關於走進高二作文集合8篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的走進高二作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進高二作文 篇1

總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立着的落滿塵埃的書，然後記起一些過往。

以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉變成一大羣類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。

小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且佈滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作爲一個不折不扣的孩子曾經仰望的高度和生命的長度，以爲這個季節象徵成熟，預見自由。

16歲是那麼多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發言不用舉手的時代，只是那麼多瑣碎的自由其中的一部分。並且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發現自由不是任何人給予或施捨的，因爲我大可以在沒有人看見的房間裏在思想和行爲上給自己絕對的自由，不會再有人拿着衣架衝進來“恐嚇”我，不會……

我上高二了，和數不清的孩子一起，在一個不大的空間裏積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過後，最後還不知道怎樣。

小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考纔好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。

上高二了，開始發現不是每次努力都會有收穫，但每次收穫都必須要有努力，這就是現實，一個不公平的不可逆轉的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。

習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只爲了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。

總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。

總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛着的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望纔好……

走進高二作文 篇2

我有一個夢想，夢中有碧海，有藍天，有綠樹，有芳草，還有一張張年輕的笑臉。我不止一次的夢見我走進了那扇硃紅色的大門，走進了我夢中的大學。

今天，我站在高中的大門前，我知道，這裏，將會是我夢想開始的地方。有人說，青春是汗與淚澆灌出的果實，而我，將在這片嶄新的沃土上，用三年的時間，用我的辛勤和智慧，用我的付出和汗水，培育我的理想之花，期待它結出芳香甜美的果實。

四年前的今天，同樣是一個新的開始，可那時的我只是一個稚嫩羞怯的孩子，用懵懂的眼睛窺視着周圍的一切。今天，同樣是一個新的開始，只是我已不再迷茫，我聽到心底潛藏的聲音，我聽到夢中銀鈴般的笑聲，我聽到父母殷切的希望，我聽到理想的召喚，它那麼熱切的呼喚着我，呼喚我策馬揚鞭，揚帆起航；它叫醒我蟄伏的心靈，像漆黑的雨夜驚天動地的雷電，把我從混沌無知中喚醒，催我去繼續找尋生命的真諦。

過了貪玩的年紀，明白理想的重量，我開始安頓下來，規劃我的人生。千里之行，始於足下。從我踏入高中校門的那一刻起，命運的時鐘便開始轉動，一分一秒，一點一滴，不容許絲毫懈怠，此時的同窗更像是並肩的戰友，互相鼓勵，互相幫助，真摯的友誼凝結着不服輸的奮鬥，在每個人身上體現。

收起假期的慵懶，我開始渴望每一個明媚的早晨，我渴望同學們一張張歡快的笑臉，我渴望老師每一句不倦的諄諄教誨，我渴望父母每一次欣慰的笑容，我渴望每一份沾滿汗水的優異的成績單，我渴望……

緊握手中的筆，寫下一行行飄着墨香的文字，我的心在歡愉中跳躍，那是獲取知識後的滿足，是對美好生活的無限嚮往。

重新啓動鬧鐘，洗去校服上的灰塵，翻開嶄新的課本，我迎着初生的太陽，踏上了新的征程。

路上秋色正濃，讓我們快快出發，在新的征程上追逐理想的太陽！

走進高二作文 篇3

真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終於在徘徊與憂鬱之中我邁進了高中的校園。或許人生的下一個轉折點就此開始了……

欣喜若狂的嶄新環境

經過3個月的假期，9月20日，我來到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來講經過翻建之後，基本上是煥然一新了。新的環境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我揹着書包走進高一三班，這是屬於我的一個集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望着，似乎想要一下子就熟悉這環境、融入這集體。我同樣在張望着，這一張張陌生的面孔都煥發着生機，微微的笑臉彷彿含苞待放的花蕾，一切都散發着青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學習。

