責任高二作文示例
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的責任高二作文，希望能夠幫助到大家。
責任高二作文1
當國家的命運牽動每一位國人的心絃，那是責任；當民族的興亡植根於每一位族人的心底，那就是責任；當地區的發展銘記在每一位居民的腦中，那就是責任；當學校的榮辱深刻在每一位學生的脊骨，那就是責任；當家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間，那就是責任……
責任是普遍的。他是在萬千世界中深深打下烙印的濃郁氣息，無論在世界的每個角落，總能聽得到、看得到、感覺得到。大到總統首腦，小到平民百姓，他是人們生命中的一部分。每年每月每日、每時每分每秒，無時無刻不在上演“責任”的情景劇，那是人性的光輝，不是虛僞的面具。
責任是耀眼的。他是父親的肩膀，是母親的懷抱，是老師的教導，是朋友的關懷……身邊的每一個人對彼此所付出的，都是責任。即使是陌生人，一個微笑，一雙援手也讀得到責任。不管是在大地震、海嘯、水災中，還是在馬路邊、商場中、家庭裏，只要有責任，他便會跨越時空和空間的侷限，照耀每一處角落，溫暖每一個心房，
責任是沉重的。揹負上了責任，就像揹負上了巨山，有數不完的辛勞，道不清的苦衷。責任就是世界，責任就是生命，責任牽動着身上每一處神經，聯繫着世界上的每一個角落。人擁有了責任，才擁有了人生的意義；擁有了這塊巨山，才擁有了無比的高尚。它是我們需要揹負的，也是必須揹負的，即使很沉重……
我們是宇宙中渺小的一點，但我們身上的責任卻是那麼的偉大。它存在於世界，存在於國家，存在於民族，存在於家庭……責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質，他需要我們去承擔、去品味……
責任是一種美德，一種人格的昇華，一種心靈的洗禮，一種人性的光耀。我們還有很多的責任需要去承擔，對社會，對家庭，對朋友……願我們承擔的責任將帶給世界和平，帶給國家安定，帶給民族興旺，帶給地區繁榮，帶給家庭和睦，帶給人生幸福……
責任高二作文2
有時責任就是腳下的一個足球，被人踢來踢去，最後落入最無助的守門員門手中。 ——題記
小寶死了，這件事讓我很悲痛。
小寶的媽媽瘋了，這件事讓我很吃驚。
一大早就聽得鄰居們討論這事，從他們的討論中，我瞭解了事情的經過。
當時，小寶和寶媽在江邊玩耍，然而小寶卻不小心掉入洶涌的江水中，一個好心男子跳下水救助，咆哮的江水就這樣毫不留情的吞噬了兩個人的生命。
此後，寶媽悲痛欲絕，她認爲此事是因爲相關部門未擔當起對公衆場所應負的安全責任，沒有做好江堤上相應的安全防範工作造成的。她決定要爲兒子和好心男子討回公道。
她首先找到濱江公園管理處，主任抽着煙一臉泰然的說：“這不是我們擔當的責任，我們只負責開發，並且是奉旅遊局的要求拆掉護欄的。”
沒辦法，寶媽強忍着悲痛來到旅遊局，負責人員確實是好好招待她，安慰她，但最後冷冷抖出一句話：“是城建局要求撤走護欄的，這不是旅遊局該負的責任，請回吧！”。
寶媽仍抱着一絲僥倖，她想城建局一定能給她一個答案。可誰知，她剛把這事說完，那所謂的負責人就丟出一句話：“護欄是濱江公園開發商拆除的，那是商人，不歸我們管，這與我們無關。”就這樣寶媽跑了幾個月，也想足球一樣被人來來去去踢了幾個月。
寶媽絕望到了谷底，也就在此時，那個因救小寶而死的好心人的家屬找到了寶媽，要求她對親人的死擔當責任，並且開出了一筆鉅額賠償款。寶媽說：“這確實是我的責任，應該我賠。”於是，寶媽東借西湊，加上貸款終於給好心人的家屬給付了鉅額賠償款，終於擔當起了自己應該或不應該，能或着不能擔當的責任。
寶媽生活在喪子的巨痛中，壓抑在鉅額的債務中。寶媽瘋了。
有時候，責任好像一顆裝着定時炸彈的足球，被人們耍盡各種招數踢來踢去，最後落在最弱小的守門員的懷抱裏，把守門員炸得遍體鱗傷。小寶事件中，寶媽成了那個可憐的守門員。可那段拆掉護欄的江堤到底應該由誰來守呢？
聽着鄰居漫不經心的敘述，想着蓬頭垢面瘋跑在江堤上的寶媽，我的心在滴血，然而，如果換作是我，我會擔當嗎？我看見原來拆除的那段護堤已經重新裝好了，但人們似乎不知道是哪個部門修的。
責任，你不該是足球而應該是金子。你若是金子，人們就會爭你搶你想方設法擔當你。
責任高二作文3
責任二字意義深重，聽到二字人們難免會想到很多，作爲青少年的我們，對着二字又會做何解釋呢？責任在我們的生活中很重要，它不僅能反映出責任的意義何在，更能反映出一個人一個企業一個國家的品質！
在生活中，我們身邊的許多小事都和責任有關。記得我小學的時候和同學在玩，但是自己和其他幾個同學都很頑皮搗蛋，不小心把老師的水杯打碎了，自己當時就慌了，心裏根本就沒想過承擔責任，當時老師問起來的時候，我一直都在逃避，不敢承認最後被逼的沒辦法才只好承認了。現在回想起來，當是自己是多麼頑皮，但是自己就是由於不懂得承擔，纔會捱了老師的臭罵.
從那以後，我開始對責任有了更深的理解，開始慢慢懂得承擔責任，正是如此，才促使我今天養成了良好的品質！
承擔責任是每個人的義務，它不僅是對自己負責，更是對他人的負責。在現實生活中，由於人們對責任的認識都比較淡薄，導致了很多悲劇的發生，所以我覺得我們應該從小把責任看得重一些，不要輕浮的去看待.
責任對每個人都有很大的影響意義，既然有了責任，就意味着要去承擔，承擔責任，人人有責！
責任高二作文4
河流浩浩蕩蕩，奔流入海，滋潤沿途的萬物是它亙古不變的責任；啄木鳥棲息在樹上，日出而作，日落而息，爲大樹剷除害蟲是它代代相傳的責任；愚公移山，爲鄉親們鋪平出行的道路，造福一方是他舍小家爲大家的責任。人，欲傲立於世，成一方偉業，書一段輝煌篇章，那就更要義不容辭地堅守自己的責任。
