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過去高二作文

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的過去高二作文,希望能夠幫助到大家。

過去高二作文

過去高二作文1

現在在我周圍的人可能沒多少個知道我的過去,知道我過去的也只是少之又少。

如果可以回到過去,我願意回到我的過去,那是我的中學、小學的成績的頂峯時期,當初的我在那段時光裏真可謂是締造了不少的美麗神話,現在想起來也還有一點點美滋滋的感覺,說句傲慢的話就是:我敢認第二,就沒有哪個傢伙敢認第一,因爲我當時的成績很是優秀。

如果可以回到過去,我願意回到我曾經獨領風騷的輝煌年代。那時候,我很受老師的重視,每當班裏有什麼重大任務都非我莫屬,那時候,我也因屢次不負衆望,而屢得功名。那時候,我就像一匹千里馬,被伯樂發現並能被重用,所以,很受同班同學的妒嫉。那時候,我已好像成爲了名聞天下的名人,路上遇見我所不認識的人,我都會成爲焦點,和我同校的學生經常指着我:“那不就是XX班的XXX,他很恐怖,每次在領獎臺上都能看到他的身影。”鄰居們遇見我都會向別他身邊人感嘆:“看見那小男孩沒有?那是XXX的兒子XXX,讀書很是厲害。”

如果可以回到過去,我願意回到我的過去,那時候,我有很多“粉絲團”,有男生,有女生,很受人追捧。

我的過去,曾是那麼多美好,卻因爲種種的原因,而逐日墮落,變成如此差勁的今天。

雖然過去很美好,但過去的一切都已經不再重要,重要的是現在、將來,我應該把握現在,成就未來。努力!

回到過去,可能會讓我失去更多,失去許多好朋友,失去許多人生的感悟。

回到過去,雖然能使自己的心靈得到安撫,但卻不能擺脫已成的現實的殘酷,我不能在過去的美好回憶中沉睡了,努力,努力讓曾經的光彩再次綻放在世人的面前!

我們雖然不可以忘記過去,但更不能可以滿足於以前的美好時光,或者在過去的失敗中繼續沉淪、墮落,我們應該重整旗鼓!

努力,朋友!爲自己加油!

過去高二作文2

我以爲會是另一種情況。

當我小心翼翼推開門第一眼看到舅舅時,本以爲迎接我的會是冷眼相待。

我與舅舅不見已六年了,這六年裏我和他相隔千里,也未曾聯繫過。這倒不是我擔心與他見面的理由,而是……

七年前,父母之間的矛盾無法調和,小時候的我懵懂無知,那時父親經常性的去舅舅家裏吵架,甚至動手打過他,而我則總是不知所措地站在一旁,看着眼前的一切,只知道不是什麼好事。這種狀況一直持續到一年以後,父親和母親終於還是離婚了,父親也再也沒有去過舅舅家。

推開門的那一刻,我看到舅舅快步走了過來,臉上滿是笑意,我愣了一下,也發自內心地笑了。“怎麼不告訴我一聲,我好去接你。”舅舅一邊笑着嗔怪我,順手把我身上沉重的揹包卸了下來,“好傢伙,這麼沉個包,累得慌吧?坐那兒歇會兒。”說完,跑到臥室裏從牀底下拖出來一箱子礦泉水扛了過來:“喝口水歇一會。”“舅,我……”我低着頭,一想到從前是父親有錯在先還那樣對待舅舅,舅舅卻對我這麼好,我便覺得無地自容。舅舅沒有說什麼,擰開一瓶水遞給了我“你先歇會,我去喊你外婆回來,都好久不見了。”舅舅站起身朝外面走去,“過去的就讓它過去吧。”我心頭一震,看向了走遠的舅舅。真沒想到,舅舅竟然會對我這麼好,不禁鼻子一酸,拿起手中的水大口大口地往嘴裏灌……

臨別時,他送我到車站,從兜裏掏出200塊錢遞給了我:“路上買點吃的。”我知道舅舅家並不富裕,擺擺手表示不要,沒想到他往前一步,愣是塞到了我兜裏:“心裏別想那麼多,我是你舅,你是我外甥,你爸的事與你無關,過去的就讓它過去吧。”我眼裏噙着淚水,點了點頭。

車開了,我坐在座位上內心久久不能平靜,過去的就讓它過去吧,多麼簡單的一句話,帶給我的卻是對舅舅的那份感動,再見,我的好舅舅,過去的就讓它過去吧,前方的路也依然是嶄新的啊!

