快樂，開心。
犯錯高二優秀作文 篇3
今天天氣很好，風和日麗，天空萬里無雲。小鳥在書上快樂的，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個開心的日子，但今天我並不開心。
今天我吃好早飯就開始寫作業。做完其他作業，我就開始寫。看着日記本，我頭大了，腦子裏有三個問題：該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百個字？着三個問題太棘手了，我想了好久，腦子裏還是一片空白。
又想了一會兒，奶奶已經擺上了一盤四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業本，坐到沙發上看電視。突然，阿姨大聲說道：“把你的日記拿來給我看看！”我心裏“咯噔”一下，心想完了。當我拿着日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板着臉問：“今天的日記呢？！”我小聲回答：“沒寫。”“沒寫？”阿姨生氣的說：“不寫完就不準吃午飯！”
我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個問題：“該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百字？
纔想了一會兒，阿姨就對叔叔說：“別給孫佳豪乘飯！”又過了一會兒，奶奶大聲說：“吃午飯啦！”桌子上一下子擺了三碗飯，還有一隻碗空着。我望着桌上，垂延欲滴，不過不想好不準吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。
奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。我想了大概有半小時，阿姨突然對我說：“再過五分鐘沒想出來，就自動給我出去，想好了再進來！”我開始飛快的想，設法在這短短的五分鐘裏想出來。
時間無情，五分鐘到了，阿姨就叫我走到門外去。我想：哇！阿姨動真格啦！我只好走到門外。我關好門，就靠在門上使勁的想起來。過了一會兒，叔叔出來了，跟我談了一會兒。談完後我和叔叔一起進門，阿姨問我：“你能保證在吃完飯寫完嗎？”我說：“能。”接着我坐到座位上，吃起飯來。
吃完飯，我想：剛剛經歷的不就是個很好的材料嗎？於是，我就寫了起來。
犯錯高二優秀作文 篇4
“人非聖賢，孰能無過。”每個人都有犯錯的時候，我當然也不例外。
“紫嫣，別愣着，快去聽英語。”一個熟悉的聲音傳入耳中。哎，老媽又開始叫了，沒辦法，只能去聽了。很快，我打開了平板。正準備播放時，一個主意從我的腦子裏蹦了出來：爲什麼不把房間的門關着，假裝在聽英語，趁這個時間玩一下游戲呢？哈！這個主意太妙了，我真聰明！想到這兒，我這個“小狐狸”趕緊跑出了房間，來到媽媽旁邊，問：“媽媽，你還要多長時間做家務呀？”“半個小時。”媽媽看了我一眼，那眼神似乎帶着一絲不解。但是我也顧不了這麼多了，一回到房間，我關上門，忍不住小聲地說：“萬歲！半個小時，真是天助我也！”我快速點開遊戲玩起來，沉浸在遊戲中的我恨不得手舞足蹈起來。這遊戲真是太好玩了！我從來都沒玩得這麼爽！
時間在一點點、一點點地流逝着，戴在我手上的手錶就像是個擺設。我根本不知道，媽媽正悄悄把門打開，神不知鬼不覺地就走到了我身旁。我感覺後背有人在盯着我，於是下意識地回過頭。這不看不知道，一看嚇一跳，媽媽正用冷冷的眼神看着我。
冷汗從我的後背流到衣服上，這媽媽的嘴皮子肯定又要開始工作了，我的運氣怎麼這麼不好呀！果然不出所料，“你不聽英語玩什麼遊戲呀，要聽就好好聽，要寫就好好寫，玩什麼玩呀？你有時間玩，就說明有很多空閒時間，把今天的作業寫兩遍！”“什麼？寫兩遍！”我在心裏哀嘆。不過，如果我說不，可能就要寫三遍！好吧，只有服從命令了。
等我把兩遍作業寫完了，靜下來想一想，覺得自己作業都沒做完就偷偷玩遊戲，實在不應該。想到這，我來到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，我知道自己錯了，以後一定會合理安排自己的時間。”媽媽摸着我的頭說：“媽媽並不是想罰你，只是要你記住，做事要分清主次，該學的時候就要好好學，該玩的時候再玩。”我點了點頭。
從那以後，只要我寫作業想玩遊戲時，就想起那次犯錯，想起媽媽的話，就會專心致志做好自己該做的事。
犯錯高二優秀作文 篇5
每個人都討厭錯誤，每個人犯錯後都會後悔，誰都想十全十美，於是，開始避免地犯錯，但是我卻感恩犯錯，因爲錯誤教育我們不再犯錯。
試卷上的錯誤，讓我越來越強
別人都叫我學霸，因爲我有一些令人自豪的成績，但大多數人只見到表面的光鮮卻不知道背後的艱辛。
我很喜歡做題目，因爲題量會提高我的做題經驗。而經驗的積累正是由一道道錯題來證實的。當我發現題目做錯的時候，我會仔細的尋找錯題的原因，爭取下次不再犯錯，所以在別人看來非常討厭的紅叉叉，對於我來說是非常賞心悅目的。
我喜歡做錯題目，正是因爲這一個個紅叉叉成就了我這個學霸。
生活中的錯誤，讓我越來越謹慎
爸爸媽媽都叫我小饞貓，同學們都說我是吃貨，哈哈，我確實很能吃也很愛吃，因爲我這貪吃的本能造成了我如今微胖的身材。
說起吃，我想起了一件讓我十分後悔的事！
那天，我與小曼去超市購物，貨架上琳琅滿目的物品（零食）讓我流連忘返，我從上面拿了幾樣我最愛吃的食品就走了出來。來付錢的人很多，買東西的人都排起了隊。我四處張望着，希望把超市的食品一掃而光，最終，我的目光落到了一盒巧克力上，售價非常便宜，才1塊5，而且是德芙的。
我立馬把它從貨架上拿下來，心裏想，反正才1塊5，回去嚐嚐看看！可是，付錢的時候，我就傻眼了，區區幾樣商品就幾十塊了。
出來時，我越想越不對勁，於是，拿出發票來看看，原來這一小盒巧克力，只要15塊呀，我後悔了，後悔自己的粗心大意，後悔自己爲什麼要貪這個小便宜。
後來，我就把這事當成了“花錢買個教訓”，不敢再如此莽壯地選擇商品，也不敢再犯同樣的錯誤了。
感謝犯錯，是錯誤，讓我們不再犯錯；是錯誤讓我們變得更加強大；是錯誤讓我變得更加謹慎。
犯錯高二優秀作文 篇6
我們小時候，都會犯些錯誤，那時候都不以爲然。等到長大了懂事才知道，我們以前所犯下的錯對於現在的自己而言，卻感到很羞愧。
小時候，有一次我去哥哥家玩。那時，哥哥家裏來了很多小朋友。哥哥有一個非常引人注目的玩具，我們都搶着玩。本來是約定好了，一人玩兒10分鐘的，可是因爲我小，他們都沒有把我放在眼裏。我看着他們都玩了好多次了，我就心中起了疑惑：“咦？他們剛纔都玩過一次了呀，爲什麼還要再玩一次呢？”於是，我走上前去，對他們說：“哥哥，該我玩了吧，你們都玩這麼久了！”我本以爲哥哥會給我玩，沒想到哥哥卻一手推開了我，滿不在乎的說道：“去，小屁孩兒，一邊去，這裏沒你的事兒。”我很生氣，反駁道：“你們在耍賴皮，說好了的一人玩10分種的，該我了，我就是要玩。”沒想到，哥哥卻把我罵了一頓：“滾滾滾，我給你玩了，小屁孩兒！”我的眼淚都快流出來了，但我還是強忍着。我感到憤憤不平，覺得哥哥這麼做很過分，就覺的得報復哥哥一下。
時間慢慢的過去了，玩玩具的人越來越少，直到沒有人玩了。我看着這個玩具，心中的那團火再也按捺不住了。我把玩具偷偷地藏了起來，藏在了自己的口袋裏，帶回了家。
回到家後，媽媽看見了我從哥哥家拿回來的玩具，很是驚訝，便問我這玩具是從哪裏來的。我委屈的把事情的經過告訴了媽媽，媽媽卻罵了我一頓。我那時很是不理解，明明是我在外面被人欺負了，媽媽爲什麼還要說我呢？直到長大後我才明白，我這麼做就是和那些欺負我的人一樣壞嗎？他們就算是錯了，我也不應該和他們一樣錯，雖然我客觀是報復，但是主觀還是有些壞的。現在我終於知道了，我做的事情是錯誤的，他們不謙讓我，回頭有的是人不謙讓他們，但是我偷別人的東西，別人也有可能偷我的東西。
犯錯高二優秀作文 篇7
每個人的第一次都與衆不同，五花八門。可能這給了你啓示，也可能使你墮落；而我的第一次，卻換來了一頓批評。
早讀課上，我百般無聊，東張西望地轉了一圈，咦，抽屜裏有一本書？我抽了出來，“新銳閱讀，還是最新期的！”我萬分歡喜，又擡起頭，見老師正在埋頭批改作業，立刻把它夾在語文書裏，迫不及待地翻開，津津有味的看了起來。
裏面講的是鬼故事，就連一旁的蔡琪祥也湊過頭來瞧瞧看。可這時，小老師張婧軒走了過來，不知道她是有火眼金睛還是一旁的蔡琪祥出賣了我，她突然一下子把手伸過來，以迅雷不及掩耳之勢抽走了我的書，幸虧我一把按住，可這一下子，卻引起了正在批改作業的語文老師的注意，而蔡琪祥卻沒義氣地把頭扭開了，一副不關我的事的樣子。語文老師說：“什麼書，拿過來。”我只好一副死豬不怕開水燙的樣子，乖乖地把書拿了過去。 瞥了一下書的封面，嚴厲地說：“早讀課上你看什麼書，給我站的早讀！”但是，我最不想看到的事情還是發生了，語文老師把書拍了下來並公佈於微信羣了！要是讓老媽看到，回家就死定了！我在心裏默默地祈禱着，期待奇蹟降臨，把照片抹去。可這顯然是不可能的。
回到家後，我忐忑地說：“媽、媽媽，我回、回來了。”沒有人響應，我見了，膽子也大了起來，又喊了幾聲，還是沒人響應。我鬆了一口氣，剛把書包往椅子上一扔，廚房裏突然響起了老媽的聲音：“今天在學校表現怎麼樣？”我嚇了一跳，還是支支吾吾的說：“挺、挺好。”“真的嗎？”我從媽媽的語氣中聽出了不對，莫非她知道了？“嗯？”“沒、沒錯，挺好。”我趕忙說。之後媽媽好久都沒有響應。
煮完飯後，媽媽問我:“早讀課上爲什麼看書？”我沉默了，心想：果然還是逃不過啊！可是我還想狡辯，可媽媽的下一句話卻把我的話硬生生的堵了回去：“去面壁！”
人生的第一次犯錯下場就怎麼慘，這種第一次可真令我反感！看來這樣的第一次還是越少越好啊！
犯錯高二優秀作文 篇8
童年，像空中的星星，有明有暗；像地上的小花，有開有謝；像正在欣賞的一首歌，有高有低。每個人都有犯錯誤 的時候，正所謂“金無足赤，人無完人”，我也不例外。
那一回，我的日記還沒寫完，就跑出去玩。也許是閒得無聊，也許是習慣還沒養成，也許是有點貪玩，無從知道。第二天下午，我想把日記寫完，可關鍵時候，我朋友來找我玩，我實在經不住誘惑，又出去玩了。結果，玩倒是玩得很盡興。可日記還沒寫完。
我的心裏像揣了一隻小兔子似的，怦怦亂跳，提心吊膽地跑了回家。
回到家，爸爸媽媽早已等待多時，板着個臉看着我，“日記寫了沒？”爸爸率先發話。我心裏清楚，但嘴上還是回答得十分爽利：“寫完了。”“拿來我看看。”爸爸向我投來懷疑的目光。我慌了神，爲了掩飾，我拿出書包，假裝左翻右找，沒找到。嘴時還唸唸有詞，囔囔道：“咦，怪了，怎麼找不到了呢？”爸爸目光堅定，像利箭一樣向我投來，射得我體無完膚。我急中生智，說：“明明寫了，怎麼找不到呢？要不，我再拿一個本子，重寫一遍，我還記得一些主要的內容。”我想矇混過關，渾水摸魚。但說這話時，我有點害怕，眼神躲閃着，不敢正視爸爸的眼睛。媽媽在旁邊，似乎看出了破綻，拿起書包，從二層隔裏拿出了我的日記本，遞給爸爸。爸爸隨手翻起。這時候我知道，沒戲了，完了，一切都完了。迎接我的一定是一頓毒罵，只能等着狂風暴雨襲擊。
爸爸看了看我缺少一半的日記，神情莊重，面空嚴肅，聲音不大，卻極具有穿透力：“撒謊可不是好孩子該做的，我們家的人，不應該這樣！”爸爸的這種方式，比打我一頓還難受。我滿面通紅，像火燒一樣。這時，如果有一個地縫，我會毫不猶豫地鑽進去。我囁嚅着，聲音小到連自己都聽不見：“嗯，下次一定不會這樣做了！” 這件事雖然過了好長時間，可它對我的教育卻如刀刻般記在我的心裏，時時刻刻向我敲着警鐘，提醒着我。
犯錯高二優秀作文 篇9
那時候，我心底深深感到恐懼。教室內的同學，瞪大着眼，氣氛安靜到剩下呼息聲。整片玻璃脫落了，這還不在話下，它明白的從班長頭頂撲上，“鏘！”，這偌大而銳利的聲響，刺上我心頭，我知道，我的失手傷了人。
老師知情後立刻奔來，二話不說摟起血流如注的班長，載他往醫院去，同學們目光撒向我，突然覺得心臟像被蟒蛇纏繞，誰的一句嘀咕，蛇身就收緊些。我也沒預料，只是調整了一下氣窗，它就弱不禁風的昏了過去。對於同學的指指點點，輿論或法律，成了一支支鐵欄，我被圈在裏面，心底嚷着文過飾非，卻抹不掉班長因我受傷的事實。
一天下來，我像只失魂鳥，不知去向，熬過衆人苛責的神情，放學回家。回到家裏，那聲謬誤在腦海裏縈繞，我害怕，並沒有告訴家人，雖然清楚瞞不了多久的。隔天早上，多想沉溺在夢中不去上學，但一絲責任感流過胸口，毅然到學校去，老師撞見我，揚着眉，顯然有話要說。我屏着氣一同到班主任室，老師雙手抱胸，看着他眼裏錯愕的小毛頭，我明白感受到，一片陰霾掩上了天，顫抖沒有間斷，“對不起…。”我說。老師一手扶着我的肩，問：“你要向誰道歉？”“班長…，還有師長。”口氣中帶着啜息，我清楚自己哭了。老師笑了笑，秉着微靨說：“都不對，你該感到抱歉的，是你自己。”我張着溼潤的眼，深感疑惑，他接着說：“你應該去面對的，但卻遲疑、懼怕，不是嗎？”看到我蹙眉，他又說：“真正勇敢的人，就是能承擔自己的錯並盡力彌補。”我舒開皺眉，堅定的向老師點頭，這刻，我內心是無比的舒坦。
那一天，我永生難忘，鼓起勇氣到醫院去，向班長真切的道歉，他僅是揚着嘴，握着我的手，既往不咎，才明白，“犯錯”並不要緊，真正重要的是，能夠“認錯”，去面對、去解決，便能撥開心裏的烏雲，在烏雲之後，還有整天的蔚藍綻放着。
犯錯高二優秀作文 篇10
同學們，你們的人生有沒有犯過錯誤？其實錯誤並不可怕。可怕的是錯誤面對錯誤，可笑又可恨。我記得一年級的時候有這麼一件事。
下午放學回家，像往常一樣做完作業，然後讓爸爸簽字。我打電話給我爸，卻發現他工作忙，對我說：“我現在很忙，回頭給你籤。”父親忙的時候我也沒說什麼，然後看了幾本書就睡覺了。第二天，我拿起書包就走了。那時候我很信任父親。我想我父親一定簽了。我看都沒看就走了。但是到了學校，打開作業本，我就傻了眼。爲什麼我父親不簽字？我把作業仔細翻了一遍，看了好幾遍。我真的沒有！我的臉因焦慮而發紅，現在我的心慌了。我該怎麼辦？我該怎麼辦？突然，我腦中閃過一個我認爲完美的“聰明計劃”。反正老師也不知道是我自己籤的還是我爸籤的，就把我的“傑作”寫在了我的數學練習冊上，簽完之後看到還不錯我就放心了。當我聽到老師在課堂上提到作業時，我的心“怦怦”直跳，上課什麼也沒聽。
接下來的課是數學課，心裏更緊張了。錢老師看完我的作業，問我作業是誰籤的。我的心好像要跳出來了，臉又紅了。我懷疑老師有沒有看到，就結束了，最後我說是我自己，老師摸了摸我的頭。“你爲什麼這樣做？爸爸是不是忘了簽字？”我說：“是的。”然後老師很熱情的說：“我忘記籤老師原諒你了，但是我自己簽了，更不對。幸好你勇敢地承認了自己的錯誤，誠實是寶貴的，以後不能這樣。”我很認真的對老師點點頭，說以後不會這樣了。老師也衝我笑笑。
我深深地意識到了我的錯誤，流下了後悔的眼淚。回到家，父親知道後嚴厲地告訴我；“你以後不能犯這樣的錯誤。當你知道錯誤時，你必須改正它。時刻提醒自己，以後要做一個誠實的孩子。”謝謝老師的批評和指導，否則，我可能會遇到更多這樣的事情。同學們，讓我們正視自己的錯誤，讓明天變得完美！