發奮努力的學習氛圍

開學已經一個多星期了，總體來講還是適應的，想要在這3年裏取得什麼成績的話，發奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做着筆記。在這樣的環境之下不看書、不學習，幾乎成了脫離羣體的象徵。這的確是個好兆頭，我們需要堅持，這樣纔會真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價值。我記得有句話說：用什麼證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之後，我們便可以站到巨人的肩膀上來俯瞰着世界！所以發奮努力將成爲我們高中生活的主旋律！

絢麗多彩的高中生活

絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽光下學習，在陰霾中成長，在狂風中堅持，在暴雨裏前進。是啊，高中生活並不是一帆風順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進高中，走進這多彩的世界。在其中自然會付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之後的收穫，我期待它的來臨，期待着……多麼美好的願望，我想努力之後必有結果吧！

走進高中，走進這個奇幻的世界；我們在這兒成長，我們在這兒奮鬥，我們將在這攀上知識高峯。當時間飛逝，悄悄地我們長大了。我們抽枝，發芽，開放。3年之後我們一定會爲自己綻放了，綻放了屬於自己的勝利之葩！

走進高二作文 篇4

新學期，新起點。首先，要注意的是學習方法問題。新知識，新內容，不能再用老的觀念去理解、思考，而應該用新思維去面對。也許，上學期某些學科的學習基礎不好，但這並不能影響對新的內容的接受。從現在開始，抓好基礎，開始新一輪的挑戰。也許上學期某些科目成績很好，但也不能懈怠，還是應積極努力。不論對待那一科都要專心投入，毫不放鬆，對學習充滿熱情。

當然，只靠熱情是不能造就成功的。還要對所學的知識多想、多做、多練，而要完成這些，就需要提高效率。平時總會在上網時抱怨網走得太慢，而從沒想過自己對效率也沒有過高的追求。網站需要提高自身速度，才能使點擊頻率高，使自己生存。因爲有了生存壓力，他們纔會不斷提高技術。而我卻對競爭意識如此淡薄，對效率要求不高，致使一分一秒的時間似流水而過，沒能很好的利用，使自己從優勢走向劣勢。生於憂患，死於安樂。只有把現在的競爭，作爲對生存的競爭，激起自身最強的鬥志，轉化爲動力，提高效率，纔能有望下一次的成功。

其實，最重要的還是持恆。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。在具備了一切條件以後，還要在生活中學會堅持。僅僅向前進一步，永遠也不可能走向成功。只有一步一步，不停地走下去，纔會創造與成功邂逅的機會。

高二新學期，踏入新的征程，在發揮自身優點的同時，彌補自己的不足，把自己調整到最佳狀態。雄鷹的目標是在九天翱翔。駿馬的理想，在原野越躍一切縱情馳騁。相信只要努力，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

其實我們最應該感謝我們的老師，尤其是我們的班主任，他爲了我們早起晚歸。有時我們不聽話時，他總是再教育我們。我們有自己的夢想，但是我們的老師也在爲我們的夢想而努力。現在由我代表高二《2》班，向我們的老師說聲：“您們辛苦了。”

走進高二作文 篇5

理想，是什麼呢？小時侯我經常呆呆地想這個問題。現在，我認爲理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。

我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因爲我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當一名教師，確切地說，是一名大山裏的鄉村教師。我如此的強調是大山裏的鄉村教師，是因爲……

一個無聊的週末，我打開電視偶然間看到這麼一個真實的故事：重慶某個偏遠的山村，一個拄着柺杖的女孩，艱難地在山裏行走，不……怎麼算得上是行走？因爲只有一隻腳着地，另一隻腳懸着，靠着雙柺支撐着緩慢地走。她的手裏還拿着一本語文書，對，她是去上學！她是某小學六年級的學生，她的班主任跟記者說，她學習很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學習，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對於她的未來……此時上一片茫然。記者採訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我彷彿明白了她那顆嚮往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當大山裏的一名鄉村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠學到更多的東西，讓他們走出大山，去領略山外的繽紛世界。”我不知道，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“鬥爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學卻渴望學習的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室裏學習。我堅信，經濟上的困難是不會壓倒我們的。因爲，我知道還有許許多多跟我一樣關心窮困孩子上學的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……

