我們的校長二年級作文（精選37篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們的校長二年級作文（精選37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校長二年級作文 篇1

我們的學校是天心區曙光小學，我們的校長是胡校長。

胡校長是一名女校長，中等身材。雖然是校長，一校之長，是學校最大的領導，可她一點兒也沒有領導的架子，待人可親啦！尤其是對我們小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫着，配上那慈祥的笑容，讓人舒服極了！

胡校長一點兒也不吝嗇表揚。我曾經要我爸爸將電動車停在學校規定的地方，我爸爸按照我說的做了，被胡校長看到後，還在全校的大會表揚過我呢！

胡校長也很講原則，聽說還批評過那些不遵守學校規定的家長呢！

我們都愛那位象媽媽一樣的胡校長！

我們的校長二年級作文 篇2

戴着一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的個子，大家猜猜他是誰？他就是我們的孔校長。通過這次採訪，我知道了孔校長的愛好是：看書、打籃球。別看孔校長矮矮的，但他的舞跳的很好。孔校長告訴我們，小時候他養了兩隻警犬，一隻被毒死了，爲此孔校長還難過地掉了眼淚。

由於小時候受到當老師的爸爸影響，他當上了老師。因爲工作勤奮，他當上了校長。

我們的校長二年級作文 篇3

孔校長全名叫孔令書，他個子矮矮的，肚子裏好像裝了個大皮球，別看他個子矮，卻特別喜歡打籃球，告訴你們一個祕密：孔校長特別喜歡看《愛的三部曲》，他愛看到直到手痠爲止。對了，孔校長還喜歡跳舞，孔校長家有六口人，因爲孔校長受到了以前當老師的爸爸的影響，所以他就走上了教師之路，可誰知他一走就是18 個年頭。還告訴你們一個小祕密，馬上我們校園就會有一個星星超市，可以到裏面換你想要的東西。

經過這次採訪，我發現孔校長是個“大書蟲”。

我們的校長二年級作文 篇4

孔校長是我們學校的校長，全名孔令書，別看他個子矮矮的，但他卻很厲害。他愛看書、愛打球還愛跳舞，孔校長喜歡藍色，因爲受到爸爸的影響，所以，他走上了老師的崗位。孔校長管理着學校49名教師，一千名學生，他說，要讓學校每一學期都會有變化，今年學校將圍繞“三心”教育，在學校設立“愛心樓”、“靜心樓”和“信心樓”。

這就是我們的孔校長，你們喜歡嗎？

我們的校長二年級作文 篇5

我們的孔校長全名叫孔令書，他的愛好是：看書。別看他矮矮的但是籃球打得很好，別看他胖胖的還帶着眼鏡，可是舞跳得很好。他今年37週歲了，他喜歡藍色和小狗，他當老師是因爲受到他爸爸的影響，因爲他爸爸曾經是一位老教師。孔校長選擇了老師這個職業，一當就是18個年頭。

他管理着49名教師和一千名學生，他說，未來方興小學一樓將設立愛心樓，二樓將設立靜心樓，三樓將規劃爲信心樓。他告訴我們，一個小祕密，學校以後有一個“星星”超市，獲得的星越多可以兌換的獎品就越豐富。

我們有一個新校長了。

我們的校長二年級作文 篇6

我們的孫校長很平凡，走在人羣中，很難一眼發現他，我發現一個祕密，他會變身哦。

我們的孫校長會變身成變形金剛，剛開學的時候，有汽車在校門口無視規則亂行亂開時，他一馬當先，一隻大手阻擋亂行車輛，像金剛一樣保護我們；

我們的孫校長會變身成可愛的機器貓，在操場陪我們跑步、運動，在春園和秋園和我們一起遊戲在水上長廊；

我們的孫校長會變身成溫暖的天使，他會被校園裏最平凡的教師和工作人員的辛勤付出而感動落淚。

我喜歡我們的校長，一個平凡卻又偉大的人。

我們的校長二年級作文 篇7

我心中的他是一個平易近人，可敬可畏的好校長。

敬在於我們出入學校時，他會用慈愛的目光目送着每一個同學出入校門，要是有同學犯了錯誤，他還會心細地提醒那些同學哪裏不對，哪裏要做好。

畏在於上課時校長總是會在教室旁的走廊巡視着每個班的表現，同學們一看見他，不論多吵鬧的班，都會立馬端正坐姿，專注態度。在同學違規校紀，去了他的辦公室後，在他的教育和他的魄力下嗎，他們都會改過自新，絕不再犯；同學們見到他都會向他問好。

