精選二年級語文作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的二年級語文作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級語文作文 篇1

這個星期三，周老師告訴我們，週五大家都要穿“正裝”，因爲當天下午，我們要戴上紅領巾拍一張照。

這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室裏顯得整整齊齊地，每個人臉上都寫滿了期待。

剛開始時，我們是一個接一個地下樓拍照，被叫到的同學會繫上紅領巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當中，最迫不及待的要數葛亦典了，周老師系紅領巾的手剛放下，葛亦典就以百米衝刺的速度奔出教室。

大約到了第七位同學，周老師讓沒拍過照的同學在教室門口排隊，說是現在開始，一起下樓拍照。於是，大家排好隊下了樓。

到了拍照地點，周老師一邊給大家分發紅領巾，一邊說：“會戴的人自己先戴上，不會的我來幫忙。”聽到這話，人羣頓時騷動起來，有尋求幫助的，有不知所措的，還有手忙腳亂折紅領巾的……但沒有人會自己系。最後，還是宋老師、周老師幫大家一個個繫好，看來，大家的動手能力都不怎麼樣。

正式開始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行。”於是，背景佈下出現了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有耍酷的，更多的人，選擇敬一個莊嚴的隊禮。

我也敬了個隊禮，因爲我多麼渴望能早日戴上紅領巾，成爲一名光榮的少先隊員啊！

二年級語文作文 篇2

早晨起來,爸爸把去旅遊的照片給我看。

我看到了其中的一張照片，那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的。現在就讓我來介紹這張照片的故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上，飛車轉來轉去，真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試，媽媽卻不敢去，媽媽真是個膽小鬼。於是我和爸爸一起去排隊，等啊等，等了好久，終於輪到我們了，我和爸爸充滿了信心。飛車開了，轉來轉去，我還不覺得害怕，忽然飛車開始加速了，一會兒往下滑，一會兒又往上衝，嚇得我哇哇大叫起來，車終於停了。

哦，其實我也是個膽小鬼！

二年級語文作文 篇3

我的家鄉是個好地方。那裏山清水秀、鳥語花香，水清的可以看見倒影，在遠去可以看到一座座高山。小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，小花在散發香味。

我的家鄉出產花生和茶油，花生一大個一大個的又香又脆，茶油可以治高血壓。

以前我的家鄉只有泥濘的土路，可是現在鋪了水泥路，以前房子是木頭做的，可是現在房子都是用水泥紅磚做的到處是高樓大廈。

我想未來我的家鄉是讓大家高興，又美麗的家鄉，一定是個好地方。

我的家鄉號稱百湖之城，這裏景色秀麗，風光迷人，十分美麗。

這兒有一望無邊的草原，蔚藍的天空中飄着幾片潔白的雲彩。還有許多形狀奇特的湖。

這裏有許多高高的井架，還有正在工作的“磕頭機”。這裏盛產石油，爲祖國的建設做出了巨大貢獻。

大慶以前到處都是荒草、蘆葦，沒有寬廣的馬路、漂亮的樓房。他們住的是乾打壘、帳篷，吃的是野菜。現在，到處是高樓。僅僅47年!勤勞的大慶人用四十七年的時間把自己的家鄉建成了美麗的地方。

二年級語文作文 篇4

春天來了！春天來了！我和我的小夥伴衝出家門，去尋找春天。

我們來到了公園裏，看見了嫩綠的小草悄悄地從地裏探出了頭，好像是在向太陽公公問好。河邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的大辮子，隨風舞動，像是在跟水裏的小魚打招呼呢！小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來了，彷彿在向人們喊着：“春天來了！春天來了！”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來游去，和小魚兒在嬉戲玩耍……

我們又來到了廣場上，暖暖的春風吹在我們的臉上，就像媽媽的手在撫摸着我們。廣場上的人多了起來，天上的風箏多了起來，飄蕩在空中的五彩的風箏，就象是仙女散落的花兒。

我們終於找到了春天，在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場上、在我們的笑聲裏。

二年級語文作文 篇5

昨天下午，女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

“媽媽我看書了啊！這也算看書時間啊！”

