精彩高二作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的精彩高二作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩高二作文1

面對同一職位的誘惑，王某態度積極，想通過競聘取得崗位，他這種熱烈追求生活的激情，是好的。但是我更欣賞張某這種無慾不求，只想過平淡生活的態度。

平淡，並不意味着枯燥乏味，沒有酸甜苦辣，沒有七情六慾，沒有一絲樂趣的人生，而是一種在喧囂、熱鬧的環境中追求心靈的寧靜。

平淡的生活可以讓我們活的更加輕鬆、簡單。曾經有一個窮人，他每天兢兢業業地幹活，卻只能填飽自己的肚子，於是他整天想着怎麼發財，有一天他突然得到了一筆金子，他開心極了，整天守着這筆金子，走路的時候也要緊緊地抱着這筆金子，唯恐丟失這筆金子，他吃飯的時候看着，走路的時候看着，上廁所的時候也看着，連覺都不敢睡，甚至於把田地都荒廢了，他整天提着一顆心，總是懷疑身邊的人要偷他的金子，弄得自己狼狽不堪，終於有一天，有個小偷在他不注意的時候把金子偷了，那個窮人失去了金子，但是他好像找回了比金子還珍貴的東西，那就是原本那個平淡生活的自己，雖然收入淺薄，但至少能填飽肚子，不用整天戰戰兢兢的生活，他突然這才意識到這纔是他想要的生活。

平淡生活亦能精彩，古代有多少詩人也曾有自己的政治抱負，也想要在官場上有自己的一席之地，也想在政壇上一展拳腳，但是他們之中最後有很多人卻選擇了隱居於世俗之外，沒有官場之中的紛紛擾擾，沒有你死我活的互相殘殺，只有平淡的生活，而在這種生活中的詩人們更是創作了許多膾炙人口的詩歌，流傳至今，爲人們所傳頌。而那些仍處於官場之中的人，卻依舊在過着勾心鬥角的生活，最後惹來殺身之禍。

平淡的生活亦如一杯白開水，雖無味，卻也能在夏日解渴，在冬月微暖心扉，生病時緩解病痛；雖無色，卻能變成一杯綠茶，一杯咖啡。

平平淡淡亦能精彩！

精彩高二作文2

世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

年復一年，日復一日，貌似平淡的日子，總會讓你品味到那麼些許令人驚喜的小東西。

一個初冬的早晨，我像往常一樣上學，最近的季節交替讓校園變得散發着一股迷人的氣息，整個校園上籠着層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學樓以海市蜃樓的模樣出現在眼前。隨後，我就發現在其中隱隱約約的談綠。

春夏秋冬，學校裏都富有着生機，校園環境的規劃，讓我們在學校的任何一個時間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發出新的活力，就如同返老還童一般，微笑着的迎春花伴着它們開放。夏天，大多數植物們都在向人麼展現着它們最旺盛的生命力，百花爭豔，那一處處花朵聚集的地方都奼紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最後的力量爲我們跳的一支舞。冬天，整個世界銀裝素裹，卻依然有生機勃勃的綠意陪伴。

那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環時，他們纔可能被發現，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時，他們也只是淡然地發出最普通的綠光。綠，沒有羣芳爭豔的炫目，令人讚歎、迷醉，在這季節裏卻充滿無比的生機，把無窮的溫暖灑向那片雪白。

一年四季，常綠樹和草兒都不張揚地展示着它們樸素的美，一高一低，襯托着花朵的五光十色，在風吹雨打中爲花朵提供一個遮風避雨的地方。

有句詩這麼說草兒：“野火燒不盡，春風吹又生。”那是一種“打不死的小強”的精神，無論何時，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。

我的眼裏的他們，堅韌頑強、樂觀向上、不爭鋒鬥豔，活出自己的精彩。

我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有着樂觀的心態，有着被困難無數次打倒仍能爬起來的堅強，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。

