【必備】二年級動物作文彙編五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級動物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級動物作文 篇1

今天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。圖書館裏安靜極了！

小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺蝟挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的'尾巴碰到了小刺蝟的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺蝟低下頭說：“對不起，你坐吧！”小刺蝟悶悶不樂地走了。這時，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐。”小刺蝟問：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅硬的殼呀！”小刺蝟歡呼起來：“太好了！”

最後小刺蝟和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。

二年級動物作文 篇2

我在走道上發現了一隻蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的`三分之一粗，一釐米差不多。

蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它爲什麼會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。

於是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一釐米，深兩釐米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞裏，蚯蚓費力地鑽，老半天都沒有鑽進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，爲它遮擋太陽光，就走了。

二年級動物作文 篇3

昨天，我媽媽給我買了一本書，是關於動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。

我花了一小時把那本書看完了，看完之後我就知道了我們要保護動物，因爲裏面講到這樣一件事，從前，在一個村子裏的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾隻鴿子殺了，之後的'幾天裏，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之後就沒人再抓動物了。

看完這個故事，還真應了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。

二年級動物作文 篇4

我有一個幸福的家，我的家就像一個小小的動物園。爸爸是老黃牛，媽媽是老虎，而我是調皮的小猴子！

我的爸爸是頭勤勞又愛操心的老黃牛。爸爸每天很忙，大半夜纔回家，每天都下午才睡醒，每天都要去店裏，媽媽在店裏忙碌着。

我的媽媽在我們家是一隻嚴厲的老虎，有一次我的英語聽寫得了70分，媽媽知道了之後生氣了，只見他把眼睛瞪得大大的.都快“崩”出來了，像一隻發怒的母老虎一樣。看到這副兇相，我就一聲不吭的回去背單詞了。

我就像一隻頑皮的猴子，看電視的時候都上躥下跳的，我記得有一次我在牀上看電視的時候，一不小心就從牀上掉了下來，還有一次吃飯的時候，我一下子吃了一個小時。

我們家的“動物”雖然不多，可是卻很熱鬧。我覺得我生活在這樣的“動物園”裏是最幸福的，因爲爸爸媽媽都很愛我，當然了，我也很愛我的爸爸媽媽，我愛我家的動物園。

二年級動物作文 篇5

昨天，爸爸給我帶來了兩條小金魚，我把小金魚放在水裏，看着它們遊動。它們游來游去非常可愛，看着很調皮，我高興地笑了起來。

今天我一放學回家，就先看那兩條調皮可愛的小金魚。我先給它們換水，再給它們餵食，我還讓這兩條小金魚做我的夥伴，每天都要陪着我玩兒。

晚上我又來看小金魚，發現它們睜着眼睛一動也不動，我決定要查個明白。我打開電腦，查找關於小金魚的知識。我終於找到了答案：原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛裏有一層又細又透明的眼皮，到了晚上睡覺時，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的'迷團，我真高興。

我愛這兩條小金魚，因爲它們是我的好朋友。