過去高二作文3

步入新中學的校門,有新的老師,新的同學,每一天都是新的。太陽從東方升起,小鳥從枝頭上飛下來找食吃,一大早忙碌的人們……但,這些終將逝去。太陽從西邊落下,小鳥兒飛回了自己的窩裏,人們接着孩子放學回家……一天接着一天,一年接着一年。時光一去不復返,“今天的我”終將成爲“過去的我”,往日的時光現在倍加珍惜。趁着我還不曾忘記我過去的時光,我用我的筆記下往日的珍惜。

“吱——”門開了,郵遞員遞給了我一張發黃的明信片,皺巴巴的紙上寫着彎彎曲曲的字和一些幼稚的圖案。我剛想問郵遞員這是不是我的時,郵遞員對我笑了笑,轉身離去,我只好收下了。我想,這麼幼稚的東西應該是一個小孩子寄給我的。我坐在沙發上,仔細的看了起來。看着看着,我的眼眶溼潤起來,因爲我看到了一排小小的,螞蟻般的字:寄信人:三年級的你。時光開始放倒帶,時間開始倒流,我看見眼前開始倒回,終於,它停了下來,停在了一個小小的景區裏。我看見了三年級的我。那是一家名叫“慢如蝸牛”的店,我正拉着媽媽的手往店裏跑。"媽媽,你看,這裏的明信片好多呀!我也想寫一張,可以在幾年後再寄給我呢。“媽媽拗不過我,給我買了一張。我高興的寫了起來,那時的我還找老闆要了好多彩筆,在明信片上畫起來。媽媽說:“你畫這麼多,哪裏寫字呀!”“對哦!”我停下手中的畫筆,開始寫我寄給以後的信。我那時寫了好多想說的話,把格都填滿了。我給了老闆娘,老闆娘會心一笑,說:“以後的你一定會高興的。”

時光飛速的返回現在,我看着手中的信一點點泛黃,變皺。我又回到了現在。我想起了從前的往事,從前的點點滴滴。美好的回憶充滿了我的內心。

那天,我看完信後,我又寫了一封很長很長的信,我甚至還貼了郵票。標題是“致我的過去”

致我的過去,你還好嗎?

過去高二作文4

我一度認爲,那些整天嚷嚷着“年輕多好”“真懷念以前”的人如今生活都是不順的。畢竟,要是現在的生活幸福美滿,自己在享受的爲什麼還要莫名去懷念曾經的自己呢?

我想起補習班的數學老師,他上課時經常冷不丁回憶起從前的自己。他是清華畢業的,據說還是當年省裏的狀元,因此他常常向我們炫耀:“我當年理綜全省第一呢,只扣了兩分,厲害吧?你們,也要加油啊。”眼裏是滿滿的驕傲,甚至放着光。彷彿又回到了十幾年前,他就是那個驕傲得不可一世的少年。

可我總覺得,也許是因爲他當年的光輝歲月與現在形成鮮明對比,纔會不斷回憶過去吧。喚醒記憶的,不過是以前與現在的落差。

想起過年期間在外婆家,幾家人團聚在一塊兒,圍着爐子吃着熱騰騰的飯菜,其樂融融,飽含家的溫暖。外婆和外公笑眯眯地看着大家,眼中流露出幸福與滿足。

表妹挑食,小姨急得夾了一大口飯塞進表妹口中,逗得大家哈哈大笑。外公看着彆扭着的表妹,笑道:“別挑食啊,在我們那個年代這些返纔可珍貴了。你知道我們小時候有多渴望填飽肚子嗎?”

“小時候家裏窮,一點點飯菜要餵飽全家人根本不可能……”外公說着陷入了回憶,緩緩道,“小朋友們每天捱餓,一個個都營養不良,多心酸啊……”

大過年的,說這些顯然有些突兀。屋子裏一下子陷入了沉默。外婆見狀連忙接過話:“是啊是啊,所以說要好好珍惜眼前啊,快吃吧快吃吧!”