精彩高二作文3

人生的大起大落似乎讓我們忘卻了痛楚。不經意間回首那些往事，讓我又嗅到那些飄香的往事，讓我的思緒又回到了當初的清純……

也不知這份回首是對心靈的折磨，還是心靈的享受，這些我都無暇顧及，因爲我不在乎心中的苦，而只把它放在心靈的最深處，只因爲那是一種嚮往。

心靈的嚮往是我們堅定的信念，是信念支持着我們的理想，生命。

曾經，我們把希望的種子播撒在令人神往的清華園，希望的種子在那裏發芽，成長，經歷了多少年的暴風雨，心中的信念卻更加堅定絲毫末動。

如今，清華園的學哥學姐們帶着我們已經生根，發芽，成長的那份信念回來了，那份信念如一片茂密的森林，充滿了我們的生活，讓我們的生活頓時散發光彩，那抹迷人的綠……

他們的到來使我們感受到了清華園的氣息，那裏陽光瀟灑，浪漫、不得不讓人神往。

是他們告訴我們如何爲人，處事，享愛生活，我們也更加明白了“行勝於言”的嚴謹作風，深刻體會了“自強不息，厚德載物”的崇高精神。

在這短短的幾天裏，我欣賞了清華學子的瀟灑；我看到了歷盡苦難癡心不改的瀟灑；看到了笑傲霜雪的瀟灑；更看到了處變不驚，沉着冷靜的瀟灑……

那美妙的相聚似是離別的前奏，淚珠兒在不經意間滑落，落在手背上，它灼傷了我，灼熱的淚水還是不能將他們挽留。他們走了，輕輕地走了，正如他們輕輕的來，他們沒有留下傷感，只帶走了我們對他們那顆真摯的心。祝福的情，熱切的思……

人生的聚會是一種緣分，有時離別也是一種愛的祝福，哥哥、姐姐、願你們平安、永遠快樂……

精彩高二作文4

我是一個籃球的後衛，雖沒有前鋒的霸氣，沒有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。

我參加一個籃球隊，由於沒有力量與速度，沒有投籃時的精準度，只是被選爲後衛，那個角落中默默無聞，不引人注意，只在自己場上瞎轉的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投籃機遇也這樣錯過，臺下的人只會爲前鋒而尖叫，爲主力而吶喊，而我只可以默默的注視，那時整個世界崩潰了。

還記得上次籃球賽的盛況，我們隊與對手可以說是旗鼓相當，分數一直相差不多。最後的十分鐘，雙方更是加緊了進攻的步伐，頓時是你防我守。突然，對方的前鋒順雷不及掩耳盜鈴之勢，腳踏光速，手捧籃球，跳躍。我們隊主力大喊：“後衛，攔住他！”我頓時心中想了許多，“讓我當後衛，你知道後悔了吧！”但更多的還有緊張，“如果這個球攔不下來，我們隊會不會就這樣輸了，輸在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻斷在籃板與前鋒面前，憑着我的身高，右手籠罩在籃球的上空，落下。

左手握緊，右手用力往下按，對方的前鋒堅持不住，無可奈何的將球拋下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩頭髮上的汗滴，帶着驕傲的笑容，帶球過人。籃球如蝴蝶般的在我手中飛舞，腳下雖有顫抖，但憑着意志依然在跑着。身上的球衣彷彿沾人的吸盤一般，死死的吸在後背，空氣彷彿凝固一般，緊張的弓弦似乎越繃越緊，我彷彿成了整場的焦點，耳邊傳來了對方呼喊，“攔住他，攔住他！”又有隊員招手，大叫“傳球，傳球。”

突破對方的封鎖，來到籃框下，心中傳來的是異名的激動，我縱身一躍，上籃，那一刻彷彿停止了，那張弓早已被弦繃裂，籃球在籃框上奇蹟般的轉動，一圈，二圈……全場寂靜，等待着最後的結果，球不知拋者心，最終在全場人的目光中逼了進去。

原來，我的世界也很精彩。雖說不能拋面，但黑暗中充滿神祕，雖說不擅技巧，但依卻控制着勝敗，雖說不善於籃球，但我喜愛玩籃球……有了這些我的世界不也是很精彩嗎？

精彩高二作文5

我有一雙眼，去尋覓精彩的故事;我有兩隻耳，去聆聽精彩的音樂;我有一張嘴，去唱響精彩的歌篇;我有一顆心，去等待精彩的出現;生活處處有精彩，讓我來找到那精彩的瞬間。

花開了，精彩

學校，一個溫暖而多彩的地方，當然也少不了花朵的綻放。一到春天，花兒爭奇鬥豔，互不相讓。有一束花，它有着自己獨特的精彩。它被放在一個很普通的玻璃瓶裏，放置在學校的桑葚樹下。初春時，它只是一個含苞待放的花骨朵兒，很不起眼。那天，我路過桑葚樹的時候便發現了它。綠色的外衣下已經露出了些許的潔白，那麼美麗，那麼可愛。再過幾天看它，它卻已經鑽出了瓶子，挺直了脖子自由自在的微笑着。雖然我叫不出它的名字，但它卻開的那樣的精彩。

