【實用】二年級我的作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的二年級我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級我的作文 篇1

20年後的已經是世界聞名的科學家了。

人們常說“世上沒有後悔藥”，所以我要爲人們製造了“後悔藥”，這種後悔藥的功能非常神奇，後悔藥的味道不是想藥店裏的藥那樣苦，而是非常的廣泛的，它的`味道是由bs25電腦控制的，你希望它是什麼味道，它就是什麼味道，如果你希望它是又酸又甜，它就會是又酸又甜，這樣你就可以安心的吃藥了，什麼人都可以吃，無論是年幼老少都可以，只要你願意嘗試。你把它吃了，就會昏迷就想死人一樣，沒有呼吸，昏迷幾個小時之後就會醒了，醒來之後，你就想變了一個人一樣，將所有後悔的事的都忘記了，你身邊的所有的人也都會將所有後悔的事忘記了，這樣你就不用擔心了！

我不僅發明了“後悔藥”，還研究出了一種鞋。這種鞋是因爲在我小學的時候，我看見同學們在打掃教室衛生的時候都困難，所以我就想發明一種“打掃鞋”，這雙鞋能自動伸縮大小，形狀是橢圓形的，與我們現在穿的鞋樣式差不多，不同的是，鞋的下面裝有蓄電池、小型發動機和特殊“掃把毛”，當人們需要打掃衛生時，只要穿上它，打開電源開關，在來來回回地散步中，就能夠輕輕鬆鬆地把衛生打掃乾淨，真是既省時，又省力。如果這個願望真的能夠實現，清潔工只要穿上它，就不會像現在這麼辛苦了；同學們穿上它，教室和校園的衛生一定會打掃得比現在更加乾淨整潔；假如全世界的人每人有一雙這樣的鞋，那也許地球上就沒有垃圾了，蒼蠅也會越來越少，我們生活的環境也會越來越美好……

如果真的有那一天的到來，那該有多好啊！但是，只是空想是不能實現自己遠大的理想的，所以，我要好好地學習科學知識，爭取將來做一位科學家，把自己的理想都實現．

二年級我的作文 篇2

我喜歡玩電腦，玩起來沒有止境，不能自控。

一次爸爸媽媽都上班去了，老虎不在家猴子衝霸王。我津津有味地玩起來，不知不覺一小時過去了，我想再玩10分，不想時間過得真快，眼看到爸爸下班時間了。我又想，爸爸不會準時回來，於是 又玩了10分鐘……我想起爸爸給我佈置的作業，趕忙去突擊。可見，剛剛寫個開頭，爸爸就回來了。爸爸一看就生氣了，我很後悔。

爸爸媽媽耐心地勸慰我教育我，我總不能剋制自己。又是一次，爸爸媽媽都上班去了，臨走前囑咐我不要玩電腦，保護眼睛，我答應了。可是心裏癢滋滋的，真想玩，我強制自己躺在牀上看書，好 不容易熬到爸爸回來。爸爸回來見我沒有玩電腦，會心地笑了，我心裏美滋滋的。

爸爸說，現在是電腦控制世界，我們可不能被電腦控制，成爲電影中電腦“母體”的電池。我決心克服我的'貪玩，正確科學地使用電腦。

二年級我的作文 篇3

我有一個最大的缺點——馬虎，媽媽送我一個綽號——“小馬虎”

有時候，上學時忘帶文具盒，考試忘帶直尺，水杯丟了三四個······這都是我日積月累養成的壞毛病，我也想改掉它，可是，每次我都半途而廢。

上學期期中考試時，我在心裏默默的'念着：細心細心······做完題，我再三的檢查，認爲已經準確無誤了才交了卷子。可是，髮捲子的時候，我大吃一驚，有一題詞語讓寫四個，我卻只寫了一個，沒有寫夠，還有一小題沒寫。

李老師經常對我們說：“如果你當上了火箭製造員，讓你去按一個螺絲釘，你沒有按，火箭起飛了，飛到了半空中，摔下來，那是便是機毀人亡了。”我下定了決心，一定改掉這個壞毛病，摘掉這頂不光彩的帽子！

二年級我的作文 篇4

都說石頭是平凡得不能再平凡了，非常微不足道。但我認爲，石頭也有另人讚美的一面。

石頭，黑、白、黃、灰……有許多顏色，它們總是在路邊、牆角、海灘、河邊……靜靜地待着，沒有人會注意它們。可有誰想過，這普普通通的石頭，會給我們的生活帶來巨大的好處！火石，爲我們生起火，溫暖我們；石板路，石頭連在一起，任我們踩踏；奇觀，石頭歷經風風雨雨，被大自然改造，供我們觀賞，現在還有會走動的石頭，下不來上不去的'石頭怪坡。