大夥兒回過神,又熱鬧起來了,夾菜的夾菜,碰杯的碰杯。熱鬧喧騰的氣氛下,我一眼瞥見外公靜靜地端坐着。我悄悄觀察着,他陷在記憶裏還沒回過神兒,大概還是無法忘懷小時候的經歷。過了片刻,他緩緩擡起頭,望着滿桌美味和滿堂子孫,嘴角微微彎了起來。看樣子,是幸福美滿的此刻替換了悲傷慘痛的'過去吧。

那一瞬間,我突然有點明白了,喚醒記憶的確實是過去與現在的落差,但無論過去比現在好。還是現在比過去好,那些記憶都值得我們拾起,體會。

有勇氣拾起過去,能更加珍惜現在的自己,還能問候未來更好的自己,這纔是回憶的意義吧。

拾起,體會,再放下。

就像我的那位老師,就像我的外公,就像我,就像你。

過去高二作文5

只有在沉靜中,纔會發覺時光已默默流逝而去,也只有在沉靜中,纔會翻檢一下過去的日子了。

自從期中考試之後,我自以爲獲得了不錯的成績,便不再像以前那樣認真學習,有時用聽音樂來消磨時間。那些日子已經一去不復返了可是我似乎還沒有醒悟,仍沉浸在音樂中。固然,音樂確實是一種神奇的東西,它特有的節奏和韻律美能潛移默化一個人的情緒。當音樂激烈時,我的情緒便也很激動,似乎其他一切都不算什麼了,只感覺一陣急促的聲音和另一陣歡快的音樂傳入耳朵裏,使人在腦海裏不由得映出一幅幅精彩的畫面。但這終究是虛幻的,日子便在這樣的環境中悄然過去了,無聲無息。

當然,除了日子無聲無息地流逝,又時也會感覺日子過得特別慢。然而只需翻檢一下,就會發現自己對時間的認識有誤。在以前做眼保健操時,每一節都顯得那麼緩慢。“一、二、三、四……”的間隔似乎越來越長,手上的速度也不得不越來越慢。連續的八拍的報數,讓人覺得是如此的磨嘰,那麼久了才報了幾個字,再配上那舒緩的音樂,心中已經急不可耐。等到做完操睜開眼,才發現時間只過去了五分鐘而已。

翻檢一下日子,我究竟在幹什麼呢?在那麼多的時間裏,爲何會被我白白浪費一大截,卻又莫名地要珍惜這一小段呢?時間一去不復返的道理我是懂的,彌補我在那些日子裏的錯誤的機會是沒有了的,還是好好愛自己現在和未來的時光吧!只有這樣,我纔對得起我翻檢日子的行爲及由此得到的感悟。

窗外正陽光明媚,似乎給予着我們無限的生機。現在,我的日子又回到井然有序的狀態了,讓人不覺地忘記過去的日子。“過去已然成爲了過去,雖然會留有痕跡,提醒我們前進的腳步,但是它並不決定着你我的未來,還是讓我們把握現在,做好當下的事情吧!”——這便是我翻檢日子後得到的感悟。

過去高二作文6

十幾年的人生路,雖然不算很長,但路邊也不乏美麗的景色,前行的我不時駐足回望,終究還是不捨。

依稀記得幾個片段,關於我和大爺爺,大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什麼關係,畢竟他們離去的太早,那時我還是個不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時候,我坐在他們的小屋裏吃零食,喝水,祖孫三人有說有笑,火爐供應的暖氣讓我忘記了冬日的嚴寒。

大爺爺大奶奶膝下無兒女,不知什麼時候被送去了養老院,中秋節是我和爸爸媽媽去看他們,大爺爺拉着我的手溫柔地說話,可是我不記得他說了什麼……記憶如此瑣碎,以致於我想不起來和他們的對話,哪怕隻言片語。後來,大奶奶大爺爺相繼去世,我也再沒有在父母面前提過他們,因爲只要一想起來,心裏某個地方就隱隱作痛,就那樣溫柔的痛着,痛到毫無知覺。這兩個真心關愛我的人就那樣離開了,但是和他們在一起的日子卻成了我彌足珍貴的回憶。

日轉星移,四季更替,我也慢慢地長大了。

夏日清晨,我和小夥伴們在樹下聊天,陽光透過樹葉落到地上,形成一個個圓形的光斑。我們躺在樹下,仰望湛藍的天空,它是那樣澄澈,乾淨得彷彿被大雨洗過,思緒逐漸飛遠,穿越天空,飛向未來。我們規劃了一個藍圖,構建了一個未來,帶着孩子獨有的稚嫩和天真,我們說好不分離……