犯錯高二優秀作文 篇11
“錯誤”是我們生活中經常碰到，也是時常犯的。而“錯誤”根源是什麼呢？面對錯誤又該怎麼呢？就讓下面我的行動來告訴你吧！
有一句格言說得好：“錯誤並不可怕，可怕的是沒有一顆改正的心。”因此，我們得知，錯誤只是因爲心裏一時的誘惑、貪婪鑄成的。但犯了錯誤後，只要你會決心改正，勇敢的面對，你就一定會向成功邁進一步，停止向錯誤的深淵邁進的腳步。而我也是經過一次錯誤後，才得出這些感悟的。
我時年8歲，正處於懵懵懂懂做人期間。因看到跟我同齡的孩子經常可以買零食吃，買好看、好玩的玩具時，心裏十分羨慕，我也可以這樣該多好啊，心裏想着。可是，我又不好意思跟外公，外婆要錢。突然，我內心一動，一個主意便在心中產生了，我準備趁外公，外婆不在家時，偷偷地去拿錢，這樣就神不知鬼不覺。時機剛好來了，那一天外婆他們都不在家，我悄悄地的外婆的房間，不敢出一點聲，心裏也十分害怕，擔心被外婆他們發現。我小心翼翼的拉開衣櫃門，向那件外婆常穿的那件衣服口袋伸去，我拿到一張五元的紙幣，關上門就高興地走了。
過了幾天，我漸漸淡忘了這件事。
突然有一天外婆問我：“成興，你有沒有看到我那口袋裏的五元錢？”
我的臉“唰”的一下紅起來，連忙結結巴巴地說：“沒，沒看到。”
“這就奇怪了，我那五元錢不知去哪了。”
外公看看我，似乎明白了一切，對我說道：“算了，不就是五元錢嗎！”
我看看外公那慈善臉上的笑容，羞愧地低下了頭，我支支吾吾地說道：“對不起，那錢是我拿的！”
這時旁邊的外婆也明白了一切，但他們都沒怪我。自從這事以後，我就再也沒有拿過家裏的一分錢。
看，我面對錯誤能勇敢承認，相信你們也行。當然，我們也要儘量避免犯錯，也就是要抵制心裏對物質的誘惑。雖然很難做到，但你一定可以的。
犯錯高二優秀作文 篇12
一個人生活在世界上，就要選擇自己的人生之路。人們都希望有理想的人生，過着無錯失，無驚險，一帆風順的生活。我則不這樣認爲，金尚無足赤，何來完人呢？更何況人非聖賢，孰能無過呢？即使真有那樣所謂的美好人生，也只是一種一廂情願的幻想罷了。
車爾尼雪夫斯基說過：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就不可能沒有缺陷。”這就告訴我們：人生總是不可避免地會做錯事，要永遠不犯錯誤，只有一事不做。
在歷史的發展中，我們已有了許多前車之鑑。人不可能沒有過失和錯誤。只要你熱愛生活，錯誤就有可能喚醒你的鬥志，激發你的熱情，使你從安逸、失敗、痛苦乃至沉淪中甦醒過來，去承受人生道路上的一切困難與挫折，並以前所未有的力量去征服它們，最終達到光輝的頂點。
雖然，做錯事可能就意味着失敗，然而我們必須看到，失敗也有其積極的一面，它既是傾覆弱者生活之路的波濤，也是錘鍊強者鋼鐵般意志的熔爐。對於那些善於總結和汲取經驗教訓的人來說，失敗又何嘗不是一筆寶貴的財富？錯誤、失敗會給人帶來痛苦和恥辱，但也會叫人冷靜、讓人沉着，使人重新審視和評價自己的所作所爲，從而脫胎換骨，走向成熟。可以說，犯錯誤往往是一個人的人生轉折點，可能轉好，也可能從此一蹶不振，衰垮下去。
綜上所述，人不應害怕犯錯誤，也不可能迴避錯誤。人可以一輩子做好事，但不能一輩子不犯錯誤。
但是，我要申明，犯了錯誤不肯認識，不肯改正，那是無能的表現。我主張犯了錯誤就正視它，認識它，改正它。
羅曼·羅蘭曾說過：“人生應當做點錯事，做錯事，就是長見識。”由此更可見，人一生中做錯事並不可怕，可怕的是我們不敢正視它，不能正確對待它。
朋友們，學會正視自己的錯誤，敢於認識自己的錯誤，善於改正自己的錯誤吧！錯誤往往是成功和勝利的先導和伴侶！
犯錯高二優秀作文 篇13
經驗是在脫髮之後，生活給予你的一把梳子。錯誤則是你脫髮的原因。不必追問錯誤的原因與結果，因爲這本身就是一種錯誤。
人的悲哀在於過度地追求不可能實現的完美，他總是覺得既然生是不可能由自己掌握的，死也不可能謀事在天，僅有的數十年光陰豈能恣意遊蕩，爲了墓誌銘上一段閃光的印記，於是便奔波勞碌，祈求着那幾乎爲零的成功，只有被歷史的波浪推倒浪尖上的幾個僥倖的人才會得到億萬人的頂禮膜拜。
人的錯誤在於不知道自己在犯錯誤。無論是對於錯，是與非，自任他人評說。的確，走自己的路要靠脆弱的堅強，“讓別人去說吧”則是虛僞的狂妄，也許有一天人類都被“醍醐灌頂”了，沒有參照與對比，反都成了一羣白癡。錯誤的人生是一種完美，因爲沒有完美的以至於沒有錯誤的人生。而錯誤不是爲自己愚蠢找的藉口，那是使自己更加睿智的一個臺階。即便是錯誤，也要與衆不同，意義非凡。
人生的樂趣在於追求。生活的重壓越大，你便會越深入生活之中，何必要苛求並一味地掩蓋自己的無知？我們實際上都在爲明天而唯利是圖，何必勉強做出“衆人皆醉我獨醒”的面孔。我們都已淪爲歲月的奴隸，任憑命運留下滄桑的痕跡。
黑夜給了我們黑色的眼睛，但沒有多少人會找到真正的光明。人類不必因爲害怕犯錯誤而駐足不前。事實上也原本沒有那麼多的事原本是正確的。我們在掙扎卻仍然痛苦，還不如睜大眼睛，一直向前。若你發現你自己的眼睛欺騙了你自己，那很可憐，可是若你有天猛醒，知道你自己欺騙了自己，那不時可憐而是可悲了。
我們實際上都已明白，只是沒有勇氣正確地犯錯。爲人之所以偉大是因爲他們的錯誤沒有使他們跪下來。
我們也需要自由的翅膀。
迷茫中，我聽見鴿子在無聲地飛翔，飛向黑暗的遠方。
犯錯高二優秀作文 篇14
在我成長的道路上，有時曲曲折折，有時像一條平坦的大道，會讓我們輕輕鬆鬆就能達到另一個站點。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會讓人明白一些做人的道理。
每個人都不是十全十美的，總會出一些小差錯，我就犯過錯，而且不只是一兩次，就在上個星期的英語課上，我就犯了一次不可饒恕的錯誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那裏說悄悄話，結果被老師發現了，老師就說我好多次，我卻把它當成耳旁風，還在那裏一直說個不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發雷霆，臉都被氣得煞白，最後給我判了個“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看着老師嚴厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低着頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結果把我帶到了她的辦公室，這也是我第一次在上課時被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這裏我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟着發麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長地對我說：“上課時要懂得遵守課堂紀律，要學會尊重老師，你這種行爲不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學，你回去好好想想。”老師的話一直印在我腦海裏，我馬上聯想到前不久剛學的一篇課文《錯誤》那上面的一段話：“知道錯了，不難把錯誤根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。”這句話似乎讓我明白了一個道理：錯誤是不可避免的，但不要重複錯誤。跌倒了爬起來，重新上路！
當我重新走回教室時，迎來的卻是同學們的嘲笑聲，但我感覺自己終於如釋重負了，因爲我接受了一個教訓，我一定要上好（可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！）這一課，我一定要把它讀懂，我纔會成熟，我也將永遠不會糊塗！
犯錯高二優秀作文 篇15
一個人從出生到死都會犯錯誤。小時候一不小心打破了魚缸，踢破了花盆，都是犯錯誤。而長大後和別人吵架，頂撞上級都是十分嚴重的錯誤。而在我小時候，就犯過這樣一個錯誤……
春節時，媽媽買了一袋子的鞭炮。放鞭炮雖然很好玩，可最忌諱的就是在房間裏放鞭炮。而我就犯了這個令人捧腹大笑的錯誤：我在家中尋找打火機，準備下樓和朋友們放鞭炮。可是找來找去，只找到了一個幾年前買的一個就打火機。我糊里糊塗地將一盒“蜘蛛炮”放在了打火機上面。之前點了六次火都沒有反應，於是我有點不耐煩了。可是就在我點第七次的時候冒出了火花。只見鞭炮上冒出了青煙。在慌忙中我將炮扔進了古董花瓶山中。那花瓶在一聲聲爆炸聲中“壯烈犧牲”了。那天晚上爸爸媽媽給我加了道菜：巴掌爆炒屁股，以表彰我“優異”的表現。
可在這個世界裏總會有一些不公平的事情。犯錯誤也一樣，大人和小孩總會有不同的待遇。
記得有一次，爸爸和朋友出去喝酒，可以喝酒忘了時間，到了很晚纔回家。於是我問爸爸要不要喝杯水。本想關心他一下，可他卻對我說：“大人的事小孩不要管！快去做你的作業。”我委屈地對爸爸說：“我的作業早就做完了。”爸爸卻兇巴巴地對我說：“再說我就扣你的零用錢。”我只好灰溜溜地回房間睡覺。
你看，往往大人放錯誤，都不用受罰。別人要想關心一下他們，可他們從來不領情，還時常罵人。所以我覺得中國應該頒發“家中與孩子放錯誤同等對待法”。小孩放錯是錯，大人放錯也是錯，大人不能逃避錯誤。第一條就是：父母不能在孩子放錯誤時打罵孩子，只能好言安慰。第二條就要更加嚴厲地管理那些不自覺：若父母打罵孩子，在下一次父母放錯誤時孩子有權利讓父母抄寫中小學生文明規範守則100遍。放錯待遇相等，人人有責。
犯錯高二優秀作文 篇16
當我犯錯時，是您原諒了我。當我在學校闖禍時，是您盡力維護我，幫助我。對不起，媽媽，您的兒子昨天又一次舊錯重犯了。
昨天秋遊回家，我一如既往地掏出了IC卡搭車回家。上車後，我就把IC卡放在了書包中，然後就在公交車上和同學一起嬉戲。回到家，我按照您的吩咐， 立馬開始寫作業。您回家了，在我的書包中翻着，好像在找什麼東西。我本想問你在找什麼，可是，還沒開口，您就怒氣衝衝地質問我。
“你的IC卡呢？”
“在書包裏啊。”我當時十分奇怪，您問我這個幹什麼？
“書包裏沒有，”您提高了腔調，火冒三丈地回答了我。
“什，什麼？”|我非常驚訝，我明明就放進去了，怎麼會找不到。“ 不信，你自己到書包裏去找！”看到您的臉色我嚇得瑟瑟發抖，心跳加速。
我以百米衝刺的速度跑了過來，把書包翻了個底朝天，可是，IC卡連影子也找不到。
“給我在家裏找，找不到明天別去上學！你已經丟了N張卡了”您怒氣衝衝地對我說。
“這不可能啊，怎麼會找不到？”我囁嚅着。
“不要再跟我囉嗦了，趕快找，找不到有你好看的。”媽媽的臉氣得通紅，坐在牀邊直喘氣。
“哦”我一邊哭，一邊在家找着那張IC卡，這怎麼不可能，除非IC卡長了腳呀。
媽媽，其實我一上車就把IC卡放到書包裏了，現在IC卡找不到了，這也不能全怪我啊，有可能是書包上的那個小洞洞，讓IC卡掉了下來，也有可能是小偷，偷偷從我書包裏那走了呀，還有可能.....總的來說，您也不能全怪我。
對了，您以後可不可以跟我好一點說話？
媽媽，對不起，因爲我經常丟三落四的壞毛病，給您留下了深刻的印象，讓您以爲我老毛病又重犯了，所以才導致您責罵我。
對不起，媽媽，以後我會盡量注意的……
犯錯高二優秀作文 篇17
同學們，在你們的生活當中有犯過錯誤嗎？其實錯誤並不可怕可怕的是錯誤的面對錯誤，說來可笑又可恨，記得的那是上一年級的時候有過這樣一件事……
那時候下午放學回家，我像往常一樣做完作業，然後找爸爸簽字，我叫了爸爸，但是發現他正忙着工作，對我說：“我現在忙，等下再給你簽字。”我看爸爸忙就沒說什麼了，然後去看了下書就睡覺去了。到了第2天我拿起書包就走，那時候我很相信爸爸，我想爸爸一定簽了，我看都沒看就走了。可是到了學校當我打開作業本，頓時我就傻了眼。爸爸怎麼沒有簽字，我又仔細的將作業翻了個遍，看了好幾下，真的沒有！我臉急得通紅，這下我的心慌了。應怎麼辦？應怎麼辦？突然，我的腦子裏閃過出了一條，自認爲天衣無縫的“妙計”。反正老師不知道是我自己籤的還是爸爸籤的，想着說幹就幹，就在我的數學作業本上寫上我的“傑作”，籤玩後我瞧瞧還不錯這才鬆了一口氣。上課一聽到老師提家庭作業，我那顆心“怦怦就直跳”，上課講得什麼都沒聽下去。
下節課是數學課，我的心就更加的緊張了，錢老師在看完我的作業後，問我作業是誰籤的字，我的心彷彿要跳出來了，臉又跟着紅了起來，心想老師是不是看出來了，完了，……最後我“吞吞吐吐”地說是自己，老師摸了摸我的頭，“爲什麼這樣做？是爸爸忘記簽了嗎？”我說，“是的。”然後老師語重心長地說：“忘簽了老師原諒你，但是自己簽字，這就錯上加錯了，還好你勇敢的承認了自己的錯誤，誠實是寶貴的，以後不能這樣了。”我認真地向老師點點頭，說老師以後我不會這樣了。老師也對我笑了笑。
我深刻的認識到我的錯誤，流下了懊悔的眼淚。回到家，爸爸知道這件後嚴厲地對我說；“以後不可以犯這樣的錯誤了。知道錯誤後就要改正。以後要時刻的提醒自己，做個誠實的孩子。”感謝這次老師對我的批評和教誨，不然的話，我有可能還會發生更多這樣的事情。同學們讓我們正視自己的錯誤，去成就明天的完美吧！
犯錯高二優秀作文 篇18
新加坡的下午是炎熱的，我們一起到一個著名的碼頭去玩。先是坐船，我們在這條又美麗又長的河中繞了一圈，上了岸。逛了一會後，我有點口渴，讓媽媽陪我一起去買水喝。
走進便利店，自覺涼爽至極，與外面的烈日炎炎簡直是天壤之別。我一進門，那一櫃子花花綠綠的明信片便吸引了我，媽媽在買水，而我，卻在這櫃子前，一張一張地挑着。我以爲這明信片是免費的，便毫不客氣地拿了一疊，拿完後，我才發現旁邊有一張白色的標價：一張五元（不是人民幣五元，而是新加坡幣五元，貴好幾倍呢！）。
我一下子慌了，我既不想放下這些漂亮的明信片，又不想讓媽媽破費。可此時，媽媽的水又正好買好了，看我站在那裏，便問：“珈珈，你還有什麼需要買嗎？”“沒，沒有。”我一邊說，一邊把明信片藏在衣服裏，不讓別人看見，跟着媽媽朝門走去。
走出門的那一剎那間，我的心立馬提了起來，因爲我一下子想到了什麼：這個便利店裏，會不會有監控啊？！我一緊張，按着明信片的手一鬆，那一堆明信片掉落在了門外面的地上。我沒有撿起來（是因爲如果我拿走了，那疊明信片的來歷就不好解釋了嗎。），我往前看了看，幸好媽媽走在前面，沒聽到什麼聲響，我回頭望了望，那銷售員好像也沒發現，我便馬上跑回了媽媽身邊，我轉身看了一眼地上，那一堆凌亂的明信片，希望那個銷售員能出來，把這疊明信片給收回去。
離開便利店後，我越來越心虛，手也不斷因爲我的緊張出現了層層冷汗，心裏還一直想着什麼：我以後會不會被人通緝啊？我要不要告訴別人這件事啊？他們發現了會不會追我追到中國啊？……
晚上，我躺在酒店陽臺的靠椅上，望着璀璨的星空，可我卻覺得：今夜的星空怎麼也美不起來。這平靜的夜晚中，我卻擁有了一份對那個便利店深深的愧疚。
犯錯高二優秀作文 篇19
