二年級作文[必備5篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

今天，幼兒園的老師帶小朋友們去動物園秋遊，小朋友們看見一羣可愛的猴子正在給一個小猴子撓癢癢，還有的`小猴子把香蕉皮放在頭上，跳來跳去的，還有一隻小猴把身體倒掛，把尾巴捲起來盪鞦韆，還有一隻小猴子，坐在假山頂上，嘴裏啃着一個青蘋果，目不轉睛地盯着小朋友們看，心想：“今天怎麼來了這麼多客人？”那樣子真像個頑皮的小孩。

今天，小朋友們看見了小猴子們滑稽的表演後，笑得合不攏嘴。

二年級作文 篇2

森林裏有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一隻小動物。

有一天，白公雞要過獨木橋，正好碰上紅公雞也要過橋。白公雞邊走邊說：“是我先上的，應該讓我先過。”說完，它昂起頭，挺起胸，紅紅的冠子在頭上一擺一擺的，一副驕傲地模樣。紅公雞聽了不高興了，它氣的`連尾巴上的毛都翹起來，邊走邊瞪着眼說：“是我先上的橋，應該讓我先過。”“是我。”“不對，是我。”它們誰也不謙讓，你一言，我一語。互相爭鬥起來。突然，“撲通”一聲，它們同時掉進了河裏，它們倆後悔及了。

二年級作文 篇3

今天一大早就下起了小雨，小雨輕輕的、細細的，如透明的絲線。雨絲輕輕地灑落在樹葉上、花瓣上、小草上，滋潤着大地。我走進雨中，呼吸着清新的空氣，盡情地享受着春雨的滋潤。不一會兒，太陽露出了笑臉。

我走進草地，小草正伸展着自己的.身子，抖落着水珠。小水珠打溼了我的鞋子和褲腳，心裏爽快極了。啊！春雨給萬物帶來了生機和希望，整個世界變得更加美妙。

二年級作文 篇4

“世上只有媽媽好有媽的孩子像乖寶，投進媽媽的懷抱，幸福…”小時候，我聽着這首歌慢慢長大，直到現在，我也會唱。雖然老師教給了我們各種豐富的知識，同學給了我們珍貴的友誼，可是，我更愛我的媽媽。

我的媽媽個子不高，月牙般的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的'鼻樑，能說會道的嘴巴。媽媽非常溫柔，不但關心我的健康，還關心我的學習。

有一次，我數學只考了95分，我遲遲不敢拿給媽媽看，怕媽取會罵我，後來媽媽知道了並沒有罵我，還對我說，失敗乃成功之母，失敗了沒有關係，只要打出原因，繼續努力就可以成功。講完之後，媽媽幫我找出原因，慢慢地跟我講解，直到我懂了爲止。

媽媽，謝謝您對我無微不至的關懷和照顧，長大後我一定好好回報您！做您的乖孩子。

二年級作文 篇5

在的童年生活裏有的事。有高興的；有悲傷的；有難忘的；有喜劇的。可我覺得最有趣那件事，它還流淌在腦海裏。

記得一年級的星期五，全校師生去桃花山春遊，天又下着雨，真是不湊巧呀！老師說：風雨無阻。這句話激發了同學們的鬥志力！聽這句話，同學們高興，歡呼着，一蹦三尺高。好，好大聲的叫道。八點鐘了，老師同一起出了，乘着包了的.公共汽車開向桃花山着美麗的桃園。汽車上，同學們的說話聲，笑聲大汽車的呼呼聲。半個多小時，美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄鼻子裏。我仰望山頂，一看，高，地溼淋淋的，：吧，高走呀，路又不好走。我環視了的同學，把雨傘當柺杖，挑戰這艱鉅的任務。我轉過頭來，問了問好朋友：“是去嗎？”“！”

沒辦法，跟着大部隊往山上走去。同學半山腰的就，老師得知後，勸說，上面有很美的景色。還同學在走到半山腰的，一下子摔倒在，我正譏笑旁邊被摔着的同學。不好我踩在了溼淋淋的石頭上，一下子的膝蓋也打髒了，坡度越來越陡峭，全班人小泥人。我正走着走着，一不，又摔倒了，結果後面的同學跟拜拜。真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真沒意思，在好好的課不上，來登山嘛，無聊。我旁邊的同學聽見了，說：這挺有意思的呀，跟我着便拉向上衝去。我和同學本來都掉隊了，幸虧有的幫助，我趕上了大部隊從新起了信心。

山頂，朵桃花盛開了，好象在給打招呼：春天又來了，多美呀！裏吮吸着清鮮的空氣，等大賜給的恩惠。要好好把握這點，享受着春天的快樂。明白了，要想回報，要付出。要想享受大給的恩惠，不怕，努力地向上攀登。