然而,未來並沒有按照我們規劃的發展,我們被捲入時間的洪流,不知流到何方,從那以後,天涯海角,查無音訊。

依然記得夕陽下四個抱在一起的身影,陽光將我們的影子拉得很長,長到漸漸模糊,就如我們被淚水模糊的雙眼。無論如何,都不會忘記,那個殘陽如血的黃昏。

生命中總有人來,也總有讓人離開。他們離開了,卻留下了美好的記憶,足以讓我珍藏於心底。時常凝視天空,靜靜地守望。

朝花夕拾,美好的回憶永遠都不會過時,只會伴着我開始新的征途。

過去高二作文7

身邊的有一些同學們一直都向往着留學,也有多大部分的同學認爲留學會有很好的前途,家長們也儘可能把自己的孩子送出國外去。日前,聯合前程無憂、應屆生求職網共同發佈了《20xx海歸就業力調查報告》,調研總得來看,多數海歸,尤其是沒有工作經驗的海歸收入僅僅與國內大學畢業生相差差不多。所以我認爲,留學總的來說也不是很值得的。

首先,出國留學是要用大筆經費的,這就表明,出國留學生是帶着重任出行留學的,但真的每一位留學生都能清楚明白這一點嗎。我想未必吧。只有少數人爲了目標而努力奮鬥,還有些人只是爲了去享受國外的生活,也可能是爲了逃避國內高考,也可能是被父母逼迫。學習目標很重要,不是奔着知識去的,這就不是真正意義的留學。

因此從留學生本人來看,我認爲不是值得的,花大筆錢去國外從適應再學習,不如是留在國內認真研究。

很多家長總是聽說隔壁家的孩子出國留學生了,一直說很好很好,家長也就會認爲出國留學對孩子有很大的幫助,一心想要送孩子去國外留學。但是,到國外留學真的有那麼好嗎?

現在國內教育不斷強大,不再阻礙大學生的個性才能的發展。往日,很多人士出國發展,取得了很好的成就,但如今,在國內也能有好前途。像著名的錘子科技創始人羅永浩,在國內上普通中學並加入新東方做教師,而後在其人生取得輝煌成就,種種這些都表明,國內教育水平及人才發展規劃已經更上了一個臺階。

因此我們可以得出結論:在如今這個時代,海歸不再是寵兒。在中國日益發展的今天,中國的人才發展計劃逐漸完善,人們想到成才的首要之路不再是出國留學。誠然國外的技術較中國來說更完善,但真的所有人出國都是爲了學習技術的嗎?我想不見得。因此,我認爲出國留學不是好的選擇,在國內深造也能達到同等的目的,出國留學更多是爲了種種其他目的。

過去高二作文8

過去也許出身卑微,薄祚寒門,平生孤苦,含冰茹檗;也許生於富貴,金匙玉盞,錦衣華繡,砲龍烹鳳。

過去也曾醉酒當歌,鮮衣怒馬,風流瀟灑,也曾名重一時,震懾四方,揮毫千金。過去也曾膝行肘步,耕稼陶漁,似釜底遊魂,也曾無聞於世,一襲布衣,不見朝門。

過去,它或是偶然日暮歷經的夢魘,欲逃無方。過去,它或是經意流世的奇作,欲棄難捨。花無百日紅,過去且過去,猶若葉落有時,枝繁尚罷;水逝聆聲,滔滔也去。蝶自繭中出,曾經亦曾經,仿如珠光螢澈,曾隱於沙,玉之璟瑤,曾掩於石。

念西漢淮陰侯,昌亭之客,胯下蒲伏,也東討西乞,聊以卒歲;誰料後來,築臺拜將,衣錦食肉,也十面埋伏,背水一戰,逐鹿中原,所向披靡。他以德報怨,胸懷廣大,能屈能伸。酇侯曾言:“至於信者,國士無雙。”至今念來,貧寒之士,成也蕭何,敗也蕭何。實是英雄不問出處。

嘆西楚霸主,破釜沉舟,戎馬一生,蓋世無雙,也曾打得敵軍轍亂旂靡;誰想後來,養虎遺患,杯羹之讓,落得人爲刀俎,我爲魚肉的境地。垓下之圍,四面楚歌。他離別虞姬,自刎於烏江。也曾功垂竹帛,只是枕戈飲血,落敗而歸,無顏江東父老。仍記有一詩曰:“百戰疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在,肯爲君王捲土來。”一代英雄,剛愎自用,悲歌慷慨。

追東晉胸潛,詩禮人家,苦讀多年,從仕爲官。誰知後來,不爲五斗米折腰,棄官而走,隱於世外桃源,無人問津,安居其所。他單特孑立,卓而獨行,不爲過去名利而爭。他懷瑾握瑜,賢良方正,他所求,是一種超然境界。他忘懷曾經,隱居於世。只是“死去何所道,託體從山阿。”

是以,人知棄,而增益。韜光養晦,厚積薄發。人不思成敗,而能定念,以臻其境。忘懷過去,才能更走更遠。