實用的二年級家的作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的二年級家的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文 篇1

我家有一隻漂亮的波斯貓，全家人都很喜歡它。波斯貓長着一個圓圓的腦袋，頭上頂着兩個可愛的小耳朵，小小的嘴巴，吃起食來還發出吧唧、吧唧的聲響。一雙鴛鴦眼大而有神。波斯貓身上長滿雪白的絨毛，象一隻大毛球。四隻短短的'小腿，走起路來沒有一絲聲響。長長的尾巴向上翹着。它時常挺着胸，昂着頭，喵、喵、喵地叫，樣子真華麗呀。

二年級家的作文 篇2

我家有一隻小狗，名叫“妞妞”。

妞妞全身是黑的；眼睛圓溜溜，像一對玻璃球；他還有一對三角耳耷拉着，樣子很可愛。

剛來到我家時，妞妞有些害怕，總是在自己窩裏呆着。後來它漸漸適應了我家，原來活波的本性也漸漸暴露了；每當我放學回到家時，妞妞看見了我回家，便到我身邊搖尾巴，好想再說：“主人你終於回來了。”每當我上學時，妞妞總是送我到門口，然後前腿立在空中，後退立在地上。好像一邊給再見，一邊再說：“主人再見。”

妞妞吃東西很挑。每當我給它吃東西時，小狗總是先用鼻子聞了聞，覺得香便用舌頭去舔，發現不是肉便掃興的走了。如果我給他的是肉，他就會快速叼起來，泡在一個角落津津有味的吃起來。她用前腿抓着肉，肉後將肉一口吞食，那樣子，好想再和別人爭着吃千年難得的美味佳餚。

妞妞雖然很活波，有時卻很頑皮。有一次我抱着我的玩具狗和小狗妞妞戰鬥。沒想到妞妞很害怕，先大叫了幾聲，然後用兩隻前腿刨地，疾步如飛的'跑回了自己的窩裏，將頭埋了起來。過了一會兒，小狗將頭擡起，四處張望，見四周沒有動靜，便走了出來。兩隻腿彎了起來，兩隻前腿伸得筆直。我還以爲它要使用絕招了，可後來才知道它在撒尿。氣得我上氣不接下氣。可它卻不以爲的看着我對我眨眼睛，然後抖了抖身子，睡覺去了。沒辦法只得我去替他擦屁股——拖地！

這就是我的小狗妞妞。雖然妞妞有些頑皮、挑食，但我還是很喜歡它，喜歡它的可愛、活潑！

二年級家的作文 篇3

家長朋友們：大家好！

當時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年；當季節的風送來一個美好的祝願；當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號；當我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會。在此，我代表崔老家小學領導和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學校工作的支持，謝謝！

和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級班主任，而今，在這寒冷的冬日裏，我和家長朋友們又因一個共同的心願從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快，轉眼我已經歷了數次家長會，細想一想家長會的目的到底是什麼呢？以往的學生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會最主要的目的。其實，家長會是一座橋樑，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會，家長們應瞭解學生在校學習生活情況，同時也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正爲孩子撐起未來的一片天。

今天我講話的內容分爲以下幾個方面：

一、本學期學習內容：

本學期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨立完成，大家可以看一看學生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標點不會用。希望大家在今後的家庭作業中能予以指導。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級學習的重點就是字詞，只有打好了字詞的基礎，纔有可能爲中高年級的寫作做準備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴詞，增加詞彙儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數幾名學生的'速度慢，與其他同學存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業外，我們還有一些隱性作業，如：語數練習冊、日記、積累本。由於老師的時間和精力有限，這些作業就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數練習冊、日記、積累本檢查情況做以彙報。

二、家庭是所更大的學校，千萬別放鬆家庭教育。

都說家長是孩子的第一任老師，這話一點不假。在平日的生活中，看到一些學生的爲人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所爲，對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養學生的閱讀能力呢？我想：首先要創設一個愛讀書的環境。試想，如果一個家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閒時都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會受到好的影響。反之，如果父母每天應酬很多，一會兒搓麻將，一會兒出去吃飯，閒下來也不看書，那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤爲重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談。

1、給孩子創設一個良好的家庭環境。

在物質上大多數家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱，那麼需要改進的是人文環境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學習、提高自身素質。再如家長不能長期、無節制地看電視，電視內容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾衝突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯繫，一個良好的家庭環境是保障人生幸福的源泉。而一個醜惡的環境是埋葬認識幸福的墳墓。

2、養成良好的勞動習慣。

現在一些孩子的勞動技能很差。可能有兩點原因：一、家長怕孩子不會幹。如刷碗，摔碎了怎麼辦？洗衣服，洗不乾淨怎麼辦？結果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過，一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。

3、教育學生做一個品德高尚的人。

現在有這樣一些學生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口髒話，不愛同學，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發展下去後果是嚴重的。教育的目的不是教知識，而首先應是做一個道德高尚的人。

4、讓學生正確對待競爭與合作。

班級同學兩極分化，一部分學生競爭意識特強，敢於向其他人挑戰。而一部分學生對什麼事也無動於衷，大有事不關己、高高掛起的態度。未來的社會是一個競爭的社會，一定要鼓勵學生學會競爭、敢於競爭。

今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷着美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀地挑戰吧！

二年級家的作文 篇4

我的家鄉在義烏，那裏經濟發展得非常迅猛。不僅如此，其它方面也很好，有許多公園：稠州公園、雪峯公園、賓王公園等等；義烏還有許多物產，如蜜棗，紅糖，南棗等等。

義烏的小商品市場聞名中外，許多外國商人都特別要漂洋過海來把貨物送過去，現在義烏市場辦得越來越好了，義烏的商品已經遍佈世界各地。義烏國際商貿城主要經營飾品、電器、玩具、手錶等等，幾乎應有盡有。不過要是沒有最早的小貨攤，也不會有現在這麼大規模的`購物天堂了！

義烏交通便利，歡迎各位朋友來義烏玩，來看一看我美麗的家鄉。

二年級家的作文 篇5

我的老家在寧溪，那裏景色優美、物產豐富、青山綠水、山青水秀。

山上長着各種各樣的野花，有紅的、綠的、黃的、白的、藍的、青的、褐的、灰的、橙的、粉的、棕的、紫的等……山上有一些動物，野兔、野豬、野雞等……還有許多名貴的.藥材。老人有句古語說的好認識它是個寶，不認識的人就是一根草。

寧溪還有許多土特產，最有名的要數、上檜綠豆麪、牛路冬筍、英山蕃蒔肚肚、金山陵糟燒。

我們那裏的人熱情好客性格豪爽。

我們那裏的水清澈見底，水裏有小蝦、小魚、螃蟹、螺螄。

寧溪這幾年的發展很快，到處都是新房子，主要的經濟來源做節日燈。每年的二月初二是寧溪傳統的節日‘鬧燈會’。燈會的時候比過年還要熱鬧，街上張燈結綵、人山人海、熱鬧非幾，寧溪是黃岩西部的一顆明珠。在西部山區發出迷人光彩，我愛我的老家寧溪。