不知道從什麼時候，我的爸爸變得特別愛生氣，每次只要我犯了一丁點兒的錯誤，即便不是什麼大事兒，也會被罵得狗血淋頭。就比如說我忘記關燈了，比如說燒水忘倒開水瓶了，諸如此類的事多的數不勝數，這不，你瞧：又開始了！
昨天晚上，爸媽吃完晚飯有點事情就出門去了，留我一人在家。我寫完作業覺得有點兒口渴，就燒了一壺水，在等水開的時候，我百無聊賴，就打開電視看了起來，節目很精彩，不知不覺我就看的入迷了，忘記了口渴，也把燒開水這件事給拋之腦後了。好在水壺的水開之後會自動斷電，不然的話後果將不堪設想。
不知不覺時間就匆匆流逝，爸媽從外邊回來了，我還在津津有味地沉浸在電視中，爸爸叫我，我沒有聽到，還在繼續看電視，爸爸想倒杯開水喝，一摸水壺，發現水幾經快涼了，就更加生氣了，扯着嗓子叫了我一聲，我嚇的一激靈，趕緊關了電視，戰戰兢兢地站在了他面前。只見火冒三丈的爸爸氣的說不出話來，用手指着我，眉頭中間掛着個“川”字，眼睛瞪得大大的，直直地盯着我。嚇得我大氣也不敢出，頭也不敢擡。這時，我聽見他嘆了口氣，緩緩地說：“是你燒的開水吧，你看你因爲看電視而忘記倒進開水瓶裏，已經快涼了是不是？這樣的情況已經發生了好幾次，是不是？你既然做這件事情了，就要負起對這件事情的責任，你說是不是？如果你不以爲然，那就會養成做事情毫無章法的壞習慣，你什麼時候能操點心啊？！”
聽着爸爸的咆哮，我雖然覺得爸爸說得對，但是，我多麼希望爸爸不要那麼暴躁，不要我犯一點小錯誤隨便就發脾氣。不過，是我有錯在先，我確實是經常忘帶文具，忘帶作業，甚至考試時忘記做題。於是我低着頭對爸爸說：“爸爸對不起，我知道錯了！”爸爸摸了摸我的頭說：“好了，知道錯就好，咱們一起努力，我也再那麼暴躁，一起改掉我們的壞習慣！”
沒錯，犯了錯誤就要及時改正，不斷地發揚自己的優點，使自己變得更加的優秀！
犯錯高二優秀作文 篇20
人非聖賢，孰能無過，每個人的人生中或多或少都會犯點錯誤。而今天，我要來講講我記憶中最難忘的一件錯誤——
記得那是我很小的時候，有一次爸爸上班去了，我被送到奶奶家，奶奶走開了一會，我獨自一人躺在沙發上看起電視。突然，我發現電視旁有一個紅紅的東西，走近一看，哇！原來是一大疊紅色的鈔票！我想着：這就是別人口中說的一百元大鈔吧？有了它，我就可以買很多零食啦。平時媽媽都不讓我吃零食，說那些都是“垃圾食品”。好幾次，我看見同學們啃着薯條，口水都快流出來了！於是，我起了貪念，慢慢地將手伸了過去，拔出一張紅色鈔票。可突然又想：如果我拿了的話，我要怎麼面對爸媽呢？於是，我又將鈔票塞了回去。隨着鈔票的一進一出，我的腦袋一團亂麻，心魔趁機涌上心頭，在貪念的驅使下，在零食、玩具的誘惑下，我還是不厚道地抽出了那張鈔票，揣在自己的口袋裏。
回到自己家中，我更緊張了，連說話都有點結巴，正因如此，我露出了馬腳。媽媽見我這副模樣，疑惑地問：“你怎麼啦？”我低下頭，眼睛都不敢看媽媽，小聲地說：“沒有，沒有！”一邊將手揣進口袋，不停地在褲兜裏搓着手。這不搓不要緊，搓了真要命——錢掉了！媽媽撿起錢，逼問：“哪兒來的？”我渾身發抖：“哦，這是我在學校撿到的。”可是偏偏禍不單行，此時，媽媽手機響了，手機裏傳來奶奶的聲音：“喂，你有看見我剛從銀行裏領的錢嗎？”我的心已經提到了嗓子眼，全身大汗淋漓，口中一直唸叨着：“不是我，不是我……”最後，我承受不住壓力，全身癱軟，無力地趴在沙發上，承認是自己拿了錢。不出所料，媽媽批評了我，比任何時候都要重，甚至拿出棍子要打我，不過我認爲捱打是因爲我活該！
俗話說“吃一塹，長一智！”經過這件事，我彷彿成長了許多，再也沒有犯過類似錯誤，那一張紅色的鈔票成爲我心中永遠的警鐘。
犯錯高二優秀作文 篇21
話說今天真的好險。
開級會時級長總結了這個學期發生的好人好事和壞人壞事。另一位級長則給我們講學習的方法，其實我也聽得不耐煩了，因爲上次優生開會時已經講過，但想到這次考的這麼差，我還要加把勁，所以才勉強的聽了下去，但其他同學90%都是在講話，要不就是一個人發呆。聽的過程中，也有不少的收穫，畢竟我們現在只是初中生，難免會有犯錯的時候。
盼星星盼月亮，終於盼到放學了，輪到我們班回教室時，老師吩咐我們全班要留下來，這時就有不詳的預感。回到教室後，老師臉色大變，像吃了炸藥似的。同桌說不會是批評剛纔開級會講話的人吧。果然，還真給她說對了。老師大聲說剛纔在開級會時講話超過十句的同學給我留下來！其他的同學可以去活動。糟了，誰料到還有這樣的規矩，看來老師是真的生氣了。想想剛纔，我還真沒講話超過十句呢。因爲另一位同學說要跟同桌一起坐，於是我就和其他同學一起坐唄。她也沒說什麼，只顧看前面兩位在偷偷的下棋——一種近排流行的在紙上玩的四子棋。所以我也沒說什麼，自己坐在那裏聽級長說話，而同桌則在我後兩座跟別人談得很盡興。
我收拾好書拿着書包到操場跟男仔大羽毛球去了，順便在等同桌，她自己留了下來等待受罰，班上有一半同學走了，至於有沒有漏網之魚我就不得而知了。大概5：45吧，同桌抱着書走了下來，她以爲我已經走了。我問她老師怎樣批他們，她說老師只是叫寫500字檢討。
路上碰見老師了，她去飯堂吃飯，我和同桌喊了聲她，然後無語。可能還對她有些恐懼感吧。
試問孰能無錯，改過了就好，做錯了要敢於承擔責任。想起那件事，我總是有些慚愧，那次我真的做錯了，可卻不敢承認——我沒有那個勇氣。不得不承認自己是個懦夫。
以後我一定不會做懦夫了，我要做個正直的君子，“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”嘛，不知怎麼會想起這句話來……
犯錯高二優秀作文 篇22
昨天我被爸媽他們兩個訓了一頓，原因是因爲我用手機在看電子書而把手機的SIM卡弄的動了，爸爸要打電話的時候看到要求插入SIM卡於是就過來問我說是不是我弄的，我怕爸爸罵我所以就沒有承認。後來媽媽說她看到我弄的於是爸爸罵了我。
後來媽媽也訓斥了我，我真的覺得好委屈的，我不過是一時不小心才搞成了那樣我又不是故意的，犯得着那樣訓斥我嗎？媽媽說我沒有恆心做事不能堅持，爸爸則說我讀書不用心學電腦學了一年了什麼都沒有學到只是停留在表面上，還說我在學習沒有認真在生活上倒是經常和別人攀比，我反駁說我沒有爸爸於是就問我你說你沒有的話那你上個學期那麼多的錢都是怎麼花掉的？我不好意思告訴爸爸，因爲我用那些錢去網吧上網花掉的！我怕爸爸知道後會更生氣，我只有靜靜的聽着爸爸和媽媽的訓斥。
我雖然在學習上不怎麼拔尖可是在生活上我還是保持着樸素的作風，沒有像他們一樣的大手大腳的花錢只是在上網方面花了些錢，而爸爸不瞭解情況就說我在更人家攀比生活上的條件，我受不了於是就哭了，我記得爸爸那次寫信給我，在信裏爸爸告訴我雖然我受了殘疾但是在他的心裏我依然是他最疼愛的大兒子。當我看到那封信的時候我以爲爸爸瞭解我，但是當看到爸爸爲了一點小事訓斥我的時候我又懷疑他寫在信裏的話是不是假的，只是爲了安慰我而寫的，在他的心裏我是不是隻是一個沒有用的兒子？
但是昨晚我想了想，我沒有從正面去理解媽媽還有爸爸的話的意思，我誤會他們了，他們訓斥我是爲了我的將來着想，如果不是爲了我的將來着想他們也沒有必要訓斥我。是不是？真正心疼你愛你的人只有你的父母，別人是不會那樣關心你的。
我想通了，我要好好的聽媽媽的話抓緊這最後一年的時間，把該學的學好爲將來打下堅實的基礎！
犯錯高二優秀作文 篇23
在已過去的小學五年期間，我做過很多事情，有的像天上的白雲，慢慢的從我的腦海中飄過，有的像土地裏的小草，深深的紮在我的腦海裏，永遠忘不了。
還記得那一次，我竟然沒有背英語課文。那是剛開學的一天，我們的英語孫老師告訴我們這個學期的獎勵和懲罰，並給我們講了第一單元的課文，讓我們在上面寫了一個大大的“背”字！老師讓我們把它寫在記事本上，我滿不在乎的想：就這點作業，不用記，在腦子裏記好了！
回家後，我把背課文這項作業忘的一乾二淨，我做完作業後，興奮的對媽媽說：“我寫完作業了，我可以下樓玩了嗎？”媽媽有些驚訝的問：“確定？今天真麻利！”“確定，保證！”“行！”我一溜煙的跑下樓去，一玩就是一個小時，回家後我忽然想起這項英語作業來，心想：天哪！這可怎麼辦呀？我可不想讓媽媽說我！也不想讓老師說我！到底告不告訴媽媽呢？想着，我不禁皺起了眉頭，這時媽媽問：“怎麼了？”我覺得彷彿媽媽那雙憤怒的眼睛正看着我，似乎媽媽已經知道我沒寫完作業，在這種情況下，我竟然還沒有說出來，我不知道自己是怎麼想的！
第二天，我到了學校後，心裏總是覺得有一個東西放不下，要上英語課了，我心裏變得忐忑不安起來，原來自信的我哪裏去了呢？我雙手合在胸前希望老師不要檢查我們，可是老師就像知道我的小心思一樣說：“現在我來檢查你們……”我的心已提到了嗓子眼上，我拼命在心裏默唸：老師一定不要叫我啊，可老師就像要和我作對一樣，偏偏叫我，我紅着臉站起來，什麼都不會，老師嚴厲的瞪了我一眼，說：“五遍！”我小聲的說：“知道了。”
當我回家的時候，天變得霧濛濛的，小鳥不叫了，小花小草低下了頭，一切都不美好了，因爲我犯錯了！我決定以後把每項作業都認真記在本子上，再也不抱僥倖心裏了！我要用行動改正錯誤！
犯錯高二優秀作文 篇24
我從來不喜歡作弊或者抄別人的作業。我鄙視這樣的學生，我知道這是個錯誤。但是沒想到有一天會做這樣的事。
事情是這樣的：週五晚上放學我急着回家，所以下課鈴一響，老師就從教室裏走出來，我的後腳也跟着走，以至於數學課代表大喊：“等等，別走，我還有……”因爲擔心自己喜歡的動漫已經開播了，所以聽到這句話也沒有回頭，反而跑得更快了。
週一早上七點半，我揹着書包來到教室，當組長來到我的位置接受數學基礎訓練時，我一臉茫然。我不記得老師佈置了這樣的作業。我的心收縮了一下，額頭上出現了細密的汗珠。我心想：哦，不，我不知道。“組長，任務是什麼時候安排的？英語字母表中第九個字母.我不知道！”組長笑着說：“數學代表張宇不是叫我們週五放學再等嗎？你不聽就跑了。你的基本訓練還在你的抽屜裏。但是有兩面性，題目還是比較複雜的。”他看了看錶，說：“太晚了，都十分鐘了，你完不成，就等着捱罵吧！”一句話就像一記身體重擊，讓我感覺自己要被投入十八層地獄。
無奈之下，看到身後的同學在抄一本數學基礎訓練書。組長看着我解釋，“有些問題他抄不了。如果你害怕運氣不好，我可以給你拿一份。它應該來。”如果我抓到一根救命稻草，我的心裏會出現兩種聲音，一種是正面的，一種是邪惡的。鄭方說：“你不能複製它，它會毀了你。”然而對方咆哮道：“爲什麼不能抄？你得趕緊抄。如果稍微晚一點，數學老師肯定會讓你吃虧的。他因脾氣暴躁而出名。現在熬過現在的困難，以後再這樣就好了。”
看着還剩七分鐘的時間，我的心劃了一下，拿了一份組長遞過來的基礎訓練，吸收了。當我擦擦額頭的汗水，心裏的大石頭雖然沒了，心裏卻空蕩蕩的，只有自己難受自卑，覺得自己卑鄙無恥。
我在心裏暗暗發誓：以後再也不會因爲電視而在學習上犯任何錯誤。我對不起自己，對不起關心我的人。
犯錯高二優秀作文 篇25
今天天氣很好，風和日麗，天空萬里無雲。小鳥在書上快樂的唱歌，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個開心的日子，但今天我並不開心。 今天我吃好早飯就開始寫作業。做完其他作業，我就開始寫日記。看着日記本，我頭大了，腦子裏有三個問題：該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百個字？着三個問題太棘手了，我想了好久，腦子裏還是一片空白。 又想了一會兒，奶奶已經擺上了一盤四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業本，坐到沙發上看電視。突然，阿姨大聲說道：“把你的日記拿來給我看看！”我心裏“咯噔”一下，心想完了。當我拿着日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板着臉問：“今天的日記呢？！”我小聲回答：“沒寫。” “沒寫？”阿姨生氣的說：“不寫完就不準吃午飯！” 我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個問題：“該寫什麼？該怎麼寫？能不能寫滿五百字？ 纔想了一會兒，阿姨就對叔叔說：“別給孫佳豪乘飯！”又過了一會兒，奶奶大聲說：“吃午飯啦！”桌子上一下子擺了三碗飯，還有一隻碗空着。我望着桌上，垂延欲滴，不過不想好不準吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。 奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。
我想了大概有半小時，阿姨突然對我說：“再過五分鐘沒想出來，就自動給我出去，想好了再進來！”我開始飛快的想，設法在這短短的五分鐘裏想出來。 時間無情，五分鐘到了，阿姨就叫我走到門外去。我想：哇！阿姨動真格啦！我只好走到門外。我關好門，就靠在門上使勁的想起來。過了一會兒，叔叔出來了，跟我談了一會兒。談完後我和叔叔一起進門，阿姨問我：“你能保證在吃完飯寫完嗎？”我說：“能。”接着我坐到座位上，吃起飯來。 吃完飯，我想：剛剛經歷的不就是個很好的材料嗎？於是，我就寫了起來。
犯錯高二優秀作文 篇26
那個星期六，永遠在我腦海中……
那天，我獨自一人在家，想要畫一幅畫，當時我只有鉛筆，可我想用顏色深一點的筆。我靈機一動，想起爸爸有許多鋼筆，於是，腦子蹦出一個好想法一一偷爸爸的鋼筆。說幹就幹，我像個小偷似的，小心翼翼打開爸爸的房門。雖然家裏沒人，但爸爸最討厭別人動他的東西了，要是讓爸爸發現，用免不了一頓責罵。終於找到了，呃……雖然找到了一大堆鋼筆，但不得不吐槽一下我老爸的審美。這都是啥？這些鋼筆顏色統一，款式單調，毫無特色。算了，拿一隻我爸平時最常用的。
我邊走邊端祥着，此鋼筆有何不同？爲何爸爸如此偏愛這支鋼筆？突然吹來一陣大風，把門猛的一下吹關上。我下了一跳，手一哆嗦，筆掉在了地上，筆頭摔壞了。我在原地呆住了，唉！完了，我可能再也見不到明天的太陽，再也喝不到最愛的可樂，蒼天啊！大地啊！爲何要如此對待我啊！我故作冷靜，走出房間，假裝若無其事的看電視，等待着爸爸回來，可心裏像揣了一隻兔子，不停的跳啊跳。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……時間艱澀地流動着，像沙漏流進我忐忑不安的心房。
門動了，我知道爸爸回來了，這次，我不打算逃避，因爲我知道，這些遲早要面對，躲得過初一躲不過十五。我低着頭，走到爸爸面前：“爸爸，對，對不起，我偷偷去你房間，不小心弄壞了你最喜歡的鋼筆。”我的頭更低了，閉上眼睛，等待着暴風雨的到來。可讓人出乎意料的是，爸爸不但沒責罰我，還笑了：“你雖然錯了，但又對了，你的道歉，我接受，你要記住，錯，人人都會犯，可重要的不是犯錯本身，而是你能不能坦誠的面對錯誤？是不是真的知錯了，有沒有就改。”
是啊！錯，人人都會犯，可重要的不是犯錯本身，而是你能不能坦誠的面對錯誤？是不是真的知錯了，有沒有就改。
犯錯高二優秀作文 篇27