紅五月，精彩

說完那精彩的花兒，就要有精彩的事兒。在五月裏，最讓我激動的就是“紅五月歌詠比賽”。《強軍戰歌》《行韻之歌》是我們的拿手好戲，這裏有我們的精彩創意，還有那比賽時的精彩。

那天雖然下了小雨，但雨後的校園變得更加清新，到處充滿着泥土和花兒的芳香。比賽隨着美妙的音樂正式開始了。我們班是最後一個上場的，這也讓我們做足了準備工作。“下面上場的是初一八班”，伴着主持人的介紹，我們排着整齊的隊伍走上了合唱臺。聽，我們唱起了歌，看，我們揮起了手，嘴巴張的很大，挺直的身體也隨着歌聲擺動，但聲音卻不會因爲動作而減弱，大家都陶醉在自己的歌聲中。功夫不負有心人，我們得到了精彩的第一名。

演話劇，精彩

“你們好，我是白鯨……”又是我們科學劇排練的聲音。我們演的是動物類的，所以要高度模仿和揣摩它們的神態和形態。從之前我們準備了大量的動物資料，研究白鯨的習性開始，到後來一遍一遍的排練，最終完成了那樣完美和精彩的表演。

精彩的試卷，精彩的演說，精彩的課堂，精彩的校園生活!這就是我心中的精彩，它就在我的身旁!

精彩高二作文6

上海世博會的開幕式，那絢爛的煙火，五彩繽紛的燈光，絢麗多姿的水柱，讓人不禁感慨：科學技術的發展，讓我們的生活更加豐富多彩，更加美好！

科學技術使人們的工作更加輕鬆愉快。十八世紀六十年代以前，手工工場所需的動力完全由人力提供，人們工作得辛苦，卻依然效率低下。自從瓦特發明了改良蒸汽機後，一切都變了：蒸氣機帶動機器飛速運轉，工場不再需要依水而建，小工場變成了大工廠，提供了很多就業機會。人們的工作變得輕鬆了。

科學技術使人們的生命健康更加有所保障了。生物遺傳學的發展，使人們能夠推斷後代患病的概率選擇優生，人類基因組計劃的實施對於人類疾病的診治和預防具有重要意義。遺傳病的監測，如遺傳諮詢，產前診斷等，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產生和發展，讓我們更加健康。

科學技術使人們的食品選擇更加多樣化。人工誘導多倍體的方法的發現，利用如低溫處理等的方法，已經培育出含糖量高的甜菜和三倍體無子西瓜等新品種。在農業生產中，通過雜交育種的方法培育出高產、矮桿品種的小麥、水稻。

科學技術使人們的生活更加方便、快捷。古代四大發明，享譽世界，領先世界。天文學上的渾動儀，讓人們瞭解了天空的奧祕。地震儀的發明，讓人們能比較及時趕往地震區進行救災。

現在的科學技術更加發達。MP3MP4幾乎人人都有，手拿手機講電話的人幾乎隨處可見。電腦網絡的發展，使遠在異地的人都可以方便快捷地進行交流。電梯的發明，使高層住戶免受爬樓梯之苦，斑斕多彩的霓虹燈增添了城市的魅力。

如果科學技術不發展，人們就不能"足不出戶而盡知天下事",人們就不能提高工作效率，縮短工作時間，擁有更多的時間去享受生活的美好。

科學技術給我們的生活帶來的好處，不是一兩句就能夠說完的。儘管有人質疑科學技術的發展使人們之間的關係變得疏遠，但毋庸置疑，科學技術的發展是順應時代發展的，是不可阻擋的。

精彩高二作文7

同學們依舊在教室裏喧鬧着，老師一進門，就平息了這場喧鬧，同學們都拿出書，等待老師上新課，不料，老師卻……

門外走進一位年輕人，中等身材，略微胖了一點兒。不過鼻樑上的那副眼鏡，顯出一派學者樣。經過一番介紹，才知道他名叫張嚴，他曾經給清華大學的學子們進行過辯論培訓，剛從大連飛回來，給上書房清明節口語交際周授完課。這把我們可驚呆了，一名給清華學生們授過課的老師，活生生地站在我們面前，給我們授課，看來，我絕不能錯過一分一秒。