女兒有心想熟悉課本，何樂而不爲呢！女兒時而抑揚頓挫，時而默默不語，時而又抑揚高歌，媽媽一看課文《快樂的節日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時候也唱過，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來：

小鳥在前面帶路，

風兒吹着我們。

我們像春天一樣，

來到花園裏，來到草地上。

鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，

像朵朵花兒開放。

………………

“媽媽，你也會唱。”

“當然啦！媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞。”

其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”

“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”

“哪裏是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的`都會唱這首歌。”

女兒繼續認真地翻閱，勉強（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。

“坤坤，看着拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的普通話發音是會鬧笑話的，會讓人以爲聽不懂的地方方言。一定要學好普通話，注意發音。”

女兒又糾正了好幾遍。

看着看着女兒問媽媽：“蝸牛原來會飛？”

“不會呀！蝸牛不是爬的嗎？”

“不對，蝸牛真的會飛，不信你聽。”

女兒給媽媽講《蝸牛的獎盃》故事。

“媽媽，蝸牛也太愛炫耀了，結果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”

媽媽也和女兒一起學習。

“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因爲在爺爺家的時候，哥哥天天讀這一篇課文。”

女兒也學着哥哥的樣子讀起來。

女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養蠶”

“好呀！養的好了，讓‘蠶寶寶’結繭，下子，明年春天來臨的時候，把蠶子放在窗臺上曬太陽，就會出來好多的‘蠶寶寶’，到時你也去賣吧！”媽媽開玩笑的說完，母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容，女兒和媽媽同樣有收穫。

九年義務教育的內容編的真是棒：在思想內容上有：愛國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國曆史悠久，要使我們的後代人人懂得祖國的歷史發展，就要從小學習祖國的傳統文化，文史不分。現行小學語文教材體現了“文道統一”的思想，既重視了思想內容的科學性，教育性，又重視了語言的規範性、生動性。不但符合兒童的興趣特點，還能爲以後學習語文和傳統文化打下良好的基礎。

二年級語文作文 篇6

有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉着手準備進電影院。突然，售票員攔住她們說：“你們不能同時進去，得一個一個地進去。”加減乘除聽了之後就開始爭吵起來，都說自己要第一個進去，最後她們決定去找智慧老人來評理。

到了智慧老人的家裏，加減乘除就問：“智慧老爺爺，我們四個人去看電影，誰排在前面呢？”

“你們誰帶了小括號？”智慧老人笑着問。

“我們帶了小括號。”加減說。

“那加減就排在前面進去。”智慧老人回答說。

“爲什麼是加減在前，乘除在後呢？”乘除不服氣地說。

“只要誰帶了小括號，誰就先進去。如果都沒帶小括號，就是乘除先進去，加減後進去。”智慧老人耐心地解釋着。

加減乘除謝過智慧老人之後剛要走，問題又來了，加和減都有小括號啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括號，那誰排在第三？誰排在第四呢？

加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：“加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去；乘除也是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去。”

聽完智慧老人的話，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。

二年級語文作文 篇7

有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時候，小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。

小豬對小猴說：“小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河”。小猴說：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說：“那我們就開始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然後就把木板搭在了小河上。

小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就一起開心的跳繩玩遊戲了。

二年級語文作文 篇8

樹爺爺住在森林裏，他長得枝葉茂盛。可是有一天，樹爺爺病了，一點力氣也沒有，葉子也都快落完了。

這時，一隻啄木鳥飛來了。啄木鳥問：”樹爺爺，您這是怎麼了？“樹爺爺說：”我生病了。“啄木鳥聽了，忙說：”那我來幫您治一治吧。“說着就飛到樹爺爺身上，幾下就啄出了一隻小蟲，一口吞了下去。他一連捉了好幾條。

樹爺爺馬上感覺舒服了，他說：”謝謝你！“啄木鳥說：”不用謝。“說着就飛走了。

沒過多久，樹爺爺又變得枝葉茂盛了，他高興地笑了。