【精選】我的二年級作文集合6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的二年級作文 篇1

我見過許多的小動物，不過給我印象最深刻的還是大獅子。

獅子的顏色是土黃色的，它的頭的形狀是一個圓形，身子是橢圓形的.。

在它圓圓的臉蛋旁邊，長着一些刺毛，它奔跑的速度很快，我特別迷他的速度，我每天都回坐在電視機旁看着它抓小動物的場面。雖然我很怕它但是，我可以在電視上觀看它，或者在動物園、動物展覽館裏看到它！

獅子這類我永遠忘不了，永遠都會記住它們。

我的二年級作文 篇2

秋姑娘帶着絲絲涼爽離開了我們，冬爺爺邁着沉重的步伐來到了我們身邊，大地別有一番滋味。

在我眼中，冬天是美麗的。冬天一到，世界變得雪白一片。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來，好似爲大地蓋上了一條厚厚的白色毛毯。被譽爲“歲寒三友”的蒼松和翠竹在大雪覆蓋下，依然挺直了腰板，爲世界增添了一點不一樣的色彩；那朵朵金黃的梅花凌寒獨自開放，散發出陣陣迷人的芳香，爲冬天增加了一抹獨特的清香。

在我眼中，冬天是寧靜的。風爺爺唱起了動聽的歌兒。大街上的人們穿上了厚厚的棉襖，戴上保暖的帽子和手套，把自己包裹得嚴嚴實實。可愛的小動物們有的在呼呼大睡，有的躲在洞裏吃着夏天準備好的食物，有的早已無影無蹤，飛向溫暖的地方過冬。除了風爺爺在唱歌，其它的一切都是靜悄悄的。

在我眼中，冬天是快樂的'。大雪過後，孩子們聚在一起，推雪人、打雪仗，臉上洋溢着笑容，玩得不亦樂乎！校園裏，同學們跳繩的跳繩，跑步的跑步，打籃球的打籃球，踢足球的踢足球……在他們身上，絲毫沒有懼怕寒冷，他們的笑聲傳到校園的每一個角落，每一個縫隙。

冬天是一個與衆不同的季節。它不像春天那樣生機勃勃、綠意盎然；不像夏天那樣驕陽似火、汗流浹背；不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，但它卻是獨一無二的。

我喜歡美麗、寧靜，卻充滿着歡聲笑語的冬天！

我的二年級作文 篇3

看，這輛車夠炫吧!拉力紅色的外表，底盤超低，車身線條流暢彎曲，不由得讓圍觀的人們發出一陣陣驚呼！

與其說它是一輛車，不如說是一個跑車外表的全能超人，在公路上，他就是一幢可奔馳的別墅，不信，你瞧！車內，盥洗室，臥室，書房，電腦室......全部濃縮在一輛車裏，實在讓人驚歎!

如果主人累了，請你就放心的去睡吧，你只需要在指揮屏裏輸入目的地，這時，汽車就像長了雙靈動的.眼睛，避讓、行駛、轉彎、剎車，車技似乎賽過了dom，你只需要在這裏看風景，順便放段抒情的音樂，這不，對面那老外正在嚼着薯片，看着大片呢！

說到這兒，很多人一定羨慕不已，其中最嫉妒的還數暈車的人，不過你不用擔心，發明這種車的人似乎挺照顧你，在車裏安裝了花香瓶，茉莉、玫瑰、桂花、天女木蘭、廣玉蘭......陣陣清香令人神往。

它不僅是一輛車，更是一個忠誠的侍衛，一位知心的朋友，對於外人，它從不會開車門，對於攔車賊，汽車會對主人的安全進行十足的保護，它自學了人類的表情鑑定，能從主人一個細微的動作了解主人的心事，進行安慰和鼓勵。

看，這就是我夢想中的新型汽車，是不是很酷？

我的二年級作文 篇4

我喜歡小飛機，也喜歡玩具車，但我更喜歡芭比娃娃。

芭比娃娃的頭髮金黃金黃的，小臉上有兩雙明亮的眼睛，而且芭比娃娃還有一個小鼻子，嘴巴也彎彎的，好像對我微笑。它的'脖子好細呀！就像鉛筆一樣細。它的胳膊也很細，它的身材也太苗條了。平常我最喜歡和芭比娃娃玩了，我喜歡和它對話，也喜歡跟它玩過家家。這就是我家的小玩具，你們喜歡嗎？

我的二年級作文 篇5

我喜愛的寵物——小蝌蚪。

借去新江灣城遊玩的機會，在一條無名小溝裏，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察着它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的純黑色，細而長的尾巴，靈活的'泳姿使我看得入神。這簡直就是一羣有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2釐米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖着小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

幾天後，我驚奇地發現，他們又長大了一些，還發現它們長出了兩條後腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們說：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”

我準備讓它們迴歸大自然。但真又捨不得，它們似乎也很捨不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們彷彿在對我說：“朋友真的對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子。”

再見吧！我親愛的朋友！

我的二年級作文 篇6

走進校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧着鍾，他一定是在趕時間，跑着去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧着一本書，飛快地跑着，追趕着時間，充滿了對知識的渴望，跟着老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啓知識的大門。

我一眼又望到了後教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啓的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的'水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷着我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

噴泉停了，我順着它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因爲，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇裏荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

雕塑、噴泉、小花叢、還有校園裏的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。