實用的二年級作文300字【集合9篇】

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

星期天早上，我正在睡得香呢，被突突的聲音給吵醒了。我好奇地趕緊穿上衣服，姥姥喊“丫丫，快幫姥姥把吸塵器裏的灰倒掉。”自從搬進新家，自從姥姥會用這吸塵器，她幾乎是天天用，時間長了，裏面灰塵很多，可是她怎麼也不會倒。第一次時，我在旁邊看姥姥擺弄時，趕緊上前，看了看後，研究了一下，我對姥姥說我會倒。我把吸塵器翻過來，先把蓋打開，裏面是一個裝灰塵的盒子，裏面是滿滿的灰塵，把灰倒出來以後，用裏面的`小刷子，把盒縫裏的灰全刷出來，再把盒子蓋按上，就這麼簡單。自從這以後，我和姥姥就是除塵的好搭擋，姥姥用吸塵器除灰塵，隔一段時間，我來幫忙倒灰，這個活我都包了。這件事情之後，姥姥每當看見她的朋友，提起我幫她倒灰這件事，她們都誇獎我聰明、能幹。我聽了以後心裏別提有多高興了。

通過這件事，使我感到我們生活中時時處處需要合作，一木不成林，一花不是春，百花齊放才能春滿園。

二年級作文300字 篇2

池塘兩邊住着一隻美麗的黃螞蟻和一隻可愛的紅螞蟻。雖然隔着池塘，但這並不影響他們的.友誼。

春天來了，黃螞蟻想到紅螞蟻那邊觀賞盛開的茉莉花，紅螞蟻想到黃螞蟻那邊看嬌小可愛的蝴蝶花。可寬闊的池塘擋住了去路，湖面上沒有橋，如果繞過去要好幾天呢！怎麼辦呢？他們決定放棄。

這時，狐狸從黃螞蟻身邊走過，他見黃螞蟻一副焦急的模樣，十分關心，他說：“小兄弟，你怎麼了？”黃螞蟻看了看狐狸說：“狐狸大哥，我想去紅螞蟻那邊賞花，紅螞蟻也想到我這兒看花，可我們被池塘擋住了去路。”狐狸聽了黃螞蟻的遭遇十分憐憫，他眼珠子一轉，說：“我想到了一個好辦法！”於是，狐狸摘下一朵大蓮花讓黃螞蟻坐進去，又讓紅鯉魚頂着他到對岸，再把紅螞蟻總到另一邊。這樣他們倆就都看到自己想看的花了。

池塘裏的小魚紛紛誇讚說：“鯉魚姐姐，你又美麗又善良，我們要向你學習！”狐狸對紅鯉魚說：“謝謝你幫小螞蟻完成了心願。”紅鯉魚謙虛地說：“沒什麼，如果不是你我還做不到呢！”

二年級作文300字 篇3

每個人都有自己的房間，我的房間可特別了。

我的房間面向南面，一推開門，第一眼看到的就是牆面，潔白的牆面像雪花一樣，白牆上還有各種各樣的圖案，很帥氣！牆的前面是衣櫃，衣櫃是黑白條紋的，那裏面裝着我最心愛的卡通人物的衣服。房間中間有書架，書架有兩層，第一層是桌子，桌子上擺放着各種各樣的文具用品：有五顏六色的水彩筆、瘦瘦長長的鉛筆和方方正正的橡皮，整整齊齊的，像一個個小士兵在站崗。第二層有很多書也很整齊，不費功夫就可以拿到我想看的書。

最邊上是我的牀，別看它又窄又小，睡在上面軟軟的，特別舒服。我的牀底下有一雙鞋，鞋的'底下有一塊綠色的地毯，站在地毯上，就像站在草地上一樣，軟綿綿的。牀的旁邊有窗簾，窗簾上印着火箭、汽車和飛機、的圖案，紗簾的前面有黑色邊框的窗戶，你拉開窗簾，燦爛的陽光照在我的身上，暖洋洋的。牆上還貼着我帥氣的照片。

這就是我的小房間，它給我帶來了幸福、快樂的童年。

二年級作文300字 篇4

我到爺爺家玩，吵着奶奶給我買了一個藍球。回到家後，我們就用一個圓圈掛在一根繩子上，當做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發球，我一下子就衝到了球架前，剛準備投的時侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的球，看招！

”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點”我說。後來，我用2比0的`結果小勝了哥哥，就這樣，上半場結束了。

休息幾分鐘後，下半場就開始了，這下子又添了四個人。我方就加了兩人。哥哥那裏也加了兩個人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子衝了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接衝，就一定會被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊員，那個人一下子就把球投進了，姐姐有（又）喊到：“2比1，”叮，剛好時間到，我以2比1的結果戰勝了哥哥。

打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。

二年級作文300字 篇5

風媽媽有個可愛的'風娃娃。風娃娃長大了，他想向媽媽一樣幫助別人。風媽媽對他說：“到公園裏去吧，在那裏，你可以幫助人們做很多事情”。

風娃娃來到了公園，看見人們用扇子一邊扇風，一邊說：“熱死了，熱死了”。風娃娃聽見了，輕輕地吸了一口氣，向人們吹去，人們涼快極了，人們紛紛對風娃娃表示感謝，風娃娃很高興。

