春雨二年級作文集合【6篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的春雨二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春雨二年級作文 篇1

窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時急時緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊着盎然春色，敲擊出濃濃韻味。

歷來春雨最受人們青眯，其中韻味，品者各精妙。翻開記憶扇頁，細細品讀，總有一番新滋味在心頭。朱自清“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡“水光瀲灩晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，豔美至極；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開世界不能不叫人感嘆文人寫景絕妙、筆下生花神奇。春雨誘發了人們情感，春雨是大自然精靈兒。

我推開門，投入了雨懷抱。水汽空濛、迷幻，撲向我臉。雨滴活蹦歡跳像調皮孩子，又像琴絃奏出深沉曲調，餘音嫋嫋，若幻若真，又似兒時搖籃曲在耳邊縹緲。雨彷彿密了些，擡眼望去儼然一幅清虛淡然山水畫。在這如夢如幻世界中漫步，細細玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹。花園花貪婪地吸着甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘容顏。小草修長碧發被溼潤了，柳樹彷彿被雨打疼了。

我在雨中奔跑，褲腳全弄溼了，我看見一位調皮小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上水一個勁兒往我身上灑。

啊！我願是一朵花，投入雨懷抱中成長；我願是一棵小草，成爲雨朋友；我願是一棵大樹，作雨夥伴；我更願化作小雨，滴融入這春意盎然季節。

春雨二年級作文 篇2

和諧的春裏，我徘徊在一條小徑上，舉目張望，春的翠綠一望無際，不知不覺中下起了點點細雨，冰涼的水珠滴落到肌膚上，有些惋惜。

雨無聲無息地滴落到地面，打破了原有的寧靜，一陣風吹過，萬物都甦醒了。他們露出小腦袋，探望這美麗的世界。

雨還在淅淅瀝瀝地下着，透過明亮的.眼眸，我看見了雨後的景象煥然一新，令人心曠神怡。

春天裏飄渺的細雨，定格了一幅春的畫卷！

春雨二年級作文 篇3

今天下午，我在家裏寫着作業，這時，我不經意地往窗戶上的花盆上一看，發現有幾滴水滴到了上面。外面下雨了！我跑到外邊一看，發現春雨不知何時已經淅淅瀝瀝的下了起來，它們像無聲無息的影子，一點聲音都沒有。這時，我發現春雨很細，細的如針，如牛毛一般……此時，天地間白茫茫一片，彷彿籠罩着一層薄薄的'霧。地面上彷彿被灑了一層油，油亮光滑。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了大自然。杜甫曾經寫過一首詩來讚美春雨，“好雨知時節，當春乃發生。”當春天到來時，莊稼需要大量的水分，而春雨這個時候正好下了起來。

當春雨落到連綿起伏的山巒和肥沃的農田裏，滋潤着金燦燦的油菜花和一些不知名的野花野草上時，油菜花一搖一擺地跳起優美的舞蹈，盪漾出了金色的碧波，野花、野草向春雨點頭，像是在致謝。春雨能給大自然帶來好處，當春雨灑落到森林裏，土地變肥沃了，大樹長出了新的綠葉，張開了笑臉，感謝着春雨。我愛春雨。

春雨二年級作文 篇4

小草對春雨說：“下吧下吧！我要長大。”花兒對春雨說：“下吧下吧！我要開花。”柳樹對春雨說：“下吧下吧！我要發芽。”小河對春雨說：“下吧下吧！我要成長。”

春雨來到後大家爲她開了一場歡迎會，小河爲她伴奏，小草鮮花爲她伴舞，柳樹爲她擺動它的柳枝。

春雨和春季是“兩姐妹”，春季去哪春雨總是“慢半拍”的跟上來但總會陪伴春季。

春雨還有個弟弟叫春風，他總是不聽話的`“跑來跑去”，對一切都好奇。

春雨還是一位“白衣天使”給人歡樂和希望不求回報。“春雨貴如油”莊家需要春雨；植物需要春雨；大家都需要春雨。

春雨不像夏天的雨那樣“暴”，也不像秋天的雨那樣“憂”，更不冬天的雨那樣“冷”。春雨就像詩中所云“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣“柔”。

春雨二年級作文 篇5

滴滴答,滴滴答,春雨姑娘在展示着自己.

小草探出頭來，咕嘟，咕嘟的喝水，春雨說：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝飽了就長成爸爸媽媽一樣。”

春雨下到小河裏，小河變得更加明亮了，地上的野花照見了自己美麗的`身影，春雨說：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大鏡子。”

沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下個不停。

春雨二年級作文 篇6

春天的雨淅淅瀝瀝地下着，我趴在窗上往外看。春天的雨像春姑娘紡出的線，千條萬條飄落在大地上。

珍珠般的`雨滴落在柳樹上，柳枝吐出了小小的嫩芽，隨着春風輕輕舞蹈。春天的雨灑在田地裏，禾苗伸直了腰，從土地中鑽出了它綠綠的小腦袋；春天的雨飄到小河裏，給無聲無息的水面畫上了數也數不清的小圓圈；春天的雨滴在我的手心上，涼涼的，那麼清爽，那麼溫柔。

淅淅瀝瀝的春天的雨是春姑娘的腳步聲，她的來臨給人們帶來了溫暖和無限生機。我情不自禁地喊道：“春天的雨，我愛你！”