怔怔地望着考試卷右上角的數字──鮮紅的一百分撞進眼簾，不斷地擴大；乍然的喜悅如曇花一現，接着凋零、沒入塵土。瞥了瞥四周的`同學，每個人似乎都沉浸在個自的歡樂與哀愁裏，緩緩吁了口氣的我，心頭上卻有一個名爲“良知”的小蟲啃蝕着我的心。
憶起昨天，數學老師捧着一疊考卷走進教室，“今天隨堂考！”一聲令下，考卷有如雪花般地飛落眼前，自恃對數學天份極高的我，心裏想着：“嘿！肯定又是張一百分！”自信浮上臉龐，拔開筆蓋輕鬆自如地演算起來。在時間的推移下，我有如沙場上的戰士，揮刀斬盡了眼方的敵人，到了最後一刻，原本過關斬將的我停了下來，眼前這題應用題竟使我找不到破綻攻入！在計算紙上寫了一列又一列的式子，腦筋思索了一樣又一樣的可能性，時間滴滴答答的流逝聲，使我如熱鍋上的螞蟻焦躁不安。忽地瞥見右前方的同學鬆開眉頭、展露笑顏，眼睛不自主地遊移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排數字。
老師在黑板上的講解有如一陣風從耳邊飄移而去，同學抄筆記的手使我看了出神，內心的天使與惡魔不斷地低語交談着，整節課，昨日的景象若一部電影在我眼前不停地重複播放。下課鐘聲一響，老師走到我的身旁說：“你怎麼了？今天看你出了神，發生什麼事了嗎？”我站起身來，喃喃自說：“老師，有件事想找你談談……”在辦公室裏，將昨日情形據實以告的我，慚愧地低了頭；考卷上的一百分被丟棄了，換來名副其實的九十分。老師溫和的說：“永遠要記得誠實爲上策，記得下次不能再犯了喔！”這時，感激和喜悅的心情真正的從我心底浮現，化爲一滴滴的淚珠，滑落臉龐。
俗語說：“人非聖賢，孰能無過。”但犯錯了，就要懂得如何改過。經過這次的經驗，我的生命裏又多了一道彩虹，使我看到了另一番的風景、品嚐了另一番五味雜陳的滋味。
犯錯高二優秀作文 篇28
每個人都會犯錯，天才也會犯錯。犯了錯並不可怕，但是知道了錯誤不改正就很可怕。知道了錯誤要勇於面對。
今天是星期五。早上起來房間裏射進了幾道太陽。今天和以前一樣，老師很早就在小管家裏佈置了學習任務。我吃完了早餐就寫作業去了。今天的學習任務非常簡單，就是看《匆匆》的課程回放，整理筆記，抄寫詞語。我也覺得非常簡單，就馬馬虎虎地做完了，上傳到小管家上。
正當我準備休息一下時，微信電話鈴聲突然響了起來。一看是爸爸打來的，我毫不猶豫點進去了。點進去一聽，聽到的是一聲聲責罵：“你這幾天怎麼回事？”我聽出爸爸非常生氣，當時就覺得呼吸很困難。我心想：“怎麼了？我做錯什麼事了？”他說：“今天的作業怎麼這麼差？筆記都擠在一起了。課本上有那麼多的位置，爲什麼偏偏要寫得擠在一起，每個字的大小都不同，還有很多錯字……”我聽完後慌張地看了看今天的作業，“天吶！我今天怎麼寫得這麼差？”我驚訝了叫了出來。看了我寫的作業，我感到慚愧不已。老師以前經常誇我字寫得好。老師還在朋友圈和班級羣裏表揚我呢。有一次，我的作業打了一個A+。這可是評分最高的呀！我這樣寫老師肯定很失望，不會再誇我了。當我認識到自己的錯誤時，微信電話鈴聲又響了起來，我打開手機一看，還是爸爸發的信息。我一開始想到的是一陣責罵。點進去一聽，他說：“錯了並不可怕，但是要知錯就改。”我聽了這句話，想：老師也一定希望我做個知錯就改的孩子吧？於是，我認認真真地把課文抄在了本子上，又把筆記在本子上寫了一遍。我認真地寫每一個字的每一筆，每個字寫得大小都一樣，每個字都有一點間隔，非常整齊。寫好後，我拍照發給了老師。然後又向老師保證說：“我以後一定不會再馬馬虎虎了。”過了一會，老師回信息說：“知錯能改，善莫大焉。”我看後才鬆了一口氣。
犯了錯不可怕，可怕的是不改錯。
犯錯高二優秀作文 篇29
經驗是你在脫髮之後，生活給予你的一把梳子，錯誤則是你脫髮的原因。不必追問錯誤的原因與結果，因爲這本身就是一種錯誤。
人的悲哀在於過度地追求不可能實現的完美，他總是覺得既然生是不能由自己掌握的，死也不過是謀事在天，僅有的數十年光陰豈能志意遊蕩，爲了墓誌銘上一段閃光的印記，於是便奔波勞碌，祈求着那幾乎爲零的成功，只有被歷史的波浪推到浪尖上的幾個僥倖的人才會得到億萬人的頂禮膜拜。
人的錯誤在於不知道自己在犯錯誤。無論對與錯，是與非，自任他人評說。的確，走自己的路要靠脆弱的堅強，而“讓別人去說吧”則是虛僞的狂妄。也許有一天，人類都被“醒酬灌頂”了，沒有了參照與對比，反都成了一羣白癡。錯誤的人生是一種完美，因爲沒有完美得以至於沒有錯誤的人生，而錯誤不是爲自己的愚蠢找的藉口那應該是使自己更加睿智的一個臺階。即便是錯誤，也要與衆不同，並且意義非凡。
人生的樂趣在於追求。生活的重壓越人，你便會越深入生活之中，何必要苛求並一味地掩蓋自己的無知？我們實際上都在爲明天而惟利是圖，何必勉強做出“衆人皆醉我獨醒”的臉孔？我們都己淪爲歲月的奴隸，任憑命運留下滄桑的痕跡。
黑夜給了我們黑色的眼睛，但沒有多少人會找到真正的光明。人類不必因怕犯錯而駐足不前。實際上也原本沒有那麼多的事是正確的。我們在掙扎卻仍然痛苦，還不如睜大雙眼，一直向前。若你發現自己的眼睛欺騙了自己，那很可憐，可是若你有一天猛醒，知道是你自己欺騙了自己，那就不是可憐而是可悲了。
我們實際上都己明白，只是沒有勇氣正確地犯錯。偉人之所以偉人是因爲他們的錯誤沒有使他們跪下來。
我們也需要自由的翅膀。
迷茫中，我聽見。
鴿子在無聲地飛翔。
飛向黑暗的遠方。
犯錯高二優秀作文 篇30
最近幾個月來，我發現媽媽發火的次數越來越多了。說來慚愧，三分之二的怒火都是因爲我。因此，我處處小心翼翼，但是難免有些錯誤逃不過媽媽的“火眼金睛”。這下不好，我犯了幾個大錯誤，並且之前好像還犯過。請你幫我看看，這些錯誤爲什麼會犯？
第一，我考試的時候，看見一條數學報上的題目，非常高興，心想：哇哈哈，這下我肯定不會錯嘍。於是我很自然地跳過了一道很簡單的應用題，開始做這道題目，接着再往下做，很快就做完了，然後就合上了試卷，塞到抽屜裏。別人很吃驚：“這麼快？”我回了一個懶洋洋的眼神，又拿出卷子，開始檢查正面。正面檢查完，我隨便掃了一眼反面，趴在桌子上發呆。現在想起來，我追悔莫及：當時要是先檢查反面該多好！可是我對應用題蠻有信心的，竟然沒發覺有一條6分的漏網之魚，唉……
第二，我上“電子百拼”課回來後，意外地發現一個重要零件——100（歐姆）電阻不翼而飛！我大吃一驚，隨後絕望：即使是找遍全球估計也找不到了，很可能已經被掃地的人掃進了垃圾桶！我悲痛欲絕：真主安拉，爲什麼，爲什麼少的偏偏是100？這是最常用到的電阻，少1m的也好啊！第二天，我發現，10條題目裏9條都需要用到電阻，這些電阻清一色全是100的。無奈之下，我只得花5元像大○子老師買了一個，想起來就肉疼！
第三，也是關於電子百拼的。我將包忘在了班裏，回頭拿的時候，發現包的拉鍊不知被誰拉開了，還很顯眼地放在桌子上。我當時真想大罵掃地的同學！你們好奇心就這麼強？不知道別人的東西不可以隨便碰嗎？我趕緊檢查了一下物品，還好，沒有丟掉。即使是這樣，我的怒火也持續了很久（事實證明只有兩分鐘）才平息下來。不過，媽媽得知這件事後，對我的怒火就更長了（二十分鐘左右）。
還有好多的錯誤，不過都是些小錯，卻足以讓媽媽勃然大怒。也許是更年期的原因吧，她變得很敏感，很挑剔，可能性最大的是我錯誤太多了。看來，我以後要更加小心呀！
犯錯高二優秀作文 篇31
審題不抓關鍵詞。北京八中老師劉豔認爲，在近幾年的中考評卷中，發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作爲重點才能寫出好。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看一眼題目就急着動筆，有的考生考前背過一些範文，一到考場就往裏套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”初三生要養成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求後再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意體裁和字數要求，看看題目要求寫成什麼體裁的，字數不要超出或少於要求字數太多。
語言貧乏缺少文采。劉豔說，有的初三生寫不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關時就可以參考借鑑；另一方面，初三生還可多關注同齡人的優秀，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜誌，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在中恰當地運用古詩詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細節。一些考生寫的沒有細節，沒有重點，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎麼集合、怎麼準備，都可以略寫甚至不寫，但發令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節的纔有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇中抓住兩個精彩的細節就夠了，這需要考生平時苦練。
犯錯高二優秀作文 篇32
今天夕會時老師拿着讓人心驚膽戰的棍子唸了一些不守紀律同學的名單。
“高戀第四節課被w老師點名。”老師冷漠的念着我的名字。
我的心砰砰直跳，懷裏像揣了個兔子，但我還是裝作一副漫不經心的樣子。
“這些同學放學後留下來”老師厲聲說道。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……老師的話還剛落音，可恨的鈴聲就響起來了。“你們站到前面來，有誤會的就出來和我說。”同學們慢騰騰地走到老師跟前，說的句句有理，條條是道，而我卻真的真的無話可說，人漸漸的離開了，而我卻一個人孤零零的站在那裏，老師彷彿用傷心的眼神望着我對她那無情而又殘酷的心靈，這時，我多想用溫暖的小手去撫平老師那滄桑的心靈，老師失望的對我說：“高戀，你真的讓老師失望，你在想破罐破摔嗎？你爲什麼經常欺負王家保？”
老師邊說邊拿出一張紙條，給我看，上面寫道：羅老師，我想換座位，因爲高戀恨我幫她告狀，存心報復我。
“如果你作爲一個老師，收到N張這樣的紙條該怎麼辦？”老師啞聲說道。這一個一個字的印在我心頭，眼眶裏充滿了閃爍的淚花，老師臉上的笑容一點一點消散而去，我不敢用眼睛去望老師那慈祥的面孔，我一隻把頭扭到另一邊，而老師卻認爲我是對她說的話無所謂，老師我只有這樣，我的淚花纔不會綻放，老師的話就像一隻白鴿悄悄地停留在我的腦海，它飛啊，飛啊，久久不願離去。
羅老師，我一直想做一直想做一個你喜歡的學生，但我無能爲力，我有時會無意犯錯，我並不是想給你添亂。
羅老師，謝謝你的關心，因爲有你的教育，我會變的更加蔥蘢。
今晚，我仰望星空，望着靠在月亮媽媽懷抱裏沉睡的星星，媽媽唱着婉轉的搖籃曲，孩子彷彿從夢中小醒，紅蘋果似的臉上露出絲絲愛意，我想：如果我是那顆發亮的星星，能依偎在母親的懷抱裏，這就是我一直想追求的快樂，而我從來都沒有扮演過這個角色。以後我每次仰望星空都沒有看到過那顆星星了，也許，她是天使姐姐派來的使者，來感化我的吧！
犯錯高二優秀作文 篇33
盼啊盼，我終於盼到中秋節了。我不是盼着想吃月餅，而是媽媽答應我中秋節讓我吃一頓大餐——海鮮盛宴。想起那穿着金黃戰甲的螃蟹，就讓我“口水直流三千尺”。
那天中午，我正在做作業，一陣誘人的香味鑽進了我的鼻子裏。一聞到這種香氣，我便感覺到是海鮮的香味向我招手，我一個箭步衝到了餐桌旁。來到餐桌前，放眼一看！哇塞！全部都是我讓驚豔的海鮮。有大龍蝦，有扇貝，在餐桌最中間的一大盤螃蟹。幾隻金黃色巨大的螃蟹，一隻足有五、六兩吧，她被蒸得金黃金黃，背部就像穿上了黃金做的戰甲，燦爛得很。每隻螃蟹都有八條小拇指粗的腿，想必腿部肌肉很雄健，一定肉多味美吧；翻起螃蟹，螃蟹底部有的像只清晰的鐘，那它是隻公的；有的像只盾牌，是母的。母的螃蟹蟹黃特別多。想着想着我就挑中最大的一隻母蟹吃起來……
我朝廚房瞅了瞅，媽媽還在忙着炒菜。我心想：“嘿嘿，她還要忙一陣子，正好我可以偷偷吃起來！”我掰開母蟹，十月的蟹黃還真是多着啊。沾上調料，有滋有味的吃起來！吃完蟹黃吃蟹肉，左右手連環開弓，八隻腿也被我啃完了。右手伸進盤子正準備再挑只母蟹來吃，媽媽的聲音傳過來了：“你可不能空着肚子吃海鮮啊，不然肚子會痛的。”我裝作沒聽見也沒應聲，抓起一隻繼續啃。
“哇，今天有口福了”，爸爸也被滿桌的香味從書房那邊吸引過來，伸出手準備去拿螃蟹“這都是我的，你不準碰”，我用力擋住了爸爸伸過來的手。他見我這饞貓樣，爸爸也拿我沒辦法，開始幫我掰起蟹來。
就這樣，盤子裏的四、五隻蟹不一會就被我全部“消滅”了，我的肚子被撐得就像一個大皮球。美味還停在喉頭，我的肚子卻鬧起來了，一陣陣的痛。我箭步如飛直奔廁所，一蹲半個多小時，拉得差不多空了，我才感覺好受一點。
“不聽老人言，吃虧在眼前”，我捂着肚子無助地望着媽媽：“媽啊，我錯了，我不該空腹吃螃蟹呀！”
犯錯高二優秀作文 篇34
經過一天的學習，最後一節課，每個同學都顯得有點無精打采，教室裏有點死氣沉沉。大家都在等待放學，好稍微放鬆一下緊張的身心。
“放學了！請同學們開開心心上學，平平安安回家！”當廣播裏傳來放學信號，教室了頓時有了生氣。有的同學就像發了瘋似的，吵得教室像炸了窩。有的同學叫：“放學了，我們到哪裏去玩？”有的同學喊：“喂！你們可不能走，放學後還要排練呢！”還有的問：“你喜歡玩什麼電腦遊戲？”不知是誰在問：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各種各樣的話題都有。
“停！”只聽見伊老師大吼一聲。“你們真是無可救藥，老師佈置作業時都這麼吵，到底怎麼回事？”老師開了口，那些“頑皮鬼”也都靜了下來。
“爲了以示懲罰，你們今晚每人回去寫一篇反思！”老師臨時改變了家庭作業。忽然有個同學的聲音冒了出來：“老師！我又沒吵，爲什麼我也要寫？”“你們是一個集體，要罰一起罰！”
聽了老師的話，我心頭一震，眼淚差一點就落下來了。吵鬧的同學呀，你們以爲老師能三番五次地放過這種行爲嗎？那絕對不可能！現在可好，不但自己要受到懲罰，還連累了我們這些“無辜”的人。你們怎麼就不想想，不管是誰吵，在別人看來，都是整個班級沒有紀律。要是你們今後不改，還要連累大家一起挨批評。怎麼就不能好好地管住自己的嘴巴呢？
俗話說：“一粒老鼠屎害了一鍋粥。”比喻的就是一個人在羣體中犯了錯，就會害了其他同伴。一個人生活在一個集體中，如果犯的錯造成了對集體中其他人的傷害，就成了“害羣之馬”。更何況如果羣體中有不少的“害羣之馬”，那一定會釀成大禍。這就好比是打仗，戰鬥的一方如果有很多士兵不遵守紀律，那就必敗無疑。
同學，你有沒有想過，成爲害羣之馬是多麼可恥？長大後，你如果還是不能約束自己，就有可能觸犯法律，成爲一名不受歡迎的罪犯！
能將“受罰”後的心理活動、感受進行生動細緻描寫，不錯！