相信我們學校有這樣一位“輝哥”在，一定會越辦越好，成爲整個集團、甚至整個省最好的名校。

我們的校長二年級作文 篇8

自從我看了《窗邊的小豆豆》這本書以後，我產生了一種幻想：我想當校長。因爲那本書寫的是小林宗作先生創辦的“巴學園”學校是幾輛電車，小豆豆進了“電車教室”以後，被這裏獨特的學習方式迷住了，所以我長大一定要當一個像小林宗作先生那樣的好校長。當上以後，我先像巴學園那樣弄幾輛電車當教室，課程表嘛，想上那節課就上那節課。吃午飯時，也讓同學們帶來“海的味道，山的味道”的盒飯，然後一個一個地看。

雖然我只是一個小學生，但我覺得我以後一定能當校長，讓學生們在快樂中成長。

我們的校長二年級作文 篇9

我們的校長嚴瑩，中等個子，戴着一副黑框眼鏡，常常穿着一身西裝，坐在臺上他和謁可親、不怒自威。

記得在我們進入北雅，授受第一課軍訓時，嚴校長在動員會上做了熱情洋溢的開訓動員，他的講話鏗鏘有力，他告訴我們做任何事情都要堅持，只有持之以恆才能獲得最後的成功。

還記得有一次，我和同學在校門口遇到了他，剛開始我的內心有點緊張，有些忐忑，我手緊緊地抓着衣角，都握出一層薄薄的汗。我硬着頭皮輕輕地說了一聲：“老師好！”他對着我點了點頭，微笑道：“你們好！早點回家吧！”突然覺得他並沒有相像中的那麼可怕，還有些可愛之處！

這就是我的校長！

我們的校長二年級作文 篇10

我們的校長姓高，我們都叫他高校長。第一次看見高校長，是在升國旗的時候，看，那個中等個子，有着長長鼻子，並且有點微胖的人就是我們的高校長。他總是站在牆的那邊觀察我們的表現，跟我們一起看着國旗升到空中，高高飄揚。

後來，在早上入校的時候，我們經常會在校門口看到高校長，他總是雙手背在身後，眼睛盯着從門口涌入的學生們，很仔細的檢查我們有沒有佩戴好紅領巾，還會跟我們問好，開心的看着我們走進校園，開始一天的學習。

我們希望以後能多多看到高校長，希望高校長以後能多多關注我們，多多跟我們說說話。

我們的校長二年級作文 篇11

每當教室裏傳來書聲郎朗的聲時，卻有人在辦公室裏揮灑着汗水。每當我們在活動中開心時，卻沒有想起別人籌備時的辛勞。沒錯，那就是我們的校長！

烏黑亮麗的頭髮，秀氣的五官襯托着他的英俊；一雙長滿老繭的手，還有那長年勞累過度彎曲的脊背。我們能爲進入好學校而高興，卻沒有想到學校背後的付出，一個“名校”的稱謂，卻離不開校長的努力。

校長，你如黑夜中的亮燈，照亮我學習的道路；你如一葉小舟，載我前往書山的大海。啊！校長你是如此的偉大！

我們的校長二年級作文 篇12

我們學校的校長叫李校長，她中等身材，頭髮不長也不短，有點卷，走起路來非常有氣質！

李校長是一位非常認真負責的校長，有一件事讓我印象深刻。從搬近新學校起，有很多家長爲了接孩子放學近一點，一起去學校找李李校長，要求開後門，但是，李校長爲了學生的安全，還是統一排隊從大門放學，堅守了自己的責任！

在學校，下課的時候，遇到了李校長，我會有禮貌地向她問好，而李校長也會面帶微笑跟我打招呼，李校長真是一個和藹可親的校長！

這就是我們學校有責任心，又和藹可親的校長！謝謝李校長帶領老師教會我怎麼學習，怎樣做人，讓我從一個懵懵懂懂的孩子變成懂事的少年！

我們的校長二年級作文 篇13

談起我的校長，心中一股敬意油然而生。

我的校長是一個盡心盡職的校長，他的鼻樑上架着一副厚重的眼鏡，但鏡片下卻是一雙銳利無不充滿慈愛的眼睛。他每天都身穿着一套筆直的正裝，透露出嚴肅的神情，令人望而生畏。