風娃娃又來到了花園，看見一朵蒲公英，不知道怎麼出去安家。風娃娃連忙吹了一口氣，蒲公英的種子飛了起來。種子們紛紛向風娃娃道謝。

風娃娃想：幫助別人做好事真容易，只要有力氣就行。

風娃娃來到了操場，看見小朋友在踢毽子，就連忙過去吹。毽子被風吹沒了，小朋友們傷心極了。風娃娃卻一點也不知道。就這樣，風娃娃吹跑了國旗，吹斷了小樹，吹折了鮮花……人們紛紛責怪他。

風娃娃不敢再幫助別人了，他傷心地在天上轉着，想：我幫人們做好事，爲什麼人們還責怪我？

風娃娃回到家對媽媽說了，媽媽說：“好孩子，做事不能光自己認爲是好的，還要看是不是真的對別人有幫助。”

二年級作文300字 篇6

星期天，天氣晴朗，風和日麗，我乘坐公共汽車去外婆家。途中，上來了一位拄着柺杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便，站立着肯定也不方便，我應該把座位讓給他，於是，我連忙站起來對那位叔叔說：“叔叔，這兒有座位，快來坐吧。”叔叔一步一拐地走過來，客氣地說：“謝謝你，小朋友!”受到表揚的我紅着臉說：“不用謝，這是我應該做的。”

那位叔叔坐下後，我正爲做了一件好事而感到開心時，不知什麼緣故，車子突然剎車，我還沒反應過來，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來，着急地問：“小朋友，你沒事吧?”我搖搖頭說：“沒事沒事，剛纔是我沒站穩。”大哥哥聽了，把自己的`座位讓給了我。

這時，我的心裏暖融融的，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多麼美好呀

二年級作文300字 篇7

一年一度的歌唱比賽又開始了，小鹿爺爺準備了一個嶄新的舞臺來比賽。

比賽開始前，小白兔，小貓，小狗三位演員聚在一起。小貓說：“你們這兩個白癡，肯定贏不了我，哈哈哈哈·····”小狗說：“你們纔會輸給我呢！”只有小白兔沉默不語。

比賽開始了，第一個上場的是小貓，小貓站在那兒一動不動，哦，原來是過於緊張，忘掉歌詞了。第二個上場的'是小狗，唱：“泥娃娃，泥娃娃······”唱是唱了，可是，全部跑調了。第三個上場的是小白兔，她唱：“烏鴉媽媽叫娃娃······”全部唱對，小鹿爺爺宣佈：“小白兔勝利！”接着給她發了，獎品，獎狀以及獎盃。小貓，小狗慚愧地低下了頭。

這篇童話故事讓我們懂得了：虛心使人進步，驕傲使人落後。

二年級作文300字 篇8

盼啊，盼啊，終於盼來了學校組織的一年一度“春遊”。這次我們去的地方是被評爲5A級旅遊景區的“春秋淹城樂園。”

今天，風和日麗，春光明媚，同學們一路上嘰嘰喳喳地討論着春遊的事情，整個校車裏充滿着歡樂的氣氛。

大約八點三十分我們到達了淹城，首先映入眼簾的`是，宮殿，城池和穿着古裝的“神仙”，彷彿我穿越到了春秋戰國年代。在老師的合理安排下，我們遊玩了很多項目：有孫武點將臺，非洲人表演，西施迷宮，旋轉木馬和空中飛人等等。給我印象最深的是“孫武點將臺”和“西施迷宮”。

“孫武點將臺”它是由高55米的空中飛行島構成的，一次性大約能容納一百多人，而且還能360度旋轉，站在孫武點將臺上，整個淹城的全景都能一覽無遺的展現在我眼前，城河相依，詩情畫意皆在風水之間，真是美麗極了！

走進“西施迷宮”，我就被那撲朔迷離的故事表演所吸引，動感的光影效果，絢麗的舞臺，真實的人物表演，還有那如夢境般的女子優雅的舞姿，彷彿又把我帶入到了那個春秋時代……

時間過得真快，轉眼間又到了，集合、拍照、返校的時間了，今天我玩得不僅十分開心，而且還長了很多見識，感謝老師和同學們的陪伴，讓我收穫了滿滿的快樂。

二年級作文300字 篇9

我有一個小夥伴，他叫劉子煜，是個五年級的學生。他有兩隻小小的眼睛，單眼皮，黑黝黝的皮膚，是個近視眼。

有一次，我去他家玩，剛進門，就發現他正捧着一本書在看，我走過去叫了他幾聲，可他好像沒聽見似的繼續津津有味地看書。我生氣了，衝他大聲叫道：“劉子煜！你到底要看到什麼時候！我今天是來找你玩的，不是要和你一起看書！”他扭過頭來，對我說：“你先自己玩會兒，等我看完這本書再說。”唉！沒辦法，我只能等他看完書再說了。

我走近他的書櫃一看，哇！他的書可真多呀。有《讀友》、《天天愛學習》、《愛的教育》……不過他還是最喜歡看科普類的'書，這一類書幾乎佔滿了他的書櫃。我拿起一本《紅樓夢》看了看，可我每讀一頁就有許多不認識的字和不理解的詞語，我問他：“你每天就看這本書嗎？”他說：“對呀！”我想：這種書他都能看得懂？

過了一會兒，他拍了拍我的背，說：“我們下去玩吧！”我心想：他終於肯放下書了！

劉子煜喜歡看書，所以作文寫得特別棒！就像列寧所說的：“聰明在於學習，天才在與積累。”我以後也要像劉子煜一樣多看書。