[優]二年級作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師曹老師有着一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。

曹老師的眼睛是執着的。從我們讀小學一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學，她一絲不苟。每上一節課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而佈置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由於她的努力，同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業的眼睛分明是執着的。

曹老師的眼睛是犀利的。除了教學，曹老師在擔任我們班的班主任期間，爲了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出讚許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數同學學習懶散或是違反校紀校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班裏那些違反紀律的行爲越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老師的眼睛是溫柔的。由於班裏同學較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細緻和耐心呵護着同學們。每天，是她第一個到校，安排好大家學習。放學後，是她領着我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學後才最後一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由於準備的時間很緊，我心裏有點忐忑不安。曹老師看在眼裏，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。儘管如此，有個別的'字我卻總也掌握不準發音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學的眼睛是溫柔的。

在曹老師的教育和培養下，我們已經進入到五年級的學習階段。隨着同學們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨着我們。

二年級作文 篇2

我從小就喜歡養小動物，尤其是貓咪、倉鼠、鴿子，還有小狗等。可是我最想養的就是小狗了，因爲它很機靈，而且能和人類心有靈犀地親密相處。

小姑家就養了一隻捲毛狗，它有一個非常好聽的名字叫雪兒。雪兒身上長滿卷卷的細毛，大眼睛水靈靈的，鼻子圓圓的，耳朵呢，是垂下來的，它的四條腿很長，尾巴卻有點短。雪兒走起路來非常優雅，尾巴一甩一甩的`，好像在走模特步。

雪兒最喜歡吃雞腿、鮮肉和火腿腸。它看見認識的哥哥姐姐手裏拿着香噴噴的烤腸，就飛快地跑過去，兩隻眼睛看着他們，好像在說：“哥哥姐姐，能不能給我一串烤腸？”你們瞧，這是多麼懂禮貌又有趣呀！

每次走在街上，看見叔叔阿姨牽着一隻只連蹦帶跳的小狗，我就非常羨慕，如果我也能有一條乖乖的小狗，和它一起玩遊戲，那該多好啊！可是媽媽不答應，她不能接受一隻小寵物在家裏跑來跳去，所以養小狗狗的願望一直沒能實現。

媽媽，我好想養一隻可愛的小狗，然後給它起個好聽的名字，給它準備最喜歡的食物。

我好想好想啊！

二年級作文 篇3

我的好朋友，她長着一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。

她是一個友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點把窗簾拉上，吧別被別人看見。”我們互相給對方塗上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！

她還是個各科能手，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會照顧人。記得有一次，我們在遊樂場玩，有個小朋友推了我一把，她立馬衝到我的`面前，扶起我，然後張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對着欺負我的人說：“你們不可以欺負我的好朋友，你們推人是不對的。”我當時聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個朋友。

通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？

二年級作文 篇4

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往月季花那裏跑去。

月季花已經開了不少了。樹枝挨挨擠擠，有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

這沒多的月季花，一朵又一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一樹月季花看作一大幅的畫，哈，畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一束月季花，穿着鮮豔的衣裳，站在陽光下。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，鮮豔的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，所有的月季花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜的`站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下有過，告訴我昨夜做的好夢。青蛙跳過來，告訴我捉害蟲的趣事……

過了好一會兒，我才記起我不是月季花，我是在看月季花呢。

二年級作文 篇5

上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一隻萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂採蜜的過程。看！小蜜蜂圍着花朵飛了一圈，還發出了“嗡嗡嗡”的`聲音，真是活靈活現啊！

大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一隻這樣的小蜜蜂。

我們兩人一組，團結合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看着小蜜蜂轉圈飛舞，我們激動萬分。

這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質量的團結合作。

二年級作文 篇6

我很想飛上瓦藍瓦藍的天空。我很想考上美國的'哈佛大學，我夢想有一天成爲一名舞蹈家，還想成爲鋼琴家。

我想當上總統保護大家，讓世界和平安寧。我非常想當畫家，因爲我畫畫很好。我想成爲作家能寫很多的書讓人們看，我想讓全國人民都知道我叫朱家慧。我的夢想很多很多，說也說不完，寫也寫不完 ，請大家爲我鼓掌、爲我加油，我一定會做的更好！