不管是早自習或是晚自習，總能在窗前看到他高大健朗的身影。他的目光緊鎖着班上每一位同學，時不時的也會點點頭。從這目光中，我看到了欣慰，看到了希望，也看到了期待。

他用心管理的整個學校，把學校建設打理的井井有條，無論是學生亦或是老師都很尊重他敬佩他。他就像是每一位同學的父親，用他的親和力感染着也激勵着每一個人；又像溫暖的晨光，將明亮灑在校園這方美麗的土地上，使校園的一花一木茁壯成長！

我們的校長二年級作文 篇14

我的校長長得並不高大，也不那麼強壯。

但是無論颳風下雨，不論春夏秋冬，在窗邊眺望時，都會看見他那忙忙碌碌的身影。

記得一年冬天，風呼呼地颳着，雪悠悠地從天而降。在教室的我仍然不斷地打着寒顫，已被刺骨的冷氣折磨得沒心學習的我不由往窗外望去，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那不是校長麼？他不應該待在辦公室中吹空調嗎？

只見他衣服的肩膀上已經有了一層薄薄的雪花，我瞟了他一眼，他用和藹的目光看着我，我感到心裏一絞，忙回過頭，忍受着寒冷繼續聽課。

我的校長，雖然十分平凡，但是他的工作精神令我敬佩，他在盡他的全力做一件十分不平凡的事培養祖國的未來。

我們的校長二年級作文 篇15

我的校長姓嚴，臉上戴着一副方框眼鏡，眼裏總是閃爍着睿智精明的光芒。

他是一個很嚴厲的人，這是我對他的第一個印象。記得我們班一天早自習，嚴校剛好抓到我們班幾個違紀的，一頓批的，那副恨鐵不成鋼的樣子，令人難忘。

他是一個平易近人的人，這是我對他的第二個印象。有次我們班數學公開課，期間老師給我們佈置了幾道題做，嚴校坐我旁邊，他看了看我做題的過程，給我指了幾點錯誤的地方出來，這使我受寵若驚。

儘管我和嚴校不怎麼熟悉，但我爲有這麼一個校長而感到榮幸。

我們的校長二年級作文 篇16

我是長沙市濱江小學三年級的學生，我們學校的校長是陳校長，她是一個很年輕的女校長，短短的頭髮，圓圓的臉，眼睛大大的，顯得很有精神，也很和藹可親。

每天早晨，我們揹着書包上學的時候，陳校長總在校門口微笑着迎接我們的到來，跟我們親切的打招呼，我想，陳校長一定來得很早吧，因爲每次我來的時候她都已經到了呢。

二年級上學期結束的時候我們班組織了美食活動，每一個學生都帶一個菜，我們邀請了陳校長跟我們一起聯歡，陳校長說了很多鼓勵我們的話，鼓勵我們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活，成爲新時代的新少年。

我們都很喜歡陳校長，很喜歡我們的學校和校園裏的每一位老師。

我們的校長二年級作文 篇17

我的校長是一位和藹、可親的中年女老師，有時早上我們去上學時會在校門口遇到值日的鄭校長，當我們跟她打招呼問好時，她也總是微笑着和我們打招呼，有時還會摸摸我們的頭。

鄭校長也有非常嚴格的時候，當她看到有學生在校園裏追追打打時，是會很嚴厲的批評的。她總是教導我們要做一個懂禮貌、努力學習的好孩子。

鄭校長是今年才調到我們學校來的，但她來了以後我們學校發生了巨大的改變。希望在鄭校長的領導下，我們的學校會越來越好。

我們的校長二年級作文 篇18

我是一名二年級的學生，我的學校新竹二小座落在山清水秀的秀峯公園旁。

每天早上我和妹妹揹着書包開開心心地去上學，校門口總有一道美麗而親切的身影，面帶微笑，和藹可親的目光不失嚴厲的看着我們走進校園，她的目光是那麼的慈祥、溫和。看到沒有帶紅領巾的少先隊員，她會微笑着提醒，看到沒有打傘的同學，她會安排打了傘的學生與他共傘，她就是我們可敬可愛的鄭校長。