張嚴老師開口便問了一個連清華高材生都答不到的問題："請問孫悟空怎樣煉成火眼金睛的？請從地理、物理、歷史、化學等方面回答，圓滿100分。"這可是一個絕題呀。可能我身邊有再多的資料也答不出吧！張嚴老師直接講出了答案："從物理學來說，因爲孫悟空是一隻石猴，如今，石頭能煉成金是一條公認的理念，所以孫悟空從名不見經傳的石猴，一下子變成了國家一級保護動物----金絲猴……"這個答案簡直讓我崩潰，這樣也能答出來，真佩服！有的同學笑得淚水都出來了。後來，老師又接着出了幾個問題"孫悟空的前輩子得罪了誰？""太上老君有什麼不可告人的祕密？"如果你能親身去體驗，你不笑得肚子疼，那才叫出怪事了！

很快，張嚴老師便走了，真依戀他呀！這次沒能去上書房，真遺憾！不過我依舊挺高興能遇見張嚴。他讓課本活躍起來，使我記住以前的知識，還開發了我的創造力，當即向自已提出了幾個問題"《駱駝尋寶記》中老虎和獅子爲什麼看到小的獅虎和睦相處扭頭便走了？""爲什麼過冰凌湖時，駱駝腳沒壞，而一遇到沙漠雪便凍壞了自已的腳呢？"真感謝張嚴老師的啓發，我想自已一定要像他一樣開朗，善於思考，如果以後有機會，我一定要再會會張嚴老師。

精彩高二作文8

踏入初三，心裏感受到的只是緊張與忙碌。上課下課，我都只是茫茫人海中的一員，就像一隻不受人觀注的螞蟻，能做的，就只有默默地工作。我常常很憂愁，因爲我找不到自己的精彩。

有一天，我放學回家，母親問我：“你今天都學了什麼？”我說：“我今天沒做什麼，就只是把口語加強了一些，在朗讀上，我下了功夫，而且還記了筆記”。本以爲母親不會有什麼喜悅的表情。可母親卻說；“你做的很好，我很高興，能在一件微不足道的事情上這麼下功夫，這對於普通人認爲無所謂的事情——你做的很好。”

我……，我現在該不知道怎麼描述我當時的心情，心裏只記得當時自己滿臉是激動，甚至都哭了……我明白了，我雖然不是什麼三好學生，也沒在成績上怎麼突出。但我有的，是做事的那種執着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，這就是我的精彩。

我有一顆執着的心，不管將來的事情是大事還是小事。

初三的第二次月考，肯定了我的這一個優點。在數學成績上，我在全班排名第一。‘這足以說明了我對數學的執着，雖然沒有在其它學科上有優異的成績，但我相信，這次數學的優異成績一定會帶動其它學科的成績，取得更大的提高。’以上的一段論述，就是我當時心裏所想的，這也是我自信的一面。

雖然，我的自信不是一直都有的，因爲初中的生活讓我經歷了很多波濤，我有許多次的失敗，所以當然不是一直都自信。但這一次，通過母親的'話語，她說：“數學考的這麼好，說明你很聰明，不要再失落了，站起來吧，用你的執着和你的自信去創造另一個你，你一定會在中考的那一次考試上再創輝煌的。”

我哭了，當時眼裏全部都是淚水，因爲我從來都不曾感受過自己的優點，從那一刻，我才明白，我有一顆執着，自信的心。我有我的精彩！

精彩高二作文9

嗅一口花香，我便醉倒在春風裏;擷一片陽光，我便燦爛在夏日裏;淋一場涼雨，我便沉落於秋意裏;接一朵雪花，我便融化在冬的溫情中。春暖，夏熱，秋涼，冬冷，四季不同，交替進行，各有各的精彩，各有各的光芒。

人生如四季，各有各的精彩。

春暖

陽春三月，草長鶯飛。春暖花開的日子，總讓你特別想家，於是打開暗棕色的琴盒，輕輕拿出那把舊舊的木吉他，用手絹細細擦過每根細細的琴絃，彷彿那弦的另一端就是家的方向。你穩坐在馬紮上，背向前傾着，輕輕撥弄着。你唱着“回家，回家”，那聲音越過地鐵，穿過人海，唱溼了西單的那片天空。西單女孩，你不美麗，但你勇敢;你不出名，卻有自己的精彩。

驕陽當空，酷熱的夏天裏，你們在工地上一塊磚一塊磚地砌，一條鋼筋一條鋼筋地裝。你們流汗了，索性脫掉上衣，用血肉與炎熱對抗。回到宿舍，夏的難耐使你們激情迸發。不同的年齡，不同的家鄉，沒關係，只要有相同的夢想。於是，藉着炎熱，你們唱出了“我想要怒放的生命”和《春天裏》，你們的視頻爆點，從此旭日陽剛誕生。你們是普通的農民工，卻有自己的精彩!

