【必備】小烏龜二年級作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的小烏龜二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小烏龜二年級作文 篇1

我家有兩隻可愛的小動物——小烏龜。它們名字叫小灰和小黑。

小烏龜的殼有點像麪包。爪子很長像一把彎彎的鐮刀。嘴巴非常寬，每當我靠近時它們總是把頭臺的高高的，好像在說：“小主人，你作業做好了嗎？”“我好餓呀，你能不能給我們喂點吃的啊？”我就用龜寶寶專用的食物餵給它們吃。它們吃東西的時很滑稽，它像雞一樣一粒一粒的啄着吃，真可愛。聽了我的介紹，你們也是不是也想要一隻小烏龜呢？等我家的小烏龜生了小寶寶就送給你們一隻哦！

我愛我家的小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇2

烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地遊過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼裏，滾了下去，從前,有一隻驕傲的小白兔，人見人厭。因爲他一看見比他跑得慢的小動物就說三道四。小老鼠、小蝸牛、小烏龜、小螞蟻……，這些動物都很不在意小白兔。然而，小白兔見到比它跑得快的動物，如小白馬、大黃牛還有汪汪狗，就死纏爛打地要讓它們教自己跑步的本領，學會了之後，態度又像見到比自己跑得慢的動物一樣了。現在小白兔跑步都快追得上老虎了。

這不，小白兔又向小烏龜說三道四了。小烏龜不服氣，考慮了一會兒，說：“我要和你比賽上下坡跑步。”小白兔聽了哈哈大笑，說：“你這個不自量力的傢伙，我都快趕上老虎了，跟你比實在是不能展現出我的能力啊！”小烏龜說：“哈哈！

大家都說你跑步跑得快，我看也不過如此，連我都不敢比了。”小白兔說：“什麼，什麼，我不敢和你比？我是給你留點面子，竟然敬酒不吃吃罰酒，那我也沒必要給你留面子了。比吧，一定把你賽得落花流水。”於是比賽定在三天之後。漸漸地，漸漸地，三天過去了。這天可熱鬧了，森林之王獅子也來了。大象伯伯當裁判，小猴站在終點線上，看誰得第一。這些小夥伴都想讓小烏龜贏，小白兔輸，但想到小白兔跑得那麼快，小烏龜爬得那麼慢，大家的心都懸着。小烏龜心裏有底，爲什麼呢？等一下就知道了。大象伯伯一聲令下，小白兔像箭一樣飛跑出去，一下子不見了蹤影。小烏龜在很賣力地爬上坡。小白兔跑完上坡之後呆住了，眼前有一條波濤滾滾的大河，回頭看看小烏龜，連影子也沒看到，心裏想：“小烏龜也過不去的，不如先美美的睡上一覺。”心裏想着，就呼呼大睡起來。再說烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地遊過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼裏，滾了下去，等到小白兔一覺醒來，小烏龜已經離終點不到二十米了。小白兔只好硬着頭皮向河裏跳，然後左擺一下，右弄一下，好不容易過了河，又見下坡，連跑帶摔的，十分狼狽的到了終點。最後結果顯然出乎意料，小烏龜得了第一名，小夥伴們都爲小烏龜的聰明和勇敢歡呼。

這以後，小白兔改了驕傲自滿這個壞習慣，成了人見人愛的小白兔。

小烏龜二年級作文 篇3

去年夏天，爸爸從菜場買回來一隻小烏龜，養在金魚缸裏。每天放學回來，我總是要先去看看它。

小烏龜揹着一座綠色的“小房子”，上面還繪着一塊塊六邊形的花紋， 四周嵌着一圈漂亮的邊。它的腦袋尖尖的，兩側向外突出的眼睛像兩 顆綠豆，長長的脖子常常縮着，一條小尾巴也愛藏在“小房子中” 。 它那黑黑的四肢上長着尖利的爪子，看上去厲害着呢，其實它有些膽小，一碰它就趕緊將頭，四肢，尾巴都縮進安全的殼裏，一副“惹不起躲得起”的樣子。

小烏龜在夏天的時候最活潑，喜歡在魚缸底歡快地爬來爬去，有時脖子伸得老長，好像要欣賞外面的美景。有次我拿小蝦仁餵它，它起先不理會，過了一會兒便張口咬住，用有力的爪子撕扯着，津津有味地吃起來，直到吃飽了之後，才爬到一邊睡起覺來。

