上網的利與弊議論文700字作文?

導語：對於二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊。下面是上網的利與弊議論文700字作文，歡迎參考。

　　篇一：上網的利與弊議論文700字作文

網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標誌。作爲我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。

這儘管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖遊的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽衆多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網瞭解更多的知識等等。正由於網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

但又有許多人認爲中學生上網弊大於利，的確網絡是一個複雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網絡驚人的吸引力。

但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習爲主要目的上網的中學生，美國佔總數的20%，英國爲15%，中國僅僅爲2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃裏嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。

利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子遊戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習：利大於弊。如果用於聊天、遊戲：弊大於利。

　　篇二：上網的利與弊議論文700字作文

對於二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊。

上網給我們提供了很大的幫助。上網能使我們在緊張學習後放鬆一下，上網使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網絡當作“郵電局”，通過網絡收發電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢!現在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪裏找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網去查找這些資料。上網速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節省許多的'時間，這樣就可以節省大量的時間，提高自己的學習效率，有利於學習成績。有什麼新聞可以通過網絡在第一時間知道，上網能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不爲呢?

可是同學們，你們知道嗎?網絡是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網絡的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。

互聯網使許多同學沉溺於網絡虛擬世界，脫離現實。與現實的社會生活不同的是，同學們在網上面對的是一個虛擬的世界，互聯網不僅滿足了同學們儘快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。他們在網絡裏盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打采。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛，除了網絡遊戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕着青年學生的心靈。還有長時間上網會使我們視力下降。

世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大於弊;反之，則弊大於利。網絡魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網絡的資源來充實我們的大腦。我們應做到“文明上網，上文明網”，讓網絡在我們的生活中，幫助我們。

同學們，請正確的上網吧!

　　篇三：上網的利與弊議論文700字作文

網絡有利，也有弊。利在於我們能幫助我們拓寬視野;給我們一些不明白的問題提供一些參考信息;在我們疲倦的時候也能給我們提供一些我們喜歡的來音樂放鬆心情……而其中的弊，如若受其害，就會毀了一生。

首先讓我來說說網絡的弊。我曾經在書中瞭解到有關網絡致人死的例子：一位高三的學生，在網吧玩遊戲時因過度興奮從而引發瘁死，醫生鑑定時，這名學生時臉色發白，心跳、脈博等生命體徵全無，屬於典型的因過度興奮引發心臟病的死亡案例。

也有一些還活着的，卻沉溺於網絡，接受着各種各樣的不良信息薰陶，有的引發模仿，有的信息讓人無法自拔的，有的卻因此走上犯罪的道路，更有甚者就是發展成自殺或者殺人的惡性事件。有一個案例是這樣：一名小學生在網絡視頻中看到上吊，他便去模仿，也找來了繩子和凳子，先把繩子掛好，就站上凳子，用繩子的另一頭套住自己的脖子，然後把腳下的凳子踢開。幸虧他媽媽發現及時纔沒有釀成慘劇。而安徽廬江縣的少年胡彬就沒這樣幸運，他沉溺於網絡遊戲，在網吧瘋狂玩了11天遊戲後，服毒自殺。

一天，我正在做作業，被一道題目難住了，我冥思苦想，還是不明白。忽然靈機一動：網上搜索呀。於是我打開電腦的瀏覽器，在百度裏把題目輸入上去，一下子，屏幕上全是關於這道題目的解析，我選了幾個打開，仔仔細細的看，然後把幾種不同的解析進行對比，然後完全明白了其中運用到的知識。第二天我的作業上老師批了個大大的“優”。“有網絡我就不怕難題不明白了。”拿着作業時想。

網絡還能讓困難的人得到幫助。一個叫蘇珊的姑娘，她因突發急死，當時家裏又沒人，她通過互聯網發佈了一條求救信息。別一個看到信息的小桑恩看到後及時撥打了救援中心的電話，小蘇珊因此得到了及時救治。如今也有很多人在藉助互聯網向社會救助的，也是互聯網讓很多人得到了人們的幫忙而生存下來。

網絡有利也有弊，只要我們合理的利用網絡，它就能很好的爲我們服務。