秋涼

秋天的風總是涼的，但是秋葉的飄零卻帶給人一種淡定和寧靜。正如你的經歷：在上海畢業隻身赴草原，義無反顧;幾十年看病行醫奔波勞苦，一如既往。王曼巴，你的身影在瑪曲草原上是一朵祥雲;你的眼神在醫界詮釋着責任。你的淡定和寧靜、義務和責任，讓你擁有自己的精彩。

冬冷

冬日飄雪花，一朵一朵悠然地下，漫天的白色，滿眼的寂寞。你遭國難毅然轉系，國家需要毅然回國;你遭到錯劃仍愛國，順境逆境委屈不曲。從流體到固體，從物理到義理，你用愛國闡釋着什麼是赤子。你的一生不求名利，純潔如雪，寂寞如冬，寒冷中有顆火熱的心，你經歷世事，收穫自己的精彩!

春暖，夏熱，秋涼，冬冷，四時之景不同，其樂無窮，各有各的精彩。人生呢?人生如四季，各個精彩紛呈。

精彩高二作文10

有人說：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。思維聚集的焦點不同，摩擦出的火花也各有千秋。不同的角度，不同的風景，別樣的精彩。 不足六月的嬰孩被判定安樂死，是出於醫生的職責，還是對生命的褻瀆。動車上，女子不給老人讓座是對還是不對……諸多問題在生活中屢見不鮮。但，這些問題最終又有誰能給個答案。 戰國時期，“百家爭鳴”的局面讓人摸不準到底誰才能指引君王一統山河，孟子？墨子？還是韓非子?若要論個高下，那也是難分伯仲。

只是因爲他們看待世界的角度不同，觀點也就不同，儒家學說對我們的影響深遠，但卻不能否定其他思想的作用。正所謂各有千秋嘛！ 生活中對待某種事物的態度不能只依靠某種“標準”。“標準”只是我們評判一件事情時所參考的對象，但卻不能過分的依賴，讓它成爲禁錮思想的枷鎖。現在的我們對手機、電腦越來越迷戀，對家人的問候再不止於書信，機器打出的字更加整齊美觀大方。但缺少了那麼一種真情，還有中華書法文化的精髓。科技在進步，但文化在缺失，這又該按照怎樣的標準呢? 人是富有情感的動物，對待事情的態度難免會帶有感情色彩。情緒化產生的結果當然是不可取的正如周國平精彩的對白：“有時候外面下着雨，心卻是晴着的。有時候外面晴着，心裏卻下着雨”。

幾種觀點就有幾種態度，只是選擇了不同的角度。沒有什麼一定是對的，也沒有什麼一定是錯的。人生難免會充滿矛盾，有時候，我們需要的只是一個理性的頭腦。叫色替換，換位思考、從對方的角度出發，也許會看到不同的精彩。不同的人，站在同一個高度透過同一個人生，看到的景色也會不同。林清玄曾道：“時間的速度是難以想象的，流年偷換。你換了你的，我換了我的，在鏡中看不清的自己，在別人臉上卻看到了。”自己看不清的角度，透過別人的眼光或許就看到了。或是北國風光，或是江南水鄉，多彩的世界何必斤斤計較那一個角度的狹隘，不同角度，不同精彩。

精彩高二作文11

一株稚嫩的幼苗，不經歷風雨的洗禮，如何能成長爲蒼天大樹；一股涓涓細流，不緩緩流動，如何能去擁抱大海；一隻小鳥，不與風雨搏擊，如何能翱翔藍天；生活，不遭遇坎坷磨難，如何能綻放光彩。

——題記

相信大家都讀過我國四大名著之一《西遊記》吧！在我小的時候，我只看過這部電視劇（在我知識儲備未足時）。劇中的唐僧爲到西天取經，與徒弟經歷九九八十一難。劇中最令我印象深刻的就是電視的結局部分，當師徒四人成功取得經書之後，觀音掐指一算，還差一難，就立即製造一難。我當時十分困惑，心想：“這觀音是不是有毛病啊，經書是她讓去取得，那八十一難也是在她意料之中或是由她操控的。她爲什麼要那樣做呢？”於是我就跑去問爺爺，但爺爺說我還小不會懂得就告訴我倆字——成長。

