有關二年級跳繩作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級跳繩作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級跳繩作文 篇1

今天是一年一度的跳繩達標測試，雖然這個消息星期六就知道了，但是今天我的心還是像十五個吊桶打水—七上八下。

等到測試開始，我卻很快進入了狀態，連着跳，心很急，一心要多跳幾個，但時間有限，等跳完時，我已經是上氣不接下氣，大漢淋漓了。等監考的家長告訴我我跳了160下時，我高興得一蹦三尺高，歡呼起來。看來平時的訓練沒有白練，我要繼續努力，爭取下次跳出更好的成績。

二年級跳繩作文 篇2

今天上午第二節課，我們進行裏激烈的跳繩比賽。

老師讓我們男生分成兩組，女生一組，總共三組，每組有一個組長。一組組長高路涵，二組組長史暄輝，三組組長耿易峯。

每組要求選出本組跳得最快的，我的跳繩繫了一個大釦子，是我的好朋友史喧輝借給我的跳繩，過了一會兒，老師說按原來對集合，我們飛快的集合，老師說：“都選好了嗎？”我們齊聲說選好了，“好”，老師說。一組的溫凱然先跳，他跳了六十九個。第二組是我，我有些緊張只跳了六十八個。第三組是劉冰跳得飛快，一跳就是一百五十三個，可把同學們驚呆了。

接下來是跳繩接力比賽，有一個同學跳到門邊兒，忽然聽他說怎麼拽不動了呀，回頭一看繩子掛到門把手上了，他趕緊把繩子拿下來。還沒到終點就跌了一個大跟頭兒。老師和同學們都替他捏了一把汗。

今天雖然我們組沒有得第一名，但是我們大家玩得都非常高興。

二年級跳繩作文 篇3

星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗臺下集合，緊張刺激的比賽開始了。

我和同學們目不轉睛地盯着比賽的同學們，觀察他們是怎麼跳的，他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！（老師評語：比喻形象）

終於輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學，其中也有我。我心裏七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最後，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽着老師一聲令下：“預備——開始。“我盡我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最後我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。

比賽還在緊張地進行中，校園裏傳來了一陣陣的.加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園裏成了歡樂的海洋！

老師點評：特優+ 一個笑臉

媽媽的話：孩子的作業，前幾次作文本發下來，媽媽一直有事，未來得及給孩子發上去，今天一塊上傳到孩子的小家。另外， 我感覺寶貝的心理描寫很好哦，“該比賽了，怕自己跳不好，給班級抹黑，心裏七上八下，提心吊膽，一緊張，連自己的位置也找不到了。”媽媽真的能想像出寶貝當時的心理，“七上八下，提心吊膽”用詞也很恰當哦！

還有第二段，雖然簡單的幾句話，但是把整個場面都描繪出來了！

“他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！”

二年級跳繩作文 篇4

時間過的可真快呀！轉眼間就要跳繩比賽了。

今天早上，同學們都在自己跳繩的位置上練習，生怕我們班得不了第一後，同學們都得不上星了。

跳繩比賽馬上開始了，同學們都在拼命的練習。我們正準備要一分鐘練習跳繩，可是裁判員就過來叫我們去準備比賽了。這時，我的心好象頂倒我的嗓子眼兒了！我心裏非常緊張，想：我們會不會得第一呢？

不知什麼時候（不知怎麼的）就到我們了。裁判員一吹哨，同學們就儘自己最大的努力跳起來了：一會兒（慢的能跳）70個、一會兒（快的能跳）150個！快跳快跳，很快就要1分鐘了！停！裁判員說（一聲令下），同學們紛紛到老師那兒問成績，聽到自己的成績後大家都很高興，也都很滿意。因爲大家都盡了最大的努力。

陳老師說：你們別太高興了，後面還有大繩呢。同學們聽了覺得很對，就把高興的心情逐漸安靜下來（個個摩拳擦掌，趕緊冷靜下來商量對策）。

我們在練習的地方認真的練習大繩，老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準備，這次我們跳得可是大繩，但是我可不緊張。到我們了，我們像風吹着風車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢！

二年級跳繩作文 篇5

一天，天氣晴朗，小豬飛飛和小猴樂樂一起去跳繩，可是兩個人跳不起來，樂樂想了一個辦法，告訴飛飛：“待會我們把繩子一頭系在樹上，還有一頭你拿着。”兩個人開心地跳了起來，只見樂樂一上一下，像一隻小燕子。