我的理想——走進大山，當一名鄉村教師！我已經開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！

走進高二作文 篇6

酷暑難耐，烈日當頭，她倚着窗，望着窗外爭相追逐的鳥，望着窗外柔弱的柳條時不時的扭動腰肢，望着窗外呀呀學語還蹣跚前行的孩子。她聽着，看着，感受着，藉此來沉澱着浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場，結束了她中考的最後一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結束了！

晚風習習，書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見上面大大的印着的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚着窗，如雕塑般呆望着這一朵怒放的花，佛語道：一花一世界，而那張通知書進入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發雷霆，嚴肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過後悔，她總說：“生活中的每一天都是現場直播，沒有重播的可能。過去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠！”

時間的羅盤總是無情的將人轉入現實生活，轉眼間“宅”了三個月的她又“重見天日”了，來到新學校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的'油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過的無助與彷徨！

在開學後短短几天的相處中，她與她的老師們，同學們由陌生到磨合，再由磨合變爲融入！朗朗書聲入耳，彷彿時間又回到了過往，雖然她已在不同的時間不同的地點面對着不同的人，但她還是她，還在做着同樣的事！

在這個天高雲淡搖曳生姿的收穫季節裏，她收穫了同學們送她的真誠書籤，於是她把書籤珍藏在心底最溫暖的書籍中；她收穫了老師們對她的殷切指導，於是她把這種感覺收進心底最柔軟的角落；她收穫了一副師生和諧的畫卷，於是這幅畫成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養分”才重獲自信，驅散了心中那片陰鬱的雲。

東方的旭日冉冉升起，太陽依然如母親般散發着光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來，看慣了潮起潮落，但它仍願意包容世間萬物，爲他們播撒愛與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發芽，直至長成經風歷雨還巍然不動的參天大樹。

太陽如母親搬用溫熱的手掌輕撫着一個倚着窗戶發呆的女孩，並在她的耳畔輕輕的說：“有夢的孩子啊，願你能讓你的夢插上翅膀，飛向理想的殿堂！”

走進高二作文 篇7

時光飛逝如矢，一年轉瞬而過。在過去的一年裏，我們播下了希望也收穫了知識。我們培育了友情，也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年裏，我們團結向上，奮勇拼搏，我們全力以赴，只爲追逐夢想。我們在一起努力，樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱讚。但是我們仍存在些許不足：我們班級的凝聚力還有待提高，我們的學習氛圍還有待加強，我們班的男女生的關係還有待改善，等等。還來不及細細收點一下高一的行囊，高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。

如果說高一是我們高中生活的開幕式，那麼高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決於高二那場重頭戲的精彩與否了。

既然高二是如此的重要，那麼就讓站在高二門檻上的我們，從現在開始好好計劃，且走且思，計劃好每一天，計劃好每一件事，計劃着以一顆熱情而開朗的心來熱愛班級，計劃着以一顆輕鬆而向上的心來對待學習，也計劃着以一顆真誠而善解人意的心來面對同學。

高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導，還有同學們的努力和汗水。它需要的不止有學習上的起頭並進，還有生活中的互相幫助。也許我們現在還不很優秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待着經過高二的洗禮，我們能劍鋒一指，所向披靡。

走進高二作文 篇8

也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的雲層，去翱翔天際。

如果把理想稱爲天空，那麼辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍天的翅膀呢？

不知不覺中從高一緩步走進高二，從原來的嘻笑進入了另一種緊張勞累的生活，有些時候，覺得被學習壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那裏有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩。可終究是我錯了，望着一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅定，“因爲我是最棒的。”看着師哥師姐們都爲了自己的理想去培養翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標：爲自己的去培養那駕馭理想的翅膀。

記得一個諺語，“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯，只有那些勤勞的鳥兒纔可能填飽肚子，纔能有力氣衝向天空，只有那些勤勞的人才能實現那最美的理想。至於“早起的蟲兒被鳥吃。”就是一種藉口的心態罷了，正所謂，寧做勤鳥，不爲惰蟲。

是龍就要騰雲駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成爲一段美好的回憶。進入高二，走上橋頭，展 望未來。

讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。