成長？對，一個人的成長必須經歷一些風浪。換句話說就是，只有經歷過風雨的我們纔會成長起來，纔會融入生活這個大熔爐。

困於沙漠中的人只有不斷尋找纔會發現一片綠洲，倘若不去努力，坐以待斃只有死路一條；喜歡登高望遠的人，只有不斷攀登纔會有收穫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的視野；追求真理的人，只有在無數次失敗後，才能開啓真理的大門。一顆顆星，不會造成夜空的黯淡，一花凋零，也不會荒蕪整個春天。生活道路上的曲折困難，是我們漫漫人生畫卷上一個絢麗的點綴。

曲折，可以磨練我們的意志；曲折，可以鍛鍊我們的能力；曲折，更可以磨練我們的剛強。

生活道路上有時會荊棘滿布，但請相信，越過荊棘便是鋪滿鮮花的康莊大道；生活道路上有時也會烏雲密佈，風雨交加，但請相信風雨之後定會有彩虹懸掛天空；生活道路上有時會坎坷曲折，但請相信坎坷曲折之後便會有掌聲和歡呼聲圍繞你。

生活因曲折而精彩！讓我們背起行囊去挑戰曲折，去迎接我們的精彩生活吧！

精彩高二作文12

花，給我們視覺的美；歌，給我們聽覺的美；書，卻給我們心靈的美。“腹有詩書氣自華”。在學習的黃金時代，讀書更顯得迫切。

無數個美麗的黃昏，我靜靜地坐在桌前，品味着李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受着冰心的博愛，朱自清的深情。在書中，秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態，盡展眼前.

高爾基說：“書是人類進步的階梯”“熱愛書吧，它是生活的源泉”，的確，從兒時起，書就成了我生活中的指明燈，引導我不斷前進；同時它也是我的夥伴，鼓勵我在遇到困難時要再接再厲；它還是我的老師，教會了我怎樣做人，怎樣對待生活中的一切。它使我從幼稚走向懂事，從懂事走向成熟，教會了我許許多多的道理，讓我更仔細深刻地認識了自身所處的這個世界。

小學時候在知識海洋中遨遊時，我瞭解到許多稀奇古怪的事，像會唱歌的樹、會吃人的草、會飛的魚等，使我對大自然充滿了興趣；在上中學時再次置身於“書海”之中，瞭解到中國近代史的同時也認識了許多民族英雄，他們使我充滿了愛國之情及對外國侵略者的憤怒，決定要爲祖國貢獻一份力量。

書有好與壞之分，讀一本好書，就像拜訪一個足跡遍佈各地的旅行家，它給我講述着世界各地的名勝古蹟和風土人情；讀一本好書，就像陪同一位博古通今的老人，他領着我穿越時空的隧道，去了解前人創造的璀璨文化，並將多姿多彩的世界展現在我的眼前；讀一本好書，就像在接受一位教育家的教誨，使我不斷向上，不斷完善自己。讀一本壞書，就像吃了一粒毒藥，自己也就會中毒。我們要分清哪些書要看，哪些書不能看！

培根說：“愛書吧，它是你生命的源泉。”在我的生命中，書就是空氣、是陽光、是雨露。它讓我的生命充實、豐盈。相信我們的生命會因讀書而更加精彩！

精彩高二作文13

浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀。可不管科技再怎麼進步，醫學再怎麼發達，都無法改變壽命有限這個規律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。

夢想，是生命的寄託。有夢纔有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答：追逐夢想。追逐夢想，點燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽於糞土之中而不辭”因爲他有一條非常堅定的信念：死要死的有價值，要重於泰山，要讓後人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想卻在所不惜。生命，在這一刻得到了昇華。

雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。他以身作則，全心全意爲人民，把僅有的22年奉獻給人民。生命雖短，但他永遠活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發光芒，激勵着一代又一代的人無私奉獻。

我國著名文學家莫言，爲了文學夢，幾十年來如一日。潛心創作，到農村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的寫作理念，打動人心，獲得好評。並獲得諾貝爾文學獎，令人瞻仰。

夢想只存在於那些志存高遠，胸懷夢想的人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們爲了生活忙忙碌碌，但他們不會放棄自己的夢想。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩。

“大衣哥”朱之文，那個普普通通的農民，即便生活再困苦。數年來，都堅守着自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣，雙腿發抖，卻以動聽的歌喉打動聽衆。令大家拍案叫絕，驚歎不已。

夢想，是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。

每個人的夢想都可以實現嗎？不是。有時候並不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導我們的生命上升到另一個高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。