石頭就像是變形師，任勞任怨地爲我們服務。在景德鎮，千奇百怪的石頭被造成千古瓷器，成爲我們生活中必不可少的碗、杯、甁，有的甚至變成無價之寶。在動物眼裏，它們也是一道奇特的美食，爲大象排出汗液，爲鱷魚保持在水中的平衡，爲小雞磨碎還未消化的食物，這些都是石頭的功能和用處。或許，石頭還不止這些。還有更多的作用。

在《本草綱目》裏，石頭是一種上等的藥材，搗成粉末，拌上其它草藥，也可以治百病，在石科裏，有更多石頭對人類治病的方法。

平凡而不平庸的石頭，我讚美你，你默默付出卻不求回報的精神另我佩服，我讚美你！

二年級我的作文 篇5

我喜歡的小動物是海龜，它有一個圓圓的腦袋，可以在龜殼裏自由伸縮。它有一個厚厚的外殼，那個殼既像是它的家，又像是它的盾牌，可以阻擋危險，保護自己。它的腳不像烏龜那樣有一個個小爪子，而是像扇子一樣扁平扁平的。在海洋裏，它能像魚兒一樣在水中隨心所欲地游來游去，這與它像扇子一樣的腳有很大關係。海龜只有離開水後便爬着走，那速度纔是真正的龜速。

海龜產卵的時候不像其它動物媽媽一樣產完卵就不管了，而是用沙子將卵藏好，以防其他動物偷吃，真是一位貼心的媽媽。它們的`窩更是奇特，別的動物的窩都是用沙土堆起來或是在陸地上打一個洞，而海龜則是在海底打一個洞住進去。小海龜出生一個月後，海龜媽媽就不會再管自己的寶寶了，而是讓它們自己生活下去，讓它們學會自己成長。

這就是我喜歡的動物——海龜。

二年級我的作文 篇6

這隻小狗不是我養的，是我認識的。

那一天，我爸爸出去倒垃圾，那隻小狗就跟着我爸爸，爸爸把它帶到我家院裏來了。我就和這隻小狗玩了一會兒，又把它放走了。雖然它走了，但是我還是經常想起它。它的眼睛是黑色的，像黑寶石一樣。它總是擡起頭，友好地望着我，伸出舌頭對我發出“哈哈”的聲音，好像在說“小主人，收下我吧”它的身體像奶牛白一塊黑一塊的，尾巴長長的`，跑的非常快。我給它取名叫“小花牛”。

因爲爺爺奶奶不喜歡小狗，我只好把它放走了，也許它是一隻流浪狗，我真的有點想它，捨不得它。雖然我們見面不多，但是我還愛它，喜歡它。

二年級我的作文 篇7

我有一個特殊的好朋友，它是一隻可愛的小兔子，非常有趣。

它有兩隻葉子般的耳朵，有一雙像晶瑩透亮的小眼珠，有一張三瓣嘴，還披着一件雪白的衣裳，屁股上長着一隻短短的尾巴像圓圓的小絨球。

有一次，我拿着幾片菜葉走過來它連忙路過來，眼巴巴的看着我手上的菜葉，好像在說：“小主人，你快給我菜葉吃吧！”於是我把菜給了小兔它津津有味地吃起菜葉來，它用它的`三瓣嘴吃着一片片樹葉像個貪吃的娃娃。肚子圓鼓鼓像裝了一個小湯圓。

有時它吃飽飯會跟我一起賽跑。它用後腿蹬着地，前腿也跟着動起來，一蹦一跳的可快了，最終小兔子贏了。

你們喜不喜歡我的小兔呢！

二年級我的作文 篇8

有人敬佩堅強不屈的邊疆戰士；有人敬佩無私奉獻的清潔工人們；還有人敬佩認真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。

我的老師高高瘦瘦的，一頭披肩長髮貼在背上，每當她從我身邊走過時，我總會聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。

她是一位認真工作，對學生嚴厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。

張老師對工作非常負責。記得前幾周，張老師因爲生活環境喧鬧，造成左耳暫時性失聰。老師一直堅持給我們上課，最後不得已才住進了醫院。在她靜心休養的那段時間裏，她仍然擔心我們的'學習，本該回家養病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最後帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對工作認真，對學生的負責嗎？

張老師不僅工作認真，而且對我們的學習十分負責。一次放學了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經過老師窗前時，看見老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握着筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學的作業引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開，心裏久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色瀰漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”

老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識的旅途上，指引我們前進的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠不會忘懷！

二年級我的作文 篇9

這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室裏設置一個生物角。因爲我理想中的教室不僅僅窗明几淨、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閒聊的閒聊，還能在教室裏看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！

那天上午放學時我公佈了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家裏帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩隻小螃蟹，一隻小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸裏，很快就死去了2條！

我尤其喜歡那隻小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有着褐色的'龜殼。由於溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸裏一動不動。今天我又親自動手，給它洗乾淨了半盆沙子。沙子一倒進缸裏，它立刻興奮了一些，四隻小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞。看來，教室裏孩子們太多了，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境啊！

爲了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們爲了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！