堅守責任是舍小家、爲大家。忘不了你對鄉親們那最深沉的愛，忘不了你忍着眼淚，不離不棄地守在廢墟旁，雙手一刻也沒有停歇；忘不了你，康巴鐵漢——才哇。作爲青海省玉樹州結古鎮扎西達通村第三社社長，拯救村民是你堅守的責任。失去三位親人的痛苦令你撕心裂肺，但阻礙不了你在廢墟中繼續刨挖，救出一個又一個的鄉親。你心中那熊熊的救人之火，一刻也不曾熄滅，你對自己本職的堅守，一刻都不曾停止，你用佈滿青筋的雙手，挽救了多少鄉親的生命；你用不屈的脊樑，支撐起扎西達通村村民心中的希望。向你致敬，堅守責任的康巴鐵漢。
堅守責任是牢記使命，爲祖國發展奉獻自我。抗戰結束後，縱使國內環境仍舊艱苦，縱使面對美國提供給你名利的誘惑，你忠於祖國，堅守“科學救國”的責任。從科學院委員到大學校長，從科技到教育，無論身處何位，你都在爲我國發展獻計獻策。錢偉長，你用六十多年的報國熱血詮釋了自己堅守的責任：愛國。科學家如此，子弟兵亦然。特種爆破、深海潛水、懸崖攀登，你無所不能，跳傘、飛行、潛水，你樣樣在行。何祥美，從初中文化水平的農村青年到一名具備“三棲”作戰能力的全能戰士，心中對報國責任的'堅守，是你不竭的動力，你用智慧和汗水築成了祖國的又一道萬里長城。
堅守責任是對全人類利益的維護。八百倍，是他們所面對核輻射超出安全值的倍數。十五分鐘，是他們每次進入反應堆與死神握手的時間，兩星期，是他們所能活過的最長時間。餘震頻頻又如何，放射物質又如何，他們心中始終銘記的是身爲核電站員工的責任，是爲日本守住一片不受核污染的淨土，是保障整個世界的環境不受影響。他們早已將生死置之度外，與親人告別時，他們只淡淡地說了一句“我走了”，是這五十名壯士，爲福島核電站堆起了最後一層防護牆。
責任，成就生命的堅韌與不凡；責任，譜寫生命的華麗與壯美；責任，鑄就心靈的閃耀與偉大。
讓我們用對責任的堅守支起人生，用對責任的堅守鑄造輝煌吧！
責任高二作文5
我們常常講“責任感和責任心”。但是，什麼是責任？什麼又是責任意識？我從來都沒認真去想過。在閱讀過《責任勝於能力》之後，我對“責任”有了新的認識。
責任其實是與生俱來的使命，就是，盡職盡責地完成自己份內的事情，也就是做自己應該的事；
責任是一種能力，可又勝於能力，責任是一種精神，更是一種品格；
責任就是把自己的工作，哪怕是自己不喜歡的工作，也要毫無怨言地承擔，並且要認真地完成，這就是責任。
責任意識，就是要認清自己所處的位置，自覺地做好本職工作。責任意識是一種精神狀態，有了責任意識，才能集中精力，全身心投入到工作中去。有了責任意識，才能創造出一流的效率，一流的成績。
責任能讓我們具有最佳的精神狀態，，全身心地投入工作中，並將自己的潛能發揮到極致。在實際的工作中，我深深地體會到，認真履行責任所帶來工作中的成就感和在工作後帶來的自豪感，是不能用薪水來衡量的。也是衡量不出來的。
古人云：路漫漫其修遠兮。所以在任何時候，我們都不能放棄自己的責任。就像《責任勝於能力》所講的，“人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。”所以，承擔責任是我們發展的必經之路。
我們都來認真地想一想。“我的責任在哪裏？”，“如何增強我的責任意志”，“我應該怎樣履行我的職責”“我今天的工作盡到責任了嗎?”只有這樣不斷地思考，不斷地自我反思，才能改進我們的工作態度，才能創造出驕人的成績，從而改進我們的工作，改善我們的生活，從而使我們的工作和生活環境提高到一個新的境界！
責任高二作文6
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧後，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹着，捫心自問，我們到底對自己負過多少責任？
一眨眼，我已經成爲一名初二的學生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺開小差，課後又不願下功夫，作業總是亂作一通，成績一塌糊塗，名次總是在班裏墊底，唉！我也不知道自己怎麼了。那天晚自習，心裏很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看着別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻着，這時，八個字的出現，剋制了我的衝動：“天下興亡匹夫有責”。
對啊！國家的興亡，是匹夫的責任，那個人的未來興亡又是誰的責任呢？是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責”呢！這時接連着腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學習負責”，“你要對生活中的一切負責”……
是啊！每個人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學習，爭取爲自己贏得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過嗎？我還不是一陣陣地在心裏擔憂，卻從未付諸在行動上！不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看着它，露出欣慰的微笑。同學驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得着那麼溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說：“它是我儘自身責任的第一步。”言畢，一頭扎進幾天來累積的作業中。
