二年級作文【必備】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

火車上的牀小小的.，老爸睡上鋪，我睡中鋪，媽媽睡下鋪。火車上晚上十時關燈，關燈之前，我就睡着了。

夜裏，我把腳朝欄杆上一頂，手再往腿上一放，又翻了個身，多虧老爸晚上看七八次，我才睡得很踏實。我還做了個奇特的夢，夢見我變成仙女了，一大早起來，我想要是天天坐在火車上就好了。

二年級作文 篇2

什麼是母愛？小鳥說：“母愛就是媽媽銜回的食物。”小青蛙說：“母愛就是和媽媽在一起捉蟲子吃。”大自然說：“母愛就是使冰雪融化的力量。”

那是一年中雨下得最大的一天。天上電閃雷鳴，地上傾盆大雨。放學後我正愁怎麼回家，這時，一雙溫柔的手從身後抱住了我，我轉過頭，媽媽正衝我笑呢！媽媽撐開手中的傘，一把摟住我，把傘遮在我的頭上，和我一起走進了雨中。等回到家，我才發現媽媽半個身子都溼透了，衣服緊緊地貼在身上，冷的她直打哆嗦。看着她溼漉漉的頭髮和發紫的嘴脣，我心裏真不是滋味。

母愛是最無私的，頑皮時的訓導，進步時的鼓勵，失落時的'安慰……都滲透着點點滴滴的母愛。讓我用這短短的文字向您表達無盡的感恩吧：感謝你，媽媽！

二年級作文 篇3

我從小愛鳥，愛聽鳥的叫聲。最近，我們學習了《鳥語》這篇課文，我對鳥的語言更是興趣盎然。

有一次，我在家裏寫作業，窗臺上飛來一隻小燕子，歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，還有一個白肚兜。我興奮地說：“小燕子，你在幹嗎呢？”小燕子好像聽得懂，說：“不幹什麼！不幹什麼！”我也着了迷，興奮地問：“那麼您喜歡什麼？”小燕子撲撲翅膀，說：“厭煩疏忽，厭煩疏忽！喜愛刻苦，喜愛刻苦！”一聽，我恍然大悟，趕緊寫作業！小鳥快樂地撲撲翅膀，似乎在說：“真好，真好！”

還有一次，我覺得很無聊，仰面躺在草地上，忽然耳邊傳來“咕咕，咕咕”的叫聲，仔細一瞧，一隻小鴿子正站在附近，好奇地看着我。小鴿子的羽毛白的像雪，小嘴有一點黃，小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動，可愛極了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫着，彷彿在說：“你是誰？你是誰？”我也學着它的樣子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好無聊，我好無聊。”小白鴿伸了伸脖子，“咕咕，咕咕”，像是在迴應我：“希望好事來！希望好事來！”頓時，我感到一絲快樂與欣慰。

一聽到鳥的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種猜想，編出許多有趣的故事，與鳥兒們建立了深厚的感情。從爲樹治病的啄木鳥那裏，我認識到樂於助人的品質；從反哺的小烏鴉那裏，我懂得了感恩的可貴；從搏擊風雨的.蒼鷹那裏，我學到了勇敢頑強的精神……

鳥兒的確是我們的好朋友啊！

二年級作文 篇4

父愛是一句溫暖的話語，一隻有力的手，一個堅強的臂膀。在我的回憶中，父愛是無盡的。記得在我發燒時，量出來的體溫是40度，我們家裏的人急得像熱鍋上的'螞蟻。

我們家的一家之主爸爸決定親自看着我，照顧我。在大概9點多是爸爸把水親自送到我的面前，我慢慢的睜開眼睛，深情的望着爸爸，說：“爸爸，讓您操心了，您很困吧，趕緊去睡吧！”“沒關係，爲了讓你好起來，就算我病了也值得。”登時我的眼睛裏閃爍着淚花，我輕輕的閉上眼睛。

半夜，傳來“滋滋”的熬藥聲，我覺得奇怪，便翻身坐了起來，發現父親正在熬藥。當父親把藥送到我的房間時，發現我已經起來了，笑着說：“軍軍，我還準備喊你呢！想不到你竟然自己起來了。”我的情緒一下子激動起來，說：“爸爸，我一定不會讓您失望的。”

這件事一直在我的心裏反覆出現，那個熬藥的身影，我一定不會忘記。

二年級作文 篇5

我家有兩隻可愛的小貓，一隻叫寶寶，一隻叫小小，他們都很可愛。

寶寶是別人送給我們的'，跟我們有一段時間了。而小小是我們“救”回來的，由於它個子小，年齡也小，所以我們把他叫小小。

寶寶是黃白相間的，腹部和胸膛是潔白的毛，尖尖的臉，一定是一個美貓。小小全身是黃色的，非常可愛。也許寶寶是仗着個子大吧，經常欺負小小，讓我很生氣。

我愛我家的貓！

二年級作文 篇6

上星期四我去鄭州學習，那兩天的家庭作業都是班長替我佈置的。星期一回來，我就開始領着孩子們邊講邊批改，可剛打開練習冊，一個孩子就告起狀來：“老師，我同桌沒寫。”我走過去一看，果然如此，於是我生氣地把她的練習冊放到了講臺上，並責令她下午叫家長。第二節到另一個班上課時，如出一轍地也有個孩子沒寫完作業，我用同樣的口氣命令他下午叫家長。