犯錯高二優秀作文 篇35
毛澤東說過"錯誤往往是正確的先導。""活着是美麗，犯錯亦不失爲一種美。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險，但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略到另類生活的快樂和情趣。"
一位雕塑家在一次意外中得到了一塊質地非常精美的大理石，當他拿起鑿子，準備爲自己的作品傾注心血時，不知是緊張還是用力過猛，只是一鑿，他就敲下了一大塊碎屑。看到這景象，雕刻家冷靜下來，思考了很多天，最後決定將大理石贈送給雕刻家米開朗琪羅。不久之後，曠世傑作——大衛像出世了，正是大衛身上的傷痕，才鑄就了它的永垂不朽。
錯誤有很多種，思維性強的人，犯的纔是最高級性的錯誤，這也意味着，推開了新世界的大門。
著名科學家愛因斯坦，在一次實驗中，房內突然着了火，是他的妻子奮不顧身地將他救了出來。望着坐在地上沉悶的愛因斯坦無神的雙眼，只得無奈的嘆氣——多少年的科學成就都被這大火燒了去，一世英名毀於一旦，滿屋的紙灰，竟也什麼也沒留下。但愛因斯坦站了起來，沒有因錯誤而止步不前，繼續投身到忠於的科學事業中。接下來的事，十有八九，大家都是知道的。大火之後，新一代發明——留聲機誕生了。
生活中，笨蛋級的錯誤，人人卻是天天在犯。
我有一個同學，人稱"黃三"，都說事不過三，他倒是神了。幼兒園時常常忘記帶書包，就因爲這事兒，幼兒園老師曾把學校翻了個底朝天。小學時，稱呼"記憶大師"，整天不是忘了這個，就是沒做那個。上過臺演講，下臺時，由於激動的臉發紅，暈了過去。一個人在教室也能鬧的雞飛狗跳，沒少去老師辦公室喝茶。這個從小就不是省油的燈，在學校，說來奇怪，很受同學的歡迎，也討得不少老師的喜歡。
……
沒有關羽錯誤的鬥地主失敗，就不會有歷史上著名的華容道故事。沒有圖林錯誤的吃了一口沾有"氯化物″的蘋果 ，就不會有現在的蘋果手機……
一切的開端，源於錯誤的開始。
犯錯高二優秀作文 篇36
人人都會犯錯，但是犯錯並不可怕，可怕的是犯錯以後再犯一次，也就是縷改屢錯了。
我犯過許多的錯誤，來講講我小時候犯的最多的錯誤吧！
那一天，同學來找我玩，可是媽媽不在家，她出去玩啦，我十分煩惱。他可是我最好的朋友了，但是如果我陪他出去玩，媽媽回來看不見我她會着急的，我忘記了媽媽平時教我的辦法，便毫不猶豫地對他說：“我們出去玩吧！”我剛要關上門，心想：“怎麼感覺少帶了什麼東西？”哦，我想起來了，要是沒有帶，我轉身去拿鑰匙。
我們出去玩了，來到了公園，看到了其他的同學。然後，我們一起玩捉迷藏。玩的滿頭大汗，玩的不知天高地厚，玩到了晚上六點。要不是一個同學帶了手錶，天也黑了，否則，我們也許會玩到更遲一點兒回家。
我十分害怕，不管三七二十一，一個勁地往家跑，跑到家後已經是氣喘吁吁，上氣不接下氣。媽媽不在家，大概是去找我了吧！我可以撒一個謊，怎麼說呢，我靈機一動。
過了十分鐘，媽媽回來了，她問到：“你去哪兒玩了？現在都已經幾點了啊？”我慌慌張張地說：“我去公園玩了！”我應該怎麼編下去呢？我想起了剛剛思考的辦法，又對媽媽說，“我已經回來了——”我應該說半個小時呢還是說十分鐘呢？如果媽媽十分鐘之前回來的話，那我不就等於明擺着撒謊了嗎！如果說十分鐘媽媽會罵我的！怎麼辦？怎麼辦？快點兒！
好吧。我豁出去了，我說：“我已經回來了半個多小時了！”媽媽說：“你撒謊，我十分鐘之前就回來了，你做何解釋？”完蛋了，怎麼辦啊！已經錯了，只能繼續錯下去了，我說：“可能是我記錯了吧！”
我本以爲媽媽會就此不再追問，可是，我萬萬沒有想到，媽媽望着我頭上的汗，問道：“你頭上的汗又作何解釋呢？”天哪，別騙了吧，我要承認了！
我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽很開心，說：“其實，我纔剛剛回來，前面是想看看你有沒有在撒謊，結果你還是在撒謊。不過你承認了，就是好樣的！以後可別再撒謊了。”
從此，我不再撒謊了！
犯錯高二優秀作文 篇37
從前，在一座美麗的森林裏住着一羣活潑可愛的小動物，其中小豬嘟嘟犯下的錯誤都可以堆成一座小山了！因此，它在森林裏很不受歡迎。
有一次，小豬嘟嘟是因爲和別的小動物一起在教室裏玩耍，一不小心碰壞了小白兔的文具盒。小白兔來到教室裏，看見它的文具盒壞了，眼睛一紅，直跺腳，好像在過一秒鐘眼淚就要掉下似的。小白兔傷心的說：”嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，這是我媽媽昨天出差時給我買的文具盒，現在弄壞了，媽媽一定會罵我的！嗚嗚嗚！”小豬嘟嘟看見了，嘴巴一翹，高傲的說：”切，有什麼大不了的，不就是壞了個文具盒嗎？有什麼好哭的？沒出息！”說完，它轉頭就走。班長小馬看見了，一邊安慰小白兔，一邊說：”真是的，幹嘛罵別人？""小白兔，我們走，告訴山羊老師去。”小白兔用自己的小手帕擦掉眼淚，柔和地說：”嗯。”它們倆手拉着手走到老師辦公室。山羊老師事情的一切便說：”你們倆叫小豬同學到我的辦公室來一趟。”小豬同學慢吞吞的走到老師辦公室。山羊老師嚴肅地說：”小豬同學，你每一次犯了錯不僅不改正自己的錯誤，還繼續犯錯，你這樣是不對的。難道你多犯一個錯比少犯一個錯要好嗎？”小豬低着頭，眼睛裏含着淚水後悔地說：”對不起，老師，我知道錯了，我一定會改正的。”山羊老師語重心長地說：”這樣就對了，知錯能改就是好學生。”
回到教室，小豬紅着臉，耷拉着耳朵，一言不發地回到了自己的位置上，周圍的同學看到小豬這幅樣子都關心地問：”嘟嘟，你這是怎麼了？發生什麼事了？跟我們大家說說吧！看看我們能不能幫助你。”小豬一臉得憂傷，說：”我犯了一次又一次的錯誤，而你們總是能夠寬恕我。對不起！可是我每一次都控制不住自己。”同學們聽了以後，都安慰小豬說：”嘟嘟，沒關係的，我們大家都會原諒你的，我們大家都會幫助你改掉這個壞毛病，你一定會成爲我們大家的好朋友的！”小豬聽了，露出了燦爛的笑容，它的笑容宛如天邊最美的彩虹。
經過大家的幫助，小豬嘟嘟改正了自己愛犯錯都毛病，與大家和諧相處，成爲很受歡迎的小動物。
犯錯是一種過失，寬恕是一種美德。懂得寬恕他人，可以減輕對方的痛苦，也可以昇華自己，得到真正的快樂和友誼。
犯錯高二優秀作文 篇38
如果一個人辦事時只爲個人的歡愉，而毫不顧及旁人的感受，那麼他的行爲一定是很不道德的。
——題記。
那日上午，陽光明媚，學生們的嬉笑打鬧聲在湛藍的晴空下回蕩，因爲從下午開始，就是輕鬆的假期了。
同學們都在學校對面的小店裏閒逛聊天，珍惜這分別前的美好時光，我卻悶悶不樂地低下了頭，準備回家，因爲媽媽說放學後不要在校門口逗留，玩耍。
“喂，你那麼急着回家幹嘛呀？自今天起就放假了，和同學們玩一會兒媽媽也不會說什麼啊！”“就是就是，我們的媽媽就不會責備我們？”……幾個平時比較要好的同學笑着拉起我的手，把我帶向了小店。
我聽着他們肯定的言語，看見小店裏琳琅滿目的商品，內心有些動搖。
也許我玩會兒再回家，媽媽是不會責備我的吧？更何況還有這麼多同學呢！我僥倖的想。
這麼一想，我的心就好似打上了一劑強心劑似的，良心的桎梏好像在我牽強的自我安慰中解開了。
在毫無方向地談天說地中，時間一分一秒的飛速從我身上逃離，我卻渾然不覺，把媽媽告誡我的話語卻拋之腦後了，直到——
“你怎麼在這裏”“一個熟悉的女聲響起，伴着些擔憂與憤怒。
“媽？你……你怎麼在這裏？”我有些心虛地說。我的大腦瞬間清醒了，偷偷瞄了一眼牆上的掛鐘才驚覺時間已流逝了半個小時。
”你不知道我有多着急？我……”她把手揚起，遲疑了一會兒，又放下了。“我怕你丟了，她很無助，但又咬牙切齒的，用恨鐵不成鋼的眼神盯着我，希望自己顯得更威嚴一點。
我的手被她拉起，走出了小店。
回家的路上，她絮絮叨叨的跟我講逗留在外的危險。我這才知道，我並未放在心上的舉措，在她眼中是多麼的危險……
在生活中，我們都常會以個人爲標準去辦事，讓自己得到輕鬆的感受，這本就是人類的天性。但是每當我們做出這樣的行爲，都忽略了身邊關心我們的人們的感受，讓他們擔憂，着急。
養成在做事前先顧及他人感受的習慣，學會換位思考，微不足道的一個小舉措，卻會使旁人不再爲我們而平添無故的擔憂！
犯錯高二優秀作文 篇39
親愛的家長、老師們，如果你們真的愛我，就請不要事事時時都告誡我，請放手讓我去犯錯吧!因爲，只有在不斷地跌倒和不斷地爬起中，我才能長大，才能真正地自立。
其實，人人都是這樣，輕易得來的東西從不肯好好珍惜。因爲自己沒有付出過，因而也就感受不到成功的喜悅或失敗的懊悔。因此，你們那些喋喋不休的善意的告誡，縱有千萬條理由能證明其正確性，但由於它來得太容易，就常常被我們在不經意中忘掉。
正如糖多了會發苦一樣，太多的告誡也會令人生厭。久而久之，甚至會使我們產生逆反心理，總想和那些勸告對着幹。就像徐懷鈺在一首歌中唱的那樣：“有怪獸每天對着我噴火，想什麼做什麼身上穿什麼，他的意見沒停過，嫌西又嫌東彷彿我不該是我……再羅哩羅嗦，一腳踹到外太空!”正是那些成天說着名言警句的嘴巴，一口一口吃掉了我們本該愉快的生活。
再說，這世上並非人人都是聖賢，所以告誡也並非句句都是聖言。大量調查表明，目前的中小學生普遍認爲自己最大的缺點是膽小。遇到什麼都怕，又何談什麼自立!產生這種現象的原因，正是家長、老師的教育走入誤區，總是讓孩子逃避生活中的問題。
有一個真實的故事，說有一位小孩，他的父母從小就告訴他：“走路要低頭，看腳下有沒有石頭，千萬不要被石頭絆倒，那會很疼的;不要去海邊，海水會弄溼你的鞋，人會感冒的……”於是，這個小孩牢記父母的話。果然，他沒被石頭絆倒過，也沒有被海水打溼過鞋。不過，他爲此付出了慘痛的代價。由於長年累月地彎腰找石頭，他的腰再也直不起來了。而直到老死，他也沒有機會去眺望無邊的大海，去感受美麗的人生。他永遠地失去了自立能力。
親愛的同學們，從這個故事中你能得到什麼啓迪呢?如果換作是你，你是永遠地彎腰尋石呢?還是昂首闊步前行?是安全地老死家中呢?還是漫步海邊，領略大海博大的胸懷，而寧肯溼鞋?我想，願意自立的朋友們，一定會毫不猶豫選擇後者的!
最後，我要對那些滔滔不絕的嘴巴說：“請給我一點空間，不要再讓我們呼吸困難。既然你們不能代替我成長，那麼你們也不可能代替我的感受和體會。請少給我一點告誡，讓我自己犯錯，也讓我自己成長!”
犯錯高二優秀作文 篇40
親愛的父母老師們，如果你們真的愛我，請不要一直告訴我一切，請讓我犯錯！因爲，只有不斷的跌倒，不斷的爬，我才能成長，才能真正的自立。
其實大家都是這樣的。容易得到的東西，從不珍惜。因爲沒有付出，所以感受不到成功的喜悅，也感受不到失敗的遺憾。所以，有成千上萬的理由可以證明你的不斷善意警告的正確性，但是因爲來得太容易，往往被我們不經意的遺忘。
就像太多的糖會讓你變苦一樣，太多的警告會令人厭煩。久而久之，甚至會讓我們產生逆反心理，總想違背建議。就像徐懷鈺在一首歌裏唱的那樣：“有一個怪物每天都對我噴火，他想做什麼，他穿什麼。他的意見從未停止過，他對西方和東方太過懷疑，好像我不應該是我。再說一遍，我要用一隻腳去外太空！”就是那些整天說着名言警句的嘴，一口就把我們幸福的生活吃掉了。
況且這個世界上不是每個人都是聖人，所以警告不一定是聖言。大量調查顯示，中小學生普遍認爲自己最大的缺點是膽怯。如果什麼都怕，何必談自力更生！造成這種現象的原因是父母和老師的教育走入誤區，總是讓孩子迴避生活中的問題。
有一個真實的故事，講的是一個孩子，他的父母從小就告訴他：“走路的時候把頭低下，看看腳下有沒有石頭，不要被石頭絆倒，會很疼的；不要去海邊，海水會打溼你的鞋子，人會感冒的。”於是孩子記住了父母的話。果然，他從來沒有被石頭絆倒過，也從來沒有被海水弄溼過。然而，他爲此付出了慘痛的代價。經過多年彎腰尋找石頭，他的腰再也直不起來了。直到老死，他纔有機會眺望茫茫大海，感受生命的美好。他永遠失去了自立的能力。
各位同學，從這個故事中能得到什麼啓示？如果是你，你會永遠彎腰尋找石頭嗎？還是昂首闊步向前？在家老死安全嗎？還是走在海邊，享受大海的寬廣胸懷，更喜歡溼鞋？我覺得願意自立的朋友一定會毫不猶豫的選擇後者！
最後，我想對那些沒完沒了的嘴說：“請給我一點空間，不要讓我們呼吸困難。既然你不能爲我成長，就不能代替我的感情和經歷。請少給我警告，讓我犯錯，讓我成長！”
犯錯高二優秀作文 篇41
人總會犯錯，犯錯的方式各有不同：一種是故意犯錯，一種是無意犯錯。無論是哪一種錯，只有敢於承認錯誤，才能成爲一個被大家喜歡的人。
記得那是一個上午，我在家玩健身球。健身球不小，和籃球一樣大小。我時而用手拍拍，時而用腳踢踢。我從客廳玩到自己房間，一個不小心，球飛得老高，從半空落下來，竟然打到了節能燈上。節能燈瞬間變成了許多小碎片，灑落在牀上。我的心也碎了一地！
看到這一幕，我焦躁不已。怎麼辦？怎麼辦？會不會被爸爸媽媽看到？他們看到了，會不會打我？我往門口看了看，沒有人，我走到房間門口東張西望。只見姐姐在整書，媽媽在洗衣服，而爸爸上班去了。這時我連忙抓起健身球，往客廳跑去，把球放回原來的地方，迅速衝出家門去樓下店裏躲避。
在去店裏的路上，我不斷地想：向媽媽承認錯誤吧，說不定還會減輕懲罰呢！出來的時候，我看了看媽媽和姐姐，她們的表情看起來很正常，但又好似有些不高興。我不禁又緊張起來：難道她們已經發現了？媽媽又一直盯着我看，眼睛睜大大的，眉毛微皺。看來不承認錯誤是不行了。
吃過午飯，媽媽準備去工作了，而我把承認錯誤這件事一直憋在心頭。我走到媽媽身邊，望着她，斷斷續續說道：“媽媽，我……我錯了。”媽媽轉過頭，看了我一眼，輕聲地說道：“兒子，發生什麼事了？”聽到這裏，我頓時疑惑起來：奇怪，媽媽不是已經知道了嗎？怎麼還問我發生什麼事了？是媽媽真的不知道，還是故意裝的？“媽媽，是我今天玩健身球，把我房間其中一個節能燈不小心打碎了。”
媽媽看了一眼，問我：“有這回事？”“當然有。”我愣在那兒，“您真不知道？”“真不知道！”媽媽笑着說：“但你勇於承認錯誤，知錯就改，就是個好孩子。媽媽不怪你。”我聽到這句話時，瞬間把所有的恐懼拋到了九霄雲外。
回家時，爸爸不僅把牀上的碎片清理完畢，還把新買的節能裝了上去，一家人又變得其樂融融了。
這次犯錯，讓我懂了一個道理：犯錯並不可怕，要看有沒有承認錯誤態度和勇氣。只要敢於承認錯誤，就能成爲一個被大家喜歡的人。
犯錯高二優秀作文 篇42
我從不喜歡作弊或者抄襲別人的作業，碰到這樣的同學我也比較鄙視，我深知那是一件錯事。可是沒想到有一天我居然也做這樣的事情了。
事情是這樣的：星期五傍晚放學的時候，我急着回家，所以鈴聲一響老師前腳剛走出教室，我後腳就跟着出去了，以至於數學課代表大喊：“大家等一下，不要走，我還有......"因爲擔心我最愛看的動畫片已經開播了，所以即使聽到這句話我都沒有回頭，而是更快的跑走了。