鄭校長對工作一絲不苟，嚴謹的治學態度讓全校師生敬畏。生活中她對身邊的每個人關懷備至，她是一位好校長、好老師。我愛我的學校，我愛我的'校長！

我們的校長二年級作文 篇19

我們的校長雖然不是那麼的俊朗，但是內涵及其的強大，校長說過習慣第一，成績第二。習慣好了，成績也自然好。

我們的校長平常每天都要和我們初三一起奮鬥，每天都來親自檢查我們的課堂紀律，每天都會親自撿起地上的垃圾。

休息時，看看我們打籃球，望望我們踢足球。進一球，爲我們喝彩，爲我們鼓掌，和我們同樂。我們的校長不管多麼勞累，多麼辛苦。也爲我們開展一些活動，爲我們壓壓驚。

校長不是那麼的和藹可親，不是那麼的有說有笑。而是對我們學要學好，玩要玩好。這都是對我們好！

我們的校長二年級作文 篇20

我們人都有許多夢想，而我的夢想是當校長，來培養祖國的花朵、未來的接班人。

假如我是校長，上任的第一件事，就是把學生們的校服換一件好看又漂亮的，讓學生們每週都高高興興穿着校服來上學。並且宣佈老師們在每天的作業中佈置少一點，讓學生們做完了作業，盡情的玩耍，每天都開開心心，愉快地生活着。

假如我是校長，我還會煉製一種藥丸叫“溫柔丸”，只要老師一發怒，吃了這個，就會變溫柔，所以給每個同學發一袋，等老師發怒時，就給老師吃，就會變溫柔了，讓孩子們每天快樂地生活。

我們的校長二年級作文 篇21

我們的校長二年級作文 篇22

我是東環路小學的一名小學生，我的校長叫康新芳，你想了解他嗎？讓我給你介紹一下吧，他長着高高的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛顯得特別精神，他愛笑，所以每天都顯得特別開心。

每天早上康校長都會站在學校門口微笑的迎接我們，有時他還會站在星期一升旗儀式的講臺上，講一些激勵我們的話，每次一講完，我們都會鼓起熱烈的掌聲。記得有一次我得了東環之星，康校長親自給我頒獎，當時我心裏很激動很緊張，但當我看到他臉上的笑容的時候，我就不緊張了，還行了個隊禮，以後我漸漸的熟悉了他。

因爲康校長對每個同學都很關心負責，所以我們都很喜歡他——我們敬愛的康校長。

我們的校長二年級作文 篇23

我們一小的校長是一個四十多歲的中年人。橢圓形的臉上戴一副圓圓的眼鏡，下巴上有一條長長的皺紋。胖胖的身體。他經常穿一件黑色的衣服，挺着個大肚子在學校裏走來走去。

我們的校長是一個嚴於律己的人，他要求我們的事情自己首先要做到。有一次，校長一邊打電話，一邊下樓梯，不小心走到左邊去了。值日生見了，走上前，敬個禮說：“校長，您走到左邊去了。”校長聽了，不好意思的笑了笑，然後像學生犯錯誤一樣原地站了十分鐘。

這就是我的校長，一個對學生嚴格也對自己嚴格的人。

我們的校長二年級作文 篇24

開學初，我班的三位同學——韓立、袁瀾和費玥，有幸代表全校少先隊員對滕校長進行了一次採訪。採訪的地點是分校大隊部，採訪的主題是“少先隊建隊60週年尋訪活動”。

在採訪中，無論是關於校少先隊建設的問題還是被問到小時候成長的故事，滕校長都給我們一一作了回答。這裏既有滕校長自己如何做好對幹部的經驗，又有學校對少先隊員在組織中愉快健康成長的殷切希望。

參與採訪的同學敢於提問，態度大方，受到了滕校長的表揚。

希望每個少先隊員能閱讀這次採訪專稿，在建隊60週年之際，積極參與少代會活動，讓自己“發現自己”， “發展自己”， “發揮自己”，爲少先隊獻上自己的智慧和力量。

我們的校長二年級作文 篇25

假如我是校長，我會把我們的操場變得更加廣闊。讓學生們在課間休息的時候，可以更加自由快樂的玩耍。

假如我是校長，我會建造一個更大的圖書館，可以在業餘時間讓每個學生都能在知識的海洋中自由翱翔。

假如我是校長，我會認真的對待每一個學生，在忙也會抽出時間給他們上一堂課，瞭解他們的性格，優點和缺點。

假如我是校長，在每個教室裏都安裝一個空調，這樣在炎熱的夏天，同學們可以坐在寬敞涼爽的教室裏聽課。

我相信，只要我現在認真，努力、刻苦、勤奮，長大後一定也能成爲一名優秀的光榮的受人尊敬的校長。

我們的校長二年級作文 篇26

假如我當校長，我會對家長說：“孩子考得差，不要責怪他；孩子作業寫得慢，不要批評他，你越批評他，他就越寫得不理想。”