不要再整天滿臉詫異的“我應當承擔什麼責任？”儘自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學習的馬達勇往直前，遙遙領先於別人，這樣你就將責任做到了完美！
責任高二作文7
擁有責任心能帶來上進的無限潛力，是轉變人生的重大契機。——題記
責任心，何爲責任？身負使命，激勵自己完成的便是責任。在戰火紛飛的年代，擁有一顆責任心極其不易：正是商鞅的責任心使然，再令他發動變法，雖最終慘遭車裂的下場，但其豐功偉績不可被歷史的塵埃湮滅;岳飛，讓匈奴人膽戰心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的責任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，儘管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報國的美名;范仲淹，那位誓要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的文士，因強烈的保家衛國責任感，蛻變成爲“軍中有一範，西賊聞之心膽寒”的千古奇才;唐雎，面對秦王不屈不撓，憑藉出奇的責任心以及過人的膽識逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國家的尊嚴，也給了秦王一個下馬威，從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士，皆出於強烈的責任心使然，才成其偉業。由此可見，有責任心者，霸天下！
不論是戰火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責任心都尤其重要。周爲中華之崛起而讀書，其責任便是使中國富強，佇立在世界之巔，他做到了，贏得的不僅是全世界的尊敬，更是中國百姓心中的主心骨;奧x巴馬，美國曆史上唯一一位最年輕同時也是黑人的總統，他從小立志要改變黑人受壓迫的現狀，於是發奮學習，由於強烈的責任心和不甘於平庸的信念，他當上了首位黑人總統，獲得了諾貝爾和平獎。如此有責任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑藉着驚人的責任心極大地開發了身上的潛能，達到令人瞠目的高度。
責任高二作文8
成長帶來責任，可誰能清除地詮釋責任的真正內涵？
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責任的包袱。然而，隨着年齡的增長，我們的包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時，那位小英雄不畏艱難，到危險的廢墟去救人。一句“我是班長，這是我的責任”，向我們詮釋了責任的深刻內涵。他，只是一隻羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行爲卻如此成熟。責任，五彩的飄帶！
花朵的詮釋
教室裏朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員，一副副強健的筋骨;實驗室裏小心翼翼的動作，一張張成功完成實驗後的笑容。他們奮鬥的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鑽研的動作，他們辛苦鍛鍊的樣子。哦，祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內涵，他們正爲建設現代化的祖國而努力着。責任，揚起的風帆！
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是歌頌那無私奉獻的老師。
早晨，在辦公桌前認真備課，揣摩教學方法的身影;飯後，在圖書館溜達，準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業的認真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們在履行着自己的責任，他們在爲培養國家棟梁之才努力着。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任，永遠的足跡！
成長帶來責任！對自己負責，對他人負責，對社會負責！
責任高二作文9
記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責任感的人。年幼的時候我並不知道其中的含義。
我隨着年齡一天一天地長大，知道了其中的奧祕。
小時候，我只認爲愛護環境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責任感。現在，我終於知道什麼樣的人才是對社會有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！
社會責任感作文5篇社會責任感作文5篇
來到馬路邊上，看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮着汽車，他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬，不怕寒風，就是爲了保障我們的安全，人民能夠安居樂業地生活。