等到星期一早上的七點半，我揹着書包來到教室，小組的組長跑到我的位置上來收數學基礎訓練的時候，我一臉的茫然。不記得老師佈置過這樣一個作業啊？我的心瞬間收縮了一下，額頭上冒出了細密的汗珠，暗暗思忖：糟了糟了，我怎麼不知道。“組長，那個作業什麼時候佈置的？我......我不知道啊！”組長聽了笑了一下說：“星期五放學的時候啊，數學課代表張宇不是叫我們等一下的嗎？你不聽跑走了，吶，你的抽屜裏還放着你的基礎訓練呢。可是有兩面呢，題目還比較複雜。”他說着看看手錶，又說：“來不及了，就十分鐘了，你是做不完的，就等着捱罵吧！”一句話猶如五雷轟頂，讓我覺得自己要被打入十八層地獄了。
情急之下，我看見後面的同學正在抄一本數學基礎訓練。組長看我解釋說：“他有幾題不會，借他抄一下，你要是怕倒黴，我可以拿一本做好的給你抄，應該來的及。”我如抓到了一根救命稻草，心裏出現了一正一邪兩個聲音。正方說：“不能抄，這樣會毀了你的。”反方卻咆哮着：“怎麼不能抄，得趕快抄，要是再晚一點，數學老師一定會叫你吃不了兜着走，他脾氣暴躁是出了名的。現在把當前的難關度過，以後不再這樣了不就沒事了。”
看着時間還剩七分鐘了，我心一橫，一咬牙一跺腳接過組長遞過來的一本基礎訓練就全神貫注的抄起來。當我擦掉額頭上的汗水的時候，雖然心裏的大石頭沒有了，可是心裏空落落的，有的只是難受和自卑，覺得自己變得卑鄙和無恥。
我心裏暗暗發誓：以後絕對不能因爲電視而使得學習上有所差池，對不起自己和關心我的人們。
犯錯高二優秀作文 篇43
這是一條通往成功的捷徑，這是一條註定失敗的道路；這是我自以爲聰明的方法，這是我最愚蠢的決定；這是我善意的欺騙，也是我真誠的悔悟，這次我真的錯了。
當老師宣佈要模擬期中考試的時候，看着學霸們洋洋得意的笑容，顯然是做足了準備。而我，連書都沒正眼瞧過。就在這時，坐在後排的徐欣怡彷彿看透了我的心思，敲了敲我的椅背，我轉過頭去，徐心欣悄聲說道：“參加我們的小組吧！”“什麼小組，是臨時抱佛腳小組嗎？”我不屑地說。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什麼？考試作敝！我可不跟你們同流合污。”“我聽說這次的題可難了。如果你沒考好，肯定會被你媽罵的，再思考一下吧，想好了來找我。”徐心怡失望地說道。
我轉過頭盯着語文書發呆，左思右想。腦海中出現了《熊出沒》中光頭強思考的畫面，右邊的天使說：“一定要靠自己的努力考試”，而左邊的惡魔卻說：“去吧去吧，這是一個好方法哦。”
轉眼間，到了考試的時間，我瞟了一眼試卷，嚇了一大跳。題可真難啊！有30%的題我都不會做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個紙團，可我剛要去撿，就被監考老師發現了……
放學後，我硬着頭皮，踏着沉重的步子往家走，腳底好像灌滿了鉛，每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門，媽媽打開門臉上浮現出一絲微笑，讓我感受到一絲涼氣在往我的體內鑽，這難道是暴風雨來臨前的寧靜嗎？我立馬跑進房間，認真地寫作業來。
吃完晚飯，媽媽問我：“今天是不是有什麼事情要跟我說？”我偷偷斜瞟了她一眼，低下頭支支吾吾的說：“有……有一件……事情。”媽媽和顏悅色的對我說：“說吧！"“我……我……我考試和同學傳小紙條。”媽媽說：“你把事情的起因經過結果說來聽聽。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她，本以爲媽媽會劈頭蓋臉一頓臭罵，可沒想到，她卻給我講了一些道理：“我知道你傳小紙條是想把成績考好，但是考試作弊是不對的，學習不能走捷徑，要想成績好，就得刻苦努力！”聽了媽媽的話，我頓時熱血沸騰，立馬跑進自己的房間，攤開語文書認真的複習了起來，我下定決心，一定要通過自己的努力取得好成績。
犯錯高二優秀作文 篇44
天空中，陽光輕輕地灑了下來。早晨的微風有些涼意。微風吹過窗戶，輕輕地掠過了書桌，飛入了我的心房。但，這一陣陣微風，卻始終滌盪不去我心中那隱隱發覺的不安與焦躁。
“啪——”這清脆的一聲，在一瞬之間就把我從睡意朦朧之中“解救”了出來。我竟然一個不小心把媽媽最喜歡的碗給打破了！我頓時呆站在那裏。過了好一會兒，我纔想起來要清理玻璃渣子。爸爸媽媽纔剛出門沒多久，我就幹了件壞事——打破了碗，保不準他們中途回來了怎麼辦？我要怎麼跟他們交代啊！我的心中頓時慌張極了，腳一不小心踩到了玻璃渣子上，立刻破皮了。
我三下五除二地將玻璃渣子處理好，但接下來的一個步驟，卻讓我不知所措：這些玻璃渣子要放在哪？垃圾桶裏？不行，放在垃圾桶裏的話，他們是一定會發現的，到時候我一定免不了一頓“竹筍炒肉”……在考慮了許久之後，我終於想到了一個“好點子”——“毀屍滅跡”：把它的“屍體”扔到樓下的大垃圾桶裏，如果到時候爸爸媽媽問起了我的話，我就裝作什麼都不知道，一問三不知！
說幹就幹，我把“屍體”不留痕跡地扔到樓下的垃圾桶裏之後，就打開了電視機，想讓自己放鬆一會兒。電視裏的節目都十分精彩，可我卻一點也看不進去。我依然能夠深切地感受到那種來自心底的惶恐、不安。一種罪惡感在我心中扶搖直上，使我愈發恐慌了，彷彿有個人指着我的鼻子，說我是個懦夫，犯了錯卻不敢勇敢地去面對！
涼風習習，但始終無法拂散我心中的恐慌、不安。“叮咚——”爸爸媽媽回來了！他們一回家，就開始做飯。果然，紙終究還是包不住火。媽媽發現少了一個碗，便尋問起我，我慌張地擺了擺手，矢口否認，眼睛一直不敢看着媽媽，便假裝看着天花板。但是，媽媽好像察覺到了什麼……
下午，媽媽拉着我，和我談心，我終於承認了我的錯誤。媽媽對我說：“一個人犯錯並不可怕，可怕的有錯不認、知錯不改。”
是啊！人非聖賢，孰能無過。一個人犯錯並不可怕，只有正視它，承認“我犯錯了”，才能改正錯誤，才能獲得內心的安寧。
犯錯高二優秀作文 篇45
俗話說：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”的確，世間沒有十全十美的人，但能知道錯誤並及時改正，你仍然擁有一顆向善的心。
今天是星期六，吃過午飯後媽媽出去有事，臨走時她對我說：“下午你在家做一張數學試卷，我回來後幫你批改。”我滿口答應。可等媽媽走後，我一聽到樓下小朋友們的歡笑聲，主意就變了：反正老師佈置的作業我已全部做好了，不如先給自己放鬆一下，再做數學試卷。這麼一想，我整個人都放鬆下來，開始狂歡：又是吃東西，又是看電視，又是玩玩具，壓根兒就忘記了時間。不知不覺中我一看時間——五點！不好，我頓時慌了，趕緊拿出試卷，奮筆疾書。
“咚咚咚！”敲門聲響了，媽媽回來了，還有幾個親戚。當她看到只寫了幾道題的試卷時，頓時火了，當着親戚的面狠狠地訓斥了我一頓。我當時覺得很沒面子，也不禁怒火中燒，充滿了對媽媽的怨恨，甚至狠狠地詛咒媽媽。可當我猛一擡頭，看到媽媽溼潤的眼眶和親戚們失望遺憾的眼神時，我怔住了，心裏像被人用錘子重重地一擊，迷茫之中趕緊鑽進房間關上門。
媽媽沒有跟進來繼續責難，外面也歸於平靜，但我的心卻平靜不下來，眼前不斷地重播着剛纔那一幕，我的眼前不由得浮現出每天晚上媽媽下班很遲迴到家後仍不辭辛苦幫我檢查作業、和我談心甚至帶病輔導我的情景，浮現出逢年過節親戚們祝我好好學習、爭取佳績的衷心祝福，還浮現出外婆鄰居家胖妞因媽媽不好好學習打工無門而和外婆相依爲命的情景……是啊，如果親人們不愛我就不會來管我教育我，更不會爲我傷心難過……想到這裏，我的心裏頓時一陣羞愧，腦子裏一陣發熱，趕緊拿起筆再一次奮筆疾書，很快地做好了數學試卷，然後又拿出一張英語試卷認真地做起來……
今天，我錯了，錯在缺乏自控，不思進取，錯在不識好歹，以怨報德，更錯在辜負了親人們對我的愛。雖然我沒有對媽媽承認我的錯誤，但在心中我已無數次地對自己說：“張啓欣，你錯了！你一定要改正錯誤，做一個懂得感恩的人，做一個好兒子！
犯錯高二優秀作文 篇46
在過去的十年中，我似乎從來沒犯過特別大的錯誤，但今天我破了自己的記錄。
今天語文課上，周老師告訴我們，班級要成立一個文學社，讓我們給文學社取個有意義的名字。全班同學積極開動腦筋，互相討論起來。當週老師講到其他班文學社，有的叫“苗苗文學社”，有的叫“芽芽文學社”的時候，我就開玩笑地輕聲嘀咕：“說不定還有狗糞文學社呢！”結果，這句玩笑話被前面的調皮大王蔣聞遠聽見了。他立刻大聲地對全班同學說：“何明銘說還有狗糞文學社。”大家聽後都大笑起來。我後悔極了，只感覺臉發燙，紅到了耳根。我感到有的同學對我投來嘲笑的目光，有的投來詫異的目光，真恨不得找個地洞鑽進去。這時，老師冷冷地說：“你怎麼會說出這個詞呢？你還算班裏作文寫得好的人呢？”我低着頭，一顆心“咚咚”直跳，心想：如果周老師把這件事告訴我媽媽，我今天真的要完蛋了。
放學後，是媽媽來接我。一路上到家，媽媽並沒有問我這件事，我懸着的一顆心放了下來。可是晚上媽媽從少年宮開會回來後，微笑着問我：“今天你有沒有做錯事啊？”我一聽就知道，媽媽肯定知道我做壞事了，就低着頭，默不作聲。媽媽見我這樣，就提高了一個八度：“你到底有沒有做錯事？”我只好含着淚把實情告訴了媽媽。媽媽問道：“你怎麼想的？爲什麼會說這種詞？”我說：“我本來是想幽默一下的。”說完，眼淚“啪嗒啪嗒”地掉了下來。媽媽語重心長地對我說：“說話是要分場合的，而且還要想一下後果再說，否則就會像今天這樣。今天的事，你要向老師道歉嗎？”我點了點頭。
於是，我拿着手機走到門外。雖然拿着手機，但是心裏卻一直在想着：老師會不會原諒我呢？會不會在手機上批評我呢？如果周老師不原諒我怎麼辦呢？媽媽見我半天還沒有響聲，就大喊：“你是不是不想道歉呀？不想道歉的話明天上學還好意思見老師嗎？”後來，我給老師語音留言，和老師道了歉，老師也原諒了我。我心裏終於鬆了一口氣。
這件事讓我懂得了說話也是門藝術，不但要分場合，而且幽默也要有度。我以後要避免發生類似的錯誤。
犯錯高二優秀作文 篇47
今天下午第三節課，本是我們班裏一天一次的“談天說地”活動，可是本來很高興的事卻被搞得滿是火藥味，真叫鬱悶！
談天說地開始，當活動進行到一半的時候，王騁騁突然冒出了一句：“我還是來談一下關於班裏男生摔凳子的事情”，這句話就象一棵地雷，“嘣”一下子就炸開了。好事的張樂瑩一聽王騁騁的話，指着我開始起鬨，然後班裏的同學有的也跟着起鬨，張樂瑩他們還指着我說：“孫質斌”，這是什麼意思，你知道嗎？也就是說這是對號入座，至少我是這麼認爲的。這個時候，崔老師很生氣說：“我也因爲班裏經常有同學摔壞凳子而煩”，然後，說：“孫質斌，你認爲哪些人摔過凳子，你把他們揪出來”，我說：“班裏男生基本上都摔過”，這倒好了，崔老師讓全班的男生都站起來，讓我讓沒有摔過凳子的同學坐下。瞧，我的“權力”多麼大！當時我就在想好多男生都摔過，到底讓哪個同學坐下，哪個同學站着，你想想，如果讓張三這着，就會得罪張三，如果讓李四站着，又會得罪李四，但是，你總得有人站着吧！這真的是爲難了我，好不容易到最後，光剩下幾個人站着了。可我說不出來是爲什麼，可我覺得心裏就是不舒服！現在想想，面對那種尷尬局面，當初我就應該對着班裏的男生說：“男子漢敢做就幹當，你們憑着自己的良心對天發誓，如果摔過凳子的就站着，沒有摔過的就坐下”，我想起碼的誠實我們還是有的，那樣肯定會有許多人站着。
王騁騁的提義沒有不好，摔凳子是件不好的事，我們可以來討論，錯了就應該改正，但是事情發展的並不好，整個好象我纔是罪魁禍首！。
說起摔凳子，我是摔過，好象是很早的時候，我和候子文不好時摔過，我知道摔凳子是不好的習慣，如果我們都把凳子摔壞了，那我們坐什麼，要愛護公物！我做錯了，我應該向老師、向同學道謙，請你們原諒，可是現在我早就改好了，不摔了。可是同樣那些摔過凳子的同學也應該誠實的承認錯誤啊。
放學後，快走到樓下時，張樂瑩從身後竄到我面前，手舞足蹈地衝我直叫“孫質斌”，一幅公然挑釁的樣子，好象老師訓我們，她多高興一樣，太幸災樂禍了。我本來就還很生氣，這下就更生氣了！
人是不能犯錯誤的，一旦犯錯誤“壞孩子”的帽子就再也摘不下來了？鬱悶！生氣！
犯錯高二優秀作文 篇48
人就是這樣，往往在不知不覺中犯下錯誤！
關於“感情親疏和對事物的認知”犯的錯誤有兩種，一種是過於偏向“親”而犯的錯誤，另一種是對“親”過與執着而犯的錯誤。
就像寓言中所說的一樣，北宋富人的兒子和鄰居的老人都跟他說如果不把牆趕快修理，將會有人來盜竊，最後富人果真被盜賊光顧了，但富人就一口咬定是鄰居老人乾的。由此可以看出，富人在不知不覺中犯了一個數學老師經常說是錯誤——思維定視。可以說，富人根本沒有懷疑過他的兒子，只有一個原因——他是他的兒子。這也是一種人的劣根性的表現
我們在許多時候也不知不覺地犯了這種錯誤，比如你受到一個陌生人的奇怪電話，你會馬上想到是你的仇人乾的，決不會想到原來是你的小表弟乾的惡作劇。再比如，你在逛街時發現你的錢包不見了，你肯定一口咬定是剛纔碰撞過你的人偷的，但往往是你留在了剛纔的店鋪中。還不過嗎？好再舉一個！如果你在家裏看報紙時突然聞到一股油煙，那麼你肯定懷疑是前後左右的鄰居，但你決不想到，原來是妻子在廚房煮飯，抽油煙機壞了。相信也差不多了，這些例子是經常發生在我們身邊的，只要多發現多思考，就能看到問題的所在了。
至於第二種不知不覺犯錯誤的情況是比較少見的，但也會發生。
有一個對自己的孩子很嚴格的媽媽，他看見家裏的花瓶被打爛了，他第一時間想到是她的孩子在打鬧時弄爛的，殊不知原來是她養的貓撞倒才爛的，那媽媽馬上找到她的孩子，問他是不是他弄爛的，孩子說不是，媽媽就會認爲孩子說謊了，還要狠狠地教訓他一頓，孩子真是不幸。這種情況與《韓非子》中的語言截然不同，但在現實生活中的的確確存在。歸根到底是對“親”的執着。
這些在不知不覺中犯的錯誤真的是很難避免的，也許只有身心都達到至高境界的人才能避免。能做到真正的大公無私的人不存在在這個世界上，因爲感情親疏和對事物的認知時常襲擊着我們。
人無完人，許多人類的劣根性都時常襲擊我們，只要懂得處理，即使在不知不覺中犯下錯誤，也都問心無愧。
犯錯高二優秀作文 篇49
夕陽向晚，歲月沉香。天邊懸着一丈紅，那溫和的光打在犯錯少年的脊背上，少年行色匆匆，只想快點趕上時間，快一點挽回局面。——題記
那天上午天氣正好，我、表妹和表弟一起在樓下平地上玩打彈弓的遊戲。三人興致勃勃，一個個宛如真正的"神槍手"，我們玩的正歡，但我一不小心，失手將子彈打在了鄰居家窗戶上。“砰”的一聲脆響後，留下三人面面相覷。我當時被嚇得不輕，窗戶是我打破的，我要負全責。且不說鄰里街坊會怎樣看我，至少媽媽回來少不了一頓臭罵。表弟拉了拉我的衣襟，我從幻想中抽出來。我突然腦子一熱，轉過身來說：“不對呀，現在是上班時間，鄰居應該不在家啊。”“所以……你是想逃避，是嗎？”表妹鄙夷不屑地看着我。“我……我不知道。”我臉紅了，雙腿卻像不受控制一般，往家裏拐。
下午還要上興趣課，我洗了把臉便出門了。但一路上，甚至上課的時候我都心事重重。時間流逝得很快，下課時，我揹着書包走到了一個商店門前，兜裏裝着搭車的錢和一個月的零花錢，思考不過一分鐘後，我大步邁進店門……
我急迫地看看手錶，不早了，拿玻璃的一隻手因佈滿了密密的汗而決定改爲兩隻手捧。我飛奔回家。那麼熱的夏天，夕陽的光打在犯錯的少年的脊背上，少年行色匆匆，只想快一點趕上時間，快一點挽回局面。經過了大約30分鐘的奔波，我將那塊玻璃鄭重其事地放在鄰居家門口，玻璃旁，是一封真誠的道歉書。
