關於二年級精靈的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級精靈的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級精靈的作文 篇1

最近我看了動畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：

在一個炎熱的夏季，火辣辣的太陽照着大地，一位老爺爺在一片荒地上走着，他自言自語道：“這兒怎麼沒一棵樹，連個乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時，只見一隻蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水。”老爺爺說：“我叫蕉爺，是水果精靈。”蝴蝶說：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地。”“爲什麼這兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因爲在這的太陽光太強了，生物不能生長，你會種水果嗎？”蕉爺說：“會呀，我剛好還有些種子。”大飛說：“太好了！我們可以種水果。”蕉爺說：“可是人手不夠呀。”正在這時，一羣動物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。

我懂了只要大家齊心協力，就一定會實現自己的目標，成功。

二年級精靈的作文 篇2

陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁，忽然聽到響亮的音樂聲，有人歡呼：“噴泉開始跳舞啦！”我急忙拉着爸爸媽媽去看。

我們來到水上舞臺，這是觀看噴泉的最佳位置。一開始，噴泉來了幾次“小跳”，音樂越來越響，噴泉越噴越高，有的直衝雲霄，有的交叉噴射，有的邊轉邊噴……它們有的像皇冠，有的像荷花，旋轉的噴泉就像阿拉伯數字“8”。噴得最高的像一條長龍，一飛沖天，濺下來的水珠形成了水霧，風一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨着音樂翩翩起舞，音樂柔美的時候，它們的腰肢緩緩擺動；音樂熱烈的時候，它們拼命噴射，好像在比賽誰噴得最高……當湖面都是水霧的時候，就會出現一道美麗的'彩虹，這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可還沒等我開始跑，噴泉落下來了，彩虹漸漸消失了。

第一首歌曲結束了，我心想：下一首會是什麼歌呢？我正想着，忽然噴泉噴了出來，哎呀，這噴泉真調皮呀！好像故意在嚇我呢！觀衆們有的拿着手機拍照，有的嘴巴張成了“O”型，有的目不轉睛、津津有味地看着噴泉表演。可是不一會兒，音樂真的停了，噴泉表演謝幕了，我們還不願意離去。

媽媽說，如果晚上來看，在燈光照耀下，噴泉會更璀璨迷人。我想：晚上一定要再來觀看這氣勢壯觀的表演。

二年級精靈的作文 篇3

姑姑家有一隻小花貓，它叫“小精靈”。

小精靈渾身長着黑白相間的絨毛；一雙又大又圓的眼睛像兩顆晶亮的寶石，在夜晚就像兩顆綠寶石，閃閃發光；美麗的尾巴，像是套了許多漂亮的黑白的圈子；潔白的牙齒非常鋒利，嚼骨頭的時候發出清脆的聲音；小精靈還有一把“尺子”，它就是鬍鬚，它可是用來測量老鼠洞穴的好工具呢！

小精靈十分淘氣。一會兒玩雞毛，一會兒線團，真讓人受不了。而且一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是小精靈摔疼了也不哭，會立刻站起來再玩。雖然它把家裏弄得一團糟，但是你見了絕不會責打它。它是那麼生氣勃勃，天真可愛！

小精靈吃飯時也不安分。有時把頭伸進飯碗裏，把飯碗推得晃來晃去，飯也倒了出來；有時我給它一塊骨頭，它興奮地跑過，銜起骨頭，把它丟進湯碗裏，害得碗裏的湯四處亂濺，真令人操心！

小精靈嬉戲時就更淘氣了！它總是要去田裏嬉戲，每次在田裏有溼泥的地方打滾，回來全身沾滿了泥，這使我不勝其煩了。可是這有什麼辦法呢？我又不能約束小精靈的自由，所以每次小精靈嬉戲回來後，我必須給它洗澡不可。

雖然小精靈嬉戲時非常調皮，但是休息時卻十分安靜。它會找個暖和舒適的地方，成天睡大覺，一聲也不出。看着它的樣子，我不禁在心裏說：“真是一隻性格古怪的貓呀！”

姑姑家的小精靈可真淘氣可愛呀，我喜愛它！