【精華】二年級我的作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的二年級我的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級我的作文 篇1

去年春天，我和姐姐去爬香山。坐了半個多小時的車，我們終於到了香山。我一看，哇!

山真高，我一定要爬上頂峯!於是，我們一起朝山底走去。

我們還沒爬上半山腰，我就累的氣喘吁吁了，腿也不聽使喚了，我不停地說：“不爬了，不爬了。”姐姐在一旁鼓勵我說：“不要前功盡棄，勝利是屬於我們的。”聽了這句話，鼓起了我的勇氣。經過重重困難，我們終於爬上了峯頂，那時我非常高興。

這次爬山使我體驗出了一個道理：累並快樂着不是在任何地方都能體驗到的。雖然很累，但我仍然爲我爬上了峯頂而驕傲、而快樂。

我喜歡爬山。

二年級我的作文 篇2

我最喜歡玩彈彈圈，它是彩色的很像一個甜甜圈，大小和一塊肥皂一樣。

它其中部分是用彩色漸變色組成的，所以很漂亮，它有七種顏色，所以它的名字叫七彩彈彈圈，又名彩虹圈。

彈彈圈的玩法有很多種，我都是玩最簡單的一種，就是將小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然託平，然後用另一隻手將小彩虹圈掰開，兩手掌放平，左右手來回，靠小彩虹圈的彈性在雙手中來回彈，我把它彈到地上的時候它就趴在地上，好像在說：“別打我可以嗎？”當它立着的時候，它好像又在說：“哈哈你打不着，你打不着。”說着說着它就唱起了歌：“你打不着呀打不着……”它就哈哈大笑。

這下我發火了，我把它扔在地上用石頭扔它，我想：哈哈，這下該我笑你了吧，哈哈！它見我這樣，好像又在說：“別扔我了，我再也不這樣了。”它成了我無聊時的玩伴，所以我很喜歡它。

二年級我的作文 篇3

我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長着矮矮的身材，還有一頭白花花的頭髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴，因爲奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提並論。今天就重點說說那張“能說會道”的`嘴吧！

奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家裏閒來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因爲只有先這才嘮叨嘛。

一天，老師在放學回家時作業佈置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用複習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎麼辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵裏的棉花，順口罵了句：“囉嗦老太婆！”

奶奶聽到了，又開始“能說會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看着辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就複習完啦！就算複習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看，我的奶奶是不是“能說會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因爲，只有這樣，纔會讓我的成績不一落千丈。

我最喜歡“囉嗦老太婆”，喜歡她的嘮叨。

二年級我的作文 篇4

在學校裏，在家裏，媽媽和老師都誇我是個好孩子，幹活利索。但有一點，媽媽和老師都要批評我了，就是有一點馬虎。下面我就給大家來說一說，讓大家見識一下我的馬虎。

一是平時做作業的時候，總是把一道簡單的數學題做錯，不是算錯得數，就是抄錯題、就是抄錯答案，爲這沒少挨老師和媽媽的批評。

再有就是有時早上起來，穿衣服着急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見後，又是一通批評。

我想改掉這個壞毛病，但是總也改不掉。

後來經過一件事，讓我下決心一定要改掉這個壞毛病。那是去年期末考試的時候，本以爲自己的數學可以拿滿分，沒曾想卷子發下來，我一看，傻眼了，99分，再仔細一看，居然是計算題豎式上的答案往橫式上移的時候89就寫成了98。就這樣我因爲錯了一道數學題，而考到了第二名，我到現在還後悔呢！