接着，我們再來到美麗的教室。瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻着，都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師，爲什麼要留那麼多的作業？請你不要怨恨，因爲他們是爲了你，因爲他們是有責任感的人！
我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊！是誰？是誰把馬路掃乾淨？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環境？他就是——美麗的馬路清潔工。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費那麼大的力氣呢？但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那麼好的生活環境嗎？所以，我們應該非常的尊敬他們。
……這些人不都是有社會責任感的人嗎？
從小我就有一個遠大的夢想，那就是長大以後成爲一名醫生，爲人們解除病痛的折磨，成爲一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成爲像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因爲我是一名醫生，所以從現在開始，我一定要好好學習，做一名傑出的醫生。
去年四川汶川地震，不僅牽連着全世界人民的心，也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。那時，我正坐在家裏的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點點的救出來。不論風雨不論飢寒。他們只知道他們背復着太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個倖存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。我不得不驚歎。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神，奉獻別人。
從現在開始，我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。
責任高二作文10
國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關乎未來。記得xx師範畢業剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”。 從那時起，一股神聖而莊嚴的使命感牢牢地紮根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收穫，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統提出了 “xx教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什麼是責任？責任就是牢記使命，勇於擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是擔當;林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱鎔基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當！
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一羣人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術後，把辦公室沙發搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師爲一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。
心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責任的擔當，源於對學生全身心的愛，源於對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和於永萍老師、樑延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學後，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終於康復，身爲教師，我們欣喜！
責任的擔當，有賴於自身素質的提升。茶餘飯後，別人休閒娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鑽研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用讚賞的口吻跟我交流時，當我的課連續獲得煙臺市級優質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時，我體驗着教育生活的幸福，更感覺到作爲教育者的擔當。