下午到校後，我就去班裏找他們兩個，一個說：“媽媽忙，不願來。”一個說：“忘了說。”本來想着教育孩子一番算了，但轉念又一想：既然說出來了，就必須做到，另外，孩子的表現確實需要引起家長的重視和關注。於是，我讓第一個孩子撥通了媽媽的電話，剛開始孩子遲遲不敢說話，當媽媽問：“誰呀？”孩子才怯生生地說：“媽媽，是我。”“怎麼了？”媽媽略帶嚴厲地問道。“我沒寫完作業，老師讓你來學校一趟。”聽到這一句話，媽媽即刻像吃了炸藥似的，在電話裏對孩子破口大罵，邊罵邊責問：“我問你寫完作業了沒有，你就說你寫完了？你再撒謊我就……”又一頓責罵之後，媽媽生氣地把電話掛斷了。孩子委屈地看着我，懇求似的對我說：“我媽媽不來，老師我下次再也不敢了。”媽媽的堅硬，突然讓我對孩子多了幾分憐憫：“孩子，你看你撒謊讓媽媽多生氣，希望這是最後一次了。”接着我讓第二個孩子打電話，他說不知道媽媽的電話號碼，知道爸爸的'電話，我就讓他打給爸爸，打通之後，爸爸問：“怎麼了?老師批評你了。”孩子說：“沒有，我沒寫完作業。”電話那頭的爸爸立刻開始大罵起來，孩子根本沒有還口的機會，我實在聽不下去了，就接過電話，向爸爸說明緣由，這位爸爸推卸責任地說：“檢查作業，不是我的事，是他媽媽的事，你給他媽媽打電話吧。”掛斷電話，我非常感慨：原來孩子的家庭教育如此欠缺。

從這件事上，我也一直在反思自己和我們的家庭教育，作爲一名教育者，我真誠地向家長朋友們提出以下建議：首先，家長要有一個真確的認識。老師讓學生叫家長，不是讓家長來學校丟人，更不是讓家長來責罵孩子。如果責罵有用的話，我們在學校就可以做了。所以，讓家長來，表示老師很關心您的孩子，想和您見面聊聊孩子最近的學習狀況，和你一起商量教育孩子的對策。只有家校形成合力了，孩子的進步纔會更快！其次，家長要正確地看待孩子的錯誤。其實，孩子偷懶不寫作業，或是犯各種各樣的錯誤，這都很正常，我們要允許他們犯錯誤，要用平靜的態度，理智地對待他們的錯誤。如果動不動就責罵，抑或錯把孩子的錯誤當缺點，反覆強調，這都會把孩子推到錯誤的深淵，而無法自拔。只有把孩子不斷地朝積極地方面引導，孩子纔會健康的成長！再次，家長要常常反思自己。孩子是家長的一面鏡子，當孩子身上出現壞毛病時，不要一味地責怪孩子，把責任都推給孩子。孩子爲什麼會撒謊?難道家長您就沒有錯誤？難道教育只是簡單地問一句就了事了嗎？當孩子出現問題時，首先要反思的是自己，自己真正的關心孩子了嗎？要求孩子做到的事，自己做到了嗎？……己不欲勿施於人，這個道理，我們每個家長應該謹記在心。只有自己做到了，做好了，孩子纔會比我們想象的更優秀！

尊敬的家長們，教育不是一句平常的問話，不是豐厚的物質待遇，更不是簡單粗暴的責罵。教育是一門藝術，需要我們親身去感受，去體驗，去反思。因此，請家長們時刻謹記：責罵只會讓教育打折！

二年級作文 篇7

媽媽，我愛您！ 我這個花骨朵，吸取了愛的雨露才能生長。九年前，您焦急的迎來了我平安的降生，九年來，您是以何等博大的.胸懷來養育我，滋潤我，是您給了我生命，多少風雨之夜，您把痛苦的我送到醫院，多少溫馨之夜您把好吃的飯送到我眼前，多少靜溢之夜，您伴着我寫完作業，多少悲傷之夜，是您在安慰我，多少歡樂之夜，您伴着我笑呀笑……是您的微笑讓我有了自信，是您的嚴厲讓我學會獨立，我知道您望女成風鳳的心，我一定不辜負您對我的期望，讓您看到光榮榜上有我的名字，名牌大學錄取書上也有我的名字！ 吻您！我的好媽媽！