假如我當校長，我會對孩子說：“你們如果隨意在長廊上打鬧、攀爬欄杆，我會懲罰他，如果是孝順父母又誠實守信的孩子，我會重重地獎勵他，還會帶他們去各個名校參觀與學習。清華和北大就不用 說了，還要去美國的哈佛，英國的牛津大學。”

假如我是校長，我會延長老師們的休息時間，另外，會要求老師們星期王不要佈置那麼多作業，因爲雙休日是孩子們自由支配的時間，他們需要快樂遊戲。俗話說得好，會玩的孩子纔會更好地學習。

我這個校長怎麼樣？如果我真的當上了，還會多聽聽大家的意見。

我們的校長二年級作文 篇27

假如我是校長，會讓老師給學生布置的作業少一點，給孩子們休息、玩耍的時間多一點。

有時候，我覺得老師應該對學生們溫柔一點，不要一不順心就對學生髮脾氣，所以呀，我發明了一種食物叫“開心果”，我給每個學生都發了一袋，只要在老師生氣時給老師吃一顆，老師就會把之前發生的事忘得一乾二淨，又微笑着給我們上課了。

假如我是校長，我會在學校裝上空調，使每個教室要多舒服有多舒服，這樣同學們就可以安心上課了。

假如我是校長，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學生快快樂樂地度過每一天的校園生活。

我們的校長二年級作文 篇28

如果我是一個校長，我會把課程表調的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個學校的學生們多交流。

如果我是一個校長，我會讓所有的學生都參加他們感興趣的校隊。讓每個學生都有鍛鍊的機會。

如果我是一個校長，我就會在每個班都安上多媒體，讓每個班級的同學都能學習到更多的知識。 如果我是一個校長，我就會讓所有的同學能當一次班長（按學號一天一人）。讓他們過一過班長的生活！體會一下班長的辛苦。 如果我是一個校長，我會……

我們的校長二年級作文 篇29

假如我來當校長，星期一中午我就把魔術老師請到學校來教同學們玩魔術。星期二中午請教做冰淇淋的老師來，和大家一起做冰淇淋。星期三中等請做糖果的老師來。星期四中午請蛋糕師來教小朋友做蛋糕。至於星期五中午嘛，就讓小朋友一起當校長或老師吧。

假如我來當校長，我的另外一個想法，我會讓老師把雙休日的作業佈置的少一點，同學們星期六也要來學校，不過，我要在操場上佈置一個聚會，讓大家盡情地歡歌笑語，放鬆一下一個星期學習下來的疲勞。

假如我來當校長……

我們的校長二年級作文 篇30

假如我是校長會在西邊建一個花園，還在花園裏還種上各種各樣的水果，有桃子、梨子、李子、蘋果……讓小朋友們可以觀賞，又有水果吃。

假如我是校長我會在東面建一個遊樂園，裏面有碰碰車、過山車、滑滑梯、足球場……下課的時候可以到遊樂場盡情的玩。

假如我是校長我會讓老師每天只上三節課，這樣我們就有更多的時間看其它的課外書，可以到野外去玩。

假如我是校長我會讓老師上電腦課的時候，只要完成老師佈置的任務，就可以玩各種各樣的遊戲，有小遊戲、jkjk遊戲、泡泡堂……讓小朋友們在上電腦課的時候非常開心。

假如我是校長我一定要讓每一個小朋友健康快樂的成長。

我們的校長二年級作文 篇31

假如我是中學校長，我首先要廢除許多不必要的考試。爲什麼呢？因爲，現在的老師、學生、家長都用成績單來評價我們，說句公道話吧！一張考卷除了說明學生學的知識有多少以外，毫無用處。