小兔貝貝看到了，它問：“飛飛、樂樂，我能和你們一起跳繩嗎？”樂樂說：“可以呀，可你爲什麼不過來呢？”貝貝說：“因爲這條河擋住了我的去路。”樂樂說：“我家有塊木板，我馬上扛來。”不一會兒，木板來了，樂樂說：“飛飛，你和我把木板橫放在河上面。”飛飛說：“好的。”然後貝貝就開開心心地走在橋上了。樂樂趕緊把樹上的繩子解下來，自己拿一頭，讓飛飛拿一頭，貝貝在中間一上一下地跳了起來，小鳥果果飛過來唱起了友誼之歌。

二年級跳繩作文 篇6

學校要舉行跳繩比賽了，我和同學們都很興奮。每天放學回家，我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來越近了，我一分鐘跳的個數越來越多了，但是一想到跳繩比賽，我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。

今天是跳繩比賽的日子，我也不知道爲什麼，早上醒得特別的早。起牀後，我覺得走路都是一跳一跳的。吃早飯時，腦海裏總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學的時間，我興奮地跑進教室，發現自己還是來得太早了。今天的時間過得好慢啊！終於到了跳繩比賽的時間，我三步並作二步地來到場地上。第一組和第二組開始跳了，我拼命地喊加油。接下來就輪到我上場了，我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽到哨聲，我的雙腳就像縫紉機一樣上下跳個不停。一分鐘過去了，我竟然跳了一百五十九下。啊，比我以前的任何一次跳得都多，我好高興啊，我終於爲班級盡了一份力。

回到教室裏，我暗暗下決心，下次比賽我一定要多練習，一定要爲班級爭光。

二年級跳繩作文 篇7

一天早上，我、哥哥、姐姐和弟弟約好一起去跳繩。

一進人民廣場，上面可謂是人山人海，十分熱鬧。有人在跳舞；有人在聊天；還有些人在玩健身器材。

我們走到廣場右邊的一塊空地，開始跳起繩來。首先，由我來告訴哥哥姐姐、弟弟怎麼跳。我說：“由兩個拿繩子一人拿着繩子的一端開始搖，當繩子順利搖起來後，就可以以‘迅雷不及掩耳的速度’跑到繩子中然後跳起來，連續跳了幾個後，再跑出來。”

給他們做完示範後，我們就開始輪着跳起來。先是我跳！哥哥姐姐把繩子搖了起來，我做好準備，心裏默數：1、2、3！我就跑進繩子裏，就在繩子快要觸碰到我的腳時，我就猛地跳起來。就這樣我連續的跳着，一邊跳，一邊數：1、2、……23、24、25我竟然一次性跳了25個。這時弟弟走過來對我說：“哇！姐姐，你好厲害哦！一次跳了25、”我聽了不好意思的笑了！接着就是哥哥姐姐和弟弟他們跳，我們輪着跳，玩得可開心了。

嘻嘻！跳繩可真好玩呀，不但可以鍛鍊我們的身體，還可以充實我們的生活，讓我們開心！

跳繩真有趣！

二年級跳繩作文 篇8

今天天氣很晴朗，一下課小明就和小剛拿着足球去操場上一起踢足球，他們你踢我一下，我踢一下他玩的很開心！

小麗和小紅在跳跳繩，小李能跳花樣跳繩，小紅在給她數着拍子，看他們玩的多開心！

二年級跳繩作文 篇9

今天，上體育課，我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

比賽前我就拿着繩子熱熱身。這條繩子粉色，是塑料的，約兩米長，很適合我，握在手裏輕輕的。

我參加比賽了，老師一說“開始”我就拼命地跳了起來，手臂飛快地甩動繩子，雙腳輕踮地面，又趕緊蹦起。我心想：千萬不要絆倒，要不然就影響數量了。

真是想什麼怕什麼，念頭剛過我就被絆倒了。慣性反應，我甩起停下來的繩子又快速地跳了起來。

我非常緊張，生怕又被絆倒，我閉起眼睛不想看前面，不想看周圍的一切，以免受到干擾。我一心一意，心無雜念地跳着，協調着手腳。“蹬蹬蹬……”最後我跳了四十五個。

現在輪到我觀察同學們跳了，我放鬆而開心地站在一邊，發現有些同學比我還緊張，不過大家最後成績都不錯!

今天的跳繩比賽非常有趣，既激烈，又好玩!下次我還想再玩一次。