實用的好人好事的二年級作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的好人好事的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好人好事的二年級作文 篇1

有一天，放學的時候，我看見一位老奶奶跌倒了。

我馬上跑過去扶起這位老奶奶，她親切地對我說：“小女孩你真是一個助人爲樂的好孩子。”我熱情地對老奶奶說：“不用客氣，應該的。”老師說：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，誰需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說：“互相幫助就是好的!”因爲我覺得幫助別人自己會快樂。老奶奶說：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人爲樂。”一直到老奶奶家，老奶奶說：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶說：“老奶奶你真親切。”

這件事情深深地印在我的腦海裏，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂!

好人好事的二年級作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你爲什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶。她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人爲樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的.援助之手。幫助別人共度難關!

好人好事的二年級作文 篇3

我們四年級二班是一個快樂向上的集體，在班主任老師的教導下，同學們之間能夠互相幫助，團結友愛。

四年來，發生在我身邊的好人好事細細算來還真不少，記得在二年級的下學期，有一天下午在體育課上，體育老師讓我們分組手拉手進行比賽，我們每個人都興致勃勃的互相鼓勵怎麼跑。但是還是意外發生了，有個同學撞倒了，重重的摔倒在地上，當時她的頭上起了一個大包，臉上蹭破了一大塊皮，就在她受傷的那幾天裏，我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好，下課了變着花樣來逗她開心，幫助她整理書包，甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因爲有她們的幫助。她的傷很快就好了。

還有我現在的同桌張釗瑜更是一個愛做好事的人，有一次我上學忘了帶尺子，當她知道後將她自己的尺子借給我先用並且怕我不好意思用她的，所以她說她有兩把尺子。結果當我用完還給她時才知道。當時別提我有多感動，我覺得她是那麼的大公無私，她把老師平常教導我們做人要有一顆愛心真正的付諸於實際行動中。

還有秦藝珈，她永遠都是在默默地爲班級做好事，當我們在操場上追打玩耍的時候，她卻悄悄地在教室裏面揀垃圾，讓我們的教室隨時保持着乾淨整潔。

這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發生着，因爲我們都有一顆樂於助人的“愛心”。

好人好事的二年級作文 篇4

創建文明城市是我們每個人心中的夢，這個夢在我們心中曼延，在現實中穿越着。

那天，我和行裏的同事到市分行出差，在東新三路的十字路口，有一位老人騎着電動車停靠在我面前，他左顧右盼，看到他前方有一個菸頭，他緩緩的向前挪動彎下腰去撿起那個菸頭。隨着，斑馬線上滾過來一團紙，這時綠燈亮了，但是這位老人他沒有走，而是繼續彎下腰撿起那團紙，然後與我擦肩而過，等我在擡頭看時，老人已經消失在茫茫的人海之中。

老人的行爲給了我很大的觸動， 其實，在我們身邊每天都會發生許許多多不爲人知的好人好事。也許，你對別人的幫助並非驚天動地，你細微的行動或許讓你感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩，你的一舉可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春風一樣滋潤，讓人感到幸福和給力。例如：你在公交車發現忘記帶錢了，有好心人幫你刷卡；你抱着小孩上車，有好心人爲您讓座；你出行不便，有好心人扶着你過馬路……我們都愛這座城市，可誰又在意這細微的瑣事，這些好人的行爲無不是在給我們樹立榜樣嗎？這些行爲讓我深深的體會到這座城市她內在的美麗。

作爲城市的一員，我們更應該支持並鼓勵這些好人好事，更應該弘揚好人精神，鼓勵更多市民爭做“好人”。