假如我是中學校長，我肯定要修一個體諒室，讓學生在有不滿或氣憤時，戴上手套、護腕，盡情發泄自己的怒氣，以此來放鬆學生的心理壓力。

假如我是中學校長，我會讓自己的學生多與老師交談，使師生關係更加密切，減少學生對老師的畏懼。

我所想的這一切，都是一些夢想。但我希望，在不久的將來，這些夢想，將會在我的學習生涯中，變成現實。

我們的校長二年級作文 篇32

假如我是校長，我希望我的校園是快樂的。

我希望我的學生能夠在遊戲中成長，讓他們都快快樂樂的。下課了，我的學生們在操場上跳繩、踢毽子……看着他們玩得開心，我的心裏也快樂極了！

假如我是校長，我希望我的校園是幸福的。

我會親自設計、製作世界上最漂亮、舒服的校服給他們穿。我還會跟老師們講，讓他們減少學生的作業，讓學生們能有更多的時間去閱讀他們喜歡的課外書，讓他們去增長一些見識。

假如我是校長，我希望我的校園是友愛的。

我希望學習成績好的同學幫助學習成績差的同學補習功課，大同學幫助小同學打掃衛生……

爲了完成這個願望，我要好好學習。

我們的校長二年級作文 篇33

學生翻牆被捉住，校長問：你爲啥翻牆？學生指着上衣說：美特斯邦威，不走尋常路！校長又問：這麼高的牆你咋翻過去的啊？學生指着褲子說：李寧，一切皆有可能！校長生氣的說：翻牆的滋味怎麼樣啊？學生指着鞋說：特步，飛一般的感覺！次日，學生從正門出，校長驚奇道：今天怎麼不翻牆啦？

學生指指全身說：安踏，我選擇我喜歡！校長大怒，說：我要記你大過！學生不滿，問：爲啥？我又沒犯錯！校長冷笑道：動感地帶，我的地盤聽我的！

我們的校長二年級作文 篇34

假如我是校長，首先把思想放端正，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，兩袖清風做人，公平、公正、公開處事。

假如我是校長，要以“自信”鼓舞教師，以“誠信”贏得教師，以“威信”感召教師，爲教師托起一片藍天。

假如我是校長，會走進學生心間，和學生打成一片，從小事做起，樹立服務意識。假如我是校長，還家長一個健康、活潑開朗、創新發展的孩子。

總之一句話，當校長就要對得起祖國對你的培養，對得起教師對你的信任，對得起學生對你的崇拜，對得起家長對你的支持。

我們的校長二年級作文 篇35

今天，我讀了一個非常有意思的故事，名叫《校長爬着去上班》。這個故事說的是美國的一位小學校長在學期開始時跟全校師生打賭：如果你們在11月4日前讀完書15萬頁，我就在4日那天爬行上班。就這樣，從新學期開始全校的老師和學生都瘋狂的讀書。讀啊讀啊，到了那天，大家真得讀完了15萬頁書。所以這位校長只好爬行3小時的雪路到學校，一路上光手套就磨破了5雙。當這位校長到校時，等待他的是全校師生的夾道歡迎。看到這裏，我止不住哈哈大笑，這位校長可真有趣啊！

不過，我更覺得他是一位好校長，他是用這個方法激勵大家多讀書呀！

要是每個學校都有這樣的校長，那該有多好啊！

我們的校長二年級作文 篇36

很多人想，如果他當校長，肯定很輕鬆，但並非如此。

假如我是校長，最重要的是要管好學校，各各班集，早讀的時候，可能我們都沒發現，其實，校長很早就到學校了，可能在尋察學校，或者，把沒工作完的工作，寫完。

早讀課時，校長把每一個班認認真真的檢查過去，這樣一來，估計腳的酸了吧，放學了，同學們幾乎走光了，校長可能還在工作，連飯都沒空吃。

每天要開會，開完會估計都五六點了，回到家要寫很多資料，可能忙到十一二點，要考慮，怎樣讓學校更好，年段更好，班集更好。

其實，身邊有很多人值得我們敬仰，校長最值得我們去敬仰，去學習。

我們的校長二年級作文 篇37

從升學到現在，對我印象最深的是張潮涌校長。

張校長是一位和藹可親的好校長。對所有的學生都像對待自己的孩子一樣。每天早上，他都早早地來到學校，守候在學校門口，因爲校門口前面的馬路是一條交通要道。他就像一個忠於職守的交通警察，認真疏導着擁擠的人羣。

記得有一次，下了一夜的大暴雨，早上校門口是一片汪洋大海，張校長看到這樣的情景，馬上指揮老師們搬磚頭、擡木板。搭建了好幾座小橋，讓學生們能夠安全走過“危險區”，當他看見幾個低年級的小同學不敢走小橋，就趕忙走過去，把他們一個個抱到對面。

雖然張校長現在已經調到了別的學校，但是，在我們的心目中，他仍然是我們最值得尊敬的好校長。