精選二年級優秀作文錦集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的二年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

我生活在一個平凡而又快樂的家庭裏。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織着這個溫馨的家。

一次，期中考試考試後，成績公佈了。我傻眼了，由於自己的一時疏忽，試卷上出現了幾個紅色的“×”。我難過極了，身爲班長的我考這點成績，如何面對班級中的同學？

到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來。媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷裏，淚水又一次無情地落下來。媽媽一邊掏出手帕爲我擦淚，一邊拉着我坐下，語重心長地對我說：“孩子，哭是沒有用的，關鍵要找出失敗的原因，正確對待失敗，爭取下一次成功纔是最關鍵的呀！”

接下來的幾天裏，我整天恍恍惚惚，學習、吃飯都心不在焉的，這個分數就像一座大山壓着我喘不過氣來。爸爸見了萬分焦急，開導我說：“孩子‘失敗是成功之母’，這個分數已經成爲過去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠是爸爸心中最棒的女兒。”

在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優異成績。

我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個溫馨的家。

二年級優秀作文 篇2

小鳥被銜回巢去後，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的擡着，眼睛半閉半睜，兩隻老鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像再說：“可憐的孩子，你怎麼樣了?”

樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩隻老鳥急了，不停地啄着小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這隻小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”

小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這隻小鳥一直不快樂，因爲它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩隻老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，於是，小鳥又變得快樂了起來。

二年級優秀作文 篇3

小弟弟要回來了，我特別高興。

小弟弟的臉圓圓的，眼睛大大的，小小的嘴巴總是在笑，走起路來“咚咚咚”地響。

弟弟很調皮。他來我家，一進門就找爺爺、奶奶、叔叔、我、小黃狗。他進來看見電視機，馬上要去按按鈕，看見鑰匙就要去開門。他還常常欺負小黃狗，用小腳踢它。有一天他把爺爺的放大鏡打破了，還在旁邊哈哈大笑，氣的爺爺“吹鬍子瞪眼”，但也拿他沒辦法。

小弟弟雖然有時候調皮，但有時候也很可愛，我真喜歡我的小弟弟。

二年級優秀作文 篇4

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。 於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“爲什麼爬行的`時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。

二年級優秀作文 篇5

那個敏感、執着的快樂男孩是誰？當然就是我了。

每當早上起牀時，因爲我的頭髮是劉海，所以頭髮總是亂亂的。我只有吃完早飯以後來來梳頭。不過我也很喜歡梳頭。有時，我會將頭髮向右斜，有時我會將頭髮向左斜，有時我會將頭髮垂直梳下。這就是我裝帥的性格特點。

我還有一個特點就是愛看書。有一次爸爸給我買了一套書叫《淘氣包馬小跳》，我簡單地看了一下，覺得很有趣，於是津津有味地看了起來，彷彿一轉眼，時間就過去了六個小時。突然間我一不小心把書弄掉在了地上，我這邊回過神來。看了一下手錶，“啊，都七點了”我大叫起來，這就是我，看起書來就沒完沒了。

我的愛好還有羽毛球。有一次，我跟爸爸一起在小區裏打羽毛球。我說打時間多一會兒，爸爸同意了。我們整整打了兩小時纔回家。

我就是我，敏感、執着、活潑、快樂的我。

二年級優秀作文 篇6

每個人都有無法改變的缺陷，沒有人會是完美的人。但是，我們可以用自身的優點來彌補缺陷。

比如有一個熱愛寫作的人，他的文章總是被拒絕。一次又一次的退稿讓他感到非常沮喪，甚至懷疑自己笨、不會寫作。正當他要丟掉筆和稿紙時，一個他寄過去多篇文章的雜誌社寄來最後一封退稿信，裏邊是雜誌社編輯的真誠話語。信的意思是說，雖然他的文章不好，但是多年來他寄來的文章裏的字越寫越漂亮，從最初的龍飛鳳舞到現在的讓人讚不絕口，想必他費盡心思。他合上信，突然想：我沒有費盡心思就寫出了好字，說明我有練字的天賦呀。於是他決定放棄寫文章，改練習書法。果然，幾年之後，他的字已經練得可與書法家媲美了。

這個故事說明，優點可以彌補缺陷。故事中的人是幸運的，因爲他在別人無意的開導下發現了自身的優點。是呀，當發現自己的付出是無效的時候，再堅持下去往往會失去更多。從自己身上找到優點，是能夠彌補缺點的。但如果頹廢、墮落。試想，他還可能重新找回自信嗎？其實缺陷沒人可以改變，自信、自強是

必須要具備的，還有就是能夠彌補缺陷的優點，一個人不可能沒有優點。或許你跑步很慢，跳繩卻不錯；或許你學習成績不算很優異，但是心靈手巧；或許你不會做飯，卻會品嚐美食；或許，做事情是如此，人生又何嘗不是如此呢？

沒有人會是完美的人，但是我們可以用自身的優點來彌補缺陷。各人有各人的優點，正如“尺有所短，寸有所長”這句話所說的一樣。揚長避短，取長補短，不正是最好的選擇嗎？讓我們走出自卑的陰影，開啓新生活吧！現在就開始吧！