第二天一早，鄰居來敲我們家的門，是母親開的門。表弟和表妹見了，替我一臉悲壯。誰料？母親笑盈盈地摸着我的頭說：“哎，張阿姨呀直誇你是一個誠實、有善心的孩子，還說你文采不錯，喏，還給你捎了袋餅乾呢！”我以笑相迎，表弟表妹一臉茫然。
幾年前，那個小小的我在過錯中學會了勇於面對，勇敢承擔後果。現在回想起來，覺得這些往事中的斑點恰如玻璃上的污漬：其實只要稍稍用點力就能拭去的東西，不要因爲當時的膽小、害怕而導致以後的追悔莫及。所以，過錯不可怕，錯過彌補過錯的機會才更可怕。
犯錯高二優秀作文 篇50
熊孩子，原指可愛又調皮的小孩，惹很多人喜歡，而又天真可愛，不失純真。
放眼如今熊孩子犯下了令人震驚的錯誤，而家長卻用一句他還小來堵住衆人的嘴，這樣的事例比比皆是。前不久，論壇中有人發言怒斥一熊孩子毀掉了自己所有的手辦，而每個都是極具紀念意義而且較貴的，一件高達幾千擁有者去找熊孩子的家長理論，卻被罵敲詐。
這個帖子一出，很多人也回憶起自己被熊孩子毀掉的那些物品，這一個痛罵熊孩子是因爲自己心愛的畫報；那一個是自己珍藏的杯子；更有甚者，被撕掉了自己連夜趕好的畫稿，還被刷光了自己的錢。
可能失去自己心愛的畫報與杯子，這種感受我無法體會。但稿子對於畫家或一個是文章如珍寶的人來說，這是除生命外最寶貴的東西，那個熊孩子，我遇上了真得把他作業撕了，你以爲你是誰？嚴書記又多出來的出來的兒子？誰給你的自信？
前不久時間，我去北京遊玩了一陣，回來時帶了一盒龍鬚酥，本來思量着要把它送給我的閨密，但是因爲經過舅舅家，就把這盒龍鬚酥拿出來大家一起吃，可沒有想到，大家有的不吃，有的吃了一口就扔了，舅舅家的小女兒用勺子將龍鬚酥倒得個稀巴爛。吃也沒法吃，扔也捨不得。小姨批評那個小妹妹時，有人還“名正言順”的說“小孩子嘛”
但是那些熊孩子的爸媽，你們對你們自家孩子犯下的錯，真的不打算向當事人道歉賠償嗎？這些錯誤應當承受的後果，遲早會加倍的還在她身上。因爲你永遠都不知道你得罪的人到底是誰，他會用什麼方法來表達自己的不滿，每個人隱藏的身份可能連自己最親的人都不知道，就像《十號酒館·判官》中的密醫與判官。
不僅如此，孩子犯錯，如果你不告訴他，還放任他，結果他自己都不知道自己做錯了，他在人生道路上還會犯下不計其數的、更多的錯誤。
那時候你能阻止嗎？
在這裏，我想告訴所有的熊孩子以及所有熊孩子的父母，該賠的還是賠，該道歉的還是道歉，至於那些價格不可估量或是把你賣了賠不起的，寫個欠條或是欠個人情，你是犯錯者的父母，在孩子還沒有成長大之前，你負責。
因爲你必須要讓孩子知道，面對自己所犯下的、無知的錯誤，究竟應該怎麼做。
犯錯高二優秀作文 篇51
“小嵐，整理好你的書，我們要去上鋼琴課了。”
“哦！”
“別忘了。再看看考級的琴譜有沒有放包裏，上一節課，老師說，下次一定要帶上的。”
“知道了啦！早就放進去了。”我不耐煩地回答，漫不經心的拎上書袋，跟着媽媽出了家門。
到了琴行，老師已經在等我了，我趕緊打開書袋，哎呀，書呢，怎麼也找不到了。我，我，我明明放進去的呀，我早就放進去了呀！我一臉緊張，感覺到老師和媽媽都在盯着我亂翻書袋的手。媽媽一句話也沒有說，但是我看到她一臉嚴肅，面色不悅，這時，老師說：“沒帶嗎？那我們只好改變教學計劃，練別的科目了，但是時間很緊張了。”
一節課下來，我一直有些不安，因爲書沒有帶學得也不踏實。下課了，和老師道了別我們走到琴行門口，我低頭不語，偷偷地觀察媽媽的情緒。媽媽有些窩火，但是沒有“燃燒”。我們默默走了一會兒，媽媽伸出手輕輕撫摸我的頭，我忽然感到親切，整個人一下子放鬆了下來。
“寶貝，媽媽知道你還在爲剛纔的事後悔，過去的事就讓它過去吧，媽媽知道你已經很難受了，沒關係，失去的一堂課我們有空再找老師補一補。但是，媽媽剛纔的確很生氣，不只是因爲耽誤了一堂鋼琴課，而是你不負責任的態度。這本書是你的教科書，你卻根本不當回事，媽媽提醒你的時候你仍然漫不經心。出門前檢查一下上課要帶的東西這是對自己負責也是對老師的尊重！”我看着媽媽，點點頭，眼睛裏閃爍着淚花。“這一個禮拜，你會因此減少一個小時玩的時間來琴行補上原本今天要上的這一課，另外，以後不要再發生這樣的事情，好嗎？”媽媽繼續說，而我也繼續點頭，在我的心裏，我明白媽媽原諒了我，她是讓我承擔了錯誤的責任，也依然給了我安全感和歸屬感。
回到家裏，我努力的練琴，功課也自覺了許多。幾個禮拜後，我的鋼琴考級以全優通過，其他方面也有了明顯的進步。回想那次錯誤之後我的努力，我想說，我們還是孩子，不會像大人似得表決心，但我們會以最大的誠意回報父母的愛心。我們幼小的心靈還很脆弱，敏感，父母對我們的耐心有多重要，任何情緒化的發泄都會對我們是傷害而不是教育。我們不想成爲父母的包袱，我們需要父母的包容，理解和鼓勵。
謝謝我的爸爸媽媽！
犯錯高二優秀作文 篇52
今天，一個陽光明媚的日子，可我一點也不喜歡，火辣辣的太陽曬在皮膚上可真痛呀。我覺得，還是陰天好。 好了，先不說天氣了，告訴你，我今天還特倒黴呢。 晚飯後，我照例坐在電腦旁，聚精會神地享受着我最喜愛的遊戲麥積小怪獸，媽媽走了過來，笑眯眯地說：葉子，別玩了，今天媽媽特意留了一個讓你表現的好機會，你來洗一下碗吧，洗完了早點睡，明早還得去學畫畫，聽見沒有，我先睡了。說完，媽媽走向了她的臥室。 我撅着嘴巴對着媽媽的背影做了個鬼臉，很不情願地關上電腦。好無奈，可又有什麼法子呢？誰叫我們家是母威最可畏，沒轍。也行，就讓本小姐大顯一回身手吧。我的啊Q精神及時地調整了我的心態。 我把碗運到廚房，用水衝了衝，然後給它們抹上洗面奶洗潔精，哇塞，一個個臉上可真滑呀！我一邊哼唱着許嵩的《斷橋殘雪》（你們可不許笑哦，媽媽可是每次聽我吼言情歌曲是又好氣又好笑，說我人小鬼大），一邊將碗一個個洗好放在水龍頭下用一根手指旋轉沖洗。好一陣功夫，終於替它們淨好了身，用碗巾一個個擦乾。好光滑呀！看着自己的勞動成果，我不禁油然而生出一種自豪感！ 洗完收工。我把手放在圍裙上擦了擦，正準備卸裝。哎，常看電視裏別人玩轉碗，我也何不試試。一個有趣的念頭閃現在我的腦海中。我拿起一隻碗，在手上晃了晃，然後一旋，啪！還沒等我反應過來，碗早已壯烈犧牲粉身碎骨了。 哎呀！我的媽呀！媽我的腦海中立馬閃現出媽那令我顫慄的神情。可千萬別讓媽聽見呀！我的神那。我暗暗祈禱，趕緊收拾殘局。可事與願違，好像是偏偏應了那句古話：怕什麼來什麼。媽媽循聲走了出來，問怎麼那麼響。當一看到眼前的局面，全明白了。臉上立馬布滿了陰雲：要你做點事就要還手工錢，按照家規第十二條，做事卻犯錯者，罰拖地一週，明天開始執行，媽媽下了最後通牒：還不趕快洗漱完了去睡覺。趕緊溜吧！溜也不是三十六計之下計。 哎！你說，俺今天是不是特倒黴。
犯錯高二優秀作文 篇53
在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命裏的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。
一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個錯誤，他把迷茫的眼睛給了一個對生活充滿希望的人。孤獨的夜，他用琴聲點綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點綴他的夢。阿炳，開始用別人所沒有的安寧心境體會自然之清風，品味人世之溫寒。上弦、運氣、拉弓，委婉悠揚的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。
一曲宋詞如泣如訴。執一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色裏緩緩走來。他心中的沈園，是個悽美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個悽美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》裏演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
錯誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動。有時，正是那一處小小的缺口，更能展現人性的真實，觸動人心的善良。
小女孩把花壇裏最美的鮮花摘了下來。小女孩不是不愛護花草，而是因爲“我奶奶病了，不能下牀，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個動機不美嗎？這就是一個美麗的錯誤。花兒被摘了它還會再開，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵護。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個“美麗的錯誤”繼續了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質遠比那朵真實的鮮花要美麗一千一萬倍！
從錯誤所產生的結果來看，大多數錯誤會造成傷害和損失，但也不排除一些錯誤會給我們以警示和啓迪，會引領我們的人生走上另一條陽光大道，儘管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯同樣成就大美，這也不失爲“美麗的錯誤”。
生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。
犯錯高二優秀作文 篇54
近來青島市政府出臺了，青島中小學校管理辦法。其中規定中小學校對影響教育教學秩序的學生可進行適當懲戒，且應當將懲戒規定向學生公開。此消息一出，迅速引起廣泛討論，而我認爲中小學生犯錯應該懲戒，懲戒應該適度。
的確，中小學生犯錯應該受到懲罰，因爲一個學生的犯錯，可能會影響整個班級的學習風氣。舉個例子，如果一個學生在晚自習上到處走動，而沒有受到懲罰，那麼在這個班級裏可能會有其他同學模仿他的行爲，因爲學生犯錯時，沒有及時懲戒，便會縱容不良的風氣，在班級裏盛行。古人有一句諺語，無規矩不成方圓。學校紀律是必要的，但維護學校紀律，使其不受破壞，更加必要而懲罰，破壞校規校紀者是維護學校紀律的必要手段，任何人都要爲自己所犯的錯誤付出代價。現實中的社會生活就是如此慘殘酷，而懲罰可以讓在學校的學生更早的認識到這一點更好地適應社會生活。
新加坡一個以嚴刑酷法出名的國家，在新加坡，在公共場所抽菸的話，要被懲罰高額的罰金隨地塗鴉會被罰鞭刑，嚴厲的刑罰和高額的罰金。促使了城市的乾淨整潔和全世界最低的犯罪率，但與之俱來的是百姓們心中深刻的憤怒和對政府的種種不滿。
所以懲罰也應適度。過重的懲罰，讓孩子們容易出血叛逆反抗的心理，這就違背了懲罰犯錯者以維護學校紀律的初衷。過重的懲罰，可能促使孩子們更加叛逆，更頻繁的破壞學校紀律。同時過重的懲罰易使學生們產生畏懼老師畏懼學校的心理。這是學校教育的一大盲點。學校應培養學生尊敬老師，遵守紀律的思想。而不是使學生純粹的害怕老師害怕學校，這樣只會使同學們對上學學習產生牴觸心理，更加不利於同學們學習成績的提高。
其實，懲罰犯錯的學生，也有許多種方法。就拿我自己的親身經歷做個例子吧，初二時，我在英語課上看小說，被英語老師發現並沒收小說，這樣我覺得很沮喪。但下課後老師把我叫到辦公室，告訴我每天下午下課時我可以向他借看他所珍藏的全英版，英國言情小說，以此爲懲罰。於是每天下課我都拎着一本英漢字典和一本英文小說邊查邊看。到期末我的英語成績從55分到90分，我也和老師成爲了朋友。
懲罰是爲了更好的教育，爲了使學生更好的成長，而不是使老師成爲學生的敵人。
犯錯高二優秀作文 篇55
一日偶然讀了鄭振鐸先生的文章《貓》，當讀到貓兒死去作者悔恨不已的片段時，我腦中有一道黑影忽閃而過。時光如潮水般往回退去，我的記憶回到了三年前的那個下午，那場錯誤的開始。
那天，我看見微信朋友圈裏發的一張張貓咪的照片，可愛極了。一時心血來潮，很想自己也擁有一隻貓。於是，我對母親撒嬌請求道：“讓我養一隻貓嘛！”
母親拗不過我，答應了我的請求，同時嚴肅地問我：“你會對它負責嗎？吃喝拉撒樣樣要管好，要時時刻刻關心、愛護它。”
我當時沒多想，一心只想養只貓，趕忙答應道：“當然，我一定會照顧好它的。”
那天下午，母親抱回來一隻麻色小貓。我喜歡極了，抱着小貓又蹦又跳，並給它取名爲小貝。
小貝來到我家最初那段日子，我真如自己所說的那樣，對小貓十分細心，做事周詳。要沒堅持多久，大約過了兩個月，我便有些不想幹了。養貓很累，每天餵食、打掃、洗澡，事情十分瑣碎。
正巧母親懷了二寶，擔心被貓身上的寄生蟲感染。在母親的提議下，我養貓的三分鐘熱度過去，便順水推舟把小貝送回了老家，讓外公外婆幫忙養着。那時我不知道，與小貝的這一別，竟是永別。
外婆身體不好，外公要照顧外婆，自然無暇顧及小貝太多，只讓它平時三餐不餓着，小貝基本處於放養狀態。
兩個月後，小貝出事了。它橫穿馬路的時候被一輛貨車撞倒，離開了這個世界。我當時不知怪誰，只爲小貝的離開而惋惜。
“呯！”筆滾落到地板上的聲音把我的思緒拉回到現在。
突然間，我感到心如刀割，疼痛不已。三年時間，可以讓一個人成長許多。
如果當年我沒有半途而廢，沒有輕易許下諾言，沒有不經思考便承擔一個生命的責任，或許小貝現在會活得很好……我懊惱地想着。
小貝的逝去，之前我一直認爲那只是一場意外，錯不在我。現在我才認識到，我犯下了一個大錯。錯在沒有遵守諾言，錯在沒有對一個生命負責到底！
逝者已矣。懊悔之餘，我決定做出實質性的改變。我開始愛護身邊的一草一木、一蟲一鳥。開始對身邊的生命心存敬畏，連在路上見到螞蟻都繞道而行。我在班裏積極競選團長，培養責任心，不再輕易許諾。
但言出必行，慢慢地，我成長了很多。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”人是在不斷犯錯與改正中成長的。小貝的事，讓我明白了責任心的重要、生命的可貴。我們要珍愛身邊的每一個生命，做事要有責任心，這樣才能不斷獲得成長，不斷完善自我。
犯錯高二優秀作文 篇56
成長路上，我們都犯過錯誤，走過彎路。但只要我們及時改正與彌補，這些經歷終將成爲我們寶貴的人生財富。
那是上小學二年級的一個下午，推門走進教室，不巧，趕上了老師檢查作業。
老師站在講臺上咳了兩聲，用他洪亮的聲音說道：“同學們，把書翻到第21、22頁，我們檢查作業。”說完，徑直朝着我的方向走來。
“糟了，壓根忘了寫！這咋辦？”一時間我彷彿熱鍋上的螞蟻，慌亂不知所措。
情急之下，我撕下了書的那兩頁藏進了書包。老師到我座位跟前時，我把缺頁的書遞給老師，並說“老師，書上沒有這兩頁。”
老師皺着眉頭，把書本左翻右看，欲言又止。之後又轉身去檢查其他同學的作業了。
原本那顆怦怦亂跳的心終於平靜了一些，我長舒一口氣，嘆道：“總算矇混過去了……”
可誰曾想，放學後這兩頁紙的祕密不知怎麼就被媽媽知道了。
“這兩張紙怎麼回事？”媽媽的臉上寫滿了生氣。
“沒……沒什麼……”我低着頭支支吾吾地迴應着。