到了冬天，小烏龜開始變得懶洋洋的，連平時最喜愛的小蝦仁也不去問一下，爸爸說這是小烏龜在冬眠了，等到來年春天，小烏龜纔會醒來。

小龜真是太有趣了，真是我的好夥伴。

小烏龜二年級作文 篇4

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一隻小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。於是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂着頭看着我，好像在說："看你能把我怎麼樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。於是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱着上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那麼大。我問爸爸這是爲什麼，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因爲它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶着小烏龜來到江邊，親手把它放進江水裏。看着小烏龜很快消失在水中，我流着淚喃喃自語："去吧，這纔是你的家。"

泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心瞭解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啓發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬於自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多麼美好啊！

編委點評：小作者善於觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的'形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最後認識到小烏龜最需要的是自由，並能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了昇華。

小烏龜二年級作文 篇5

一天，媽媽和我去公園玩，回來時給我買了只小烏龜。

小烏龜長得非常可愛，皮膚有點黑，背上長着土圓形的硬殼，硬殼上有着像菱形方塊，摸上去很不平的感覺。烏龜長着一對小眼睛，別看它眼睛小，周圍發生小動靜都能看到。它得四肢比較短，但是長着鋒利的爪子，尾巴也很短，不仔細看不出來。

小烏龜爬行很慢，有一次，我拿來一隻大龍蝦跟霞烏龜比賽爬行。我把它倆並肩放下，比賽開始了，大龍蝦三兩下就爬到了終點，再看小烏龜還在起點慢慢的爬着。我爲它加油，可是它還是不肯加快速度，爲了懲罰它，我就拿起一根小棒棒敲着它得背，可是沒想到它把頭躲在殼裏，成了一隻縮頭烏龜，接着我用了好幾種方法試它，可還是拿它沒辦法。於是，我拿去手機查了一下，原來烏龜爬得慢，是因爲它得四肢短粗，看來我誤會它了。

我和小烏龜相處半個多月了，我空餘時間經常逗它玩，給我增添了不少的樂趣，如今我們已成了好朋友了。

小烏龜二年級作文 篇6

前幾天爸爸給我買來一隻小烏龜。這隻小烏龜的殼硬硬的，尾巴較短，脖子長長的，腦袋上嵌着一雙綠豆般大小的眼睛，而且四肢很靈敏。

小烏龜的膽子特別小。有一次，我來給小烏龜餵食物吃。剛走到缸前，小烏龜就靈敏的把身子縮了回去。過了好久才把身子探出來，害得我在那裏站了好久！

時間長了，小烏龜也慢慢和我熟悉了，也就不縮回去了。有一次，我將它拿出來觀察，發現小烏龜的脖子上面有許多條紋。還發現它的腹部還有一個跟背差不多的“扁殼”。“扁殼”是黃顏色的，我想：“這個‘扁殼’大概是來保護腹部的吧！”

我喜歡這隻小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇7

星期五晚上，我和爸爸在下棋，媽媽和外婆在準備晚飯。這時，外公從外面回來了。

剛進門，外公就大聲地說：你們看，今天我給曉磊買了個玩具！我們都很驚奇：是什麼玩具呢？只見外公打開一個袋子。原來裏面裝着兩隻小烏龜。我連忙拿來了水盆，倒上水，把烏龜放了進去。小烏龜見了水，像是回到了家，它們歡快地游來游去。我在一旁看着小烏龜，心裏別提多高興了！這時，媽媽喊我們吃飯了。匆匆地吃過晚飯，我又急忙來到水盆邊，高興地和兩隻小烏龜我的新朋友玩了起來。

時間過得真快。媽媽又在喊我睡覺了。我只得依依不捨地和好朋友說再見。

今天晚上我真開心！

小烏龜二年級作文 篇8

我有一隻小烏龜，是我和媽媽出去旅遊時是買回來的。它有一身青灰色的外殼，一個三角形的腦袋，四條腿，有一條短尾巴。

小烏龜非常機靈。我只要一拿它，它就會用四條腿蹬我，感覺癢癢的。碰碰它的小鼻子，它立刻把頭縮進殼裏。碰到他的小尾巴，它就會往前爬。如果把它翻個四腳朝天，他會脖子一伸，身子一側，兩條腿使勁一蹬，就翻過來了。

我喜歡我的小烏龜，他給我的生活增添了許多樂趣。