在媽媽的再三逼問下，我最終全盤托出，並在心裏隨時做好了迎接一場暴風雨的準備。
但意外的是，媽媽一個急轉彎，車子朝家相反的方向開走了，越開越遠。
媽媽一路沉默，將車開到一片小竹林前停了下來。接着，媽媽從駕駛位轉過頭來問我：“寶貝，你看那是什麼？”邊說，邊指着車窗外。
我一臉茫然地回答：“這不是幾根竹子嗎？好像沒什麼特別的啊！”
媽媽搖着頭，慢慢地說着：“不，它們不只是普通的竹子。它們更是這片土地的守衛者。這裏從前有戶人家，房子的主人把這些竹子從小養大，如今主人搬走了，只剩下空蕩蕩的小木屋和這片竹林。從此，守護木屋就成了這片竹林的使命，不論炎夏還是酷暑，它們佇立不倒，默默無聞。”
媽媽說完這些話後，一臉嚴肅地面向我：“寶貝，媽媽真心希望你能像這片竹林一樣，忠誠，擔當，負責。”
媽媽語重心長的一番話，瞬間讓我覺得羞愧難當。
“媽媽，我錯了，我以後一定不會再這樣了。”我小聲說着，臉漲得通紅。
回到學校後，我主動把這件事原原本本地告訴了老師，並向老師誠懇地認了錯。
老師看着我，意味深長地說：“真是個誠實的好孩子，知錯能改，任何時候都不晚。”
從此，這件事像烙印一樣，永遠留在了我的心裏；它也像一把戒尺，時刻提醒着我，做人要誠實、擔當。
今天，我把我的故事分享給你們，或許這個故事中有你們的影子，沒有更好，有的話，我希望看完故事的你們能知錯就改，引以爲戒。
犯錯高二優秀作文 篇57
趙騰浩同學，知錯就改就是好孩子哦。看完你的這篇作文《犯錯》，原來你也是個調皮的愛零食的小朋友哦。哪個小朋友經得住零食的誘惑呢？你也不例外，拿着買文具的錢享受了零食，只是還得經受媽媽的審視。總的來說這篇作文語言平實，沒有很生動，但是敘事是清楚的。那麼在今後的寫作中，希望你可以多多鍛鍊，將語言更精簡，讓語言更加凝練而不乏生動。作文中可以省去不必要的交代，例如，一長段的背景介紹，這樣會是作文顯得贅述，拖沓事情的發展。其次，作文也有值得讚賞的，心理描寫很到位，當面對媽媽時，那種害怕的犯錯的心理形象而又生動地展現在讀者面前，繼續加油哈！
每一個人都有做錯事的時候，當然我也不例外，這件事要從三天前說起。
星期六的早上，我從我小豬罐裏掏出來50塊錢。媽媽問我:你拿那麼多錢幹嘛?我給媽媽說:這是買文具用的。媽媽聽了就不問了。到了超市，媽媽在店裏忙着，我準備上樓買文具，剛走進超市我就看見了許多零食，可是我想到了自己跟媽媽說過我要買文具的，我可不能被它們吸引，更不要被它們征服。可是越往後走我越控制不住自己，零食的魅力太大了，看着各種我喜歡的零食，剛開始我還能剋制住這種力量，可是當我看到薯片、話梅、還有芒果乾，我就實在忍不住了，跑向了零食區，跳進了零食的海洋。
滿足過後的我開始擔心媽媽知道了會罵我，我邊走邊想如果被媽媽發現我該怎麼說呢？我又想今天是星期六人很多，媽媽應該沒時間過來問我吧！到了店裏，果然媽媽沒有問我，我就放心地去玩了。很快到了晚上媽媽終於閒下來了，該來的總會來的，我看着媽媽心中不由得心虛，害怕她會問起文具的事，媽媽像是看出了我的小心思，故意地問：你今天拿的錢都買了什麼文具？，看着她嚴肅的眼神我心想完了，不會露餡兒了吧!我半天才蹦出來幾個字:沒有買。這時我的心跳的越快，臉因爲後悔而變得彤紅，頭也不自覺地低下了，心裏做好了捱罵的準備。而母親只是一直望了我很久很久瞬間整個店裏的空氣凝結了，時間靜止了。撲通、撲通我清晰地聽到自己那不爭氣的心跳，我結結巴巴地把事情的經過如實的告訴了媽媽，並承認了自己的錯誤，我原以爲媽媽會很生氣。可是她不但沒生氣還安慰我道:知錯能改還是好孩子。我聽了媽媽的話心裏一陣溫暖。
從那以後我就發誓要做一個誠實的好孩子。
犯錯高二優秀作文 篇58
“你到底還上不上，你不上能幹啥去？”母親坐在牀邊訓斥着我。“我不上，不想再去學校，我討厭學校。我在那裏沒意思，我學不進去。”我恨恨地回答。母親又一次無奈地看着我。可能在想她的孩子今天怎麼突然變了呢。母親靠在牀頭沉默了好久，突然笑着說：“你是不是嫌生活費不夠？我再給你五塊行不行？”我聽後很高興但卻不能顯現出來。母親掏給我五塊錢，我毫不猶豫接過錢，不顧剛纔訓斥時尷尬的場面，揹着書包就走，留下呆坐的母親。
“喂，你是吳東亮家長嗎？請你來學校一趟，學校有事找你。”老師往我家打了電話。
到下午，母親騎車來到學校找到班主任。班主任把我在學校的情況告訴了母親，並讓我回家反省一星期。回到家，母親一聲不吭進了屋。我站在院子裏不敢進屋。等了一會兒卻不見母親出來打我。我猶豫着走進屋去，卻看見母親一邊給父親打電話，一邊拿毛巾擦眼淚。我的心就像被針紮了一下，我知道，母親平常是不會哭的。母親把電話給我，讓我接父親的電話。我接過後父親就開始訓我，我一聲不吭，直到母親讓我掛電話。
母親還是坐在牀邊，一會兒哭，一會兒看着我。我難過地低下頭：“媽，我錯了，對不起。我拿着你們的血汗錢去網吧玩電腦。我錯了，我以後再也不去了。您別哭了，好嗎？”母親也不看我：“我給你的錢都用到上網上了吧，我說你你怎麼不想上學了。原來是嫌錢少不夠上網，你能耐了啊。我說你這幾個星期怎麼這麼瘦，原來耗夜去了。晚上不睡覺，白天不學習，你以後怎麼辦？難道還像你爸那樣出去打工嗎？”我無言以對，只能低頭說着抱歉的話。
母親還是怕我以後沒有出路，拉着我去學校求老師，讓我回學校上學。看着母親在老師面前低三下四的樣子，我心裏真的很難過。再回想着母親在家哭泣的情景，我的眼淚也忍不住流了出來。
從記事起，父親就經常不在家，家中只有母親自己辛苦地拉扯着我們兄弟三人。母親身體並不好，從小失去孃的母親很難幹動那些繁瑣的體力活，可以說母親每月都不斷藥。可是母親一直都是起早貪黑地忙活，而且一直堅持讓我和弟弟上學。每次父親辛辛苦苦拿回血汗錢，母親總是先把我和弟弟的學費、生活費留下來，剩下的再去還賬。家中還養着豬，還有地裏活，母親都不讓我們幫太多忙，有空就督促我們學習。
可是，我今天卻幹出這樣令她傷心的事情，真的對不起她。我擦乾眼淚，望着母親憔悴的面容，心裏很痛很痛。媽，我錯了，我一定會改過的。我發誓，我一定努力學習，不辜負您。
犯錯高二優秀作文 篇59
我認爲感動不一定要是轟轟烈烈的，就在我做錯了一件事之後發現了許多人對我的寬容，讓我終於知道了什麼是感動。
放學了，老師辦公室門口排着長長的隊伍，我也是其中的一員，但因爲我去打掃衛生，所以排在了隊伍的最後面。其他班的同學一個個都揹着書包，準備回家了，而我的心還緊繃着，看了看手錶，遙望着外面等待的父母。我好像得了多動症一樣，東看西看。
“喬靈璐。”一個耳熟的名字和一個熟悉的聲音在我耳旁迴盪。我發現是好朋友正三個一羣五個一夥吃着麪包。一開始不餓的我，那一刻好像變成了飢餓的小雞，趕緊去雞媽媽那兒尋找吃的。我拿着麪包，忘記了自己爲什麼在這兒，忘記了這是老師辦公室，只想着要和夥伴分享。老師用火眼金睛看見了正在吃麪包的我們，便把我們一齊喊進了辦公室裏面，用嚴厲的眼神看着我們說：“你們是來重默的，不是來開茶話會的，這兒最胖的小夥子還沒吃呢，你們難道就這麼餓？”
我聽了默默低下了頭，當同學們在我身旁走過時，有的給予微笑鼓勵，有的諷刺地說了句“纔好！”而我總是強顏歡笑，裝着沒事，裝成女漢子。
我站在那兒，不停地弄指甲，腦海裏像放電影一樣，浮現了一百種老師批評我們的話語與表情，可往往現實是第一百零一種。
當辦公室只剩下我們三個人時，我彷彿能聽到自己的心跳了，我怕打破這份寧靜，有那麼一會兒是屏住呼吸的。但是老師的聲音比平時說話聲還低了八度，她的眼神是多麼慈詳，像一個母親正在寬容犯錯的孩子。“你們肯定不是餓了吧！我們在這兒不是開茶話會的哦！如果開茶話會你們帶點水帶點吃的來還沒事。好了，現在放學了，你們吃吧，趕緊回家，路上注意安全！”我用顫抖的聲音跟老師說了句：“老師再見。”便拎起麪包就往教室跑。
在奔跑時，我看着朋友的背影，覺得很內疚，便加快了步伐，抓住了她的手，弱弱地說了句：“對不起。”我本以爲朋友會不理睬我，可是現實和猜測的不一樣。猜測是站在自己的角度猜想、測算，而現實是最真實的最美好的。她轉過頭露出了甜甜的微笑說了句：“沒事，沒事。”到了班上，由於我書包還沒收好。熱心的她幫我收好了書包。
到了家人面前，我以爲他們會責備我爲什麼這麼晚纔回來，但是沒想到他們卻只說了句：“你們老師這樣叫負責，不挺好的麼！”
老師的寬容，朋友的寬容，家人的寬容。可能是我收到的最好的禮物，在我犯錯之後，我發現了他們對我的愛。
坐在車上，風吹走了淚珠，吹走了煩惱，留下了感動。
犯錯高二優秀作文 篇60
今天我又再一次感受到心被狠狠的刺痛，那種感覺早以深深的烙在我的心裏。難道父母教育孩子就是這樣麼？我又不是聖人，就算是聖人也會有失誤啊。一次考差又能代表什麼呢？爲什麼你們就那麼在意？再說了，我會考差，我會變你們就一點責任都沒有嗎？還是你們認爲這完全是我自身的因素？你們整天就只會讓我讀書，讀書，除了讀書還是讀書，你們有關心過我，有真正爲我想過嗎？你們知道我真正需要的是什麼嗎？我需要的是一個溫暖的家庭，而不是一個冷冰冰讓我毫無感覺的家。在這個家裏我感覺不到一絲的溫暖，取而代之的是一股緊張，嚴肅的氣氛。
試問，在這種家庭裏我如何專心的去讀書？ 你們生活在同一個屋檐下卻行同陌生人。看着自己最親的父母這樣。你們認爲這樣我這個做女兒的心裏好受嗎？那種滋味你們明白嗎？不，你們根本就不明白。你們整天就只會來象我訴苦，跟我說什麼“要不是爲了你，我早就和你媽離婚了，所以你要好好讀書啊。”而媽媽也是那樣，說什麼“你爸那種脾氣也只有我能忍得住，要是別人早就很他一拍兩散了，我還不是爲了你才忍着你爸。”你們這樣在自己女兒面前說她最親的人，你們不覺得這樣太殘忍了麼？ 我很想對你們說，我不奢求住什麼高樓大廈，吃什麼三珍海味，只是希望有一個完整、溫暖的家庭。可是你們就連這小小的心願都不能滿足我。
你們只要一有不順心的事，我就要很小心翼翼的，擔心我一個不小心就會你們的出氣筒，遭受你們無情的譴責。可是，就算這樣我也必須忍，因爲我如果還嘴的話，遭受的將是一輪更加無情以至傷害到我自尊的話語。
其實這些我都可以忍受，最讓我忍受不了的是爸爸的“農村主義觀”，你整天唸叨着什麼：別人都是生男的就我生女的，你要再不好好讀書的話，我等於沒生。女的就是女的。”現在不是都在提倡什麼男女平等、關愛女孩之類的嗎？爲什麼你對女孩還是那麼有偏見呢。女孩不見得就一定比男孩差。
你們在種種原因之下逼迫着我讀書，這樣壓得我快喘不過氣來了。其實我也知道讀書很重要，不需要你們這樣來壓迫我。我只希望你們能在我考差的時候鼓勵我一下，哪怕只有一句話也能成爲我學習的動力。而不是這樣給我壓力，讓我在壓力的迫使下讀書。
最後我想說的事，你們只會說什麼我變了，但是你們有想過是什麼原因讓我變的嗎？你們就一點錯都沒有？一點責任都沒有嗎？
犯錯高二優秀作文 篇61
今天下午，我在回家的路上經過河東醫院，正趕上幼兒集中打預防針。迎面看到一位老人推着個小男孩，可能是打針受到驚嚇的緣故，孩子在後座上不停地哭喊着找媽媽，這時我突然看到匪夷所思的一幕，這位老先生轉過身，怒目以對，用手指狠狠戳了幾下孩子的小腦袋，孩子經這麼一折騰，哭得更兇了。
回來的路上，我不停地在想，我的孩子犯錯或遇到麻煩時，我是不是做到了心平氣和，一如他優秀時出色時那樣對待他呢？如果那個人是我，我會怎麼做？訓斥孩子不許哭，還是和顏悅色地撫慰他，不管過程多久直到孩子平息？
行走中，一個多月前的一幕又映入腦海：兒子的新學期進入狀態很快，成績也非常穩定，各方面的表現也很優秀，但是粗心的毛病有時依然“嚴重”。數學第六單元測試考了92分，有兩道題是直接把數抄錯了，我對這樣的粗心有些惱怒，罰他把錯題重做十遍，還在旁邊惡狠狠地盯着他。後來，兒子去上廁所時，告訴媽媽，我在他身邊他很緊張。愛人就叫我出來跟我說：“你看看你，像苦大仇深似的，把兒子當仇人了！”“我有這麼狠嗎？我和兒子是哥們。”“你呀，兒子優秀時是哥們，犯錯時就是你的仇人了。”愛人跟我說。
愛人教育孩子很有耐心，有辦法，偉偉也非常佩服媽媽。在我們家裏，用官方的話講，就是特別善於處理“複雜矛盾”的人。
聽了這麼一說，真是有些後悔，剛纔我的態度冷得一定讓兒子準備穿上棉襖直接越冬了，目光也一定帶着一股寒光劍的殺氣。
這學期數學測試了八個單元，偉偉拿到了馮老師發的七個小喜報，其實表現是不錯的。只是，我只想看到偉偉優秀的一面，不能容忍他犯錯，是這樣的自私心態在作祟！
事後，偉偉也接受了我真誠的道歉。
孩子犯錯或遇到麻煩時，心態也很敏感，再被訓斥或懲罰，情緒一定更加低落，精神更加緊張，這時的橫加責備可能於事無補，還會把孩子從我們身邊推遠！
孩子犯錯或遇到麻煩時，因孩子而異的批評是必要的，但更需要愛的撫慰，更需要理智的疏導，這時心平氣和的溝通一定是孩子最願意接受的方式。這樣既能維護孩子的自尊，也保住了他可貴的積極性，實際上更容易讓他認識到自己的錯誤。有什麼比孩子會自我反省更讓我們欣慰呢？
孩子犯錯時更需要我們的愛。有愛在，沒有什麼不能改變！
犯錯高二優秀作文 篇62
人的一生難免犯錯誤，犯錯誤並不可怕，可怕的是同一個錯誤犯兩次。如果同一個錯誤犯兩次，那麼，真的要掐自己一下了。
那一回，我的日記沒寫完，就跑出去玩。唉，我總就是這樣，也許是習慣養成的不好，也許是太貪玩了，也許是天性懶惰，無從知道。那天放學，我剛想寫日記，鄰居的小朋友找我出去玩，我實在禁不住誘惑，就跑了出去。結果，玩是玩得很盡興，可是日記沒寫。
晚上，爸爸回來，問我寫沒寫日記？我心理清楚，但嘴上還是回答得十分爽利：“寫完了。”“拿來，我看一看。”爸爸向我投來懷疑的目光，我慌了神，爲了掩飾，便拿出書包，左翻又找，佯裝沒找到，又上別的地方找，沒找到。嘴裏還唸唸有詞：“唉，怪了，明明是放學後寫的，怎麼找不到了呢？”爸爸目光堅定，像利箭一樣向我投來，射得我體無完膚。我急中生智，說：“真的寫了，就是找不到了，我還記得寫的內容，要不，我再拿一個本子，重寫一遍，等明天找到了，把它抄上去。”說這話時，我眼神躲閃，不敢正視爸爸的眼睛。媽媽似乎看出了破綻，拿起我的書包，從二層隔裏，拿出了我的日記本，遞到爸爸的面前。爸爸隨手翻起，我知道，這下完了，一切都完了，迎接我的，一定是一頓毒打，我就等着狂風暴雨襲擊吧！
爸爸看了看我的日記本，神情莊重，面容嚴肅，聲音不大，卻極具有穿透力：“撒謊，可不是好孩子應該做的，我們家的人，不應該這樣！你說對嗎？”爸爸的這種方式，比打我一頓還難受，我滿面通紅，像火燒一樣。這時，如果有一個地縫，我會毫不猶豫地鑽進去。我囁嚅着，聲音小到連自己都聽不見：“嗯，下次我一定不會這樣了！”
事後，我心理特別難受，不寫完作業就撒謊，也不是一次了，家人愛我，老師愛我，朋友同學愛我，都希望我好，希望我進步，可我呢？唉，真是慚愧…那次，我狠狠的掐了自己一下！
曾聽過一個心理學講座，內容是關於人智商和情商的問題。智商是先天的，情商是後天形成的。一個人能否成功，基本取決於情商，情商很重要。很多時候，人可以嘗試着去提高情商，某些地方做的不好，可以試着懲罰自己，罰自己做不願意做的事情：做俯臥撐、爬樓梯、跑圈、做家務等等。我也嘗試着用了一個方法，那就是掐自己一下，如果同一個錯誤犯兩次，那就真的要讓自己痛一下了。在疼痛中加深記憶，在疼痛中反思自己，在疼痛中讓自己走上正確的軌道！
掐自己一下，你試過嗎？
